管理心理學知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院

管理心理學知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院第二章單元測試

社會知覺中，對人認知的以偏概全或以點概面的傾向?qū)儆冢ǎ?/p>

A:知覺防衛(wèi)B:暈輪效應C:刻板印象D:首因效應

答案:暈輪效應在決策過程中，力求“穩(wěn)扎穩(wěn)打”屬于（）

A:概念型風格B:命令型風格C:行為型風格D:分析型風格

答案:分析型風格通過社會知覺獲得個體某一行為特征的突出印象，進而將此擴大為它的整體行為特征，這種知覺屬于（）

A:近因效應B:暈輪效應C:首因效應D:刻板印象

答案:暈輪效應一般說來，在感知陌生人時，由于他的新異性在開始時特別突出，因此（）更強一些。

A:近因效應B:暈輪效應C:首因效應D:刻板印象

答案:首因效應如無論是強光下還是陰暗處，我們總是把煤看成黑色，這是知覺的（）

A:理解性B:整體性C:恒常性D:相對性

答案:恒常性軍事上的偽裝是利用知覺的（）。

A:整體性B:恒常性C:理解性D:選擇性

答案:整體性社會知覺中，對人認知的以偏概全或以點概面的傾向?qū)儆冢ǎ?/p>

A:首因效應B:刻板印象C:知覺防衛(wèi)D:暈輪效應

答案:暈輪效應在決策過程中，力求“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，謹慎行事屬于（）。

A:概念型風格B:分析型風格C:行為型風格D:命令型風格

答案:分析型風格下面哪一項不屬于內(nèi)容型激勵理論（）

A:馬斯洛的需要層次論B:亞當斯的公平理論C:赫茲伯格的“雙因素論”D:麥克利蘭的成就需要理論

答案:亞當斯的公平理論根據(jù)馬斯洛的需要層次論，需要由低到高排序為（）

A:生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要B:生理需要、安全需要、歸屬需要、自我實現(xiàn)需要、尊重需要C:生理需要、歸屬需要、安全需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要D:生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬需要、自我實現(xiàn)需要

答案:生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要激勵因素的應用不包括（）。

A:薪酬B:員工職業(yè)生涯設計C:晉升D:贊賞

答案:薪酬麥克利蘭的需要理論不包括（）

A:權(quán)力需要B:安全需要C:歸屬需要D:成就需要

答案:安全需要下面哪一項不屬于過程型激勵理論（）

A:亞當斯的公平理論B:期望理論與心理契約C:洛克的目標設置理論D:麥克利蘭的需要理論

答案:麥克利蘭的需要理論下列哪一項不屬于非正式群體的特征（）

A:成員的交叉性B:穩(wěn)定性C:成員的交叉性D:自發(fā)性

答案:穩(wěn)定性個體受群體壓力的影響，在知覺、判斷、信仰和行為上表現(xiàn)出來的與群體大多數(shù)成員相一致的現(xiàn)象，稱為（）

A:從眾行為B:暗示C:模仿D:順從行為

答案:從眾行為社會知覺中，對人認知的以偏概全或以點概面的傾向?qū)儆冢ǎ?/p>

A:知覺防衛(wèi)B:刻板印象C:首因效應D:暈輪效應

答案:暈輪效應在決策過程中，力求“穩(wěn)扎穩(wěn)打”屬于（）

A:分析型風格B:概念型風格C:行為型風格D:命令型風格

答案:分析型風格通過社會知覺獲得個體某一行為特征的突出印象，進而將此擴大為它的整體行為特征，這種知覺屬于（）

A:近因效應B:暈輪效應C:刻板印象D:首因效應

答案:暈輪效應一般說來，在感知陌生人時，由于他的新異性在開始時特別突出，因此（）更強一些。

A:刻板印象B:近因效應C:首因效應D:暈輪效應

答案:首因效應如無論是強光下還是陰暗處，我們總是把煤看成黑色，這是知覺的（）

A:理解性B:整體性C:恒常性D:相對性

答案:恒常性

第三章單元測試

一個人在從事內(nèi)容多變的活動中，精力充沛，行為反應靈敏，情緒易表現(xiàn)和變換。其氣質(zhì)類型是（）

A:多血質(zhì)B:膽汁質(zhì)C:抑郁質(zhì)D:粘液質(zhì)

答案:多血質(zhì)一個人的主要行為特征是：膽量大，猛干，辦事粗枝大葉，易表現(xiàn)出暴發(fā)性情緒且抑制較難，其氣質(zhì)類型為：（）

A:膽汁質(zhì)B:多血質(zhì)C:抑郁質(zhì)D:粘液質(zhì)

