蘇教版六年級上冊數(shù)學第六單元《納稅問題》聽評課記錄

蘇教版六年級上冊數(shù)學第六單元《納稅問題》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版六年級上冊數(shù)學第六單元《納稅問題》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉老師對教學計劃非常清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張偉老師通過一個生動的實例導入新課，引起了學生的興趣。

展開階段，張偉老師運用了多種教學方法，如講授、討論、案例分析等，使學生更好地理解和掌握知識。

結束階段，張偉老師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，并布置了適量的作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：

張偉老師與學生交流頻繁，提問、回答、討論等方式貫穿整個課堂，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，學生之間的合作學習也很充分。

5.課堂管理：

張偉老師對課堂紀律把控得當，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得很好。

6.教學技術使用：

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、在線教學平臺等，技術對教學效果的支持作用明顯。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張偉老師設定的教學目標是明確的，即讓學生掌握納稅的基本概念和計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。通過課后作業(yè)和課堂練習的反饋來看，大部分學生已經(jīng)達到了這個目標，他們能夠理解和記憶相關的知識點，并在解決問題的過程中運用所學技能。

2.知識掌握：

從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，學生們對納稅問題的基本概念和計算方法有了較好的理解和記憶。他們能夠正確地計算各種稅款，并理解稅收的基本原則和作用。同時，學生們也能夠通過案例分析和討論，將所學知識應用到實際問題中，提高了他們的知識掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張偉老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張偉老師對教學內容的深入理解和清晰的表達能力。他能夠通過生動的實例和實際的案例，將復雜的納稅問題講解得簡單易懂，使學生能夠更好地理解和掌握知識。此外，張偉老師對學生的引導和鼓勵也做得很好，他能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體上是好的，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，張偉老師可以更多地引導學生主動參與討論和提問，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。此外，張偉老師也可以利用多媒體教學資源，如視頻、動畫等，增加課堂的趣味性和互動性，提高學生的學習興趣和積極性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張偉老師的后續(xù)課程進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況和效果。同時，可以組織教師培訓和研討會，提供教學資