河北省唐山市2023屆高三下學(xué)期3月一模試題+語文 含答案_第1頁
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唐山市2023屆普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試第一次模擬演練語文一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,17分)家文化的諸因素。毛澤東的《矛盾論》、《實(shí)踐論》,帶有儒家思想精義與風(fēng)格、色彩。化就不可能有馬克思主義的中國化。所謂“中國化”,在一定意義上就是馬克思主義的儒1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()3.下列選項(xiàng),不能作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()并超越了前人,找到了救國救民的“妙手”。請結(jié)合材料二對此加以評析。(4分)5.如何理解“儒家文化是馬克思主義傳入中國并不斷中國化的社會文化土壤”?請結(jié)合材料二談?wù)勀愕目捶ā?4分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ閱讀下面的文字,完成6~9題。(18分)體緊緊地捆在位置上以后,他的悲傷竟莫名其妙地減弱了。這時,他心中的詩性蘇醒了。他陡然發(fā)現(xiàn),視野中的大自然,真的是偉大的雕刻家要活下去!”6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(9.作者在構(gòu)思小說時,有意將蘇奴的身份設(shè)定為“詩人”,這一設(shè)計(jì)帶來了怎樣的文學(xué)效果?談?wù)勀愕睦斫狻?6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是() (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)蔽川原,恨何日已!關(guān)河萬里寂無煙,月明空照蘆葦。謾哀痛,無及矣。無情莫問江水。西風(fēng)落日慘新亭,幾人墮淚!戰(zhàn)和何者是良籌,扶危但看天意。只今寂寞藪澤里,豈無人、高臥閭里,試問安危誰寄?定相將有詔催公起。須信前書15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()D.詞的下片詞人生發(fā)感慨,在寂寞鄉(xiāng)野之中,已經(jīng)沒有高潔、有才能的士人,也沒16.請分析本詞與姜夔的《揚(yáng)州慢》表達(dá)的情感有何異同。(6分)(三)名篇名句默寫。(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分),。”(2)司馬遷認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作多源于作者內(nèi)心的怨憤,如《報(bào)仁安書》中,司馬遷認(rèn)為詩三,”。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題,11分)得改變原意。(4分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成21、22題。 21.下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”,用法相同的一項(xiàng)是()每處不超過15個字。(6分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)不少于800字。唐山市2023屆普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試第一次模擬演練語文參考答案1.A(B項(xiàng),“道法自然”是道家思想;C項(xiàng),聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制體現(xiàn)“和而不同”分析牽強(qiáng);D項(xiàng),表述絕對,注意“在一定意義上”的限定)2.C(意在表明這些制度的制定背后有中國文化的特點(diǎn)在起作用,馬克思主義中國化要符合中國社會的實(shí)際)3.A(選項(xiàng)重在強(qiáng)調(diào)中國傳統(tǒng)文化與馬克思主義思想的區(qū)別)4.①“鐵肩擔(dān)道義”體現(xiàn)著儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)中的擔(dān)當(dāng)意識,它激勵著李大釗尋找救國救民的真理。②李大釗探尋救國救民的道路,體現(xiàn)了馬克思主義與儒家思想相結(jié)合。(每點(diǎn)2分,意思對即可)5.①儒家文化的社會理想和人格精神,為馬克思主義的引進(jìn)與傳播做了文化與精神的鋪墊。②儒家文化為中國革命、新中國構(gòu)建、當(dāng)下中國特色建設(shè)提供了積極的思想資源。(每點(diǎn)2分,意思對即可)6.D(A項(xiàng),“跟不上時代發(fā)展速度”是兒子的看法,蘇奴想坐火車是想消解人生塊壘;B項(xiàng),“精神變得恍惚”分析不當(dāng),是表現(xiàn)蘇奴的悲憫情懷;C項(xiàng),原文為“他或許能成為”)7.C(從生活切片看到真實(shí)“活著”的狀態(tài),不屬于“以小見大”手法,且原文為“依稀看到”)8.