答案:膽汁質(zhì)一個人的主要行為特征是：對事物感受性很強，敏感多疑，內(nèi)傾性嚴重，其氣質(zhì)類型為：（）

A:膽汁質(zhì)B:抑郁質(zhì)C:粘液質(zhì)D:多血質(zhì)

答案:抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型中粘液質(zhì)的主要特征是：（）

A:敏捷活潑B:迅猛急躁C:小心遲疑D:緩慢穩(wěn)定

答案:緩慢穩(wěn)定MBTI量表“外向型（E）—內(nèi)向型（I）”屬于（）

A:表示組織生活的方式。B:表示收集與獲取信息的方式。C:表示做出決策的方式。D:表示獲得與運用能量的方式。

答案:表示獲得與運用能量的方式。在宣傳過程中采用恐懼性訴求時，何種程度的恐懼性喚起可以取得最佳效果（）

A:中B:低C:高D:不能采取

答案:中社會型的人適合從事哪類工作（）。

A:導演B:教師C:工程師D:項目經(jīng)理

答案:教師追求認可、工作安全、尊敬者的職業(yè)生涯成功方向?qū)儆冢ǎ?/p>

A:進取型B:安全型C:自由型D:攀登型

答案:安全型每個人的職業(yè)生涯發(fā)展過程，都有著不同的階段,這是指職業(yè)生涯的（）

A:整合性B:獨特性C:發(fā)展性D:階段性

答案:階段性在（）階段，人們要求從事多種不同的工作。

A:職業(yè)探索階段B:立業(yè)與發(fā)展階段C:成長階段D:職業(yè)衰退階段

答案:職業(yè)探索階段職業(yè)錨不包括（）

A:自省的生活方式B:自省的動機和需要C:自省的才干和能力D:自省的態(tài)度和價值觀

答案:自省的生活方式社會型的人適合從事哪類工作？（）

A:項目經(jīng)理B:教師C:導演D:工程師

答案:項目經(jīng)理追求認可、工作安全、尊敬者的職業(yè)生涯成功方向?qū)儆冢ǎ?/p>

A:進取型B:安全型C:攀登型D:自由型

答案:安全型一個人在從事內(nèi)容多變的活動中，精力充沛，行為反應靈敏，情緒易表現(xiàn)和變換。其氣質(zhì)類型是（）

A:膽汁質(zhì)B:多血質(zhì)C:抑郁質(zhì)D:粘液質(zhì)

答案:多血質(zhì)一個人的主要行為特征是：膽量大，猛干，辦事粗枝大葉，易表現(xiàn)出暴發(fā)性情緒且抑制較難，其氣質(zhì)類型為：（）

A:抑郁質(zhì)B:粘液質(zhì)C:膽汁質(zhì)D:多血質(zhì)

答案:膽汁質(zhì)一個人的主要行為特征是：對事物感受性很強，敏感多疑，內(nèi)傾性嚴重，其氣質(zhì)類型為：（）

A:抑郁質(zhì)B:粘液質(zhì)C:多血質(zhì)D:膽汁質(zhì)

