第三單元 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固【考點(diǎn)清單】-2023-2024學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（部編版）

第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固1．通過了解秦朝統(tǒng)一、陳勝和吳廣等領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義、西漢“削藩”和尊崇儒術(shù)，知道統(tǒng)一多民族封建國家建立和早期發(fā)展的過程;2．通過了解休養(yǎng)生息政策、“文景之治”漢武帝的大一統(tǒng)，知道西漢從建立之初的社會(huì)殘破發(fā)展到國力強(qiáng)盛的變化及原因；3．了解西漢末到東漢的政治、社會(huì)動(dòng)蕩。4．了解張騫通西域、“絲綢之路”的開辟;5．了解佛教傳入和道教產(chǎn)生的背景;知道這一時(shí)期的重要文化和科技成就，如司馬遷與《史記》、蔡倫與造紙術(shù)、張仲景與《傷寒雜病論》，華佗的故事等。公元前221年，秦始皇建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對(duì)后世有深遠(yuǎn)的影響。然而，秦朝統(tǒng)治者實(shí)行殘暴統(tǒng)治，最終被大規(guī)模的農(nóng)民起義推翻。西漢建立后，統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策，使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)穩(wěn)定。在漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，大一統(tǒng)的局面得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。東漢統(tǒng)治后期，政治動(dòng)蕩，中國社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重。兩漢時(shí)期，科技與文化都有突出的成就，并開通了“絲綢之路”，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交往。第9課秦統(tǒng)一中國一、秦滅六國：1．秦滅六國的原因（條件）：⑴人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活；⑵商鞅變法的成功為秦的統(tǒng)一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；⑶秦王嬴政雄才大略、任用賢人，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)。2．秦滅六國：⑴時(shí)間：公元前230—公元前221年；⑵滅六國的先后順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊3．秦朝建立：①時(shí)間：公元前221年②建立者：秦王嬴政③都城：咸陽4．秦統(tǒng)一意義：①結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面，②建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。③為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的交往提供了有利條件，為我國統(tǒng)一多民族國家建立與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施1、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施（或加強(qiáng)中央集權(quán)的措施）⑴政治上：創(chuàng)立中央集權(quán)制度：①最高統(tǒng)治者稱皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬一切軍政大權(quán)②中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后由皇帝決斷。③地方廢除分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。⑵經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢），統(tǒng)一度量衡⑶文化上：統(tǒng)一文字（小篆）⑷交通上：統(tǒng)一車輛和道路寬窄⑸軍事上：派蒙恬北擊匈奴，修筑長城（西起臨洮，東到遼東）開鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南。2．皇帝制度的特點(diǎn)：皇位世襲、皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上。3．意義：秦朝中央集權(quán)制度的確立，奠定了我國古代政治制度的基本模式；郡縣制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式?！锴厥蓟首畲蟮臍v史功績(jī)是什么：結(jié)束分裂，統(tǒng)一全國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家?！镌鯓永斫馇亟y(tǒng)一中國的影響？秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)局面，符合歷史發(fā)展的趨勢(shì)，也是各組人民的共同心聲。秦朝在中國歷史上第一次真正意義上完成了統(tǒng)一，開創(chuàng)了一個(gè)新局面。此后，在我國2000多年的封建社會(huì)中，雖然也出現(xiàn)過分裂割據(jù)的時(shí)期，但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。【經(jīng)典練習(xí)】1．（2023?廣西）秦朝將全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；郡下設(shè)縣，縣的長官稱縣令或縣長?？たh長官都由朝廷直接任免。秦朝這些舉措旨在加強(qiáng)（）A．文化交流 B．地方控制 C．思想統(tǒng)治 D．