2024中考語文復(fù)習(xí)方案第一部分積累與運用專題七文學(xué)文化常識與名著閱讀

Page14專題七文學(xué)文化常識與名著閱讀類型1文學(xué)文化常識1.[2024·河北]下列關(guān)于文化常識的表述，不正確的一項是()A.古代住宅旁邊常栽種桑樹和梓樹，后來就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。B.“晉太元中”中的“太元”、“元豐六年”中的“元豐”，都是帝王的年號。C.“無絲竹之亂耳”中的“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器,“絲竹”泛指音樂。D.古代的中國人有“名”有“字”。如杜甫字子美，棄疾字稼軒，韓愈字退之。[答案]D[解析]考查對文學(xué)常識的駕馭。D項，辛棄疾字幼安，號稼軒。2.[2024·宜賓]下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項是（）A．文化傳統(tǒng)中，古人稱謂有謙敬之別，如“舍弟”是謙稱，“家母”是敬稱。B．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱“詩經(jīng)六義”。C．古人常以號顯示某種志趣或情感，如歐陽修自號醉翁，蘇軾號東坡居士。D．詩句“千里共嬋娟”“呼作白玉盤”中“嬋娟”“玉盤”都是月亮的別稱。[答案].A[解析]本題考查文學(xué)常識。A項“家母”是指自己的母親，是謙稱。3.[2024·無錫]下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是（）A.詞的發(fā)展到宋朝達到巔峰，形成了豪放和婉約兩大流派，其中豪放派的代表是蘇軾、辛棄疾，合稱“蘇辛”。B.“采菊東籬下，悠閑見南山”出自東晉聞名詩人陶淵明的詩歌《飲酒》，這兩句詩表現(xiàn)了他辭官歸隱后的閑適心情。C.《出師表》中的“表”，是臣寫給君主的奏章，“中道崩殂”中的“崩”和“殂”一般用來稱大臣的死。D.《雁門太守行》中的“行”和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“歌”都是古代詩歌的一種體裁。[答案].C[解析]本題考查對文學(xué)、文化常識的積累、識記與理解實力。要求學(xué)生在日常讀書與學(xué)習(xí)中，留意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對此種題型。C項的“崩殂”古時指皇帝的死亡。4.[2024·徐州]下列文學(xué)和文化常識表述正確的一項是（）A.明代作家吳敬梓的諷刺小說《儒林外史》，通過刻畫科舉制度下的眾多士人形象，對整個封建社會的“儒林”做出了深刻的批判。B.聯(lián)想和想象是詩歌創(chuàng)作的常見手法。郭沫若《天上的街市》，由街燈聯(lián)想到明星，并想象牛郎織女在天上過著逍遙自由的華蜜生活，寄予了詩人追求美妙生活的志向。C.《曹劌論戰(zhàn)》選自《戰(zhàn)國策》，《三峽》選自《水經(jīng)注》，《北冥有魚》選自《莊子》。這些著作皆非特地的文學(xué)創(chuàng)作，但都有較高的文學(xué)價值。D.“達于漢陰”中的“陰”指水的南岸；“千里共嬋娟”中的“嬋娟”指月亮；“寒舍”“貴姓”是謙辭，“惠顧”“高見”是敬辭。[答案]B[解析]本題考查文學(xué)文化常識。A項，吳敬梓是清代作家。B項，《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》。D項，“貴姓”是敬辭。5.[2024·荊州]下列有關(guān)文化學(xué)問的解說,正確的一項是（）A.“社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多,如:“桑梓”代指家鄉(xiāng),“廟堂”代指朝廷,“汗青”代指史冊。B.律詩共四聯(lián),習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián),其次聯(lián)為頸聯(lián),第三聯(lián)為頷聯(lián),第四聯(lián)為尾聯(lián)。C.端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,該節(jié)日與紀念屈原有關(guān),有吃粽子、賽龍舟、賞菊花等習(xí)俗。D.禮記,我國儒家經(jīng)典著作之一,是秦漢以前各種禮儀著作的選集,《禮記》中的《學(xué)記》是中國教化史上第一篇系統(tǒng)性的教化學(xué)論文。[答案]D[解析]本題考查文學(xué)文化常識駕馭狀況，其中A項中對“社稷”的說明有誤，應(yīng)當(dāng)是“社”是土神，“稷”是谷神；B項中其次、三聯(lián)的名稱顛倒，應(yīng)當(dāng)是其次聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)；C項中“賞菊花”不是端午節(jié)習(xí)俗。故正確答案為“D”。6.[2024·長沙]下列關(guān)于節(jié)日習(xí)俗的說法正確的一項是（）A.“吃”是節(jié)日習(xí)俗中一個亙古的話題：正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃湯圓，寓意“團團聚圓”。B.“喝”是節(jié)日習(xí)俗中一道獨特的風(fēng)景：八月十五喝雄黃酒，表達對親人的思念；九九重陽節(jié)飲菊花酒，表達對延年益壽的期盼。C.節(jié)日習(xí)俗中有很多的約定俗成的活動，元宵節(jié)賞花燈，舞獅子；清明節(jié)掃墓、春游；端午節(jié)賽龍舟。D.節(jié)日習(xí)俗常與傳聞故事相關(guān)聯(lián)：寒食節(jié)的吃生食與介子推的傳聞?wù)f有關(guān)，中秋節(jié)的親人團聚則與牛郎織女、吳剛伐桂的傳聞有關(guān)。[答案]C[解析]本題考查節(jié)日習(xí)俗。A項句中的“八月十五吃湯圓”的說法錯誤，對應(yīng)后面的“團團聚圓”，應(yīng)為“正月十五吃湯圓”；B項“八月十五喝雄黃酒”的說法錯誤，應(yīng)為“：八月十五喝桂花酒”，“雄黃酒”應(yīng)在端午節(jié)時喝；C項正確；D項“中秋節(jié)的親人團聚則與牛郎織女、吳剛伐桂的傳聞有關(guān)”的說法錯誤，應(yīng)是“中秋節(jié)的親人團聚則與嫦娥奔月的傳聞有關(guān)”。7.[2024·衡陽]下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述不正確的項是()A.古代對于不同的年齡有相應(yīng)的不同的稱呼，如:豆蔻——女子十三四歲，弱冠——男子二十歲左右，花甲——六十周歲。B.孟子，名軻,儒家學(xué)派的代表人物之一，地位僅次于孔子，與孔子并稱“孔孟”。宣揚“仁政”，最早提出“民貴君輕”的思想。C.《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，《鄒忌諷齊王納諫》《周亞夫軍細柳》兩篇課文都是出自于這部史書。D.酈道元《三峽》中“每至晴初霜旦,林寒澗肅，……轉(zhuǎn)久絕?！彼鑼懙膽?yīng)當(dāng)是霜降至立冬節(jié)氣之間的景物。[答案]C[解析]本題考查文學(xué)常識。C項，“《鄒忌諷齊王納諫》《周亞夫軍細柳》兩篇課文都是出自于這部史書”表述有誤，因為《周亞夫軍細柳》出自西漢史學(xué)家司馬遷的紀傳體通史《史記》。8.[2024·包頭]下面有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。B.老舍，現(xiàn)代作家，主要作品有小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》《龍須溝》等，C.我國清代小說家吳承恩所著的《西游記》被魯迅先生稱之為“神魔小說”。D.《變色龍》的作者是俄國作家戲劇家契訶夫，其短篇小說往往帶有諷刺意味。[答案]C[解析]本題考查文學(xué)常識的辨識。C項，吳承恩是明代小說家。9.[2024·臨沂]下列關(guān)于文學(xué)常識的信息對應(yīng)不正確的一項是（）A.說是古代一種爭論性文體——《馬說》——韓愈——世稱“韓昌黎”B.記是古代一種記敘性文體——《醉翁亭記》——歐陽修——謚號文忠C.表是古代臣子向帝王陳情言事的種文體《出師表》——諸葛亮——字孔明D.序是古代一種介紹書的內(nèi)容的文體——《送東陽馬生序》——宋濂——字景濂[答案]D[解析]本題考查文學(xué)常識、文化常識的識記。D項，“序”有書序和贈序兩種。