答案:抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型中粘液質(zhì)的主要特征是：（）

A:迅猛急躁B:小心遲疑C:敏捷活潑D:緩慢穩(wěn)定

答案:緩慢穩(wěn)定性格類型不能夠做好壞評價。（）

A:對B:錯

答案:對智力是一種特殊能力。（）

A:錯B:對

答案:錯抑郁質(zhì)類型的人思想刻板、內(nèi)向、孤僻，因此是一種不好的氣質(zhì)類型。（）

A:錯B:對

答案:錯

第四章單元測試

成就感屬于羅克奇價值觀中的：（）

A:目的價值觀B:金錢價值觀C:工具價值觀D:其他價值觀

答案:目的價值觀影響組織承諾水平的個體特征來源不包括哪一項：（）

A:婚姻B:年齡C:性別D:外貌

答案:外貌助人為樂屬于羅克奇價值觀中的：（）

A:其他價值觀B:工具價值觀C:目的價值觀D:金錢價值觀

答案:工具價值觀企業(yè)價值—社會效益最優(yōu)價值觀的一般目標是（）

A:員工的滿意B:利潤只是一般手段，只具有第二位的重要性C:令人滿意的利潤水平加上其他集團的滿意D:最大利潤

答案:利潤只是一般手段，只具有第二位的重要性在宣傳過程中采用恐懼性訴求時，何種程度的恐懼性喚起可以取得最佳效果（）。

A:低B:高C:中

答案:中成就感屬于羅克奇價值觀中的（）。

A:目的價值觀B:工具價值觀C:其他價值觀

答案:目的價值觀影響組織承諾水平的個體特征來源不包括（）。

A:外貌B:性別C:婚姻

答案:外貌成就感屬于羅克奇價值觀中的：（）

A:目的價值觀B:金錢價值觀C:工具價值觀D:其他價值觀

答案:目的價值觀影響組織承諾水平的個體特征來源不包括哪一項：（）

A:年齡B:性別C:婚姻D:外貌

答案:外貌助人為樂屬于羅克奇價值觀中的：（）

A:金錢價值觀B:工具價值觀C:其他價值觀D:目的價值觀

答案:工具價值觀企業(yè)價值—社會效益最優(yōu)價值觀的一般目標是（）

A:利潤只是一般手段，只具有第二位的重要性B:員工的滿意C:令人滿意的利潤水平加上其他集團的滿意D:最大利潤

答案:利潤只是一般手段，只具有第二位的重要性

第五章單元測試

下面哪一項不屬于內(nèi)容型激勵理論（）

A:馬斯洛的需要層次論B:赫茲伯格的“雙因素論”C:亞當斯的公平理論D:麥克利蘭的成就需要理論

答案:亞當斯的公平理論根據(jù)馬斯洛的需要層次論，需要由低到高排序為（）

A:生理需要、安全需要、歸屬需要、自我實現(xiàn)需要、尊重需要B:生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬需要、自我實現(xiàn)需要C:生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要D:生理需要、歸屬需要、安全需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要

答案:生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要激勵因素的應用不包括（）。

A:員工職業(yè)生涯設計B:薪酬C:晉升D:贊賞

答案:薪酬麥克利蘭的需要理論不包括（）

A:權(quán)力需要B:安全需要C:成就需要D:歸屬需要

答案:安全需要下面哪一項不屬于過程型激勵理論（）

A:期望理論與心理契約B:洛克的目標設置理論C:亞當斯的公平理論D:麥克利蘭的需要理論

答案:麥克利蘭的需要理論快樂的員工的生產(chǎn)效率高。（）

A:對B:錯

答案:錯未經(jīng)受壓力的員工的工作績效更佳。（）

A:錯B:對

答案:錯當獲得的報酬比與自己干活差不多的其他員工多時，員工通常會感到占了便宜，感到內(nèi)疚。（）

A:對B:錯

答案:對根據(jù)雙因素激勵理論，只有將獎金變?yōu)椤氨＝∫蛩亍辈拍苷{(diào)動職工的工作積極性。（）

A:對B:錯

答案:錯“工作擴大化”是指增加同一或類似任務的數(shù)量，實現(xiàn)滿負荷工作。（）

A:錯B:對

答案:對心理契約有助于提高雇傭雙方的安全感和信任感。（）

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

有關凝聚力的說法，錯誤的是（）

A:群體規(guī)模的大小與凝聚力成正比。B:低凝聚力、高一致性，即群體的態(tài)度支持組織目標，此時就算是凝聚力很低，生產(chǎn)效率依然能夠提高。C:民主型的領導方式比專制、放任型的領導方式能夠使群體凝聚力更強。D:外部壓力會使群體間成員更加緊密地黏附在一起以抵抗外來的威脅。

答案:群體規(guī)模的大小與凝聚力成正比。（）是為了彌補問題解決型團隊的某些不足而出現(xiàn)的。這種團隊一般由10～15人組成，他們承擔著以前自己的上司所承擔的一些責任。

A:多功能型團隊B:復合型團隊C:問題解決型團隊D:自我管理型團隊

答案:自我管理型團隊人格理論的主要觀點不包括（）

A:在團隊成員招聘、培養(yǎng)和使用方面要考慮成員的個體差異。B:團隊成員因個體差異不會對團體造成影響。C:團隊成員因個體差異互相影響和互相制約。D:具有不同人格的團隊成員形成互補，有助于提高團隊工作的效能。