(6分)①飛機(jī)滑行起飛,天空有點(diǎn)陰沉,蘇奴心情悒郁,想到妹妹病情,情緒低落;②飛機(jī)到平流層,看到窗外空曠的“雪原”,蘇奴產(chǎn)生寂寞感和孤獨(dú)感,稀釋了悒郁;③飛機(jī)抵達(dá)云南上空,透過云層看到和諧、壯美的景色,蘇奴思索人類的命運(yùn),升起對人間萬物的悲憫情懷。評分參考:每答出一點(diǎn)給2分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。9.(6分)①有助于塑造一個超脫世俗、追求美好人性的人物形象。②使小說中情節(jié)展開和人物情感體驗(yàn)的敘寫合理自然,增強(qiáng)真實(shí)感。③便于抒發(fā)情感,有助于表達(dá)對人生的思索,深化主題。評分參考:每答出一點(diǎn)給2分,給滿6分為止。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。10.D11.B(B項(xiàng),一個是“幫助”,一個是“親附”。C項(xiàng),兩個“因”都是趁機(jī)的意思。D項(xiàng),一個是擊鼓,動詞,一個是報(bào)時辰用的漏鼓,名詞)12.D(“自殺身亡”與文無據(jù))13.(1)如果在國家享有俸祿,在朝廷有地位,你快樂我也就沒有擔(dān)憂的了。(使,假使、如果;狀語后置;庭,朝廷,各1分。句意1分)(2)我聽說,吃國君之食就要為國君的事而死,接受國君的俸祿就要為國君竭盡自己的能力。(死,為……而死;畢,竭盡,用盡;最后一個“其”,自己的,各1分。句意1分)14.申鳴忠于了自己的國家,卻沒有保全自己的父親,忠孝不能兩全,沒有臉面活在世上。【譯文】有勇氣而且在行動上果斷的讀書人,不以樹立名節(jié)實(shí)行道義,卻以輕生去獲取非分的名聲,難道不可哀痛嗎?讀書人有殺身成仁,舍身犯難而取義的,為堅(jiān)守氣節(jié)和倫理,不懼怕死亡的危險(xiǎn),所以能夠在他死后名聲傳播于后世。沒有勇敢果斷的精神,誰人能夠做到這樣?楚國有個名叫申鳴的讀書人,在家奉養(yǎng)他的父親,孝行聞名于楚國。楚王想要授給他國相的職位,申鳴推辭不接受。他的父親說:“楚王想要任你為相,你為何不接受呢?”申鳴回答說:“為何不做父親的孝子,卻去做君王的忠臣呢?”他的父親說:“如果在國家享有俸祿,在朝廷有地位,你快樂我也就沒有擔(dān)憂的了。我希望你能去做國相。”申鳴說:“好吧?!庇谑蔷腿氤?楚王便授他國相的職位。過了三年,白公作亂,殺了司馬子期。申鳴準(zhǔn)備前去為國赴難,他的父親制止他,說:“拋棄父親去死,難道可以嗎?”申鳴說:“我聽說做官的人身體歸于國君,俸祿歸于親人。如今既然離開父親去事奉國君,難道能不為國難而死嗎?”于是辭別父親前往,進(jìn)而率軍圍攻白公勝。白公對石乞說:“申鳴這個人,是天下有名的勇士,現(xiàn)在領(lǐng)兵圍困我,我該怎么對付他?”石乞說:申鳴這個人,是天下有名的孝子,領(lǐng)兵前去劫持他的父親,申鳴聽到此事必定前來,便可借此機(jī)會與他交涉?!卑坠f:“好?!本颓巴偃∩犋Q的父親,用兵器挾持他的父親,告訴申鳴說:“你幫助我,我同你平分楚國。你不幫助我,你的父親就會被殺死?!鄙犋Q流著眼淚回答他說:“當(dāng)初我是父親的孝子,今天我是國君的忠臣。我聽說,吃國君之食就要為國君的事而死,接受國君的俸祿就要為國君竭盡自己的能力。如今我已不能做父親的孝子了,只能是國君的忠臣,我豈能保全自身!”于是拿起鼓槌擊鼓進(jìn)兵,終于殺死了白公,他的父親也因此死去。楚王賞給他黃金百斤。申鳴說:“吃國君的飯,逃避國君的災(zāi)難,不是忠臣。使國君的國家安定,自己的父親卻被殺死,不是孝子。忠、孝之名不能兩立,忠、孝之行不能兩全,像這樣而活著,有什么臉面立身于天下呢?”于是自殺而死。15.D(“豈無”,是反問,表達(dá)的是應(yīng)有這樣的人)16.同:本詞與《揚(yáng)州慢》都表達(dá)了對戰(zhàn)爭的厭惡,對戰(zhàn)爭造成慘狀的悲痛。(2分)異:本詞還抒發(fā)了對南宋統(tǒng)治者喪權(quán)誤國、無所作為的諷刺;表達(dá)了對友人東山再起、挽救國家危亡的期盼。(2分)《揚(yáng)州慢》則抒發(fā)了昔盛今衰的感慨。(2分)(相同點(diǎn)2分;不同點(diǎn)4分)17.(1)昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑(2)大底(抵)圣賢發(fā)憤之所為作也蓋自怨生也(3)塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑(不知明鏡里何處得秋霜/可憐樓上月徘徊應(yīng)照離人妝鏡臺/高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪/曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺月光寒)(每空1分,有錯別字該題不得分)18.(3分)迥然不同(迥乎不同、截然不同)翻天覆地根深蒂固19.(4分)貧困是一種古老的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,又是一種古老的文化,同時也是一個典型的現(xiàn)代性問題。20.(4分)把貧困比喻成精神鴉片,(1分)生動形象(1分)地寫出了“貧困

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