2025年滬教版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷431考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、免疫是人體的一項(xiàng)基本功能，下列現(xiàn)象屬于免疫的是（）A.扁桃體發(fā)炎B.胃腸蠕動(dòng)C.跑步喘氣D.天熱時(shí)皮膚出汗2、【題文】下列動(dòng)物行為不屬于動(dòng)物“通訊”的是（）A.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物B.長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲C.小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃跑D.烏鴉見到老鷹時(shí)大聲鳴叫3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)“肉湯腐敗是由環(huán)境中的微生物進(jìn)入肉湯引起的”的科學(xué)家是（）A.范．海爾蒙特B.弗朗西斯科．雷迪C.巴斯德D.老子4、下列不屬于人的性狀的是（）A.皮膚的顏色B.血型C.眨眼反射D.牙齒的齦齒5、科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)新品種，是利用了（）A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.染色體的多樣性6、已知有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由D和d控制．一對(duì)夫婦的基因都是Dd，那么，他們子女的基因可能是（）A.Dd、DdB.DddC.DDd、ddD.dd7、根據(jù)動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)分析，下列動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.小狗騎車B.黃蜂筑巢C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.螞蟻覓食8、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成包括（）A.脊髓和脊神經(jīng)B.腦和腦神經(jīng)C.腦和脊髓D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、夏天，未洗凈的衣服上會(huì)長(zhǎng)毛，而洗凈的則不會(huì)，該現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A.未洗凈的衣服上有一些有機(jī)物，在溫暖、潮濕的條件下，真菌會(huì)大量繁殖B.未洗凈的衣服上有一些有機(jī)物，在溫暖，潮濕的條件下，細(xì)菌會(huì)大量繁殖C.未洗凈的衣服上長(zhǎng)的毛是真菌菌落D.未洗凈的衣服上長(zhǎng)的毛是細(xì)菌菌落10、將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交（若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示），收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成如圖所示柱狀圖．根據(jù)圖中信息，以下分析正確的是（）A.白花是顯性性狀，其基因組成可表示為DD或DdB.兩株紫花豌豆雜交后子代中出現(xiàn)白花品種，這是可遺傳的變異C.兩株親本紫花豌豆的基因一定是Dd和DdD.讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是25%11、“OTC”的意思是（）A.憑醫(yī)生處方可購(gòu)買的藥B.非處方藥。

C.可以自我診斷、自我治療的小傷、小病D.以上都正確12、下面具有變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是（）A.蝗蟲B.青蛙C.家兔D.家鴿13、青蛙成體在陸地上進(jìn)行氣體交換的部位是（）A.肺部B.鰓C.皮膚D.鼻子14、在探究骨成分的實(shí)驗(yàn)，小明將魚骨浸泡在稀鹽酸溶液中，下列相關(guān)現(xiàn)象及推論正確的是（）A.骨變?nèi)彳汢.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明骨中含無(wú)機(jī)物C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明骨中含有機(jī)物D.骨變得硬、脆15、【題文】下列關(guān)于抗生素的敘述不正確的是（）A.不同的抗生素適于治療不同的疾病B.使用后人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生有較強(qiáng)抗藥性病菌C.濫用不會(huì)殺死人體有益的細(xì)菌D.多用會(huì)增強(qiáng)人體的抵抗力評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、基因大多有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)________上，而且每一種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的__________和________都是一定的。17、【題文】靈芝和香菇直接從朽木中獲得能量，平菇直接從腐爛的棉籽殼中獲得能量．這三種真菌的生活方式都是____________。18、【題文】添加防腐劑保存食品是最好的現(xiàn)代食物保存方法19、特定遺傳效應(yīng)的DNA片段，叫做____。20、生活在水中的魚主要通過(guò)____和____的擺動(dòng)以及____的協(xié)調(diào)作用進(jìn)行游泳．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)21、昆蟲的外骨骼會(huì)限制昆蟲的發(fā)育和長(zhǎng)大，所以昆蟲需要定期蛻皮．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共9分)22、以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:(1)在植物不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中土壤中減少的主要成分是________。這種成分主要由圖乙中的[]____________吸收,再由莖中的____________輸送到植物體的枝葉。(2)圖甲是植物的芽,由于細(xì)胞的____________,芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育為一株植物。按照芽生長(zhǎng)的位置分,這種生長(zhǎng)在側(cè)枝側(cè)面的芽屬于__________。(3)大豆種子中的胚是由圖丙中的[]____________經(jīng)受精作用發(fā)育而成。(4)研究表明,當(dāng)植物遇到干旱時(shí),體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制,這樣有利于減少水分的_____________________________。(5)為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素,用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入____________。23、如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