答案:團隊成員因個體差異不會對團體造成影響。MBTI量表“外向型（E）—內(nèi)向型（I）”屬于（）

A:表示獲得與運用能量的方式。B:表示組織生活的方式。C:表示做出決策的方式。D:表示收集與獲取信息的方式。

答案:表示獲得與運用能量的方式。下列哪一項不屬于非正式群體的特征（）

A:成員的交叉性B:成員的交叉性C:自發(fā)性D:穩(wěn)定性

答案:穩(wěn)定性個體受群體壓力的影響，在知覺、判斷、信仰和行為上表現(xiàn)出來的與群體大多數(shù)成員相一致的現(xiàn)象，稱為（）

A:模仿B:從眾行為C:順從行為D:.暗示

答案:從眾行為有關凝聚力的說法，錯誤的是（）

A:群體規(guī)模的大小與凝聚力成正比。B:外部壓力會使群體間成員更加緊密地黏附在一起以抵抗外來的威脅。C:低凝聚力、高一致性，即群體的態(tài)度支持組織目標，此時就算是凝聚力很低，生產(chǎn)效率依然能夠提高。D:民主型的領導方式比專制、放任型的領導方式能夠使群體凝聚力更強。

答案:群體規(guī)模的大小與凝聚力成正比。（）是為了彌補問題解決型團隊的某些不足而出現(xiàn)的。這種團隊一般由10～15人組成，他們承擔著以前自己的上司所承擔的一些責任。

A:多功能型團隊B:復合型團隊C:自我管理型團隊D:問題解決型團隊

答案:自我管理型團隊人格理論的主要觀點不包括（）

A:具有不同人格的團隊成員形成互補，有助于提高團隊工作的效能。B:團隊成員因個體差異互相影響和互相制約。C:團隊成員因個體差異不會對團體造成影響。D:在團隊成員招聘、培養(yǎng)和使用方面要考慮成員的個體差異。

答案:團隊成員因個體差異不會對團體造成影響。個人談判比小組談判更好。（）

A:對B:錯

答案:錯群體的內(nèi)聚力越高，工作效率就越高。（）

A:對B:錯

答案:對高士氣的群體不一定具有高的生產(chǎn)效率。（）

A:對B:錯

答案:對近年來流行的戶外拓展訓練被認為是其中的一種典型的團隊實踐活動。（）

A:對B:錯

答案:對

第七章單元測試

公司發(fā)放的內(nèi)部雜志屬于：（）

A:下行溝通B:上行溝通C:平行溝通D:斜向溝通

答案:下行溝通正式溝通不包括（）

A:平行溝通B:混合溝通C:下行溝通D:上行溝通

答案:混合溝通根據(jù)（），溝通可劃分為語言溝通與非語言溝通。

A:溝通所借用的媒介B:溝通的方向C:溝通的對象D:溝通方式的組織化程度

答案:溝通所借用的媒介根據(jù)PAC理論，在一般情況下，（）自我狀態(tài)是解決問題或使對話持續(xù)下去的主要途徑。

A:父母B:成人C:兒童

答案:成人每周一的員工例會屬于（）。

A:非正式溝通B:上行溝通C:下行溝通D:混合溝通

答案:混合溝通PAC理論的提出者是（）。

A:盧夫特（J.Luft）B:Blake）C:伯恩（E.Berne）D:布萊克（R.E:霍爾（J.Hall）

答案:伯恩（E.Berne）公司發(fā)放的內(nèi)部雜志屬于：（）

A:斜向溝通B:下行溝通C:平行溝通D:上行溝通

答案:下行溝通正式溝通不包括（）

A:平行溝通B:下行溝通C:上行溝通D:混合溝通

答案:混合溝通根據(jù)（），溝通可劃分為語言溝通與非語言溝通。

A:溝通方式的組織化程度B:溝通的對象C:溝通的方向D:溝通所借用的媒介

答案:溝通所借用的媒介

第八章單元測試

當領導想要影響下級時，最常使用的是哪種權(quán)術（）

A:表示友好B:借助聯(lián)盟C:強制獨斷D:合理化

答案:合理化當領導想要影響上級時，最不常用的權(quán)術是（）

A:借助聯(lián)盟B:借助高層權(quán)威C:合理化D:強制獨斷

答案:借助高層權(quán)威以下四位名人，哪一位是真正的變革型領導：（）

A:希特勒B:杰克·韋爾奇C:墨索里尼D:曾國藩

答案:杰克·韋爾奇領導生命周期理論認為，有效的領導方式應當根據(jù)下屬的成熟度而定，這種成熟度是指（）

A:心理上B:生理上C:工作年齡上D:身體上

答案:心理上習慣使用（）領導隨時可以為難下屬，下屬避免惹他生氣。

A:獎賞權(quán)B:法定權(quán)C:信息權(quán)D:強制權(quán)

