2025年統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚。（）A.喜歡B.愛(ài)惜；愛(ài)護(hù)2、小麗犯了錯(cuò)誤，老師批評(píng)了她，可她因受到批評(píng)而悶悶不樂(lè)。你會(huì)用下列哪句話來(lái)勸勸她？（）A.近朱者赤，近墨者黑。B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C.師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。D.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。3、“水迸，兒得活”中“迸”的意思是（）A.奔散B.沒(méi)有C.涌出D.給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。4、下面哪個(gè)詞語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)；請(qǐng)你把它找出來(lái)。

看到眼前的一幕，大家都驚訝得（）。A.怒目圓睜B.目瞪口呆C.耳聞目睹D.驚慌失措5、給加點(diǎn)字選擇正確意思。

而身為宋國(guó)笑。（）A.被。B.為了。6、下面句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起來(lái)嘴，皺起了眉頭：“哎，怎么配得上這兩只美麗的角呢？”A.動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).外貌描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)外貌描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)7、與“乘車(chē)“的“乘”意思相同的一項(xiàng)是（）A.乘法B.乘興而來(lái)C.乘馬D.乘勢(shì)8、選擇對(duì)下列句子理解正確的選項(xiàng)。

如果我忘記了這件事，見(jiàn)到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來(lái)了就不能失信了?。ǎ〢.忘記了這件事，就可以失信，道個(gè)歉就可以了。B.明知故犯的失信比無(wú)意的失信更不對(duì)，因此不能失信。9、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。（）A.古代留傳下來(lái)的可供玩賞的字畫(huà)、器物等。B.比喻過(guò)時(shí)的東西或頑固守舊的人。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、根據(jù)課文看拼音寫(xiě)漢字。qīngxiāngtiánmìsànfāláolèimǎnzàiérguī____________________11、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

兇猛-____幼年-____漂亮-____張開(kāi)-____12、找出正確的字。

（公工）____作（隊(duì)對(duì)）____話（準(zhǔn)難）____過(guò)。

（觀關(guān)）____看（準(zhǔn)難）____時(shí)（觀關(guān)）____心13、讀課文《石頭書(shū)》填空。

通過(guò)學(xué)習(xí)《石頭書(shū)》，這些書(shū)會(huì)告訴我們，哪座山下埋著____，哪座山下埋著____，哪里有____，哪里有____14、選擇正確的讀音。

協(xié)____（xiébàn）助載____（zǎizài）譽(yù)。

縫____（fèngféng）隙縱____（zòngzhòng）橫15、比一比，再組詞。欄____匆____旁____辛____慧____知____爛____忽____傍____幸____雪____智____16、我是拼音小能手。________________蔥蘢兇猛水性翻山越嶺17、比一比。

“他”和“她”這兩個(gè)字都有____?！八汀焙汀斑^(guò)”這兩個(gè)字都有____。“過(guò)”和“時(shí)”這兩個(gè)字都有____。評(píng)卷人得分三、翻譯(共6題，共12分)18、讀古詩(shī)《游園不值》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來(lái)。19、讀古詩(shī)《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩(shī)句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過(guò)萬(wàn)重山20、讀古詩(shī)《從軍行》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、青海長(zhǎng)云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門(mén)關(guān)。21、讀古詩(shī)《塞下曲》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、林暗草驚風(fēng)。(2)、將軍夜引弓。22、讀古詩(shī)惠崇《春江曉景》解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時(shí)。23、讀詩(shī)《乞巧》《嫦娥》解釋詩(shī)句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。(2)、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(xiě)(共3題，共12分)24、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。

釀蜜浸在熏醉陳醋一小罐俊俏。25、先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)；再寫(xiě)一寫(xiě)。

坑彼甘附買(mǎi)錢(qián)。26、描紅生字。

廬瀑幻似姿籠罩系瀉返。評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共4題，共20分)27、讀課文《大象保姆》，大象為什么會(huì)當(dāng)保姆的？他是給誰(shuí)當(dāng)保姆的？28、句子分析。

原來(lái)，小徒弟只畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。29、《鷸蚌相爭(zhēng)》是個(gè)成語(yǔ)故事，你知道的成語(yǔ)故事還有什么30、照樣子；寫(xiě)一句話，用上帶點(diǎn)詞語(yǔ)。