書序比較早,多為敘述著作者的意趣、寫作緣起等,如《太史公自序》等；贈序與書序的性質(zhì)不同,它始于唐朝,一般是文人之間以言相贈,表達離別的某種思想感情,往往因人立論,闡明某些觀點,相當(dāng)于爭論性散文的一種文體,內(nèi)容多為勉勵、稱許、推重之辭,如韓愈的《送孟東野序》等.《送東陽馬生序》是贈序，即臨別贈言，不是介紹書的內(nèi)容的文體。10.[2024·郴州]下列關(guān)于文學(xué)文化常識的說法不正確的一項是（）A.“銘、說、記、表”等都是文體的標記，無論敘事、抒情、寫景，都是為了表達觀點。B.“風(fēng)騷”本指《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭藻。C.對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化現(xiàn)寶，上聯(lián)尾字用仄聲，下聯(lián)尾字用平聲是最基本的定則。D.中國傳統(tǒng)戲曲臉譜的各種顏色有不同的代表意義，如關(guān)公的紅色臉譜代表忠義。[答案]A[解析]本題考查學(xué)生對文學(xué)常識和傳統(tǒng)文化的駕馭實力。A項，“記”“說”既可以說明爭論，也可以記敘事物，但都是用來闡述作者對各種問題的見解?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕砭浠蛴浭龉Φ碌奈淖?；“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。因此，不都是表達自己觀點。11.[2024·益陽]下列說法不正確的一項是（）A.《狼》《口技》都出自文言短篇小說集《聊齋志異》，作者蒲松齡，是清代文學(xué)家。B.韓愈、柳宗元、李白、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏被稱為“唐宋八大家”。C.農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，又稱“團聚節(jié)”，有吃月餅、賞明月、家人團聚等習(xí)俗。D.“指通豫南，達于漢陰”中“漢陰”是指漢水南岸，由此可知，“益陽”原指益水北岸。[答案]B[解析]本題考查文學(xué)文化常識。B項，李白不是唐宋八大家，應(yīng)當(dāng)是歐陽修。12.[2024·昆明]請選出下列說法中有誤的一項。（）A.銘，古人刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。劉禹錫的《陋室銘》就是這種文體的代表作之一。B.王維，字摩話，宋代詩人。他的詩作色調(diào)顯明，意境恬淡。蘇軾贊揚他的作品詩中有畫，畫中有詩。C.莫言，當(dāng)代作家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎，著有《紅高粱》《蛙》等作品。我們學(xué)過他的文章《賣白菜》。D.莎士比亞，歐洲文藝復(fù)興時期英國宏大的戲劇家和詩人，歐洲文學(xué)史上聲譽最高、影響最大的作家之一。[答案]B[解析]本題考查文學(xué)常識。B項，“王維，字摩話，宋代詩人”表述有誤，應(yīng)為：王維，字摩詰，盛唐時期的聞名詩人。13.[2024·連云港]下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述，錯誤的一項是（）A.古代有很多特定年齡的別稱，如“弱冠”是指男子20歲束發(fā)加冠，實行加冠禮，表示已經(jīng)成年。“耄耋”指八九十歲。B.科舉考試中的“鄉(xiāng)試”是每三年實行一次全省的考試，秀才才有格參與，考中為舉人?！斗哆M中舉》中的范進就是參與鄉(xiāng)試而中為舉人。C.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。他與俄國的屠格涅夫、美國的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說之王”。D.銘，古人刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的。唐代劉禹錫的《陋室銘》就是用韻的。[答案]C[解析]本題考查對文學(xué)文化常識的積累。莫泊桑與十九世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家、戲劇家和短篇小說藝術(shù)大師契訶夫以及十九世紀末二十世紀初美國現(xiàn)實主義聞名作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說之王”，屠格涅夫不在其列。14.[2024·濟寧]下列表述有誤的一項是（）A.冰心、泰戈爾、普希金都是聞名詩人，其代表作分別有《繁星》《吉檀迦利》《自由頌》。B.《范進中舉》《變色龍》都運用了諷刺筆法，揭露虛偽，鞭撻丑惡。C.“深思高舉雪白清忠，汨羅江上萬古悲風(fēng)”“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”“猶留正氣參天地，永剩丹心照古今”分別紀念的是屈原、范仲淹、文天祥。D.古詩文中，傴僂、垂髫代指老人，提攜、黃發(fā)代指小孩，烽火、干戈代指斗爭。[答案]D[解析]本題綜合考查了作家作品、文學(xué)文化常識、名著閱讀等學(xué)問點。此題將原來第3題以推斷形式考查傳統(tǒng)文化的題目，融入了四個選項中。D.“垂髫”代指小孩，“黃發(fā)”代指“老人”。15.[2024·金華、麗水]“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?《論語》)中國古民居的窗戶、門樓講究圖案裝飾，為顯示主子高潔、堅貞的志趣，常與“松”一起出現(xiàn)并具有固定文化內(nèi)涵的一項是()A.梅、鶴B.竹、蘭C.蘭、鹿D.竹、梅[答案]D[解析]本題考查古文化常識積累。松、竹、梅經(jīng)冬不衰，傲骨迎風(fēng)，挺霜而立，精神可嘉，因其寒冬臘月仍能常青，因此，有“歲寒三友”之稱，正是因為它們面對風(fēng)霜雨雪而無懼、歷經(jīng)數(shù)九寒冬而不凋。這種蘊含于內(nèi)的堅韌力氣、外化于形的堅韌氣質(zhì)，千百年來始終激勵著中華民族不畏風(fēng)雨、不屈不撓、砥礪前行。16.[2024·德州]下列說法有誤的一項是(

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A.“氣沖斗?！敝械摹岸贰薄芭！倍际切撬廾?，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)名稱即來源于此。B.習(xí)主席講話時曾引用唐詩“千鈞將一羽，輕重在平衡”，其中的“鈞”與“錙銖必較”“一片孤城萬仞山”中的“錙”“銖”“仞”都是古代重量單位。C.王羲之，東晉聞名書法家，有“書圣”之稱，其代表作《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書”。D.鼎最初是炊具，后被視為傳國重器，成為國家和權(quán)力的象征，亦有變革之義。革故鼎新、與時俱進是中華文明永恒的精神氣質(zhì)。[答案]B

[解析]本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握。?？嫉膶W(xué)問點有：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，依據(jù)問題作答即可。B項，“仞”是古代長度單位。17.[2024·濱州]下列關(guān)于古代文化、文學(xué)常識的表述，完全正確的一項是（）A．古人對年齡有特定稱謂，依據(jù)從小到大的依次依次為垂髫、弱冠、束發(fā)、而立、花甲、知命、古稀等；對官職的升遷也有特定稱謂，“謫”“左遷”“放”屬于降低官職。B．“大漠孤煙直，長河落日圓”中“河”指“黃河”，“岱宗夫如何？齊魯青未了”中“岱宗”指“泰山”，“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”中“三秦”指“關(guān)中地區(qū)”。C．《史記》是我國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱“詩三百”，它與《中庸》《孟子》《高?！泛戏Q“四書”。D．“一門父子三詞客，千古文章四大家?！碧K軾既是“三詞客”之一，又是“四大家”成員，他的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《水調(diào)歌頭》成為千古流傳的名篇。[答案]B[解析]本題綜合考查學(xué)生對古代文化、文學(xué)常識的積累實力。A項中的“知命”是指五十歲，“花甲”是指六十歲，所以“知命”應(yīng)在“花甲”之前；C項中的“四書”應(yīng)當(dāng)是《高?！