經(jīng)濟(jì)開發(fā)【答案】B【分析】本題主要考查了秦朝郡縣制的推行以及意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)題干材料中的“郡縣長官都由朝廷直接任免”，結(jié)合所學(xué)可知，地方官員由中央朝廷直接任免，這加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，B項(xiàng)正確；郡縣制是地方行政制度，可以加強(qiáng)中央集權(quán)，與文化交流、思想統(tǒng)治、經(jīng)濟(jì)開發(fā)關(guān)聯(lián)不大，秦朝統(tǒng)一文字的措施加強(qiáng)了文化的交流，秦朝統(tǒng)一貨幣度量衡的措施促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的開放，秦朝為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治實(shí)行了焚書坑儒，均與題意不符，排除ACD三項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記秦朝郡縣制的推行以及意義。2．（2023?廣東）秦時(shí)，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長官若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是“不勝任”，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴(yán)懲。這表明，當(dāng)時(shí)（）A．地方治理強(qiáng)化 B．南方土地開發(fā) C．社會(huì)矛盾緩和 D．中央機(jī)構(gòu)完善【答案】A【分析】本題考查秦朝對(duì)地方的統(tǒng)治?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“秦時(shí)，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長官若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是‘不勝任’，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是‘不廉’，”可知秦朝對(duì)地方治理的強(qiáng)化，故A正確；本題涉及的是政治，未涉及到土地開發(fā)，排除B；本題講述的是對(duì)各縣長官的管理，并未涉及社會(huì)矛盾，排除C；本題是對(duì)地方的治理，并沒有涉及中央，排除D；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝對(duì)地方的統(tǒng)治，考查學(xué)生理解分析能力和識(shí)記能力?！窘炭笺暯印?．（2023?鎮(zhèn)江）如圖是秦朝的政治建制示意圖。其中秦朝在地方推行的行政制度是（）A．分封制 B．皇帝制 C．郡縣制 D．三公制【答案】C【分析】本題考查秦朝的政治制度，準(zhǔn)確解讀材料信息。【解答】A．秦統(tǒng)一后，廢除了分封制，在全國推行郡縣制，排除A。B．秦始皇創(chuàng)制了皇帝制度，其核心是皇權(quán)至高無上，不符合題意，排除B。C．據(jù)圖示“郡守、縣令、地方政府”及所學(xué)可知，秦統(tǒng)一后，在全國推行郡縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，故C正確。D．三公九卿制是秦朝的中央行政機(jī)構(gòu)，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記秦朝的政治制度，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。4．（2023?內(nèi)江）公元前221年，秦始皇完成了統(tǒng)一大業(yè)，為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。如圖示意的是（）A．統(tǒng)一度量衡制度 B．統(tǒng)一使用半兩錢 C．統(tǒng)一文字為小篆 D．統(tǒng)一車軌的寬窄【答案】C【分析】本題主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)題意并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國時(shí)，七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。文字的統(tǒng)一使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于交流與發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料未涉及統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一車軌，排除ABD項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。第10課秦末農(nóng)民大起義一、陳勝吳廣起義（又名“大澤鄉(xiāng)起義”）1．起義原因：⑴直接原因：遇雨誤期，按律當(dāng)斬；⑵根本原因：秦的暴政（表現(xiàn)：①賦稅、徭役和兵役沉重②法律嚴(yán)苛③秦二世統(tǒng)治更加殘暴）2．爆發(fā)：公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)率眾起義。3．經(jīng)過：陳勝稱王，在陳建立“張楚”政權(quán)，向西進(jìn)攻，直逼咸陽。結(jié)果起義失敗。4．大澤鄉(xiāng)起義相關(guān)成語：揭竿為旗；斬木為兵二、項(xiàng)羽和劉邦起義1．巨鹿之戰(zhàn)：公元前207年，項(xiàng)羽以少勝多大敗秦軍主力。（成語：破釜沉舟）2．秦朝滅亡：公元前207年，劉邦起義軍攻占咸陽。三、楚漢之爭(zhēng)：1．概況：公元前206年--公元前202年項(xiàng)羽和劉邦為爭(zhēng)奪帝位展開四年?duì)帒?zhàn)，最終劉邦勝利。2．劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的原因：項(xiàng)羽剛愎自負(fù)，失去民心；劉邦注重收攬民心，善于用人。根本原因：得民心者得天下，失民心者失天下3．楚漢之爭(zhēng)相關(guān)成語典故：四面楚歌；鴻門宴【經(jīng)典練習(xí)】1．（2022秋??？谄谀┕?09年，900多個(gè)農(nóng)民被征發(fā)去戍守長城，他們?cè)谕局杏錾洗笥瓴荒馨雌诘竭_(dá)。