⑴昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①_________發(fā)育兩種方式。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、_________、成蟲四個(gè)時(shí)期。⑵兩棲動(dòng)物體外受精，生殖和幼體發(fā)育都在②_________中進(jìn)行。⑶鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有堅(jiān)軔的③_________保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。⑷從圖中找出昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類生殖的共同特點(diǎn)，它們都屬于_________。24、識(shí)圖作答題：（在中括號(hào)內(nèi)______填序號(hào)；在橫線上寫出相對(duì)應(yīng)的名稱）

如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的是______；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是______及其周圍的______．

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛；常會(huì)造成______從______中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象．

（3）關(guān)節(jié)面是指______與______之間的接觸面．

（4）骨的運(yùn)動(dòng)要靠______牽拉；當(dāng)它受到______傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)25、我們的雙“手”其實(shí)可以模擬生物學(xué)的許多現(xiàn)象規(guī)律；小江和同學(xué)們想到如下兩個(gè)用手就能模擬的實(shí)驗(yàn)：

（1）小江在手上沾上面粉；再與其他未沾面粉的同學(xué)握手，來(lái)模擬傳染病的傳播過(guò)程。

①在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中；小江手上的面粉模擬的是______，其他未沾面粉的同學(xué)模擬的是______。

②為了模擬傳染病的預(yù)防措施；小江想到讓其他未沾面粉的同學(xué)“戴上手套”，這屬于預(yù)防傳染病的措施中的______。

（2）小江和同學(xué)們還巧妙借助手的特征相互演繹了基因在親子間的傳過(guò)程，他們把一個(gè)手指比喻成染色體，那么其上一條條指紋應(yīng)是______，若每個(gè)同學(xué)右手上的條紋代表正?；駻、左手上的條紋代表白化病基因a，當(dāng)一人兩手掌相貼代表親本，當(dāng)兩人各伸出一只手掌相貼代表子代，借此模擬基因的傳遞過(guò)程，則這樣重復(fù)多次后，模擬生出白化病孩子的概率應(yīng)該接近______。26、現(xiàn)場(chǎng)采摘已成為一種時(shí)尚；特別是雙休日市民和學(xué)生可以到采摘園去現(xiàn)場(chǎng)采摘，既給市民和學(xué)生提供了走近大自然；親近泥土的機(jī)會(huì)，又能體會(huì)到采摘的樂趣。近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）種植草莓的大棚；要適時(shí)進(jìn)行通風(fēng)以增加______濃度，促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量。

（2）對(duì)溫室內(nèi)的土裁作物施用有機(jī)肥；主要想給植物提供______等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）在作物生長(zhǎng)旺盛時(shí)期；要定期補(bǔ)充一定量的水分，作物吸收水分的部位是根尖______。

（4）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種；會(huì)因風(fēng)力不足，雌花穗得不到足夠數(shù)量的花粉。為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用______的方法。

（5）“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么？至少寫出兩條來(lái)和大家分享：______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，扁桃體發(fā)炎屬于免疫，胃腸蠕動(dòng)是消化現(xiàn)象，是生理現(xiàn)象，跑步喘氣和天熱時(shí)皮膚出汗都是人的生理現(xiàn)象，都不屬于免疫，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是免疫的功能，解答此類題目的關(guān)鍵是理解免疫的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)物通訊；就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言，螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物，是通過(guò)分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的路線，屬于用分泌物交流信息，長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲，是通過(guò)聲音告訴同伴引起注意，有利于保護(hù)群體的安全，屬于用聲音交流信息，烏鴉受到驚嚇時(shí)飛起來(lái)“哇哇”亂叫，是為了告訴同伴引起注意，有利于保護(hù)群體的安全，屬于用聲音交流信息，小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避，是為了保護(hù)自己，屬于防御行為，不是同種動(dòng)物之間的信息交流。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的通訊。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式。【解析】【答案】C3、C【分析】解：巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家；化學(xué)家；巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”．