白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。____才展開(kāi)兩三片花瓣兒。____花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。____還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)31、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】考查了詩(shī)歌的翻譯，詩(shī)歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩(shī)的每個(gè)字詞完整地翻譯出來(lái)，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無(wú)誤，簡(jiǎn)潔精練?！窘馕觥俊巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚”出自唐代杜牧的《山行》。意思：停下來(lái)欣賞這楓林的景色。愛(ài)：喜歡。故選：A。2、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于俗語(yǔ)的積累，完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。【解析】良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。語(yǔ)見(jiàn)《孔子家語(yǔ)》。這句賢文是說(shuō)良藥多數(shù)是帶苦味的，但有利于治??；而教人從善的語(yǔ)言多數(shù)是不動(dòng)聽(tīng)的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。這句賢文旨在教育人們要勇于接受批評(píng)，現(xiàn)在常用來(lái)說(shuō)明應(yīng)該正確對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)。結(jié)合具體的情景，選B合適。故選：B。3、C【分析】考查了文言文字詞的翻譯。文言文中的字詞翻譯，首先要對(duì)文言文進(jìn)行反復(fù)讀，并注意區(qū)分古文中的字詞和現(xiàn)代文意思的相同和不同之處，注重結(jié)合。如此就能準(zhǔn)確合理地翻譯出古文中字詞的意思?！窘馕觥俊八?，兒得活”出自課文《司馬光》，句子翻譯為：水從而流出，小孩子得以活命?！氨拧钡囊馑加砍?、流出。故選：C。4、B【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥緼.怒目圓睜：形容很憤怒。B.目瞪口呆：指瞪大眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。C.耳聞目睹：指親耳聽(tīng)見(jiàn)，親眼看見(jiàn)。D.驚慌失措：指害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。結(jié)合本題句子語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“目瞪口呆”。故選：B。5、A【分析】考查了文言字詞的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可?！窘馕觥窟x自《守株待兔》，翻譯：而他自己也被宋國(guó)人恥笑。故選：A。6、A【分析】本題考查了人物描寫(xiě)的方法及作用，常見(jiàn)的有語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)等，要結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解?！窘馕觥繌摹奥购鋈豢吹搅俗约旱耐取焙汀熬锲饋?lái)嘴”“皺起了眉頭”可以看出是用了動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)的描寫(xiě)。后面鹿的自言自語(yǔ)可以看出用了語(yǔ)言描寫(xiě)。故選：A。7、C【分析】同一個(gè)字，在不同的詞語(yǔ)中會(huì)有不同的意思，本題考查了學(xué)生對(duì)于不同詞境中同一個(gè)字意思辨析的能力，在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目中的釋義選擇。【解析】乘車(chē)：坐車(chē)?！俺恕彬T，坐。A．乘法：一種數(shù)學(xué)運(yùn)算。B．乘興：乘著一時(shí)高興。C．乘馬：騎馬，坐。D．乘勢(shì)：趁著勢(shì)頭。故選：C。8、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。【解析】從“如果我忘記了這件事，見(jiàn)到她時(shí)向她道歉是可以的，這個(gè)句子的重點(diǎn)在后半句。故選：B。9、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥抗哦罕扔鬟^(guò)時(shí)的東西或頑固守舊的人。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)10、清香甜蜜散發(fā)勞累滿載而歸【分析】【分析】“累”是多音字。又讀“l(fā)ěi”；滿載而歸：裝得滿滿地回來(lái)。形容收獲很大。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、溫順成年丑陋閉合【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出反義詞。兇猛，多形容氣勢(shì)﹑力量?jī)磹簭?qiáng)大；殘酷的，來(lái)勢(shì)兇猛，反義詞是溫順。幼年，未成年，反義詞是成年。漂亮，好看，反義詞是丑陋。張開(kāi)，反義詞是閉合。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，這類題型需掌握。12、工對(duì)難觀準(zhǔn)關(guān)【分析】【分析】公：[gōng]正直無(wú)私；為大家利益：公正；公心、大公無(wú)私；共同的，大家承認(rèn)的：公理。工：[gōng]個(gè)人不占有生產(chǎn)資料，依靠工資收入為生的勞動(dòng)者：工人。隊(duì)：[duì]排得整齊的行列：工列、工形。對(duì)：[duì]答，答話，回答：～答如流。“難nán，準(zhǔn)zhǔn”右邊相同，“難”左邊是又，“準(zhǔn)”左邊是冫。觀：看，對(duì)事物的看法。關(guān)：[guān]閉，合攏：關(guān)門(mén)、關(guān)閉、關(guān)張。