按秦法，他們戍守誤期要被處死。結(jié)果陳勝、吳廣帶領(lǐng)他們揭竿而起，開啟了推翻秦朝的起義。以上史實(shí)，主要說明了（）A．嚴(yán)刑峻法難以長治久安 B．王侯將相寧有種乎 C．秦末農(nóng)民起義失敗原因 D．陳勝吳廣推翻秦朝【答案】A【分析】本題主要考查秦的暴政和陳勝吳廣起義，解題的關(guān)鍵是識(shí)讀題干材料。【解答】根據(jù)材料可知，按秦法，陳勝、吳廣等農(nóng)民因?yàn)橛錾洗笥瓴荒馨雌诘竭_(dá)就要被處死，被迫揭竿而起發(fā)動(dòng)起義，說明嚴(yán)刑酷法容易激化階級(jí)矛盾，不利于國家的長治久安，A項(xiàng)正確；“王侯將相寧有種乎”是陳勝、吳廣起義的口號(hào)，排除B項(xiàng)；材料反映的是農(nóng)民起義發(fā)生的原因，未涉及秦末農(nóng)民起義失敗的原因，排除C項(xiàng)；陳勝吳廣以失敗告終，最終推翻秦朝的是劉邦，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查秦的暴政和陳勝吳廣起義，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。2．（2023?陽江一模）秦簡(jiǎn)記載“五人行盜，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！边@一記載說明了（）A．秦朝的賦稅很沉重 B．秦朝的刑法很殘酷 C．秦朝的偷盜很猖獗 D．秦朝的徭役很繁重【答案】B【分析】本題以“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。”為切入點(diǎn)，考查秦的暴政的相關(guān)知識(shí)。【解答】秦始皇窮兵黷武、好大喜功，濫用民力，大興土木。焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，秦朝滅亡。“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！边@一記載說明了秦朝的刑法很殘酷。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義?！窘炭笺暯印?．（2022秋?承德縣期末）“他們‘奮臂為天下倡始’的首義精神，‘削木為兵，揭竿為旗’的斗爭(zhēng)氣魄，鼓舞著后來的千千萬萬反抗封建統(tǒng)治的斗爭(zhēng)?！薄八麄儭笔侵福ǎ〢．反對(duì)周厲王的“國人” B．張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾軍 C．劉邦、項(xiàng)羽 D．陳勝、吳廣【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題以“他們‘奮臂為天下倡始’的首義精神，‘削木為兵，揭竿為旗’的斗爭(zhēng)氣魄，鼓舞著后來的千千萬萬反抗封建統(tǒng)治的斗爭(zhēng)?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查陳勝吳廣起義的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹抗?09年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。所以材料中的?！八麄儭笔侵戈悇賲菑V。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】注意以材料的解讀，識(shí)記陳勝吳廣起義的相關(guān)知識(shí)。4．（2023?西青區(qū)一模）《史記?過秦論》記載：“繁刑嚴(yán)誅，吏治刻深，賞罰不當(dāng)，賦斂無度，天下多事，吏弗能紀(jì)，百姓困窮而主弗收恤……是以陳涉……奮臂于大澤而天下響應(yīng)者，其民危也。”這段史料適合用于研究（）A．秦末農(nóng)民起義的原因 B．秦末農(nóng)民起義的經(jīng)過 C．秦末農(nóng)民起義的特點(diǎn) D．秦末農(nóng)民起義的影響【答案】A【分析】本題考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀?！窘獯稹坑刹牧希骸胺毙虈?yán)誅，吏治刻深，賞罰不當(dāng)，賦斂無度，天下多事，吏弗能紀(jì)，百姓困窮而主弗收恤……是以陳涉……奮臂于大澤而天下響應(yīng)者，其民危也?！笨芍?，這段史料描述的是秦末農(nóng)民起義的原因，正是由于秦朝的暴政，才導(dǎo)致了秦末農(nóng)民起義的爆發(fā)；材料中沒有涉及秦末農(nóng)民起義的經(jīng)過、特點(diǎn)和影響，排除BCD三項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)。第11課西漢建立和“文景之治”一、西漢的建立1．西漢建立：公元前202年，建立者劉邦；定都長安；劉邦就是漢高祖。2．漢初的社會(huì)狀況及解決的措施：⑴狀況：社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞，社會(huì)貧困，人口銳減，土地荒蕪。⑵措施：漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策①下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還家務(wù)農(nóng)；（解甲歸田）②將奴婢釋放為平民，以增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力；（釋奴為民）③鼓勵(lì)人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；（鼓勵(lì)生產(chǎn)）④采取輕徭薄賦的政策。（輕徭薄賦）⑶影響：漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢(shì)得以穩(wěn)定。二、文景之治：1．漢文帝、漢景帝繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策：①注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，進(jìn)一步減輕賦稅和徭役②重視“以德化民”，廢除一些嚴(yán)刑峻法③提倡勤儉治國，反對(duì)奢侈浮華2．影響：出現(xiàn)中國封建社會(huì)第一個(gè)盛世局面，史稱“文景之治”。為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝奠定了基礎(chǔ)?！窘?jīng)典練習(xí)】1．（2023?