如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖；巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營(yíng)養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物．此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中，不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物．

故選：C

法國(guó)科學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)了“鵝曲頸瓶”實(shí)驗(yàn)；證明了肉湯的腐敗是來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的，后人稱他為“微生物之父”．

巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要好好掌握，多搜集相關(guān)的資料，了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識(shí)．【解析】【答案】C4、C【分析】解：生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特性和行為方式都稱為性狀．如耳垂、皮膚的色澤、人的卷舌、牙齒的牙齦、是單眼皮還是雙眼皮；這些屬于形態(tài)特征；人的血型屬于生理特性；人的眨眼反射屬于人對(duì)刺激作出的一種反應(yīng)，不屬于性狀．

故選：C

此題考查性狀的定義．解答此題只要掌握什么是性狀并能舉例即可．

性狀和相對(duì)性狀的定義要記清，較為基礎(chǔ)．【解析】C5、B【分析】解：基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化；不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．我國(guó)動(dòng)物；植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)新品種，是利用了基因的多樣性．

故選：B．

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．【解析】B6、C【分析】解：一對(duì)夫婦的基因都是Dd；遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出；他們子女的基因可能是DD；Dd、dd．

故選：C

生物的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題．【解析】C7、A【分析】解：小狗騎車是通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來(lái)的行為；屬于后天性行為；

黃蜂筑巢；蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螞蟻覓食；是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：A．

先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．【解析】A8、C【分析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．考點(diǎn)：本題考查的是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，反射活動(dòng)是由反射弧完成的【解析】【答案】C二、多選題(共7題，共14分)9、AC【分析】解：未洗凈的衣服上發(fā)霉和長(zhǎng)的毛是真菌；真菌的生活需要一定的條件，如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制．悶熱的夏季，溫度較高，空氣濕度較大，適宜霉菌生長(zhǎng)繁殖，洗凈涼干的衣服上有機(jī)物（污物）較少，霉菌數(shù)量也少；而未洗凈的衣服上的有機(jī)物較多，霉菌也較多，因此容易發(fā)霉．

故選：AC．

微生物的生活需要適宜的溫度；水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解霉菌的生活需要一定的條件．【解析】【答案】AC10、BC【分析】解：A；根據(jù)分析可知；紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀，A錯(cuò)誤；

B；兩株紫花豌豆雜交后子代中出現(xiàn)白花品種；是基因改變引起的變異，是遺傳的變異，B正確；

C；根據(jù)分析可知；其結(jié)果匯成如圖所示柱狀圖，紫花：白花═3：1，因此兩株紫花豌豆的基因一定是Dd和Dd，C正確；

D；子代白花豌豆的基因組成是dd；其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有1種，基因組成是d；因此讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代的基因組成是dd，性狀是白花，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是0，D錯(cuò)誤．

故選：B；C．

在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制；從圖中看出將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，子代出現(xiàn)了白花豌豆．因此紫花是顯性性狀；白花是隱性性狀．遺傳圖解如圖：

基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】BC11、BC【分析】【分析】本題主要考查安全用藥的常識(shí)。解答此題的關(guān)鍵是熟知非處方藥的特點(diǎn)。【解答】藥品主要包括非處方藥和處方藥。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx。A.憑醫(yī)生處方可購(gòu)買的藥是處方藥；不符合題意；

B.非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品；簡(jiǎn)稱OTC，符合題意；

C.非處方藥大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等自我治療的小傷、小病，符合題意；D.由以上分析，A敘述錯(cuò)誤，BC敘述正確。故選BC?！窘馕觥緽C12、AB【分析】解：A；蝗蟲一生經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)．A符合題意；

B；青蛙的發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，B符合題意；

C；家兔沒有變態(tài)發(fā)育的過(guò)程．C不符合題意；

D；家鴿沒有變態(tài)發(fā)育的過(guò)程．D不符合題意；

故選A；B．

變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中；形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．

變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式．【解析】AB13、AC【分析】解：兩棲動(dòng)物的主要特征是幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此青蛙成體在陸地上進(jìn)行氣體交換的部位是肺和皮膚。