贰墩撜Z》《中庸》《孟子》，不包括《詩經(jīng)》；D項中的“《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》”是辛棄疾的詞，不是蘇軾的。故選B。18.[2024·綿陽]下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項是()A.《論語》中有不少語句漸漸演化并固定為成語,至今仍活躍在現(xiàn)代漢語中,如“溫故知新”“殺身成仁”“不恥下問”B.《詩經(jīng)》中的詩歌分為風(fēng)、雅、頌三部分。風(fēng)是各地方的民歌民謠,雅是正統(tǒng)的宮廷樂歌,頌是祭祀樂歌。C.榜眼、探花是科舉時代的稱號,明清兩代稱殿試考取一甲(第一等)其次名的人為榜眼,第三名的人為探花。D.杜牧在《贈別》中寫到“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初?！焙髞矸Q女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。[答案]A[解析]本題考查文學(xué)、文化常識。A項中，“殺身成仁”出自《孟子》。19.[2024·棗莊]下面有關(guān)文學(xué)文化學(xué)問的表述不正確的一項是（）A.儒家經(jīng)典《周易大傳》中“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物這兩句話凝聚了中國文化傳統(tǒng)的基本精神。B.明清的科舉制度中，全省的考試一般稱為鄉(xiāng)試”，考中者為舉人，第一名稱“解元”《范進中舉》一文中，范進參與的就是鄉(xiāng)試。C.我國四大古典文學(xué)名著中塑造了一些足智多謀的軍師形象，如《水滸傳》中人稱“智多星”的吳用、《三國志》中號稱“臥龍”的諸葛亮。D.美國作家歐·亨利的小說往往在最終突然揭示故事的謎底，呈現(xiàn)出人意料的結(jié)局，被稱作歐·亨利式的結(jié)尾?！抖Y物》一文就體現(xiàn)了這一特點。[答案]C[解析]本題考查文字、文學(xué)和文化常識的識記實力。C項，《三國志》屬于史書，不是四大古典名著，“臥龍”是《三國演義》中對諸葛亮的稱呼。20、[2024·大連]下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是（ ）A.“弱冠”代稱男子二十歲；“而立”代稱三十歲；“不惑”代稱四十歲；“天命”代稱五十歲；“耳順”代稱六十歲。B.《蒹葭》《關(guān)雎》均選自《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”。C.古人稱謂有謙稱和尊稱之別。“鄙人”“寒舍”“貴姓”屬于謙辭，“惠顧”“賜教”“家父”屬于敬辭。D.“達于漢陰”中“漢陰”指“漢水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，為五岳之首；“千里共嬋娟”中“嬋娟”指月亮。3.C[解析]本題考查文學(xué)常識的積累。“貴姓”是敬詞，“家父”屬于“謙辭”。21.[2024·紹興]（1）“駢文四體”中的吳均體是寫（）的駢文。A.宮廷女子生活B.邊塞征戰(zhàn)C.山水清音D.江湖漁樵生活[答案]C[解析]本題考查文學(xué)常識。《梁書·吳均傳》說“吳均文體清拔有古氣”，在當(dāng)時頗有影響，時稱“吳均體”。他的詩文音韻和諧，風(fēng)格清麗，語言明暢,用典貼切,無堆砌之弊。如《與朱元思書》是吳均寫給摯友朱元思的書信，述說的是行旅的見聞感受。這是一篇用駢體信札形式寫成的寫景小品文，描繪了浙江境內(nèi)富春江自富陽至桐廬一段沿途百里秀麗雄奇的水色山光。文章從行船游江的實見、實聞、實感動身，著重從“異水”和“奇山”兩個方面進行描繪，抒發(fā)了作者寄情山水、厭棄塵俗的清高思想，表達了對美妙大自然的憧憬之情。按以上分析，應(yīng)當(dāng)屬于“山水清音”這一類型，所以選C。（2）周末，小頌讓小風(fēng)幫忙寫一篇文章，小風(fēng)拒絕了，他說自己不想成為（）。A.秋風(fēng)客B.老生兒C.捉刀人D.墻頭草[答案]C[解析]本題考查文化常識及對詞語含義理解?！白降度恕敝凶剑何?、拿。刀：指修改竹木簡錯字的小型工具。捉刀人：指拿著筆的旁侍。古代的侍從，有特地的刀筆隸，這里的刀和筆的作用類似。所以，捉刀人也比方替別人代筆作文的人。本題語境是“小頌讓小風(fēng)幫忙寫一篇文章”，假如小風(fēng)幫忙寫了這篇文章，那么小風(fēng)就成了“捉刀人”。所以選C。（3）中國古代建筑，各區(qū)功能分明。請將“閣”“廊”“亭”三字分別填入相應(yīng)橫線處。堂以宴，（1）_____以憩，（2）_____以眺，（3）_____以吟。[答案]（1）亭（2）閣（3）廊[解析]本題考查文化常識及對詞語含義的理解?！巴ぁ奔赐Ｖ沟囊馑迹枪┯稳诵菹?、納涼、避雨與欣賞四周美景的地方。亭的四周必有美景可觀，是立足觀景之地。“閣”：類似樓房的建筑物,供遠眺、游憩、藏書和供佛之用。“廊”是指屋檐下的過道、房屋內(nèi)的通道或獨立有頂?shù)耐ǖ?。包括回廊和游廊，具有遮陽、防雨等功能，可以在此讀書、吟詠。按以上分析，即可正確填空。即“亭”以憩，“閣”以眺，“廊”以吟。22.[2024·鄂州]下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述，正確的一項是（）A.“是日更定矣”中的“更定”，指晚上八時左右。更，古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照射中國》《昆蟲記》的作者分別是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基、英國記者埃德加·斯諾、法國昆蟲學(xué)家法布爾。C.唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路遇火焰山受阻。為過火焰山，孫悟空變作牛魔王的模樣從鐵扇公主手中騙來芭蕉扇。牛魔王知道真相后，采納相同的方法，變成沙僧的樣子，又從孫悟空手中騙回了扇子。D.除夕是農(nóng)歷舊年的最終一夜，又叫“團聚夜”，有吃團聚飯、吃餃子、守歲等習(xí)俗；春節(jié)是農(nóng)歷新年的第一天，俗稱“過年”，有貼春聯(lián)、拜年、吃元宵等習(xí)俗。[答案]A[解析]本題考查辨識文學(xué)常識和名著學(xué)問正誤的實力。B項中的埃德加·斯諾是美國記者；C項，應(yīng)為牛魔王知道真相后，變成豬八戒的樣子從孫悟空手中騙回了扇子，不是變成沙僧；D項，貼春聯(lián)是除夕的習(xí)俗，吃元宵是元宵節(jié)（正月十五）的習(xí)俗。23.[2024·云南]下列表述不正確的一項是 ()A.在中國傳統(tǒng)習(xí)俗中,正月初一稱為“元日”,清明前一天稱為“寒食”。九月初九稱為“重陽”。B.律詩是近體詩的一種,通常要求每首八句,每兩句為一聯(lián)。共四聯(lián),依次稱為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。C.楊絳在《老王》中回憶了老王與我們一家交往的幾件事,表達了對他的感恩和深深的愧作。D.曾獲得諾貝爾文學(xué)獎的印度詩人秦戈爾,一生創(chuàng)作豐富,他的詩歌格調(diào)清爽,具有民族風(fēng)格。B[解析]本題考查文學(xué)常識的識記實力。B項中，律詩四聯(lián)的依次依次是“首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)”。24.[2024·嘉興]小嘉翻閱報刊，發(fā)覺《嘉興日報》《南湖晚報》上的很多標題頗有文化氣息。從下列選項中選擇一個你認為蘊含傳統(tǒng)文化的標題，并說明理由。A.唯有苦練七十二變，方能笑對八十一難B.院士專家桐鄉(xiāng)行，“望聞問切”助發(fā)展C.葉落歸“嘉”——吳云心的桑梓情D.“網(wǎng)紅”只是激烈一陣子，“心紅”才能華蜜一輩子[答案]A：標題中的“七十二變”“八十一難”借用了名著《西游記》中的有關(guān)典故，說明只有擁有扎實的功底，才能克服困難。B：“望聞問切”是中醫(yī)診病的四種方法：即望診、聞診、問診、切脈，借用了古代中醫(yī)用語表達院士專家對桐鄉(xiāng)發(fā)展狀況的全方位了解。C：標題借用典故“桑梓”。古時住宅旁常栽桑樹和梓樹。后用“桑梓”指代家鄉(xiāng)，“桑梓之情”就是思鄉(xiāng)之情。[解析]本題考查文學(xué)文化常識的積累。A項，涉及到我國古典小說《西游記》中的典故，“七十二變”是孫悟空從菩提祖師處學(xué)得的法術(shù)，“八十一難”是師徒四人西天取經(jīng)路上所遭遇的考驗，標題借這兩個典故，告知我們“打鐵須得自身硬”，只有自己的技術(shù)技能練到位了，才能克服困難，取得成功。