南寧二模）“漢興，掃除繁苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚，周云成康，漢言文景，美矣!”以上材料稱贊的是（）A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開元盛世【答案】A【分析】本題主要考查文景之治的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料“漢興，掃除繁苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)”是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹课鳚h王朝到了漢文帝和漢景帝時(shí)期，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。他們注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一。文帝和景帝時(shí)期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑苛法，如斷殘肢體的肉刑。他們還提倡勤儉治國，反對(duì)奢侈浮華。文帝以身作則，在位20多年，生活簡(jiǎn)樸，宮室、園林以至車騎都沒有增加。文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。當(dāng)時(shí)的國力有了很大的增強(qiáng)，國家積累了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈。這一時(shí)期的統(tǒng)治局面，歷史上稱之為“文景之治”。據(jù)“漢興，掃除繁苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚，周云成康，漢言文景，美矣!”及所學(xué)知識(shí)可知，材料稱贊的是文景之治。選項(xiàng)A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記文景之治的相關(guān)史實(shí)。2．（2022秋?山亭區(qū)期末）西漢建立之初，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！睘楦淖冞@種狀況，漢初統(tǒng)治者采取的政策是（）A．修建都江堰 B．統(tǒng)一度量衡 C．休養(yǎng)生息 D．鹽鐵官營專賣【答案】C【分析】本題主要考查了漢朝的休養(yǎng)生息政策等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)材料“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”可知，西漢建立之處經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，人民流離失所，人口銳減。為了改變這一狀況，漢初統(tǒng)治者實(shí)行了休養(yǎng)生息的政策，C項(xiàng)正確；戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的李冰修建了都江堰，排除A項(xiàng)；秦朝時(shí)期統(tǒng)一了度量衡，排除B項(xiàng)；漢武帝在位時(shí)實(shí)行鹽鐵官營專賣，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了漢朝的休養(yǎng)生息政策等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解?！窘炭笺暯印?．（2022秋?輝縣市期末）如圖示意圖中①處應(yīng)填寫的是（）A．“文景之治” B．楚漢之爭(zhēng) C．秦朝滅亡 D．光武中興【答案】A【分析】本題考查文景之治，屬識(shí)記層面的要求，難度不大，記憶基礎(chǔ)知識(shí)即可得出答案?！窘獯稹緼．根據(jù)題干可知，公元前202年是西漢建立的時(shí)間，休養(yǎng)生息政策是西漢初期統(tǒng)治者采取的政策，漢文帝和漢景帝時(shí)期持續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)了政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)安定的局面，史稱“文景之治”，符合題意。B．楚漢之爭(zhēng)是秦朝滅亡后，劉邦項(xiàng)羽爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)，劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽建立西漢，排除。C．秦朝滅亡于公元前207年，排除。D．光武中興出現(xiàn)在東漢光武帝統(tǒng)治后期，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】了解文景之治出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。4．（2022秋?黃山期末）“文景之治”給我們的最大啟示是（）A．大亂之后必有大治 B．科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素 C．興衰紛亂循環(huán)往復(fù) D．調(diào)整政策推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題主要考查“文景之治”給我們的最大啟示。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”?！窘獯稹课鳚h初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。調(diào)整政策推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展是“文景之治”給我們的最大啟示。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記我國古代歷史上的治世景象。第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝一、漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”的措施：1．政治上：①采納主父偃的“推恩”建議②建立刺史制度作用：通過這些措施，中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)。2．