幼兒園疫情防控應(yīng)急流程

幼兒園疫情防控應(yīng)急流程一、制定目的及范圍為有效應(yīng)對新冠疫情對幼兒園日常運(yùn)營的影響，保障師生的健康安全，特制定本疫情防控應(yīng)急流程。本流程適用于幼兒園在疫情期間的應(yīng)急響應(yīng)、日常管理及健康監(jiān)測，覆蓋師生入園、健康管理、疫情報(bào)告及應(yīng)急處理等環(huán)節(jié)。二、疫情防控原則1.健康第一原則，確保師生的生命安全和身體健康。2.科學(xué)防控原則，根據(jù)相關(guān)部門的疫情防控要求，制定合理的防控措施。3.信息透明原則，及時(shí)向家長和社會公眾通報(bào)疫情防控情況，增強(qiáng)信任度和合作度。三、應(yīng)急流程設(shè)計(jì)1.入園健康監(jiān)測1.1家長健康承諾：入園前，家長需填寫《健康承諾書》，如實(shí)報(bào)告家庭成員健康狀況。1.2體溫檢測：入園時(shí)，園方需為每位幼兒進(jìn)行體溫檢測，體溫正常（<37.3℃）方可入園。1.3健康碼查驗(yàn)：家長需出示健康碼并核對，如有異常，嚴(yán)禁入園。1.4詢問健康狀況：教師需詢問幼兒近期是否有咳嗽、發(fā)熱等癥狀，若有異常，需立即采取隔離措施并通知家長。2.日常健康管理2.1晨檢制度：每天早晨由專人進(jìn)行晨檢，記錄每位幼兒的體溫及健康狀況。2.2定期消毒：對教室、玩具及公共區(qū)域進(jìn)行定期消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。2.3佩戴口罩：在疫情高發(fā)期，教師需全程佩戴口罩，幼兒在特定場合（如集體活動(dòng)）下可適度佩戴。2.4健康教育：定期開展疫情防控知識宣傳，增強(qiáng)幼兒的自我防護(hù)意識。3.疫情報(bào)告機(jī)制3.1異常情況上報(bào)：如發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，須立即上報(bào)幼兒園負(fù)責(zé)人及衛(wèi)生部門。3.2信息收集：園方需建立疫情信息登記表，詳細(xì)記錄異常情況及處理措施。3.3與衛(wèi)生部門溝通：及時(shí)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門溝通，獲取專業(yè)指導(dǎo)及支持。4.應(yīng)急處理流程4.1隔離措施：對出現(xiàn)異常癥狀的幼兒進(jìn)行臨時(shí)隔離，安排專人看護(hù)，避免交叉感染。4.2家長通知：及時(shí)通知家長，安排幼兒就醫(yī)，并提供必要的幫助。4.3疫情評估：在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，評估疫情影響范圍，決定是否需要停課或其他應(yīng)急措施。4.4后續(xù)跟進(jìn)：對確診病例及密切接觸者進(jìn)行追蹤，安排核酸檢測，確保疫情控制在最小范圍內(nèi)。四、備案與記錄所有健康監(jiān)測、疫情報(bào)告及應(yīng)急處理情況需進(jìn)行詳細(xì)記錄，歸檔保存以備查。五、疫情防控責(zé)任與紀(jì)律1.園方責(zé)任：建立健全疫情防控工作小組，明確各成員職責(zé)，確保責(zé)任到人。2.教師職責(zé)：教師需定期接受疫情防控培訓(xùn)，熟悉應(yīng)急流程，確保在突發(fā)情況下能夠迅速反應(yīng)。3.家長配合：家長需積極配合幼兒園的防控措施，確保準(zhǔn)確填寫健康信息及及時(shí)反饋家庭健康狀況。4.遵守紀(jì)律：所有參與疫情防控的人員需遵守相關(guān)紀(jì)律，確保工作高效有序進(jìn)行。六、流程反饋與改進(jìn)機(jī)制定期對疫情防控應(yīng)急流程進(jìn)行評估，收集教師、家長及相關(guān)部門的意見與建議，及時(shí)修訂和優(yōu)化流程，確保其適應(yīng)性和有效性。設(shè)立反饋渠道，鼓勵(lì)各方積極提出改進(jìn)意見，推動(dòng)幼兒園的疫情防控工作不斷完善。七、總結(jié)與展望面對疫情挑戰(zhàn)，幼兒園需建立起科學(xué)、有效的疫情防控應(yīng)急流程，保障師生的健康安全。通過