人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷(附帶答案)

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷(附帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．以下有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（）A．聲音的響度越大，其音調(diào)越高B．頻率相同的聲波，其音色也相同C．超聲波遇到縫隙會(huì)有反射，因此可以探傷D．噪聲一定是無(wú)規(guī)則的振動(dòng)產(chǎn)生的2．在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門(mén)附近，有上圖所示的標(biāo)志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（

）A．用耳塞塞住耳朵B．在道路兩旁植樹(shù)C．樓房安裝雙層玻璃D．在摩托車(chē)上安裝消聲器3．下列關(guān)于聲的利用，與其他不同類(lèi)的是（）A．聞其聲知其人 B．利用聲吶測(cè)海水深度C．利用超聲波清洗儀器 D．聽(tīng)到雷聲預(yù)示要下雨了4．下列關(guān)于蘇炳添比賽中的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是（

）A．聲音在空氣中的傳播速度為34m/sB．觀眾是通過(guò)相同路程比較時(shí)間的方式比較運(yùn)動(dòng)員的快慢C．裁判是通過(guò)相同時(shí)間比較路程的方式比較運(yùn)動(dòng)員的快慢D．運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到信號(hào)槍起跑，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播5．如圖所示，編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器，是華夏文明傳承的瑰寶。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．敲擊編鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由編鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的B．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同C．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音D．敲擊同一編鐘用?大小不同聲音的響度不同6．如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿，此過(guò)程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．音色和響度二、填空題7．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)雪花落入海水時(shí)，會(huì)發(fā)出聲波，頻率在之間，它屬于（選填“超聲波”或“次聲波”），監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)這些聲響會(huì)令海里的鯨魚(yú)異常煩躁，從鯨魚(yú)的角度看，該聲波（選填“是”或“不是”）噪聲。8．小芳暑假時(shí)參加演奏架子鼓的學(xué)習(xí)，在練習(xí)之余聯(lián)系物理課學(xué)到的知識(shí)，知道鼓聲是鼓面產(chǎn)生的，當(dāng)用較大的力敲鼓時(shí)，鼓聲的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）會(huì)增大；小芳盡量避免在夜間練習(xí)打鼓，以免干擾鄰居正常休息，這屬于在控制噪聲（選填“聲源處”“傳播過(guò)程中”或“人耳處”）。9．如圖為三種聲音的波形圖，觀察波形比較聲音的特性，A和B的不同；A和C的不同。10．發(fā)展海洋科研是推動(dòng)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要方向，我國(guó)自主研發(fā)了深海水聲學(xué)探測(cè)器，安裝了包括導(dǎo)航、水聲通訊測(cè)速、圖像信號(hào)傳輸?shù)榷嗖坎煌δ艿穆晠取Ｂ晠仁褂玫氖牵ㄟx填“超聲波”或“次聲波”），這種聲波的特點(diǎn)是：頻率（選填“高”或“低”），方向性（選填“好”或“差”）。11．2023年12月18日23時(shí)59分，在我國(guó)甘肅省積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震，災(zāi)情牽動(dòng)全體中國(guó)人的心。有些動(dòng)物比人提前覺(jué)察到，是因?yàn)橛行﹦?dòng)物能感受到地震時(shí)產(chǎn)生的（選填“超聲波”、“次聲波”）；救治傷員時(shí)，醫(yī)生用的“B超”是利用（選填“超聲波”“次聲波”）獲得信息。三、實(shí)驗(yàn)題12．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，佩奇和爸爸一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸的音叉，可觀察到乒乓球彈起來(lái)了，這說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，佩奇同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是；（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明和聲音能夠傳遞能量，若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象；（4）如圖④所示，把正在響鈴的鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣；①抽氣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鈴聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是；A．鬧鈴聲音的響度太大