思想上：①接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想②在長安興辦太學(xué)，以儒家經(jīng)典為教材，培養(yǎng)儒學(xué)人才。影響：從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)?！袢寮抑揖囟Y的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱3．經(jīng)濟(jì)上：①把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢②實(shí)行鹽鐵官營、專賣③全國統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。作用：這些措施，使國家的財(cái)政狀況有很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)4．軍事上：公元前119年派衛(wèi)青霍去病北擊匈奴，使匈奴無力再與西漢對(duì)抗。5．民族關(guān)系上：派張騫出使西域，加強(qiáng)與西域的聯(lián)系。6．對(duì)外關(guān)系上：開通絲綢之路和海上絲綢之路，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。二、漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”的措施的作用漢武帝時(shí)從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。★比較秦始皇焚書坑儒和漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的異同相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：目的相同，都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)；實(shí)質(zhì)相同，都是文化專制的表現(xiàn)。不同點(diǎn)：方式和結(jié)果不同，秦始皇采用法家思想，對(duì)其他思想進(jìn)行及其粗暴野蠻的破壞，結(jié)果未能鞏固統(tǒng)治，反而加速了秦朝的滅亡；漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，確立儒家學(xué)說為正統(tǒng)思想，促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成和鞏固?！锶寮宜枷氲漠a(chǎn)生和發(fā)展過程：★評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)注意的問題1．要把歷史人物放到當(dāng)時(shí)的歷史背景下分析2．要注意歷史人物的實(shí)踐活動(dòng)和主要業(yè)績(jī)3．要堅(jiān)持實(shí)事求是、一分為二的觀點(diǎn)4．要注意運(yùn)用階級(jí)分析法【經(jīng)典練習(xí)】1．（2023?大連）漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，通過采取一系列措施進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。他為削弱諸侯王勢(shì)力采取的措施是（）A．實(shí)行郡縣制 B．實(shí)施“推恩令” C．設(shè)立宣政院 D．設(shè)置駐藏大臣【答案】B【分析】本題考查漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹緼．秦統(tǒng)一后在全國推行郡縣制，漢初實(shí)行郡國并行制，排除A。B．根據(jù)所學(xué)可知，漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，通過采取一系列措施進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。為了削弱王國勢(shì)力，漢武帝采納了主父偃的“推恩”建議，逐漸加強(qiáng)了中央集權(quán)，故B正確。C．元朝設(shè)立宣政院加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理，排除C。D．清朝設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。2．（2023?福建）針對(duì)漢武帝的困惑（如圖），主父偃提出的對(duì)策是（）A．推行休養(yǎng)生息政策 B．實(shí)施“推恩”的措施 C．采用軍事解決方式 D．采取鹽鐵專賣舉措【答案】B【分析】本題主要考查了漢武帝鞏固大一統(tǒng)的政治措施，重點(diǎn)掌握漢武帝的推恩令?！窘獯稹扛鶕?jù)材料圖片和所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝認(rèn)為“諸侯勢(shì)強(qiáng)，危害社稷”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方，生活驕奢淫逸，政治上甚至公開反抗朝廷派來的官吏，有的還企圖謀反。為了加強(qiáng)中央集權(quán)，解決王國問題，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸侯將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國，削弱了諸侯國的勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使西漢實(shí)現(xiàn)政治上的大一統(tǒng)，故B項(xiàng)正確；休養(yǎng)生息政策是漢代初年推行的國策，促進(jìn)了西漢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，排除A項(xiàng)；主父偃提出的是“推恩”建議，而不是采用軍事解決方式，排除C項(xiàng)；鹽鐵專賣是漢武帝在經(jīng)濟(jì)上采取的舉措，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記漢武帝解決王國問題的措施?！窘炭笺暯印?．（2023?青島）漢武帝一方面加強(qiáng)對(duì)商業(yè)和商人的管理，實(shí)行徹底的幣制改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止地方鑄錢，統(tǒng)一貨幣；另一方面將鹽、鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央。