故選：AC。

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。常見的兩棲動(dòng)物有青蛙；蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動(dòng)物的特征?！窘馕觥緼C14、AC【分析】稀鹽酸與骨的無(wú)機(jī)物成分發(fā)生了反應(yīng)，所以剩下的部分是有機(jī)物，有機(jī)物是決定骨的彈性的，無(wú)機(jī)物決定骨的硬度，所以用鹽酸泡過(guò)的魚骨比較軟，彈性大?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C15、CD【分析】【解析】

試題分析：抗生素就是用于治療各種細(xì)菌感染或抑制致病微生物感染的藥物；抗生素對(duì)動(dòng)物或人體有一定的副作用不僅能殺滅細(xì)菌而且對(duì)霉菌；支原體、衣原體等其它致病微生物也有良好的抑制和殺滅作用，抗生素使用不當(dāng)會(huì)造成嚴(yán)重的后果甚至危及生命，不要濫用抗生素，故選CD。

考點(diǎn)：本題考查的是安全用藥?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【解析】試題分析：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀，基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的?？键c(diǎn)：此題考查的是基因的位置和染色體的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮咳旧w形態(tài)數(shù)目17、略

【分析】【解析】

試題分析：生物的營(yíng)養(yǎng)方式分為自養(yǎng)和異養(yǎng)兩種類型；綠色植物能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物，此營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)，動(dòng)物和真菌等不能自己制造有機(jī)物，依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)獲得營(yíng)養(yǎng)，屬于異養(yǎng)。靈芝和香菇可以從朽木，即死的植物體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)，這種營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)中的腐生。

考點(diǎn)：此題考查生物的營(yíng)養(yǎng)方式，意在考查學(xué)生對(duì)真菌營(yíng)養(yǎng)方式的理解能力。【解析】【答案】異養(yǎng)18、略

【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．這些方法都可以控制微生物生長(zhǎng)繁殖需要的各種條件，由于目前使用的防腐劑大多是人工合成的，超標(biāo)準(zhǔn)使用會(huì)對(duì)人體造成一定損害．因此，我國(guó)對(duì)防腐劑的使用有著嚴(yán)格的規(guī)定。

考點(diǎn)：本題考查食品保鮮的一般方法，意在考查考生理解所學(xué)食品保鮮的一般方法知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、基因【分析】【解答】遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里；染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．基因是染色體上具有特定遺傳功能的、控制生物某一性狀的DNA片斷．因此，特定遺傳效應(yīng)的DNA片段，叫做基因。

【分析】對(duì)于此類題目學(xué)生應(yīng)該理解掌握DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因．基因決定生物的性狀。20、尾部軀干鰭【分析】【解答】魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳．四、判斷題(共1題，共10分)21、√【分析】解：大多數(shù)的昆蟲體表有外骨骼；起到保護(hù)；支持和防止體內(nèi)水分的散失的作用．外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而變大，當(dāng)昆蟲逐漸長(zhǎng)大時(shí)，外骨骼就會(huì)限制昆蟲的生長(zhǎng)，所以昆蟲的發(fā)育過(guò)程有蛻皮現(xiàn)象．說(shuō)法正確．

故答案為：√

昆蟲體表有外骨骼；外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大．

關(guān)鍵知道蝗蟲體表的外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而變大．【解析】√五、解答題(共3題，共9分)22、（1）水分和無(wú)機(jī)鹽1成熟區(qū)導(dǎo)管。

（2）分裂、生長(zhǎng)和分化側(cè)芽

（3）4卵細(xì)胞

（4）散失和利用（蒸騰）

（5）等量的含鎂營(yíng)養(yǎng)液【分析】【分析】此題考查了植物水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸、芽的分類和發(fā)育、氣孔的作用、植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽實(shí)驗(yàn)、果實(shí)和種子的形成等基礎(chǔ)知識(shí)。明確植物水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸過(guò)程、芽的分類和發(fā)育、氣孔的作用、植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽實(shí)驗(yàn)原理、果實(shí)和種子的形成等基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，植物的根中1成熟區(qū)是從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街θ~。因此，在植物不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中土壤中減少的主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽，這種成分主要由圖乙中的【1】成熟區(qū)吸收，再由莖中的導(dǎo)管輸送到植物體的枝葉。（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化，芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條），花芽發(fā)育為花，混合芽發(fā)育為花和葉；按照芽生長(zhǎng)的位置分為頂芽和側(cè)芽，這種生長(zhǎng)在側(cè)枝側(cè)面的芽屬于側(cè)芽。（3）一朵花開放之后必須完成傳粉與受精；才能結(jié)出果實(shí)和種子，果實(shí)與種子的形成圖如下：