B．鬧鈴聲音的頻率太高C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)②經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減少，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鈴聲音的發(fā)生變化（選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”）。四、簡(jiǎn)答題13．“走遍大地神州，醉美多彩貴州”是貴州省新標(biāo)識(shí)口號(hào)，為加快文明城市建設(shè)，假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來(lái)的危害？（至少提出兩條措施，并說(shuō)明兩措施分別屬于減弱噪聲的三種途徑中的哪種）14．有人說(shuō)，在月球表面上，飛來(lái)的流星打在月球表面的巖石上，像演無(wú)聲電影一樣，在月球表面上的空間里聽(tīng)不到一點(diǎn)響聲，你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？為什么？15．如圖所示是“探究真空不能傳聲”的實(shí)驗(yàn)裝置。玻璃罩內(nèi)懸掛正在發(fā)聲的音樂(lè)芯片，用抽氣機(jī)不斷抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，此過(guò)程中我們聽(tīng)到聲音的響度越來(lái)越小，但始終都能聽(tīng)到聲音。請(qǐng)分析說(shuō)明始終能聽(tīng)到芯片振動(dòng)發(fā)聲的原因。（寫(xiě)出兩條即可）參考答案題號(hào)123456答案CDCDBB1．C【詳解】A．聲音的響度與振幅有關(guān)，響度越大，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；B．頻率相同的聲波，音色不一定相同，因?yàn)橐羯怯砂l(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，故B錯(cuò)誤；C．超聲波遇到縫隙會(huì)有反射，所以，可以利用超聲波探傷，故C正確；D．噪聲不一定是無(wú)規(guī)則的振動(dòng)產(chǎn)生的，凡是對(duì)人們的學(xué)習(xí)、生活造成影響的聲音都可以稱為噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。2．D【詳解】如圖為禁止鳴笛的標(biāo)志，是防止噪聲產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲；A．用耳塞塞住耳朵，是在人耳處減弱噪聲，故A不合題意；BC．在道路兩旁植樹(shù)和樓房安裝雙層玻璃，都是阻斷噪聲的傳播，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故BC不合題意；D．在摩托車(chē)上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。故選D。3．C【詳解】ABD．聞其聲知其人、聲吶測(cè)海水深度、雷聲預(yù)示著下雨這些說(shuō)明聲能夠傳遞信息；C．利用超聲波清洗儀器，說(shuō)明聲能傳遞能量。與其他不同類(lèi)的C，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4．D【詳解】A．通常聲音在15℃的空氣中的傳播速度約為340m/s，故A錯(cuò)誤；B．觀眾是通過(guò)相同時(shí)間比較路程的方式比較運(yùn)動(dòng)員的快慢，故B錯(cuò)誤；C．裁判是通過(guò)相同路程比較時(shí)間的方式比較運(yùn)動(dòng)員的快慢，故C錯(cuò)誤；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到信號(hào)槍起跑，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播，故D正確。故選D。5．B【詳解】A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，敲擊編鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由編鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．聲音在同溫度的同種均勻介質(zhì)中傳播速度是相同的，敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度都是相同的，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，敲擊大小不同的鐘能發(fā)出聲音的高低不同，即音調(diào)不同，故C正確，不符合題意；D．人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；用大小不同的力敲擊同一個(gè)鐘，振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同，故D正確，不符合題意。故選B。6．B【詳解】A．木棒敲打鐵護(hù)欄，護(hù)欄的材料和結(jié)構(gòu)都相同，音色不會(huì)有明顯改變，故A不符合題意；B．用木棒敲過(guò)從B到A是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄，鐵護(hù)欄的長(zhǎng)度不同，體積和質(zhì)量都不同，振動(dòng)快慢不同，頻率不同，音調(diào)一定不同，故B符合題意；C．敲擊時(shí)，若用力大小不同，鐵護(hù)欄的振動(dòng)幅度不同，響度不同；若用力大小相同，鐵護(hù)欄的振動(dòng)幅度相同，響度相同，故C不符合題意；D．由A分析知，音色不會(huì)改變；由C分析知，響度可能改變，也可能不變，故D不符合題意。故選B。7．超聲波是【詳解】[1]振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，振動(dòng)頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，頻率在之間的聲波頻率高于20000Hz，它屬于超聲波。[2]監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)這些聲響會(huì)令海里的鯨魚(yú)異常煩躁，影響鯨魚(yú)的正常活動(dòng)，從鯨魚(yú)的角度看，該聲波屬于噪聲。8．振動(dòng)響度聲源處【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，因此鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]當(dāng)用較大的力敲鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)的幅度增大，鼓聲的響度會(huì)增大。[3]控制噪聲的途徑有：在聲源處、傳播過(guò)程中以及人耳處。小芳盡量避免在夜間練習(xí)打鼓，以免干擾鄰居正常休息，這屬于在聲源處減弱噪聲。9．音調(diào)響度【詳解】[1]由圖知道，在相同時(shí)間內(nèi)，B比A振動(dòng)的快，B的音調(diào)高，所以A和B的音調(diào)不同。[2]由圖知道，A比C偏離原位置大，A的振幅大，A的響度大，所以A和C的響度不同。10．超聲波高好【詳解】[1][2][3]超聲波的頻率大于20000Hz，頻率高；由于超聲波在方向性好、穿透力強(qiáng)、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)，所以在聲吶中進(jìn)行應(yīng)用。11．次聲波超聲波【詳解】[1]地震時(shí)地殼振動(dòng)的頻率很低，會(huì)產(chǎn)生次聲波，有些動(dòng)物比人提前覺(jué)察到，是因?yàn)橛行﹦?dòng)物能感受到地震時(shí)產(chǎn)生的次聲波。[2]超聲波可以傳遞能量，也可以傳遞信息，醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得患者身體狀況的信息。12．正在發(fā)聲桌子上放一些紙屑聲音能在空氣中傳播不能C響度【詳解】（1）[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，實(shí)驗(yàn)中音叉的振動(dòng)太微小，不易觀察，把乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈起，將音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球被彈起，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）[2]桌子振動(dòng)微小，可以在桌子上放一些紙屑，將桌子的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為紙屑的振動(dòng)。當(dāng)桌子發(fā)生微小振動(dòng)時(shí)，紙屑會(huì)跳動(dòng)。（3）[3]左右音叉之間是空氣，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播，聲音通過(guò)空氣傳到左邊的音叉，使左邊音叉發(fā)聲，說(shuō)明聲音可以傳遞能量。[4]月球表面是真空，真空不能傳聲，因此若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，不能觀察到上述現(xiàn)象。（4）①[5]小明將正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣筒將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，正常情況下，玻璃罩內(nèi)的空氣會(huì)逐漸減少，因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，且不能在真空中傳播，因此聽(tīng)到鬧鐘的聲音會(huì)越來(lái)越小，但是實(shí)驗(yàn)中抽氣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鈴聲音沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明玻璃罩內(nèi)空氣疏密程度沒(méi)有變化，因此可能是未塞緊瓶塞存在漏氣，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。②[6]經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過(guò)程中，空氣逐漸變得稀薄，傳聲能力變差，響度是指聲音的大小，因