這些措施起到的主要作用是（）A．使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)發(fā)展 B．使地方上的豪強(qiáng)地主發(fā)展起來 C．使整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)得以提高 D．使朝廷對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)控制加強(qiáng)【答案】D【分析】本題主要考查漢武帝的統(tǒng)治，重點(diǎn)掌握漢武帝的經(jīng)濟(jì)措施及其影響。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實(shí)行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。因此漢武帝的經(jīng)濟(jì)措施使朝廷對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)控制加強(qiáng)，D項(xiàng)正確；漢高祖和漢文帝、漢景帝的休養(yǎng)生息政策使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)發(fā)展，漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，漢朝國力強(qiáng)盛，排除A項(xiàng)；地方豪強(qiáng)地主的發(fā)展出現(xiàn)在漢武帝統(tǒng)治開始之前，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)措施與提升社會(huì)的文化素養(yǎng)無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢武帝的統(tǒng)治，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。4．（2023?蘇州）從漢武帝建元五年設(shè)置五經(jīng)博士，儒家經(jīng)學(xué)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。專攻經(jīng)學(xué)的博士弟子由武帝時(shí)的五十人，逐步遞增，成帝時(shí)增加到三千人。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的直接原因是（）A．“文景之治”政治清明 B．察舉制度逐步確立 C．“推恩”諸侯加強(qiáng)控制 D．儒家經(jīng)學(xué)成為官學(xué)【答案】D【分析】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】出現(xiàn)題干現(xiàn)象的直接原因是儒家經(jīng)學(xué)成為官學(xué)。漢武帝在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。故D符合題意；出現(xiàn)題干現(xiàn)象的直接原因是儒家經(jīng)學(xué)成為官學(xué)，不是“文景之治”政治清明、察舉制度逐步確立、“推恩”諸侯加強(qiáng)控制，排除ABC。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道出現(xiàn)題干現(xiàn)象的直接原因是儒家經(jīng)學(xué)成為官學(xué)。第13課東漢的興衰一、光武中興建立：劉秀稱帝西漢滅亡：公元9年，王莽奪權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。東漢建立：公元25年，劉秀（光武帝）稱帝，定都洛陽，史稱東漢。興盛：光武中興1．光武帝劉秀穩(wěn)定社會(huì)局面的措施：①多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；②合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；③允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。2．影響：社會(huì)比較安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。二、外戚宦官交替專權(quán)1．原因：皇帝年幼，大權(quán)旁落。2．概況：東漢中期以后，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面。3．影響：這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。三、打擊：黃巾起義背景：外戚宦官交替專權(quán)概況：184年張角（創(chuàng)立太平道））領(lǐng)導(dǎo)，是一場(chǎng)有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義，最后被鎮(zhèn)壓。影響：沉重打擊了東漢統(tǒng)治，是東漢衰亡的直接原因【經(jīng)典練習(xí)】1．（2022秋?海口期末）東漢時(shí)期，外戚梁冀先后立了三個(gè)皇帝，獨(dú)攬朝政20余年。以下屬于“外戚”的是（）①皇后的父親②皇帝的叔叔③皇帝的姐姐④太后的兄弟A．①② B．①③ C．②③ D．①④【答案】D【分析】本題考查東漢的興衰，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹客馄菔侵傅弁醯哪赣H和妻子方面的親戚。①④說法正確，故D符合題意；皇帝的叔叔、皇帝的姐姐都不是外戚，②③說法錯(cuò)誤，排除含有②③的ABC。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查東漢的興衰，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道皇帝的叔叔、皇帝的姐姐都不是外戚。2．（2023?洪澤區(qū)二模）如表列出了東漢后期10個(gè)皇帝的即位年齡及壽命，這一現(xiàn)象導(dǎo)致（）皇帝和帝殤帝安帝順帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝少帝獻(xiàn)帝即位年齡1011311281512149壽命（歲）27231303936341454A．諸侯勢(shì)力的興起 B．少數(shù)民族的內(nèi)遷 C．外戚和宦官交替專權(quán) D．