父母多愛我教學(xué)設(shè)計

《父母多愛我》第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：能夠感受到父母默默的愛，懂得感恩父母；能夠從細微處發(fā)現(xiàn)父母的愛，提高對愛的感受能力，培養(yǎng)初步整理收集資料的能力，與家長、同學(xué)溝通交流的能力和清楚明白的語言表達能力。2.過程與方法：在收集、講述父母愛我的故事中，理解父母的愛，感受父母的愛。3.情感態(tài)度與價值觀：感受父母對自己的疼愛，懂得感恩父母的付出，激發(fā)學(xué)生對父母由衷的愛。教學(xué)重難點教學(xué)重點：從父母為我們做的一些普通的小事上，感受父母的愛，激發(fā)學(xué)生對父母的愛與感恩。教學(xué)難點：在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，用具體事例表達真情實感，并學(xué)會表達對父母的愛。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1.師引導(dǎo)：同學(xué)們，上課之前我們聽一段繪本故事。（播放視頻）2.你能給這個故事想一個標(biāo)題嗎？3.小結(jié)：孩子們，你們都答對了，這個繪本的名字就是《爸爸媽媽多愛你》。父母與我們朝夕相處，我們每時每刻都在享受著他們的愛，今天探討的話題就是“父母多愛我”。板書課題：父母多愛我二、發(fā)現(xiàn)愛——尋找愛的印記1、在家人的愛護和陪伴下，你們從一個“小不點兒”變成一名小學(xué)生，用心想一想從出生到現(xiàn)在父母每天都為你們做了些什么吧？把他們所做的事記錄在葉子上，如果葉子不夠用，可以自己添畫。有哪位小朋友想把父母為我們做的事分享給大家，寫在愛心小貼紙上，貼在親情樹上。（生交流并把愛心貼紙貼在親情樹上）播放視頻《媽媽的一天》，引導(dǎo)孩子感受母愛。師：圖圖的媽媽一天做了多少事？父母一天為你做了多少件事？我們選擇其中爸爸媽媽每天都會為你重復(fù)做的一件事，算一算一年做了多少次。出示一組數(shù)據(jù)，此時你想說什么？或者想對爸爸媽媽說什么？教師小結(jié)：這些龐大的數(shù)字背后，這些看似平凡的小事背后，藏著父母對我們默默的愛，讓我們不禁感概：父母多愛我板書：默默的愛三、理解愛——說出愛的故事1.有一位叫陳運松的小朋友，也在享受著爸爸媽媽默默的愛，可是他卻有些疑惑，讓我們一起走進他的故事吧。師：原來，不是媽媽們愛吃魚頭，而是想把魚肉省下來給我們吃，小小的魚頭里藏著媽媽深深的愛。我們每一天都在感受著父母對我們的愛，讓我們將生活中那些溫馨的鏡頭定格，重溫一下那感人的瞬間。教師播放一組照片（父母關(guān)愛孩子的一幕幕），教師配樂解說。2.看到這一幕幕，你是不是覺得非常熟悉。父母關(guān)愛你的感人故事也一定不少，講給大家聽聽吧。小組合作探究：分享父母對你學(xué)習(xí)、身體健康、飲食、安全等方面給予你關(guān)愛的故事。3.出示《割皮救女》、《肝臟移植》的故事，讀一讀，你的心情怎樣?你想說什么？小結(jié)：父母的愛是我們?nèi)松飞献顪嘏母蹫?，?dāng)災(zāi)難來臨的時候甚至?xí)?chuàng)造生命的奇跡，這一份愛不需要回報，只求我們安好，這是一份多么無私的愛。板書：無私的愛四、表達愛——說出愛的心聲1.唐代詩人孟郊曾在《游子吟》中這樣寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛無處不在，只要留心，就可以體會到。讓我們聽一聽這位小朋友的心聲吧。出示詩歌《媽媽的愛》師生合作讀。2.在你的眼中，爸爸的愛像什么呢？師：父母這份默默的愛，如春雨，潤物無聲；如清泉，純潔明凈，這是人世間最偉大的愛。板書：偉大的愛3.表達愛——通過行動表達對父母的感恩之情。師：同學(xué)們，古有“百善孝為先，孝為德之本”的勸誡，今有習(xí)近平主席對少年兒童的寄語，（出示習(xí)近平在第七次人民代表大會會見中國少年先鋒隊代表時的講話。）這些話意在教育我們在享受父母關(guān)愛的同時也要心懷感恩，力所能及的為父母盡一份孝心，通過自己的行動回饋父母?？纯次覀兊男』锇槭窃鯓有袆影伞＃ǔ鍪緢D片）總結(jié)：雖然他們做的都是平常小事，但卻能溫暖父母的心，因為他們已經(jīng)知道感恩父母。雖不計回報，但我們卻要常懷感恩之心，在生活中理解父母，關(guān)心父母，為父母分憂，感謝父母的養(yǎng)育之恩。此時此刻你一定有很多話想跟父母說，請同學(xué)們拿出手中的信紙，給自己的爸爸媽媽寫一封信吧。作業(yè)：1、回家把這封信送給爸爸媽媽，大聲地說一聲：“爸爸媽媽我愛你們”（播放音樂）2、“百善孝為先，孝為德之本”，在今后生活中我們要心懷感恩，理解父母，關(guān)心父母，讓感恩的種子在心里生根發(fā)芽，開出最美的花兒。六、板書設(shè)計：