答案:強制權(quán)（）被認為是有效領導的基石。

A:權(quán)力B:信任C:威信D:領導力

答案:信任下面哪種領導者更能使下屬取得高工作績效和高滿意度（）

A:低結(jié)構(gòu)—低關懷B:高結(jié)構(gòu)—高關懷C:低結(jié)構(gòu)—高關懷D:高結(jié)構(gòu)—低關懷

答案:高結(jié)構(gòu)—高關懷以下四位名人，哪一位是真正的變革型領導：（）

A:曾國藩B:墨索里尼C:杰克·韋爾奇D:希特勒

答案:杰克·韋爾奇領導生命周期理論認為，有效的領導方式應當根據(jù)下屬的成熟度而定，這種成熟度是指（）

A:身體上B:心理上C:工作年齡上D:生理上

答案:心理上習慣使用（）領導隨時可以為難下屬，下屬避免惹他生氣。

A:獎賞權(quán)B:強制權(quán)C:法定權(quán)D:信息權(quán)

答案:強制權(quán)（）被認為是有效領導的基石。

A:信任B:威信C:領導力D:權(quán)力

答案:信任下面哪種領導者更能使下屬取得高工作績效和高滿意度（）

A:高結(jié)構(gòu)—高關懷B:低結(jié)構(gòu)—高關懷C:高結(jié)構(gòu)—低關懷D:低結(jié)構(gòu)—低關懷

答案:高結(jié)構(gòu)—高關懷與男性領導相比，女性領導在做出決策時更喜歡其他員工的參與。（）

A:錯B:對

答案:對大多數(shù)高層領導對A型行為類型者（即態(tài)度強硬，缺乏耐心，愛競爭，好發(fā)脾氣，具有很強的時間緊迫感，說話很快）。（）

A:對B:錯

答案:錯權(quán)力的關鍵是雙方之間存在依賴。（）

A:對B:錯

答案:對從性格特征來看，高度自我監(jiān)督、內(nèi)控型性格及高度權(quán)力需求的人，從事政治行為的可能性要高。（）

A:錯B:對

答案:對女性在職場上受到性騷擾時應該忍氣吞聲，以求自保。（）

A:錯B:對

答案:錯

第九章單元測試

（）是指獲得組織中其他人的支持和幫助以擁護其要求。

A:運用組織規(guī)范的約束力B:強制獨斷C:借助高層權(quán)威D:借助聯(lián)盟

答案:借助聯(lián)盟組織文化不包括（）

A:足球隊型B:學院型C:棒球隊型D:俱樂部型

答案:足球隊型寶潔公司屬于（）組織文化。

A:棒球隊型B:學院型C:俱樂部型D:足球隊型

答案:學院型組織文化的構(gòu)成要素不包括（）

A:經(jīng)營目標和價值觀B:英雄人物C:故事和語言D:代言人

答案:代言人年終的頒獎晚會屬于哪種組織禮儀（）

A:復興B:增進C:進階D:整合

答案:增進組織的（）是指組織文化本身所具有的通過各組成要素來激發(fā)員工動機與潛在能力的作用。

A:導向功能B:激勵功能C:規(guī)范功能D:凝聚功能

答案:激勵功能組織內(nèi)部的各種規(guī)章制度屬于（）

A:表層文化B:深層文化C:底層文化D:中層文化

答案:中層文化對經(jīng)驗不足或者能力比較差的下屬，下面哪種類型的領導比較合適？（）

A:指導型B:參與型C:支持型D:授權(quán)型

答案:指導型有學者認為，歷史是由偉人創(chuàng)造的，這種領導的偉人論（GreatManTheory）類似于（）。

A:領導的特質(zhì)理論B:領導的生命周期理論C:領導的行為理論D:領導的權(quán)變理論

答案:領導的特質(zhì)理論以下四位名人，（）是真正的變革型領導者。

A:希特勒B:曾國藩C:墨索里尼D:杰克·韋爾奇

答案:杰克·韋爾奇組織文化不包括（）

A:學院型B:足球隊型C:棒球隊型D:俱樂部型

答案:足球隊型寶潔公司屬于（）組織文化。

A:學院型B:足球隊型C:棒球隊型D:俱樂部型

答案:學院型組織文化的構(gòu)成要素不包括（）

A:故事和語言B:英雄人物C:經(jīng)營目標和價值觀D:代言人

答案:代言人年終的頒獎晚會屬于哪種組織禮儀（）

A:進階B:增進C:復興D:整合

答案:增進組織的（）是指組織文化本身所具有的通過各組成要素來激發(fā)員工動機與潛在能力的作用。

A:凝聚功能B:導向功能C:規(guī)范功能D:激勵功能

答案:激勵功能參加集體活動屬于組織公民行