三國鼎立局面的出現(xiàn)【答案】C【分析】本題考查東漢的興衰，知道東漢后期出現(xiàn)了外戚與宦官交替專權(quán)的局面?！窘獯稹款}干給出的表格數(shù)據(jù)反映了東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，這一現(xiàn)象導(dǎo)致外戚和宦官交替專權(quán)。東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，大權(quán)就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導(dǎo)致外戚的權(quán)力膨脹?；实坶L大后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權(quán)，就依賴身邊的宦官，設(shè)法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此循環(huán)往復(fù)，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權(quán)的局面。故C符合題意；ACD與題干材料無關(guān)，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查東漢的興衰，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘炭笺暯印?．（2022秋?進(jìn)賢縣期末）對(duì)如圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是（）A．外戚宦官交替專權(quán) B．社會(huì)局面比較安定 C．母后主政皇帝無權(quán) D．諸侯強(qiáng)大威脅中央【答案】A【分析】本題考查了東漢外戚與宦官交替專權(quán)。公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”?！窘獯稹繓|漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。圖片與選項(xiàng)A外戚宦官交替專權(quán)相符合。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記東漢政治上的突出特點(diǎn)是外戚、宦官交替專權(quán)。4．（2022秋?周村區(qū)期末）東漢中期以后，政治黑暗最突出的表現(xiàn)是（）A．統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的派系斗爭(zhēng) B．中央和地方矛盾的加強(qiáng) C．皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D．外戚和宦官交替專權(quán)【答案】D【分析】本題考查了外戚與宦官交替專權(quán)。公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢?！窘獯稹繓|漢中期以后，政治黑暗最突出的表現(xiàn)是外戚與宦官交替專權(quán)。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記外戚與宦官交替專權(quán)的原因與影響。第14課溝通中外文明的“絲綢之路”一、張騫通西域1．西域：漢代人把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的地區(qū)稱作西域。2．張騫出使西域：第一次第二次時(shí)間公元前138年公元前119年目的聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴加強(qiáng)與西域的友好交往經(jīng)過被匈奴扣留了13年回到長安走訪了烏孫等西域許多國家作用了解了西域的具體情況促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來二、絲綢之路1．陸上絲綢之路（漢武帝時(shí)）⑴開拓者：張騫⑵路線：長安（起點(diǎn)）→河西走廊→西域→中亞→西亞→歐洲（或大秦終點(diǎn)）。⑶意義：絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，促進(jìn)了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。流通的物品：①西域→漢朝：良種馬、香料、玻璃、寶石植物：核桃、葡萄、石榴、苜蓿文化：樂器和歌舞②漢朝→西域：物品：絲綢、漆器技術(shù)：開渠、鑿井、冶鐵3．海上絲綢之路（漢武帝時(shí)）東南沿?！心习雿u→馬來半島→馬六甲海峽→孟加拉灣沿岸→印度半島南端和錫蘭三、對(duì)西域的管理1．西漢時(shí)期：設(shè)置西域都護(hù)⑴時(shí)間：公元前60年（漢宣帝時(shí)）；地點(diǎn)：烏壘城⑵意義：西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)。⑶管轄范圍：包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。2．東漢時(shí)期：班超出使西域，派甘英出使大秦（即羅馬帝國）；班超兒子班勇繼承父業(yè)，再次出使西域?！窘?jīng)典練習(xí)】1．（2022秋?海口期末）公元前138年，張騫奉命出使西域的主要目的是（）A．為漢朝絲綢打開銷路 B．聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴 C．了解西域的具體情況 D．促進(jìn)漢朝與西域往來【答案】B【分析】本題主要考查了張騫通西域的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握張騫首次出使西域主要目的?！窘獯稹繚h武帝認(rèn)識(shí)到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。公元前138年，漢武帝第一次派張騫出使西域；公元前119年，張騫再次率領(lǐng)300多人的使團(tuán)，帶著萬頭牛羊，以及金幣、絲綢等財(cái)物，走訪了烏孫等西域許多國家。西域各國也認(rèn)識(shí)到漢朝的富足與強(qiáng)大，紛紛派使節(jié)來到長安，促進(jìn)了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。B符合題意；為漢朝絲綢打開銷路不是張騫通西域的主要目的，排除A；了解西域的具體情況是張騫第二次出使西域的一個(gè)目的，排除C；促進(jìn)漢朝與西域往來是張騫通西域的影響，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記張騫首次出使西域主要目的。