B項，“望聞問切”是我國中醫(yī)問診的四種方法，須要明確指出這四種方法就是“望診、聞診、問診、切脈”。C項，“桑梓”是我國古代對家鄉(xiāng)的代稱，古時候住宅旁常栽種桑樹和梓樹，因此借用“桑梓”來指代家鄉(xiāng)，標題中的“桑梓情”就是指主子公對家鄉(xiāng)的情意。D項，“網(wǎng)紅”是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)用語，“心紅”是對“紅心”的化用，這都是近現(xiàn)代的用詞，體現(xiàn)出深厚的時代氣息。類型2單部名著閱讀1.[2024·淮安]閱讀下面《朝花夕拾》選段，完成相關(guān)題目。選段（一）但那是我最為心愛的珍寶，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段（二）哦，原來世界上竟然還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么簇新。一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。選段（三）每當(dāng)夜間疲乏，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎剛要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)覺，而且增加志氣了，于是點上一枝煙，再接著寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。（1）魯迅先生特別喜愛選段（一）（二）中提及的兩部書，請寫出兩部書的名稱。答：[答案]《山海經(jīng)》 《天演論》[解析]本題考查對名著內(nèi)容的辨識實力。依據(jù)選段（一）中“人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江……”等內(nèi)容，可知選文出自《山海經(jīng)》；本句選段（二）中“‘物競’‘天擇’也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了”等內(nèi)容，可知選文出自《天演論》。（2）《朝花夕抬》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有很多，你覺得他們最“深惡痛疾”的可能是書中的那一篇？請簡要說明理由。答：_______[答案]《狗?貓?鼠》，理由：這篇文章以動物寫人，表面上寫厭煩貓，事實上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人,如當(dāng)時社會上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。[解析]本題考查對名著內(nèi)容的理解實力。解題時，要緊扣題干中的“深惡痛疾”“‘正人君子’之流”等，據(jù)此回憶在《朝花夕拾》里讀過的內(nèi)容，便可判別出寫“深惡痛疾”的相關(guān)內(nèi)容的文章。說明理由時，要依據(jù)內(nèi)容分析作者“深惡痛疾”的情感。（3）“寫作”是魯迅和保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）的人生轉(zhuǎn)折點，請分別概述他們走上寫作道路的緣由。答：______[答案]魯迅：（1）他在日本的時候，作為在日本人眼里弱小的中國人被高度卑視。國外留學(xué)生看不起中國學(xué)生，認為中國人考到60分就不是自己的本事，認為藤野給魯迅泄題。（2）當(dāng)他看到一部關(guān)于中國人被斬首的幻燈片的時候，發(fā)覺中國人看日本人殺給俄國人做奸細的中國人時拍手稱快、表情麻木，意識到變更中國人的精神和靈魂才能真真正正地救國。于是他確定回國棄醫(yī)從文，文學(xué)救國。保爾：（1）身體緣由：保爾完全癱瘓，繼而雙目失明；（2）堅毅的革命信念又使他重新回到革命工作的隊伍中去。[解析]本題考查對名著內(nèi)容的探究實力。依據(jù)題干中的“人生轉(zhuǎn)折點”“走上寫作道路的緣由”等關(guān)鍵短語，可依據(jù)《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文中的“匿名信事務(wù)”和“看電影事務(wù)”來分析魯迅走上寫作道路的緣由；依據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關(guān)情節(jié)，可知保爾?柯察金走上寫作道路的緣由。2.[2024·揚州][美的回眸]散文集《朝花夕拾》,記錄了魯迅先生從童年到青年時期的生活經(jīng)驗。閱讀下面語段,回答問題。

我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，或許也有了三十年了罷。我最終不知道她的娃名，她的經(jīng)驗；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年中塞的孤孀。

（1）語段中，魯迅對她有不同的稱呼。因她謀害隱鼠等,幼年的魯迅憎惡地稱她為

“”；多年后,當(dāng)他回眸這件事，魯迅先生對她充溢敬意和懷念,深情地稱她為“我的保姆”“長媽媽"。[答案]①阿長；利用告假的時間給我買了我記憶猶新的《山海經(jīng)》[解析]本題考查名著的故事情節(jié)，從“長媽媽即阿長”可知，魯迅幼年時稱阿長，而回憶阿長的好，主要表現(xiàn)在買書上。（2）《朝花夕拾》中還有很多美妙的回憶，請在其余篇目中，自選兩篇，各列舉一個情節(jié)。[答案]如：《五猖會》一文中迎神賽會時，孩子們買一個“吹嘟嘟”，地吹上兩天，享受一份嬉戲的歡樂?！稄陌俨輬@到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景?！稛o常》一文中無?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得難受，放她的兒子還陽半刻。[解析]此題考查對名著閱讀理解和語言表達實力。我們初中學(xué)習(xí)過魯迅的回憶性散文《從百草園到三味書屋》《藤野先生》，其次在九年級名著閱讀中我學(xué)習(xí)過《五猖會》。答題時，我們可以選取一個比較熟識的情節(jié)作答。如雪地捕鳥、觀看影片等。3.[2024·重慶A]以下文字是對魯迅《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的概述，請據(jù)此填空。這是一場讓人渴盼的盛事，“我”伸長了頸子，遙望，久候，卻總是匆忙一眼；這是一場讓人癡念的盛事，“我”寧愿生一場重病，也想滿意“扮犯人”的心愿……（1）這場充溢地方民俗風(fēng)情的“盛事”是指，這些情境出現(xiàn)在魯迅《朝花夕拾》中的《》里。（2）《父親的病》和《瑣記》都寫到衍太太。請任選一篇，寫一件與衍太太相關(guān)的事，并說說她是一個什么樣的人。[答案]（1）迎神賽會《五猖會》（2）《父親的病》中，衍太太讓“我”在父親臨終之際大聲呼喊父親，表現(xiàn)出她的迷信與愚昧?；颍骸冬嵱洝分?，衍太太慫恿“我們”在冬天吃冰、打旋子以及總慫恿“我”私拿母親的錢并散播流言，表現(xiàn)出她的虛偽陰險（或：狡詐、心術(shù)不正）。[解析]（1）本題主要考查學(xué)生對名著內(nèi)容的理解實力。從“伸長了頸子，遙望，久候”“寧愿生一場重病，也想滿意‘扮犯人’的心愿”等詞語中可看出“我”對“盛事”的期盼，也可以知道“盛事”就是迎神賽會，這些情節(jié)都出自《五猖會》。（2）本題主要考查學(xué)生對名著情節(jié)和人物的理解實力?！冬嵱洝分械难芴俏粚郯崤欠牵趟粜『⒆幼鲪?，然后散布無稽之談的兩面派人物。衍太太常常這樣教唆孩子們做壞事，并且把自己的責(zé)任推卸得干干凈凈。所以，衍太太的形象主要在表里不一、專心陰險、狡猾奸詐等。作者對衍太太這樣的小人是特別憎惡的。隨著歲月的消逝，對于衍太太之流的流言家，作者已經(jīng)找到斗爭的方法，那就是揭穿流言，抓住流言家的證據(jù)，賜予無情的反擊。4.[2024·重慶B]《朝花夕拾》里除了有對人和事的頌揚，還有冷靜的批判。請從《五猖會》或《二十四孝圖》中舉出一例，指出作者批判的內(nèi)容。[答案]《二十四孝圖》重點描述了我對“老萊娛親”、“郭巨埋兒”兩個故事的劇烈反感，批判了封建孝道的虛偽和殘酷?！段宀穼懜赣H要求我背書，，澆滅了我看迎神賽會的一腔熱忱，批判了封建教化對兒童天性的壓制、摧殘。[解析]此題考查對名著人物和故事情節(jié)的理解。（1）題,B項中，“我”同范愛農(nóng)在東京初識便產(chǎn)生了誤會，覺得他“很可惡”，甚至以為“要革命，首先就必需將范愛農(nóng)除去”，所以選項中“當(dāng)時兩人因志趣相投，結(jié)為好友”說法有誤。