2025年蘇人新版六年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版六年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子中加下劃線字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是A.凡卡____（piě）撇嘴，拿臟手背____揉眼睛，抽____（yè）了一下。B.魯濱遜用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)____（lòu）的帳____。C.那個(gè)衣衫____（lán）____（lǚ）的人的尸體最后在____船碼頭附近被發(fā)現(xiàn)了，很可能是在逃跑途中溺水而死的D.我聽得入迷，____（huǎng）如身臨其境，田老師____（gá）然而止，我卻仍在發(fā)呆。2、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。B.她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。C.會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。D.您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。3、一位武漢文藝青年想寫一副禮贊抗疫英雄的對(duì)聯(lián)；請(qǐng)幫他確定橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（）

上聯(lián)：救死扶危；醫(yī)護(hù)柔肩①_____

下聯(lián)：②_____，軍民鐵臂③_____A.①擎大愛______②干群攜手______③祛瘟疫B.①渡劫波______②克難致勝______③濟(jì)時(shí)艱C.①擎大愛______②克難致勝______③濟(jì)時(shí)艱D.①渡劫波______②干群攜手______③祛瘟疫4、下列句子中，畫線部分對(duì)應(yīng)的成語不正確的一項(xiàng)是（）。A.一個(gè)孩子正在燈下____地讀書。（聚精會(huì)神）B.三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，接著就是____的炸藥包爆炸聲。（震天動(dòng)地）C.后來才知道，在這____，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書。（千軍萬馬）D.“多好啊!”他在____。（自言自語）5、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.嫦娥（cháng）尚且（shàng）B.謎語（mí）______傾斜（qīng）C.拍攝（shè）______沙漠（mù）D.磁場(chǎng)（cí）______抵御（yù）6、把下列表示“看”的詞語填入句中；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）她捧著兒子的相片______了一遍又一遍；舍不得放手。

（2）我站在樓頂四處______；遠(yuǎn)處的景色很美，我看得入了迷。

（3）三十萬人一齊脫帽肅立；一齊抬起頭，______這鮮紅的國旗。

（4）她坐在那里______著窗外。A.端詳凝視瞻仰眺望B.端詳眺望瞻仰凝視C.瞻仰凝視眺望端詳D.凝視端詳瞻仰眺望評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、照樣子寫句子。

硬邦邦____________8、查字典。

“鏗”按部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫，組詞____。9、改正下列詞語中的錯(cuò)別字。

浦天蓋地____素然起敬____栽歌載舞____晃然大悟____10、組詞。

俱____弈____援____盂____

懼____奕____緩____孟____11、補(bǔ)充完整詞語。

司____慣無獨(dú)____

見____知________不得。

追____求________而不____12、選擇正確的詞語。

勉（A.勵(lì)B.歷）____自己出類拔（A.萃B.翠）____

在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（A.平靜B.安靜C.冷靜）。____評(píng)卷人得分三、問答題(共9題，共18分)13、閱讀課文《刺猬漢斯》選段；回答問題。

從前有個(gè)富有的農(nóng)夫；他家很有錢，可就是沒有孩子。為此，他經(jīng)常受到別人的冷嘲熱諷（fěng）。最后，他實(shí)在忍受不住了，就氣憤地對(duì)妻子說：“我得有個(gè)孩子，哪怕是個(gè)刺猬也成！”沒想到他妻子真的生了個(gè)怪兒子，上半身是刺猬，下半身是男孩兒。夫妻倆叫他“刺猬漢斯”。

漢斯渾身是刺；不能睡在床上，他母親也沒法給他喂奶。農(nóng)夫煩透了，在爐子后邊鋪了些干草，讓他睡在上面，還常常想：“他這樣還不如死了呢！”可是漢斯卻頑強(qiáng)地活了下來。

農(nóng)夫的妻子“真的生了個(gè)怪兒子”，“怪”在什么地方？14、我會(huì)說。

1816年；夏洛蒂出生于英國北部一個(gè)窮牧師家庭，童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善學(xué)校里度過的。母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個(gè)妹妹艾米莉和安恩，還有一個(gè)弟弟。作為姐姐，她不得不過早地承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。除了洗衣；燒飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)外，還要拾柴、撿破爛，替富有人家?guī)Ш⒆印Ｋ龔男∫獜?qiáng)好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學(xué)習(xí)。上不起學(xué)，就和弟妹們?cè)诩依锔赣H讀書。迫于生活，夏洛蒂和妺妹當(dāng)過家庭教師，辦過寄宿學(xué)校。盡管成年累月在艱辛中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作嘗試，都希望用筆敲開幸運(yùn)之門。