2．（2022秋?安化縣期末）歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“論從史出，史論結(jié)合”。下面表格列出的史實(shí)能夠證明（）時(shí)期史實(shí)西漢公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管轄西域36國東漢東漢明帝時(shí)，派班超出使西域，班超長期留守西域，經(jīng)營西域30多年A．新疆地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土 B．西藏地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土 C．東漢時(shí)西域開始正式歸屬中央政權(quán) D．漢武帝時(shí)就對(duì)西域進(jìn)行了有效管轄【答案】A【分析】本題主要考查了西域都護(hù)的設(shè)置等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)材料“公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管轄西域36國”“東漢明帝時(shí)，派班超出使西域，班超長期留守西域，經(jīng)營西域30多年”，分析可知，中國古代就已經(jīng)對(duì)新疆地區(qū)進(jìn)行經(jīng)營管理，新疆地區(qū)自古以來就是我國的領(lǐng)土。A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是新疆而不是西藏，排除B項(xiàng)；西漢時(shí)西域開始正式歸屬中央政權(quán)，排除C項(xiàng)；漢宣帝時(shí)設(shè)置西域都護(hù)，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了西域都護(hù)的設(shè)置等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解?！窘炭笺暯印?．（2023?宜昌）有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭。漢武帝派張騫出使西域，沒有達(dá)成聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴的預(yù)期目標(biāo)，卻造就了一項(xiàng)在歷史上極具影響力的成就。這項(xiàng)成就是（）A．平定七國之亂 B．促成昭君出塞 C．開辟絲綢之路 D．實(shí)現(xiàn)鹽鐵專賣【答案】C【分析】本題考查漢代絲綢之路開通的相關(guān)史實(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息，掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹緼．漢景帝時(shí)期，平定了吳楚七國之亂，排除A。B．昭君出塞是在漢元帝時(shí)期，排除B。C．根據(jù)材料及所學(xué)可知，漢武帝派張騫出使西域，沒有達(dá)成聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴的預(yù)期目標(biāo)，但是成功的溝通了西域諸國，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)，所以這項(xiàng)成就是開辟絲綢之路，故C正確。D．實(shí)現(xiàn)鹽鐵專賣是漢武帝在經(jīng)濟(jì)上鞏固大一統(tǒng)的措施，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記漢代絲綢之路開通的相關(guān)史實(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。4．（2022秋?澠池縣期末）古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，它的開通（）A．促進(jìn)了拉美地區(qū)的貿(mào)易往來 B．促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流 C．加速了殖民擴(kuò)張和掠奪 D．使世界連成了一個(gè)整體【答案】B【分析】本題考查絲綢之路以及影響，知道絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，促進(jìn)了區(qū)域文明的交流?！窘獯稹孔詮膹堯q開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，促進(jìn)了區(qū)域文明的交流。B符合題意；絲綢之路促進(jìn)了古代東西方，與促進(jìn)了拉美地區(qū)的貿(mào)易往來無關(guān)，排除A；加速了殖民擴(kuò)張和掠奪和使世界連成了一個(gè)整體，與新航路開辟有關(guān)，排除CD。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查絲綢之路以及影響，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。第15課兩漢的科技和文化一、造紙術(shù)的發(fā)明1．西漢：懂得造紙基本方法2．東漢：蔡倫改進(jìn)造紙工藝⑴造紙?jiān)希簶淦?、破布、麻頭、舊魚網(wǎng)。⑵紙的特點(diǎn)：原料易找、價(jià)格便宜，易于推廣。3．造紙術(shù)發(fā)明的意義：是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。二、醫(yī)學(xué)成就：1．張仲景：東漢末年名醫(yī)，中醫(yī)臨床理論體系的創(chuàng)始人，被后世稱為“醫(yī)圣”。寫成《傷寒雜病論》一書，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法；發(fā)展了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病。2．華佗：發(fā)明了麻沸散、創(chuàng)編出五禽戲。三、歷史巨著《史記》1．作者：西漢偉大史學(xué)家司馬遷2．內(nèi)容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事。3．體裁：我國第一部紀(jì)傳體通史。四、道教和佛教1．道教：東漢末年產(chǎn)生于我國