可見，大豆種子中的胚是由圖丙中的【4】卵細(xì)胞經(jīng)受精作用發(fā)育而成。（4）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。當(dāng)植物遇到干旱時(shí)，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔；休眠、生長(zhǎng)抑制，這樣有利于減少水分的散失和利用。

（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素，用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入等量的含鎂營(yíng)養(yǎng)液。【解析】（1）水分和無(wú)機(jī)鹽1成熟區(qū)導(dǎo)管。

（2）分裂、生長(zhǎng)和分化側(cè)芽（3）4卵細(xì)胞（4）散失和利用（蒸騰）（5）等量的含鎂營(yíng)養(yǎng)液23、（1）不完全變態(tài)蛹。

（2）水。

（3）卵殼（蛋殼）

（4）卵生【分析】【分析】本題主要考查昆蟲的生殖和發(fā)育、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育以及鳥類的生殖和發(fā)育。解題關(guān)鍵是正確理解昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?！窘獯稹浚?）昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過(guò)受精卵；若蟲、成蟲三個(gè)階段。

（2）兩棲動(dòng)物在生殖過(guò)程中經(jīng)過(guò)雌雄抱對(duì)后，雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上；精子和卵細(xì)胞在水中完成受精作用，形成受精卵；受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活。因此兩棲動(dòng)物體外受精，兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育都在水中進(jìn)行。

（3）鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，鳥卵最外面是堅(jiān)軔的卵殼；有小孔透氣，具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用。

（4）昆蟲是雌雄異體、體內(nèi)受精、卵生、卵自然孵化，變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種；兩棲動(dòng)物雌雄異體、體外受精（水里），卵生、卵自然孵化，體外發(fā)育，幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體既能在水中生活，也能生活在陸地上，用肺呼吸，變態(tài)發(fā)育；鳥類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵靠親鳥體溫孵化，有育雛現(xiàn)象，沒有變態(tài)發(fā)育。所以昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類在生殖發(fā)育上的共同點(diǎn)是它們都屬于卵生。

【解析】（1）不完全變態(tài)蛹。

（2）水。

（3）卵殼（蛋殼）

（4）卵生24、略

【分析】

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．由關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖可知：關(guān)節(jié)囊，[①]關(guān)節(jié)軟骨，[②]關(guān)節(jié)囊，[③]關(guān)節(jié)窩，[④]關(guān)節(jié)腔，[⑤]關(guān)節(jié)頭．

（1）使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨；和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如；使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面；外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起．

（2）脫臼由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)；因用力過(guò)猛或不慎摔倒所致．使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)，造成脫臼．

（3）關(guān)節(jié)面是兩個(gè)（或兩個(gè)以上）相鄰骨的接觸面；其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．

（4）骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)囊；韌帶；（2）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩；（3）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩；（4）骨骼肌；神經(jīng)．

【解析】【答案】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能以及骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合．關(guān)節(jié)一般由關(guān)節(jié)面（關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩）、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性．當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)；就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

六、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)25、病原體易感人群切斷傳播途徑基因25%【分析】解：（1）①病原體是引起傳染病的細(xì)菌；病毒和寄生蟲等生物；在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，小江手上的面粉模擬的是病原體，沾上面粉的小江模擬的是傳染源，其他未沾面粉的同學(xué)模擬的是易感人群，小江與其他同學(xué)握手模擬的是傳播途徑。

②在本模擬實(shí)驗(yàn)中；可以采取在握手前戴上手套的措施來(lái)模擬切斷傳播途徑。

（2）把一個(gè)手指比喻成染色體；那么其上一條條指紋應(yīng)是基因。若每個(gè)同學(xué)右手上的條紋代表正?；駻；左手上的條紋代表白化病基因a，當(dāng)一人兩手掌相貼代表親本，可見親本的基因是Aa，遺傳圖解如圖：

故答案為：（1）①病原體；易感人群；②切斷傳播途徑；（2）基因；25%

（1）傳染病包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群。傳染病流行的時(shí)候；切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任