（2）題首先要明確《二十四孝圖》和《五猖會》得名相關(guān)內(nèi)容，然后由此聯(lián)系到作者批判的內(nèi)容，《二十四孝圖》著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，批判了封建孝道的虛偽和殘酷?！段宀酚浭龅氖亲髡邇簳r盼望觀看迎神賽會卻被父親強迫背誦《鑒略》，從而批判了舊式教化對于兒童天性的壓制。5.（2024·邵陽）名著閱讀?！八男郧榫秃蛣e的猛獸不同，凡捕食雀鼠總不愿一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，又放走，直到玩厭了，這才吃下去，頗與人們幸災(zāi)樂禍漸漸地熬煎弱者的壞牌氣相同。(1)這段文字出自魯迅的《____________》(作品名稱)(2)結(jié)合作品分析作者所表達的情感。[答案]（1）《貓·狗·鼠》（2）表現(xiàn)了作者對弱小者的憐憫和對暴虐者的憎恨。[解析]本題考查名著閱讀。依據(jù)所供應(yīng)的閱讀材料“定要盡情玩弄，放走，又捉住，又放走，直到玩厭了，這才吃下去”，可推斷這是寫“貓對老鼠的玩弄”，所以第（1）小題的魯迅作品為《貓·狗·鼠》。通過材料來看，作者對“它”是表示憎恨和批判的，對“弱者”表示憐憫，因此作者的情感是“對弱小者的憐憫和對暴虐者的憎恨”。6.[2024·廣東]閱讀下面名著選段，完成1—3題。①正行之際，忽聞得有人言語。八戒細致看時，原來是行者在山凹里，聚集群妖?！谴糇佑行┡滤?，又不敢明明的見他；卻往草崖邊，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當(dāng)中擠著，也跟那些猴子磕頭。②不知孫大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便問：“那班部中亂拜的是個夷人。是那里來的?拿上來！”說不了，那些小猴，一窩峰，把個八戒推將上來，按倒在地。行者道：“你是那里來的夷人？”八戒低著頭道：“不敢，承問了；不是夷人，是熟人，熟人?！毙姓叩溃骸拔疫@大圣部下的群猴，都是一般模樣。你這嘴臉生得各樣，相貌有些雷堆，定是別處來的妖魔。既是別處來的，若要投我部下，先來遞個腳色手本，報了名字，我好留你在這隨班點扎。若不留你，你敢在這里亂拜！”八戒低著頭，拱著嘴道：“不羞!就拿出這副嘴臉來了!我和你兄弟也做了幾年，又推認不得，說是甚么夷人！”行者笑道：“抬起頭來我看?！蹦谴糇影炎焱弦簧斓溃骸澳憧疵?你認不得我，好道認得嘴耶！”行者忍不住笑道：“豬八戒?！彼犚娨宦暯校鸵惠炥A跳將起來道：“正是!正是!我是豬八戒！”他又斟酌道：“認得就好說話了。”③行者道：“你不跟唐僧取經(jīng)去，卻來這里怎的?想是你沖撞了師父，師父也貶你回來了?有甚貶書，拿來我看。八戒道：“不曾沖撞他。他也沒甚么貶書，也不曾趕我。”行者道：“既無貶書，又不曾趕你，你來我這里怎的？”八戒道：“師父想你，著我來請你的?！保ü?jié)選自《西游記》）（1）第③段中的“這里”是指；豬八戒來到此地是為了請孫悟空去降服。[答案]花果山黃袍怪[解析]本題考查對名著內(nèi)容的理解。選文出自《西游記》第三十回。黃袍怪變?yōu)橐幻滥凶?，前往寶象國探望岳丈國王，將唐僧變?yōu)槊突?。白龍馬變?yōu)閷m娥，舉刀暗算黃袍怪，被打中后腿。八戒要回高老莊，白龍馬勸他去花果山找悟空。悟拒絕，八戒下山大罵，被眾猴捉回。（2）《西游記》的語言風(fēng)格詼諧幽默，請從選文中舉出一例，并作簡要分析。[答案]示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當(dāng)中擠著”中，“溜”和“擠”等動作滑稽可笑，把八戒不敢見悟空的心理刻畫得淋漓盡致。示例二：如“你看么！你認不得我，好道認得嘴耶！”中的“好道認得嘴”，通過俏皮的語言，突出豬八戒的外貌特征，表現(xiàn)出其忠厚可愛，讓人忍俊不禁。[解析]本題考查語言賞析實力。圍繞題干要求，選取能體現(xiàn)幽默風(fēng)格的語句，從人物心理或外貌或行為等角度分析，體會其好玩或可笑而意味深長的特點。（3）《西游記》中很多人物既保持著動物性，又有神的本事，還兼有人的特點，請從孫悟空和豬八戒中任選其一。結(jié)合原著簡要分析。[答案]孫悟空：（1）動物性：長得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機敏、乖巧、好動的習(xí)性；（2）神的本事（神性）：神通廣闊，有七十二般變更的奇妙本事；（3）人的特點（人性）：心高氣傲，簡潔沖動，愛戲弄人，信奉“一日為師終身為父”等。豬八戒：（1）動物性：豬八戒嘴臉和豬相像，有豬的貪吃、貪睡、懶散等特點；（2）神的本事（神性）：天蓬元帥出身，會變身術(shù)，能騰云駕霧；（3）人的特點（人性）：愛耍小聰慧，愛在師父面前進孫悟空的讒言、動不動就喊“散伙”等。[解析]本題考查對名著寫法的理解。動物性可以從人物的外貌以及與動物的相像處的角度分析；神性可以從其超出人的實力的角度分析；人性可以從人的心理或性格或作為的角度分析。7.（2024·襄陽）走進“西游”，重溫經(jīng)典。(1)閱讀下面一段文字，完成后面的題目。行者丟下扇子道:“不停當(dāng)!不停當(dāng)!被那所哄了!”三藏只道:“怎生是好!”……A八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐?“那方無火?”八戒道:“東方南方北方俱無火?！边@段對話選自《西游記》中這一故事情節(jié)，八戒說“東方南方北方俱無火”的潛臺詞是，從中可以看出八戒的心理。(2)魯迅在《中國小說史略》中評價《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。請你結(jié)合《西游記》相關(guān)情節(jié)舉一個“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。6.(1)[答案]孫行者一調(diào)芭蕉扇(或:一調(diào)芭蕉扇:一借芭蕉扇被騙:唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭燕扇);不走西邊(或:不往西天取經(jīng)了:揀無火處走)(1分):一遇到困難就想著“散伙”。[解析]本題考查文學(xué)常識?？梢越Y(jié)合平常的閱讀積累來答題。(2)[答案]示例一:黃獅細心存善意，開宴會須要豬羊，不是去搶，而是讓兩名小妖帶銀子去凡人的集市買;他把小妖當(dāng)親人，幾次戰(zhàn)斗之后，聞知洞府被燒，小妖被打死，哀痛過度，盡然要撞崖自殺。示例二:孫悟空從東海龍王那里借走了定海神針，當(dāng)龍王知道定海神針是珍寶時又反悔，百般刁難，可以看出龍王的虛偽、吝嗇。示例三:無底洞的耗子精拜托塔天王為義父，是找靠山。示例四:女兒國的蝎子精、獅駝嶺的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁給唐僧，體現(xiàn)了人的七情六欲。示例五:黃袍怪癡情于公主，如凡人一般動心動情。示例六:豬八戒好吃懶做，意志不堅決，又愛占便宜，貪女色，自私自利。示例七:石猴為眾猴覓得水簾洞，眾猴按約定擁護他為“千歲大王”，可以看出眾猴講信義。[解析]本題考查文學(xué)常識。可以結(jié)合平常的閱讀積累來答題?；卮饐栴}時要留意以下三點：一是例子要符合原著，二是要圍繞“有人情”或“通世故”來分析，三是語言通順，表達要精確規(guī)范。8.（2024·益陽）閱讀名著片段，回答問題。那人趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒。大張著口，似個廟門，牙齒變做門扇；舌頭變做菩薩；眼睛變做窗欞。只有尾巴不好整理，豎在后面，變做一根旗桿。真君趕到崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟。急睜鳳眼，細致看之，見旗桿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在哪里哄我?！鄙衔闹械摹澳侨恕笔莀______，“真君”是；“那人”與“真君”打斗的緣由是。[答案]孫悟空二郎神孫悟空大鬧天宮，十萬天兵天將降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神來捉拿孫悟空。[解析]本題考查名著常識。依據(jù)語段內(nèi)容：“舌頭變做菩薩”“是這猢猻了！他今又在哪里哄我”等內(nèi)容可知語段選自《西游記》第六回，《西游記》第六回的原標題是:觀音赴會問,小圣施威降大圣。文本中的“真君”是二郎神?！澳侨恕笔菍O悟空，《西游記》前五回故事是：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得“水簾洞”，被群猴擁護為王。