用筆把表現(xiàn)主人翁艱難謀生的詞語畫下來，多讀幾遍，交流感受，體會(huì)其中所表現(xiàn)出來的人物性格。15、讀課文《蒲公英的夢(mèng)》說說。

蒲公英開花的第一天有什么樣的遭遇？16、閱讀課文《自然之道》選段；回答問題。

我和同伴緊張地看著眼前的一幕；其中一位焦急地跟向?qū)дf：“你得想想辦法??！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地捧起那只小龜，把它送往大海。那只嘲鷹眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

向?qū)Т藭r(shí)的心情怎樣，從哪些詞可以讀出來？17、生活積累。

“此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！”你了解自然界中小昆蟲的叫聲嗎？請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鰩追N。18、通過學(xué)習(xí)課文《敦煌壁畫》，得到哪些啟示19、仔細(xì)讀課文《爭(zhēng)吵》，說說他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！他們都說在外邊等著對(duì)方，倆人想的一樣嗎？20、根據(jù)對(duì)詩文《石灰吟》的理解；寫一段賞析。

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。21、發(fā)揮想象寫一寫。

文中，作者通過自己的親身感受表達(dá)了自己對(duì)祖國母親和親身母親的思念，感人至極。相信古今中外的游子也都一樣，都有一顆思念祖國故鄉(xiāng)和母親之心！請(qǐng)你寫出幾句這樣的古詩詞。評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共3題，共9分)22、讀課文《出色的老師》，說說故事發(fā)生的原因、經(jīng)過以及結(jié)果。23、造句。

①束手就擒：

②滿載而歸：24、仔細(xì)讀課文《美麗的規(guī)則》，說說文中的規(guī)則指什么？評(píng)卷人得分五、連線題(共5題，共40分)25、請(qǐng)將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州26、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長(zhǎng)長(zhǎng)的____松樹27、對(duì)對(duì)碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，請(qǐng)將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個(gè)林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》28、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星29、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動(dòng)聽的____花朵參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】本題考查學(xué)生字音辨析的能力。字音題要注意平時(shí)的積累，對(duì)于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，平時(shí)要多加注意，仔細(xì)辨識(shí)，加強(qiáng)記憶，注重積累。A.“噎”應(yīng)讀“yē”；B.“帳棚”應(yīng)寫作“帳篷”；D.“戛”應(yīng)讀“jiá”。C項(xiàng)符合題意，故選C?！窘馕觥緾2、B【分析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等?！窘馕觥緼.使用有誤，安步當(dāng)車：以從容的步行代替乘車。形容輕松緩慢地行走。也指人能夠安守貧賤生活。該成語用于此處屬于望文生義。B.使用正確，頤指氣使：形容有權(quán)勢(shì)的人指揮別人的傲慢態(tài)度。C.使用有誤，車水馬龍：形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。該成語用在此處不合語境。D.使用有誤，蓬蓽生輝：指某事物使寒門增添光輝。該成語是謙辭，用于此處不恰當(dāng)。故選：B。3、C【分析】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。【解析】“柔肩”和“擎”搭配恰當(dāng)，“醫(yī)護(hù)柔肩擎大愛”語意表述合乎情理；“救死扶傷”是并列短語，對(duì)“克難致勝”恰當(dāng)；根據(jù)“仄起平落”的原則，③選“濟(jì)時(shí)艱”恰當(dāng)。故選：C。4、C【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥緼、B、D正確。C．有誤。故選：C。5、C【分析】本題主要考查識(shí)記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音的能力。解答本題時(shí)，要結(jié)合平時(shí)所積累字音知識(shí)及相關(guān)技巧進(jìn)行辨析，尤其是對(duì)多音字的辨析，要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行?！窘馕觥緼、B和D正確；C有誤，正確為：漠，缺水干燥的沙石地帶。故選：C。6、B【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成?！窘馕觥浚?）端詳：指仔細(xì)地看。根據(jù)語義應(yīng)選“端詳”。（2）眺望：從高處往遠(yuǎn)處看。根據(jù)語義應(yīng)選“眺望”。（3）瞻仰：指恭敬地看。根據(jù)語義應(yīng)選“瞻仰”。（4）凝視：注意力集中地看。根據(jù)語義應(yīng)選“凝視”。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)7、美滋滋樂呵呵胖嘟嘟【分析】【分析】和“硬邦邦”相似的詞語有很多；如，美滋滋；樂呵呵、胖嘟嘟。

