蘇教版數(shù)學二年級上冊第一單元《100以內(nèi)的加法和減法三》復習聽評課記錄

蘇教版數(shù)學二年級上冊第一單元《100以內(nèi)的加法和減法三》復習聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：二年級

教學主題或章節(jié)：100以內(nèi)的加法和減法三

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容的掌握程度很高。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學工具。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復習導入新課，引導學生回顧前面的知識，為新課的學習做好鋪墊。導入方式簡單明了，學生反應積極。

展開階段，張老師采用了講授和討論的教學方法，通過舉例和講解，讓學生理解和掌握100以內(nèi)的加法和減法運算。在實驗環(huán)節(jié)，學生分組進行計算練習，老師巡回指導，及時糾正學生的錯誤。

結束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了適量的作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，老師提問學生，學生回答問題，互動良好。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對數(shù)學學習的興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性和專注度較高，能夠認真聽講、認真練習。學生之間的合作學習情況較好，組內(nèi)成員相互幫助，共同完成任務。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、計算器等，使教學更加生動有趣，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握100以內(nèi)的加法和減法運算方法，提高學生的計算能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，能夠獨立完成100以內(nèi)的加法和減法運算，并在解決實際問題時能靈活運用。

2.知識掌握

學生對100以內(nèi)的加法和減法知識點的理解和記憶情況較好，能夠熟練運用加法和減法運算解決實際問題。通過課堂練習和課后作業(yè)的完成情況來看，大部分學生對運算規(guī)則和技巧有了較為深刻的理解，并在不斷練習中提高了自己的計算速度和準確性。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學在情感態(tài)度價值觀方面也取得了較好的成效。張老師注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。在課堂討論和實驗環(huán)節(jié)，學生表現(xiàn)出對數(shù)學學習的熱情和好奇心，同時也培養(yǎng)了學生的耐心和細心，使學生在面對困難時能夠堅持不懈，勇于挑戰(zhàn)。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張老師對本節(jié)課的教學內(nèi)容掌握得很扎實，教學過程設計得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，引導學生主動參與課堂活動。最突出的優(yōu)點是張老師注重培養(yǎng)學生的動手操作能力和團隊合作精神，使學生在實踐中學習和提高。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，在教學過程中，張老師可以更多地關注學生的個體差異，給予不同程度的學生更多的指導和幫助，特別是對于學習困難的學生，要耐心地引導他們跟上教學進度。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生之間的合作機會，讓學生在討論和交流中相互學習，提高解決問題的能力。最后，在教學資源的利用上，可以更多地運用多媒體技術和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學手段，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解本節(jié)課教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。同時，可以采取以下支持措施幫助張老師成長：定期