數(shù)年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學(xué)得長生之道、七十二般變更及“筋斗云”，又向龍王討得如意金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度戰(zhàn)勝了眾天神。于是，觀音舉薦小圣二郎神擒拿孫悟空。這就是“那人”與“真君”打斗的緣由。9.（2024·昆明）同學(xué)們走上講臺當(dāng)小老師，這樣的課能讓學(xué)習(xí)更好玩。小肖同學(xué)要給全班上一節(jié)名著閱讀展示課，下面是他設(shè)計的一張幻燈片。請你把下面幻燈片上問題的答案填寫出來。（1）（2）《西游記》《西游記》其次十四回萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參其次十五回鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀其次十六回孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹（1）其次十四回中，攛掇孫悟空去偷人參果的是誰?（答：（2）請你從其次十五、二十六回中，選擇一個詳細情節(jié)加以簡述，并結(jié)合該情節(jié)分析孫悟空的性格特點。答：[答案]（1）豬八戒（悟能）（2）示例一：悟空被誤會多吃了一個人參果，不能忍受道童的斥罵，一怒之下，推倒了人參果樹?？梢钥闯鰧O悟空受不得委屈、性情急躁、沖動冒失的性格特點。示例二：鎮(zhèn)元大仙回到五莊觀，知道了悟空竊果毀樹之事，便將逃走的師徒四人提回觀中，要加以懲戒，悟空主動替師父受罰?？梢钥闯鰧O悟空重情重義、赤膽忠心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿裉攸c。示例三：悟空為了救活人參果樹，尋遍三島十洲求救樹良方未果，最終向觀音菩薩求助，可以看出孫悟空敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不畏困難、不輕易放棄的性格特點。[解析]本題考查名著閱讀。第（1）題側(cè)重于對《西游記》的細微環(huán)節(jié)考查。平常閱讀時，須要留意抓住名著的細微環(huán)節(jié)，如人物、事務(wù)、地點，等等。唐僧師徒路過萬壽山五莊觀，借宿觀內(nèi)。觀主鎮(zhèn)元大仙外出聽經(jīng)，只留得兩個童子，并叮囑他們以人參果款待唐僧。唐僧見果駭怕不敢吃，兩童子就吃了。八戒恰巧窺見，就慫恿孫悟空到后園偷果。悟空偷得三枚人參果，與兩個師弟分吃，事情敗露，被童子責(zé)問。因不愿連累師傅受罵，悟空就承認了。第（2）題側(cè)重于分析人物形象。答題時，須要依據(jù)題干要求，從其次十五、二十六回中選擇某一情節(jié)，簡要概述，再分析孫悟空的性格特點。七10.[2024·成都]名著閱讀在敘述中插入詩詞，是《西游記》行文的一個特點。下面是從《西游記》中摘錄的有關(guān)孫悟空的詩句，請概括出相應(yīng)的故事情節(jié)。（2分）（1）渴飲熔銅歲月，饑餐鐵彈度時間。天災(zāi)苦困遭磨折，人事凄涼喜命長。答:[答案]被定五行山[解析]本題考查名著閱讀狀況以及理解內(nèi)容的實力。依據(jù)“渴飲熔銅”“饑餐鐵彈”“苦困”等，可推斷是被如來佛壓在五行山下。然后指出相關(guān)情節(jié)即可。（2）棒架威嚴長，槍來野性狂。一個是混元真大圣一個是正果善財郎。答:[答案]大戰(zhàn)紅孩兒[解析]本題考查名著內(nèi)容理解和人物推斷實力。由“正果善財郎”可推斷是紅孩兒。紅孩兒被觀音收服后做善財童子。由此可推斷這一段打斗是大戰(zhàn)紅孩兒。11.[2024·福建]閱讀下面的文字,按要求作答。到了高亮橋,他向四圍打了一眼,并沒有一個兵,他又放了點心。兩塊錢究竟是兩塊錢,他盤算著,沒點膽子哪能找到這么俏的事。（老舍《駱駝祥子》）祥子原以為“俏的事”,后來卻是什么結(jié)果?請簡要概括。[答案]祥子連車帶人被兵抓走。[解析]本題考查名著重點情節(jié)的識記實力。這句話出自于《駱駝祥子》其次章中“他的心似乎直頂他的肋條。到了高亮橋，他向四周打了一眼，并沒有一個兵，他又放了點心。兩塊錢究竟是兩塊錢，他盤算著，沒點膽子哪能找到這么俏的事……還沒拉到硬道上，祥子和光頭的矮子連車帶人都被十來個兵捉了去！”由此可得出是“俏的事”的結(jié)果是車帶人都被兵抓去了。12.[2024·青島]（1）下面是一位同學(xué)做的文段批注，有誤的一項是（）[答案]C[解析]本題考查對名著《駱駝祥子》的理解與分析。C項理解“吝嗇，貪欲，愛占小便宜”錯誤?！八涂梢园茁鋬扇龎K的車飯錢。加上他每月再省出個塊兒八角的，或許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！”祥子如此挖空心思省錢，是因為祥子內(nèi)心充溢希望，“他獨坐在屋中的時候，他的眼發(fā)著亮光，去盤算怎樣省錢，怎樣買車?！睌€錢買車是他最大的幻想。（2）下面是這位同學(xué)做的整本書的讀書卡片，表述有誤的一項是（）讀書卡片作 品：《駱駝祥子》作 者：老舍，原名舒慶春，被譽為“人民藝術(shù)家”。主要情節(jié)：A.祥子經(jīng)過多年積攢，買上了一輛屬于自己的新車，可是不久卻被匪兵連人帶車劫走。B.祥子從匪兵處逃走，接著攢錢買車，車還沒買上，錢又被孫偵探敲詐去了。C.祥子與虎妞結(jié)婚后，用她的私房錢買下一輛車，虎妞因難產(chǎn)死去，祥子又只得賣掉車子料理喪事。D.命運的三起三落打消了祥子買車的念頭，他重新投奔劉四爺，老醇厚實賃車掙錢。[答案]D[解析]本題考查了解名著《駱駝祥子》的主要情節(jié)。D項“他重新投奔劉四爺，老醇厚實賃車掙錢”錯誤。祥子最大的幻想不過是擁有自己的車，卻經(jīng)驗了三起三落，使其失去了生活的信念。經(jīng)過三次丟車的挫折，加上真誠相愛的小福子之死的打擊，祥子對生活已經(jīng)徹底無望、自暴自棄。

13.[2024·天津]祥子是老舍在《駱駝祥子》中成功塑造的人力車夫形象。在祥子起伏凄慘的命運中，曹先生和小福子是兩個重要人物。請結(jié)合小說內(nèi)容，分別概括這兩個人物對祥子的影響。[答案]曹先生是祥子遇到困難時最想投奔和依靠的人。曹先生憐憫祥子，賜予祥子的幫助、關(guān)切和信任，讓他感受到暖和、勸慰和做人的尊嚴，使祥子燃起對生活的希望。小福子是祥子喜愛的人，與祥子共同的凄慘命運拉近了他們心與心的距離?；㈡に篮螅「Ｗ幼屜樽訉π律钣钟辛讼Ｍ?。小福子的死，讓祥子的美妙愿望再次破滅，最終徹底沉淪。[解析]本題考查名著閱讀?！恶橊勏樽印分胁芟壬且粋€舊社會的進步學(xué)問分子，他為人寬和，待人友善，祥子在他家里拉包月時感覺到自己得到了曹先生一家的敬重和善待，作為高校老師的曹先生是祥子眼中的“圣人”，因此在虎妞死后，祥子對生活失去信念時，首先想到的是投奔和依靠曹先生，而曹先生也答應(yīng)給祥子一些幫助，讓他和小福子在一起，但最終因為小福子的死而不了了之。小福子是車夫二強子的女兒，二強子好喝懶做，打罵妻兒，兩次賣女，小福子為了養(yǎng)活弟弟們不得已出賣自己的身體，但是她和善、漂亮、隱忍，她與祥子二人因為生活的不幸拉近了距離，虎妞死后，祥子因為小福子的家庭負擔(dān)拒絕了她，但后來祥子重燃生活希望后找到曹先生尋求幫助，希望和小福子好好過日子，然而此時的小福子因為被二強子賣到“白房子”里無望自殺，她的死亡最終讓祥子美妙生活的希望破滅，徹底沉淪為行尸走肉。14.[2024·濱州]閱讀下面文字，回答問題。地名他很熟識，即使有時候繞點遠也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的閱歷來領(lǐng)悟，也不算特別難。況且他有他的辦法：多留神，少爭勝，或許總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這偏僻的地點，他可以從容的講價，而且有時候不愿要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給!”他的樣子是那么誠懇，臉上是那么簡潔可愛，人們似乎只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下老兒，或許不相識路，所以講不出價錢來。及至人們問到，“相識呀？”他就又像裝傻，又像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣才好。這段文字出自《》，文中的“他”誠懇、健壯、堅韌，最大的幻想是擁有一輛自己的洋車，但在當(dāng)時的社會條件下，“他”的希望一次又一次地破滅，最終他放棄了自己的志向，變成了一個的行尸走肉。[答案]駱駝祥子麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄[解析]此題考查必讀名著學(xué)問，涉及到作品、人物及人物特點了解。