【點(diǎn)評(píng)】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，分析要仿寫的詞，這道題就是ABB式，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。8、钅7鏗鏘【分析】【分析】“鏗”按部首查字法應(yīng)查钅部；再查7畫，組詞鏗鏘。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀時(shí)如果碰到某個(gè)字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時(shí)如果要用到某個(gè)字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時(shí)就要靠工具書的幫助。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個(gè)字呢?這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。9、浦—鋪素—肅栽—載晃—恍【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生在平時(shí)的積累中要仔細(xì)觀查字形，才能準(zhǔn)確的回答這道題。鋪天蓋地；形容來勢(shì)猛，聲勢(shì)大，到處都是。肅然:恭敬的樣子；起敬:產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。載歌載舞：載：又。邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字形的掌握10、一應(yīng)俱全博弈援助痰盂懼怕神采奕奕緩慢姓孟【分析】【分析】俱是單人旁；懼是豎心旁，表示心理狀態(tài)；博弈的弈下面與神采奕奕的奕不同，注意區(qū)分；援助的援是提手旁，緩慢的緩是絞絲旁；痰盂的盂上面是于字，孟字上面是子字。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。11、空見有偶微著求之根源鍥舍【分析】【分析】司空見慣：司空:古代官名。指某事常見；不足為奇；無獨(dú)有偶;獨(dú):一個(gè)；偶:一雙。不只一個(gè)，竟然還有配對(duì)的。表示兩事或兩人十分相似。見微知著：微:隱約；著:明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。鍥而不舍：鍥:鏤刻；舍:停止。求之不得：想找都找不到。原指急切企求，但不能得到。后多形容迫切希望得到。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。追根求源：指追溯事物發(fā)生的根源。同“追本溯源”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語的積累。12、AAC【分析】【分析】勉勵(lì)，讀作miǎnlì。意思是勸人努力；鼓勵(lì)。一般用在長(zhǎng)輩對(duì)晚輩、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的鼓勵(lì)，也可用于同級(jí)別。出類拔萃：拼音：chūlèibácuì釋義：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子；引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。出處：《孟子·公孫丑上》：“出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也?！崩洌憾谀呛Ｒ粯拥娜嗣癞?dāng)中，到處都有～的勞動(dòng)英雄，這些英雄本身就是人民當(dāng)中開出的鮮艷花朵（楊朔《迎春詞》）。冷靜，指人少而靜，不熱鬧或是人沉著而不感情用事。語出關(guān)漢卿《金線池》第三折：“俺則這等吃酒可不冷靜！”。

【點(diǎn)評(píng)】給多音字組詞，要根據(jù)該字的幾個(gè)讀音和意義來選擇正確的詞語。在運(yùn)用中要認(rèn)真仔細(xì)地辨別它們的含義，再根據(jù)句子環(huán)境進(jìn)行選擇。三、問答題(共9題，共18分)13、上半身是刺猬，下半身是男孩兒?！痉治觥俊痉治觥哭r(nóng)夫的妻子生了一個(gè)怪兒子；上半身是刺猬，下半身是男孩兒。農(nóng)夫煩透了，但漢斯卻頑強(qiáng)地活了下來。

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真讀課文，讀懂課文意思，知道小漢斯是一個(gè)怪胎。14、洗衣、燒飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)外，還要拾柴、撿破爛，替富有人家?guī)Ш⒆?。?dāng)過家庭教師，辦過寄宿學(xué)校。始終沒有停止過寫作嘗試，都希望用筆敲開幸運(yùn)之門?！痉治觥俊痉治觥浚?）抓“洗衣；燒飯；縫縫補(bǔ)補(bǔ)、拾柴、撿破爛”等一連串生活細(xì)節(jié)體會(huì)主人翁為生活而奔波而忙碌的形象，感受主人翁吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的性格。（2）抓“再艱苦再勞累，都不肯放棄學(xué)習(xí)，上不起學(xué)，在家里跟父親讀書”等細(xì)節(jié)體會(huì)主人翁熱愛學(xué)習(xí)、要強(qiáng)毫升的性格。（3）抓“始終沒有停止過寫作嘗試，希望用筆敲開幸運(yùn)之門”等細(xì)節(jié)，體會(huì)主人翁不甘命運(yùn)驅(qū)使，富有理想的性格。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和綜合運(yùn)用的能力。15、蒲公英開花的第一天便被汽車噴出來的黑煙嗆得直咳嗽；被空飲料罐砸得昏了過去；被汽車的叫聲震得差點(diǎn)落了花瓣。【分析】【分析】蒲公英開花的第一天便被汽車噴出來的黑煙嗆得直咳嗽；被空飲料罐砸得昏了過去；被汽車的叫聲震得差點(diǎn)落了花瓣。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。16、無奈；極不情愿?！痉治觥俊痉治觥棵鎸?duì)同伴們的呼喊；向?qū)Х浅o奈，從“向?qū)O不情愿地捧起那只小龜，把它送往大海?！敝锌梢钥闯鰜怼?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。17、蟬——知了，知了；蟋蟀——瞿瞿瞿；紡織娘——織織織【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的掌握情況；了解自然界中小昆蟲的叫聲，蟬——知了，知了；蟋蟀——瞿瞿瞿；紡織娘——織織織。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的掌握情況，啟發(fā)學(xué)生留心觀察小動(dòng)物。培養(yǎng)學(xué)生了解更多常識(shí)的愿望。18、正是一代代偉大藝術(shù)家憑著自己精湛的技藝和頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了這人間的奇跡和瑰寶——敦煌壁畫。我們要好好保護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)散發(fā)迷人的魅力！【分析】【分析】正是一代代偉大藝術(shù)家憑著自己精湛的技藝和頑強(qiáng)的毅力；創(chuàng)造了這人間的奇跡和瑰寶——敦煌壁畫。我們要好好保護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)散發(fā)迷人的魅力！