【點(diǎn)評(píng)】這道題是區(qū)別同音字、形近字，平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別。13、煤炭礦石密林大?！痉治觥俊痉治觥孔屑?xì)品讀課文；了解課文內(nèi)容，掌握課文線索，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)這道題很容易填上。

【點(diǎn)評(píng)】課內(nèi)閱讀是通過(guò)對(duì)文章的分析，前后語(yǔ)境的結(jié)合，文章要表達(dá)的中心意思的理解來(lái)完成題目填寫(xiě)。本題可以鍛煉學(xué)生的閱讀能力。14、xiézàifèngzòng【分析】【分析】協(xié)xié共同合作；和洽：協(xié)商。協(xié)定。協(xié)和。協(xié)調(diào)，協(xié)議，幫助。輔助：協(xié)助。（會(huì)意。從辦,從十。辦亦聲。辦(xié)表示同力。十,表示眾多。合起來(lái)表示眾人同力。本義:和睦;融洽）所以這個(gè)字不能只看它的一旁。載zǎi記載，載zài裝，用交通工具裝：載客。載貨。載體，裝載，滿載而歸。充滿：怨聲載道?？pféng用針線連綴：縫紉，縫制，縫補(bǔ)，縫連，裁縫?？pfèng空隙，裂開(kāi)或自然露出的窄長(zhǎng)口子：縫隙?？v：豎，直，南北的方向，與“橫”相對(duì)：縱橫交錯(cuò)。這個(gè)字是考察學(xué)生對(duì)聲母的掌握情況。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)多音字的辨析，根據(jù)多音字所在不同的詞組詞義來(lái)選擇正確的讀音。15、欄桿匆忙旁邊辛苦智慧知識(shí)燦爛忽然傍晚幸福下雪智慧【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生詞的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在區(qū)分形似字的基礎(chǔ)上熟記本課生字。①欄:遮攔的東西。部首：木，組詞：欄桿。⑦爛:明，有光彩。部首：火，組詞：燦爛。②匆:急促。部首：勹，組詞：匆忙。⑧忽:迅速，突然。部首：心，組詞：忽然。③旁:左右兩側(cè)。部首：方，組詞：旁邊。⑨傍:臨近。部首：亻，組詞：傍晚。④辛:勞苦，艱難。部首：辛，組詞：辛苦。⑩幸:福氣。部首：干，組詞：幸福。⑤慧:聰明，有才智。部首：心，組詞：智慧。?雪:天空中飄落的白色結(jié)晶體，多為六角形，是天空中的水蒸氣冷至攝氏零度以下凝結(jié)而成。部首：雨，組詞：下雪。⑥知:曉得，明了。部首：矢，組詞：知識(shí)。?智:聰明，見(jiàn)識(shí)。部首：日，組詞：智慧。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。16、cōnglóngxiōngměngshuǐxìngfānshānyuèlǐng【分析】【分析】蔥蘢：形容草木青翠而茂盛。兇猛：多形容氣勢(shì)﹑力量?jī)磹簭?qiáng)大；殘酷的；來(lái)勢(shì)兇猛。也形容勇猛強(qiáng)悍；勇敢的；大膽的；無(wú)畏的，強(qiáng)大的。還形容兇狠，兇惡狠毒。水性：就是一個(gè)人對(duì)水的掌握程度，對(duì)水的浮力與阻力的控制能力，和掌握在水中的呼吸熟練程度。翻山越嶺：翻越很多山頭和丘嶺,形容路途遙遠(yuǎn)；艱苦。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。17、也辶寸【分析】【分析】“他”左邊是“亻”；“她”左邊是“女”這兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，右邊都是“也”?！八汀焙汀斑^(guò)”這兩個(gè)字都有“辶”，都是半包圍結(jié)構(gòu)。“過(guò)”和“時(shí)”這兩個(gè)字都有“寸”“過(guò)”是半包圍結(jié)構(gòu)，和“時(shí)”是左右結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】用比較法記憶生字，找出相同之處和不同之處，記住字形，通過(guò)生字的學(xué)習(xí)能準(zhǔn)確讀寫(xiě)。三、翻譯(共6題，共12分)18、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛(ài)惜的青苔。“一枝紅杏出墻來(lái)”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛(ài)惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。19、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過(guò)萬(wàn)重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過(guò)層層疊疊的高山。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過(guò)層層疊疊的高山20、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握。“青海長(zhǎng)云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門(mén)關(guān)”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門(mén)關(guān)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門(mén)關(guān)。21、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風(fēng)”的意思是昏暗的樹(shù)林里草突然被一陣風(fēng)吹動(dòng)?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來(lái)；立即拉弓射箭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、昏暗的樹(shù)林里草突然被一陣風(fēng)吹動(dòng)。2、將軍以為老虎襲來(lái)，立即拉弓射箭。22、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握。“竹外桃花三兩枝”的意思是竹林外有盛開(kāi)的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r(shí)”的意思是正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開(kāi)的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。23、①今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。②嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵欤挂剐那楣录拧?/p>