第一空，主要是對作品的識記，留意作品的名字的字不要寫錯。其次空，是對人物特點的把握，只有考生對名著《駱駝祥子》充分閱讀，知道祥子在小福子死后性格起先變更，即可能答出填空。15.（2024·徐州）閱讀名著選段，回答問題。選段一：這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微地動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力氣與車的美麗……拉到了地點，他的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得傲慢的，一種疲乏，猶如騎著名馬跑了幾十里那樣。假如膽壯不就是大意，他在放膽跑的時候可并不大意。不快跑若是對不起人，快跑而碰傷了車便對不起自己。車是他的命，他知道怎樣的當(dāng)心。當(dāng)心與大膽放在一起，他便越來越能自信，他深信自己與車都是鐵做的。選段二：看這個天，多么晴爽干燥，正像北方人那樣爽直痛快。人遇到喜事，連天氣也好了，他似乎沒見過這樣可愛的冬晴。為更實際地表示自己的歡樂，他買了個凍牢固了的柿子，一口下去，滿嘴都是冰凌！扎牙根的涼，從口中漸漸涼到胸部，使他全身一顫。幾口把它吃完，舌頭有些麻木，心中舒適。他扯開大步，去找她。心中已望見了那個雜院，那間小屋，與他心愛的人；只差著一對翅膀把他一下送到那里。只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從今另辟一個天地。（選自《駱駝祥子》，江蘇人民出版社）（1）選文中的“她”是_______，“喜事指。[答案]小福子；“喜事”曹先生同意祥子來拉包月，給祥子和小福子供應(yīng)住處，讓小福子來幫忙，祥子可以和小福子一起生活了（意思對即可）。[解析]本題考查名著人物和情節(jié)。依據(jù)材料二中的“心中已望見了那個雜院，那間小屋，與他心愛的人”可知“她”是小福子。喜事是指事情、工錢、小福子這幾件事都解決了，曹先生答應(yīng)祥子可以到他家租車拉包月，同意給祥子和小福子供應(yīng)一間房子住，讓小福子來給高媽幫忙，這樣祥子就可以和小福子在一起了，祥子打算找小福子，這是喜事所指的內(nèi)容。（2）從選文內(nèi)容來看，“他”是一個怎樣的人？[答案]吃苦耐勞；對將來充溢希望。（每點1分，意思對即可）[解析]本題考查對人物形象的分析。要結(jié)合選文內(nèi)容來分析。綜合兩則材料，可以看出“他”是指的祥子，從材料一可以看出祥子具有吃苦耐勞、堅忍的特性，對將來充溢希望，從材料二可以看出祥子對將來充溢希望。綜合兩則材料可以寫出“他”是一個能吃苦耐勞，對將來充溢希望的人。（3）聯(lián)系整部作品，結(jié)合詳細事例，分析“她”走向毀滅的緣由。[答案](1)社會的黑暗（混亂、丑惡）。例：小福子要強、勤儉，但找不到事做；軍官可以隨意購買年輕姑娘到處安家。(2)家庭的不幸。例：父親把小福子當(dāng)成掙錢的工具，把她賣給一個軍官；被軍官拋棄后回家，母親已被父親打死，兩個弟弟要養(yǎng)活，酒鬼父親時常來要錢，她不得不賤賣自己。(3)祥子的拒絕（躲避）。例：虎妞去世后，小福子打算和祥子共同面對生活，但祥子想到她的兩個弟弟和父親，拒絕了她，選擇了退縮和躲避。(4)自身的懦弱。例：小福子最終不再與生活抗爭，而是選擇吊死在樹林里。[解析]本題考查對主題的探究。分析“她”走向毀滅的緣由主要可以從社會緣由、家庭緣由、祥子的緣由、自身的緣由方面去分析，要結(jié)合詳細的情節(jié)。16.（2024·湖北荊門）名著導(dǎo)讀但當(dāng)_A和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了?！@次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物戰(zhàn)勝了，受傷了，死了，最終給我們讓出地方來，溜入水中不見了。A全身血紅，站在探照燈旁邊，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。(1)以上文段選自，該書作者是，A處的人物是。[答案]《海底兩萬里》儒勒凡爾納尼摩船長。[解析]本題考查名著的文學(xué)常識內(nèi)容識記，依據(jù)相關(guān)文學(xué)常識答題即可。依據(jù)《海底兩萬里》的情節(jié)，這一段是“章魚攻擊”的片段，由此結(jié)合情節(jié)中人物關(guān)系確認A就是儒勒凡爾納尼摩船長。(2)“這次戰(zhàn)斗”指小說中哪個精彩片段?請簡要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。[答案]這是“章魚攻擊”片段。在大西洋，“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，船上的人拿斧頭與章魚綻開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。尼摩船長的性格特征：英勇堅韌、不畏艱險。[解析]本題考查學(xué)生對小說主子公人物形象的把握實力，題干中沒有全面呈現(xiàn)故事情節(jié)，因此歸納人物形象，還須要對相關(guān)故事情節(jié)能了然于胸，依據(jù)記憶中的情節(jié)推斷人物形象。17.[2024·成都]下面是《紅星照射中國》中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖的評價，哪一項匹配不當(dāng)？請結(jié)合閱讀體驗，作出推斷并寫出正確的評價對象。A.朱德——他是堅忍不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁。B.周恩來——他的自傲和熱情，雖不免有點樸野之感，可是他是特別的懇切。C.彭德懷——他是一個活潑的、喜愛發(fā)笑的人，是一個大的滑稽家。答:[答案]B徐海東[解析]本題考查名著人物的性格分析實力。首先通過回顧《紅星照射中國》中的情節(jié)，然后抓居處給的評價推斷。B項，“他的自傲和熱情，雖不免有點樸野之感”是周恩來所沒有的性格。周恩來的性格是“無可比擬的吃苦耐勞的精神；無私的忠于一種思想；從不承認失敗的不屈不撓的精神”。B項指的應(yīng)是徐海東。18.（2024·蘭州）閱讀下面的語句，按要求作答。在每一個紅軍駐地里都有一個少年先鋒隊在每一個紅軍駐地里都有一個少年先鋒隊“模范連”。他們都是十二歲至十七歲（照外國算法實際是十一歲至十六歲）之間的少年，他們都來自中國各地，他們當(dāng)中有很多人像這個小號手一樣，熬過了從南方動身的長征的艱苦。（摘自《紅星照射中國》第十篇“斗爭與和平”）上面語句中的“他們”被埃德加·斯諾親切地稱為“ ”?？鬃釉疲骸坝抡邿o懼?！闭埥Y(jié)合你對書中“他們”事跡的閱讀體會，談?wù)剬Α坝抡摺钡睦斫?。[答案]（1）紅小鬼（2）示例：我認為“勇者”是信念堅決、樂觀堅毅的人?！凹t小鬼”們信任紅軍，信任革命，在長征途中，歷經(jīng)艱難困苦，無所畏懼、勇往直前。他們就是真正的“勇者”。[解析]本題考查對名著人物及其事跡的體會。解答此題時，應(yīng)在熟讀名著的基礎(chǔ)上，首先對要填寫的內(nèi)容做出精確的推斷，從文本中“他們都是十二歲至十七歲（照外國算法實際是十一歲至十六歲）之間的少年”“熬過了從南方動身的長征的艱苦”等句子，不難作出推斷。然后再結(jié)合對書中“他們”事跡的閱讀體會談對“勇者”的理解。19.（2024·云南）名著閱讀。保爾緩慢地,一行又一行,一頁又一頁地寫著。他忘卻一切,全部身心都沉醉在書中的人物形象當(dāng)中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛。有時候那些顯明生動的景象清晰地重新出現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達。寫出來的字句蒼白無力、缺少生氣和激情,已經(jīng)寫好的部分,他必需逐字逐句地記住,否則,線索一斷,寫作就要受到阻礙。選段出自《》,作品中保爾身體癱瘓、雙目失明后,在母親和(人名)的幫助下仍舊堅韌地進行文學(xué)創(chuàng)作。這也是作者(人名)人生經(jīng)驗的寫照。(3分)

答案.鋼鐵是怎樣煉成的達雅奧斯特洛夫斯基[解析]本題考查名著閱讀。分析題干可知，考查名著、作者和作品人物的把握，然后細讀材料，結(jié)合題干中的“保爾”可知這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾在身體殘疾、雙目失明的狀況下進行寫作的描寫，此時陪伴他的是母親和妻子達雅。20.[2024·江蘇鹽城]閱讀下列語段，回答問題。