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。19、不一樣。他想著怎樣和“我”重歸于好?！拔摇毕氲闹皇欠烙?。【分析】【分析】他想著怎樣和“我”重歸于好?！拔摇毕氲闹皇欠烙?。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生在掌握課文中心思想的前提下，就很容易回答這道題了。20、這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻；表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。

作為詠物詩，若只是事物的機(jī)械實(shí)錄而不寄寓作者的深意，那就沒有多大價(jià)值。這首詩的價(jià)值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠?zhàn)约豪诼涞慕髴押统绺叩娜烁?。首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”?！傲一鸱贌?，當(dāng)然是指燒煉石灰石。加“若等閑”三字，又使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑。第三句“粉身碎骨渾不怕”。“粉身碎骨”極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“渾不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人?！痉治觥俊痉治觥渴拙洹扒уN萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”?！傲一鸱贌保划?dāng)然是指燒煉石灰石。加“若等閑”三字，又使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑。第三句“粉身碎骨渾不怕”?！胺凵硭楣恰睒O形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“渾不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。21、慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。【分析】【分析】表達(dá)了古今中外游子對(duì)祖國母親和親身母親的思念；感人至極的古詩詞有：慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

【點(diǎn)評(píng)】體會(huì)作者旅居海外時(shí)對(duì)祖國異常強(qiáng)烈的思念之情，從而激發(fā)熱愛祖國的情感。四、書面表達(dá)(共3題，共9分)22、原因：“我”丟失了好朋友所贈(zèng)送的一一塊心愛的電子手表。經(jīng)過：一位黑人同學(xué)拾金不昧將手表歸還給“我”，但卻又到院長(zhǎng)辦公室告發(fā)“我”在教學(xué)樓墻上張貼啟事的行為，使我受到處罰。結(jié)果：我在繳納罰金時(shí)，一位老太太的話語讓“我”意識(shí)到那位黑人學(xué)生是一位非常出色的老師?！痉治觥俊痉治觥俊冻錾睦蠋煛返墓适鹿８攀窃颍骸拔摇眮G失了好朋友所贈(zèng)送的一一塊心愛的電子手表。經(jīng)過：一位黑人同學(xué)拾金不昧將手表歸還給“我”；但卻又到院長(zhǎng)辦公室告發(fā)“我”在教學(xué)樓墻上張貼啟事的行為，使我受到處罰。結(jié)果：我在繳納罰金時(shí)，一位老太太的話語讓“我”意識(shí)到那位黑人學(xué)生是一位非常出色的老師。

【點(diǎn)評(píng)】寫故事梗概，就是概括文章的主要內(nèi)容。當(dāng)你讀過一本書或一篇文章時(shí)，能用簡(jiǎn)練的語言把它的主要內(nèi)容說出來，它是讀書筆記的一種形式。23、①一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩②我在超市里挑了許多東西，拎著大包小包回家，真是滿載而歸啊?！痉治觥俊痉治觥渴志颓埽菏郑鹤钥`其手，比喻不想方設(shè)法；就：受；擒：活捉。捆起手來讓人捉住。指毫不抵抗，乖乖地讓人捉住。滿載而歸：載：裝載；歸：回來。裝得滿滿地回來。形容收獲很大。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。24、人們自覺遵守交通規(guī)則。【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。