【分析】【分析】一年一度的七夕又來(lái)到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要是考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的把握，只要把全詩(shī)的意思背下來(lái)，就不難解釋這兩句了。【解析】1、今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。2、嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵欤挂剐那楣录?。嫦娥?yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。四、?shū)寫(xiě)(共3題，共12分)24、釀蜜、浸在、熏醉、陳醋、一小罐、俊俏?！痉治觥俊痉治觥繒?shū)寫(xiě)前先理解詞義；書(shū)寫(xiě)時(shí)，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。俊俏重在讀準(zhǔn)音。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、坑彼甘附買(mǎi)錢(qián)【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。

【點(diǎn)評(píng)】要使讀帖訓(xùn)練到位，首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。在寫(xiě)第一個(gè)字之前，要認(rèn)識(shí)點(diǎn)橫豎撇捺幾個(gè)基本筆畫(huà)，還要認(rèn)識(shí)并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來(lái)觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看清要寫(xiě)的字有幾個(gè)部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學(xué)生看清每一筆每一畫(huà)的形狀怎樣。三看筆畫(huà)的位置與關(guān)系。這方面的訓(xùn)練需要花一定的時(shí)間反復(fù)地訓(xùn)練，不能著急，根據(jù)字形的特點(diǎn)，堅(jiān)持練下去，學(xué)生才能慢慢地把握好字形。26、廬，瀑，幻，似，姿，籠，罩，系，瀉，返【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解筆順，然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“廬”和“系”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、問(wèn)答題(共4題，共20分)27、主人交代大象照顧孩子。大象是給主人的娃娃當(dāng)保姆?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。文章開(kāi)頭交代了大象當(dāng)保姆的原因；是因?yàn)橹魅私淮笙笳疹櫤⒆印４笙笫墙o主人的娃娃當(dāng)保姆。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要讀熟課文，才能完成這類題目。28、這句畫(huà)描寫(xiě)的是小徒弟的畫(huà)。他的畫(huà)很簡(jiǎn)單，但是畫(huà)面所包含的內(nèi)容卻很豐富。畫(huà)上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谌荷街凶咧?，誰(shuí)也不知道山谷中究竟有多少只駱駝，所以他畫(huà)的駱駝最多。這說(shuō)明小徒弟很有創(chuàng)意。他能想到別人想不到的。【分析】【分析】這句畫(huà)描寫(xiě)的是小徒弟的畫(huà)。他的畫(huà)很簡(jiǎn)單；但是畫(huà)面所包含的內(nèi)容卻很豐富。畫(huà)上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谌荷街凶咧?，誰(shuí)也不知道山谷中究竟有多少只駱駝，所以他畫(huà)的駱駝最多。這說(shuō)明小徒弟很有創(chuàng)意。他能想到別人想不到的。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。29、掩耳盜鈴，自相矛盾?！痉治觥俊痉治觥垦诙I鈴：掩：遮蔽；遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽(tīng)見(jiàn)而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。自相矛盾：矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；盾：保護(hù)自己的盾牌。比喻自己說(shuō)話做事前后抵觸。

【點(diǎn)評(píng)】首先要求學(xué)生在理解本課成語(yǔ)故事的基礎(chǔ)上歸納積累學(xué)過(guò)的成語(yǔ)典故。30、早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。【分析】【分析】這道題是用“有的有的有的”造句；比如：早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。

【點(diǎn)評(píng)】從例句中找規(guī)律，模仿例句寫(xiě)句子，注意語(yǔ)句完整，流利，字跡清楚美觀，沒(méi)有錯(cuò)別字。六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)31、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多