[甲]魯提轄假意道:“你這廝詐死，灑家再打，”只見面皮漸漸的變了，魯達尋思道:“俺只希望痛打這廝一頓、不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開，”

[乙]那大王卻待掙扎，魯智深把右手捏起拳頭、罵一聲:“直娘賊!連耳根帶頸項一拳，那大王叫一聲:“做甚么便打老公?”魯智深喝道:“教你認的老婆!拖倒在床邊,拳頭腳尖一齊上，打得大王叫救人。（1）甲段中“他”的外號是。[乙]段魯智深在桃花村痛打周通，表現(xiàn)了他的性格特征。[答案]鎮(zhèn)關(guān)西，嫉惡如仇[解析]此題考查對名著中人物形象的理解實力。第1個空考查通過片段描寫推斷人物及其外號的實力。從片段中的“魯提轄”“三拳真?zhèn)€打死了他”這些內(nèi)容，可知是有關(guān)魯提轄的情節(jié)，聯(lián)系名著中的相關(guān)內(nèi)容，得出魯提轄三拳打死的是惡霸鄭屠，就是關(guān)西狀元橋下一個殺豬賣肉的，他的外號“鎮(zhèn)關(guān)西”。第2個空考查魯智深這一人物性格，聯(lián)系名著中的相關(guān)情節(jié)可知，魯智深之所以痛打周通是因為周通要強娶劉太公女兒為妻，魯智深主動留下來，假扮太公小女藏入洞房，然后痛打強人周通。由此可見其嫉惡如仇的性格。

（2）[甲]段中的“魯提轄”與[乙]段中“魯智深”都是指魯達，為什么在前后情節(jié)中他的稱謂發(fā)生了變更?[答案]因為他本名魯達，是渭州經(jīng)略府提轄（官名），所以人稱“魯提轄”，他打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西時照舊是經(jīng)略府的提轄，所以稱魯提轄；痛打周通發(fā)生在拳打鎮(zhèn)關(guān)西的后面，當(dāng)時他已經(jīng)為躲避官府緝捕便在五臺山出家做了和尚，法名智深，所以后來稱“魯智深”。[解析]此題考查對名著中故事情節(jié)的把握。看稱謂的變更，就是要理解魯達這個人物的生活發(fā)展變更，即由官到民，最終逼上梁山的過程。答題時圍繞這一點即可答出變更的緣由。21.（2024·泰州）閱讀《水滸傳》片段，完成填空。A道：“……今日林教頭扶我做山寨之主，吳學(xué)究做軍師，B同掌兵權(quán)，林教頭等共管山寨。汝等眾人，各照舊職，管領(lǐng)山前山后事物，守備寨柵灘頭，休教有失。各人務(wù)要竭力同心，共聚大義?！痹俳陶韮蛇叿课荩才帕巳罴依闲?，便教取出打劫得的C——金珠珍寶，并自家莊上過活的金銀財帛，就當(dāng)廳賞賜眾小頭目并眾多小嘍羅……慶賀重新聚義。A是____（人物），B是_（人物），C是_____。[答案]A是晁蓋，B是公孫先生（公孫策），C是十萬貫生辰綱[解析]本題考查學(xué)生對名著人物和情節(jié)的理解實力。解答此類問題，必需細致閱讀名著，識記重點人物和情節(jié)。選文介紹的是林沖火拼王倫后，晁蓋做梁山寨主進行分封的內(nèi)容。晁蓋為寨主，吳用做軍師，公孫策同掌兵權(quán)。他們打劫的珍寶是生辰綱。22.（2024·哈爾濱）走進名著。A亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時侍候哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”言訖淚下，便覺身體有些沉重。當(dāng)時淚灑，告別了宋江下船?；氐綕欀荩嫠幇l(fā)身死。A臨死之時，叮囑從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處安葬?！眹诹T而死。（1）這段文字節(jié)選自《水滸傳》，選段中的A是。他死的緣由是。（2）從選段中能看出A具有怎樣的性格特點？[答案]（1）李逵；宋江怕他鬧事，讓他喝毒酒。（2）忠誠：忠心；重情重義。[解析]本題考查名著閱讀。（1）這段文字出自《水滸傳》第一百二十回

宋公明神聚蓼兒徽宗帝夢游梁山泊。四奸賊挑唆請皇帝降御酒二樽賜予宋江，奸臣偷偷在御酒內(nèi)放了毒藥，送楚州給宋江喝下。宋江知道被暗算，卻不想讓李逵鬧事壞他清名；連夜叫來李逵，用藥酒毒死李逵。（2）李逵是《水滸傳》中一個主要人物，他為人豪爽，武藝高強，講義氣，最終因為愚忠，隨宋江而死。23.（2024·濰坊）閱讀《水滸傳》中的兩個片段，回答問題。①宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了！”……晁蓋聽罷，吃了一驚道：“賢弟大恩難報！”宋江道：“哥哥，你休要多說，只顧支配走路，不要纏障。我便回去了?！雹谒谓笞恚腥〖埞P來，一時乘著酒興，作滿江紅一詞：“……誠意愿平虜，保民安國。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王降詔，早招安，心方足?！薄谓溃骸敖窕噬现潦ブ撩鳎槐患槌奸]塞，短暫昏昧，有日云開見日，知我等替天行道，不擾良民，同心報國，青史留名，有何不美！”（1）從上述兩段選文中可以看出宋江、的性格特點。（2）結(jié)合整部小說，簡要分析宋江以上性格對小說情節(jié)發(fā)展的作用。[答案]（1）義忠（2）義使宋江成為梁山義軍的領(lǐng)袖，忠使宋江最終引導(dǎo)義軍走向招安。[解析]本題考查學(xué)生對文學(xué)名著的理解實力。解答文學(xué)名著題，必需建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。本題中涉及到人物特點及人物特點對小說情節(jié)的作用。（1）選文①主要敘寫了宋江“義”救晁蓋；選文②主要敘寫了宋江大醉作《滿江紅》和其言論，從“誠意愿平虜，保民安國。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王降詔，早招安，心方足”和“同心報國，青史留名，有何不美！”可以看出宋江一心想招安，忠心報國，突出了其特點“忠”。據(jù)此可填寫作答。（2）從選文看，宋江有著“義”和“忠”的性格特點，這“義”使他召集了眾多的梁山英雄，最終成為梁山義軍的首領(lǐng)。他的“忠”最終使梁山義軍走上了“招安”的道路。據(jù)此理解作答。24.[2024·廣州]下圖是文學(xué)名著《水滸傳》連環(huán)畫中的一幅,請細致視察,并按要求作答。(1)《水滸傳》中魯達的外號是，與右圖內(nèi)容相關(guān)的情節(jié)是。(2)有人認為魯達是個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?其他經(jīng)典名著中也不乏有擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋镄蜗?請從《西游記》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部作品中找出一個這樣的人物,并作簡要分析。[答案]（1）花和尚魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西（2）示例1：《西游記》中的孫悟空也是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在“三打白骨精”三打白這一情節(jié)中，哪怕冒著被師父誤會的風(fēng)險，也要痛打白骨精，擔(dān)當(dāng)護送師父的責(zé)任。示例2：《海底兩萬里》中的尼摩船長也是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。他始終愛護著鸚鵡螺號上全部人的平安，在大西洋大戰(zhàn)章魚時就下了尼德·蘭，在南極海疆破冰遇到困難時，他帶領(lǐng)船員用熱水邊澆邊鑿冰的方法化險為夷。示例3：《鋼鐵是怎樣煉成的》主子公保爾也是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｋ晟僦畷r，哥哥離家在外，他同時找了兩份工作，擔(dān)當(dāng)起家庭重擔(dān)；參與布爾什維克后，勇往直前，勇于斗爭，為共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗。[解析]本題考查對名著故事情節(jié)的把握及人物形象的理解與感悟。答題時，要熟識故事情節(jié)，圍繞題干，用簡練的語言進行概括。就第(1)題而言，既要避開人物外號的張冠李戴，又要精確讀出與圖相關(guān)的故事情節(jié)。就第(2)題而言，應(yīng)著眼不同名著中的能夠表現(xiàn)人物富有“擔(dān)當(dāng)”精神的事例或情節(jié)，作一概括表述。25.（2024·江蘇無錫）閱讀下面的文字，回答問題。次日早起五更，在府里把擔(dān)仗都擺在廳前，老都管和兩個虞候又將一小擔(dān)財帛，共十一擔(dān)，揀了十一個壯健的廂禁軍，都做腳夫裝扮。楊志和謝都管、兩個虞候監(jiān)押著，一行共是十五人，離了梁府，出得北京城門，取大路投東京進發(fā)。此時