山東省濰坊市寒亭區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1010頁山東省濰坊市寒亭區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．讓小鐵球從斜面滾下，在它運動路徑的側(cè)旁放一個磁體，小鐵球運動軌跡如圖所示。下列力屬于彈力的是（）A．磁鐵對小鐵球的吸引力 B．小鐵球?qū)Υ盆F的吸引力C．小鐵球受到的重力 D．桌面對小鐵球的支持力2．將一籃球擲出，其運動軌跡如圖所示，若當(dāng)籃球運動到最高點B時，其所受的外力全部消失，則籃球?qū)ⅲǎ〢．在B點保持靜止?fàn)顟B(tài) B．水平向右做勻速直線運動C．沿B﹣C﹣D點軌跡落地 D．豎直向下加速下落3．短跑運動員跑到終點后，不能立即停下來，是因為（）A．運動員受到了慣性作用B．運動員的慣性大于他受到的阻力C．運動員速度太大，慣性太大D．運動員具有慣性4．如圖所示，跳水運動員站在跳臺上靜止不動。下列說法正確的是（）A．運動員對跳臺的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力B．運動員所受的重力和跳臺對運動員的支持力是一對平衡力C．運動員對跳臺的壓力和運動員的重力是一對相互作用力D．運動員所受的重力和跳臺對運動員的支持力是一對相互作用力5．中國傳統(tǒng)武術(shù)伴隨著中國歷史與文明發(fā)展，走過了幾千年的風(fēng)雨歷程，成為維系民族生存和發(fā)展的魂。如圖所示是一位武術(shù)愛好者的兩個經(jīng)典動作，關(guān)于這兩個動作對比的敘述正確的是（）A．①圖中人對地面的壓力大于②圖中人對地面的壓力B．①圖中人對地面的壓力小于②圖中人對地面的壓力C．①圖中人對地面的壓強大于②圖中人對地面的壓強D．①圖中人對地面的壓強等于②圖中人對地面的壓強6．如圖是一種嵌于廚房或衛(wèi)生間地面的地漏及其結(jié)構(gòu)示意圖。如果地面有足夠的水進入存水杯中，那么當(dāng)水不再流動時，水面能達到的最高高度是（）A．位置1 B．位置2C．位置3 D．位置47．下列事例中，利用大氣壓強的是（）A．用膠頭滴管吸取藥液B．用力壓打氣筒的活塞，把氣充進輪胎C．護士給病人注射肌肉針D．飛機的外形設(shè)計成流線型8．高速列車運行速度可達380km/h．為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上設(shè)有安全線，如圖所示，這是因為列車進站時車體附近（）A．氣體流速大，壓強小 B．氣體流速大，壓強大C．氣體流速小，壓強小 D．氣體流速小，壓強大9．如圖所示，用手握著一瓶礦泉水，這瓶礦泉水的總重是5N，使礦泉水瓶沿豎直方向靜止時，礦泉水瓶受到的摩擦力（）A．略大于5N B．恰好等于5N C．略小于5N D．與手握的松緊有關(guān)10．輪船從黃浦江駛?cè)氪蠛?，以下說法正確的是（）A．輪船排開液體體積變大B．輪船所受液體浮力變大C．輪船排開液體體積不變D．輪船所受液體浮力不變二、多選題11．下列教材中呈現(xiàn)的科學(xué)家與其觀點或貢獻描述正確的是（）A．帕斯卡﹣﹣準(zhǔn)確測量了大氣壓強的大小B．伽利略﹣﹣通過實驗驗證了牛頓第一定律C．阿基米德﹣﹣得出物體所受浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系D．牛頓﹣﹣概括出牛頓第一定律12．自行車是一種常用的交通工具，既有利于環(huán)保，也利于健身。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用情況來看，能起到增大摩擦的是（）A．剎車時用力捏閘 B．車輪胎有花紋C．車軸處裝有滾動軸承 D．車輪做成圓形13．瓶中裝入適量帶色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使水沿玻璃管上升到瓶口以上，制成簡易氣壓計，如圖所示。小剛同學(xué)隨家人旅游，將自制氣壓計由泰山山腳帶到泰山山頂（對瓶子采取了保溫措施），他發(fā)現(xiàn)管中水柱上升了一段。下面判斷正確的是（）A．往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓B．管中水柱高度增大，說明大氣壓降低了C．管中水柱高度越大，瓶內(nèi)外的氣體壓強差越大D．上山過程中給瓶子保溫，是為了避免溫度對測量結(jié)果的影響14．下列生活事例中，目的是為了增大壓強的是（）A．書包帶做得很寬B．喝口服液的吸管前端做得很尖C．載重汽車下裝有多個車輪D．切蛋器用細(xì)鋼絲切蛋15．將兩個體積相同，材質(zhì)不同的小球分別放入裝有相同液體的甲、乙兩相同圓形容器中，球靜止時兩容器中液面如圖所示，下列判斷正確的是（）A．甲容器中球的密度小于乙容器中球的密度B．甲容器中球所受浮力大于乙容器中球所受浮力C．甲容器底部受到液體的壓強小于乙容器D．甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力三、作圖題16．一木塊靜止在斜面上，請畫出它受到的力的示意圖；17．如圖所示是一正在勻速上浮的潛水艇，請作出潛水艇所受浮力和重力的示意圖。四、科普閱讀題18．閱讀材料，回答下面的問題：“海翼”水下滑翔機2017年12月31日，由中國科學(xué)院院士和中國工程院院士投票評選的2017年中國十大科技進展新聞在京揭曉，“國產(chǎn)水下滑翔機下潛6329米刷新世界紀(jì)錄”成功入選。“海翼”水下滑翔機是由中國科學(xué)院沈陽自動化研究所完全自主研發(fā)、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的水下滑翔機。2018年7月28日，“海翼”號水下滑翔機首次應(yīng)用于中國北極科考。2019年5月16日，在第三屆世界智能大會展示了“海翼”號水下滑翔機。水下滑翔機是一種新型的水下機器人?！昂Ｒ怼钡耐庑卧O(shè)計成流線型，使用碳纖維材料做成。由于配備有油囊裝置，需要上浮時，油囊會鼓起來，其利用凈浮力和姿態(tài)角調(diào)整獲得推進力，能源消耗極小，只在調(diào)整凈浮力和姿態(tài)角時消耗少量能源，并且具有效率高、續(xù)航力大（可達上千公里）的特點。雖然水下滑翔機的航行速度較慢，但其具有制造成本和維護費用低、可重復(fù)使用、并可大量投放等特點，滿足了長時間、大范圍海洋探索的需要。水下滑翔機可以搭載各種傳感器，可以大范圍地觀測和獲取海水的溫度、鹽度、濁度、葉綠素、含氧量及洋流變化等信息，對開發(fā)海洋資源、預(yù)防災(zāi)害等都有重要作用。（1）如圖“海翼”的外形設(shè)計成流線型，是為了（選填“增大”或“減小”）阻力；（2）“海翼”水下滑翔機可滿足長時間、大范圍海洋探索的需要，是因為其具有的特點；（寫出一條即可）（3）“海翼”配備油囊裝置，需要上浮時，油囊會鼓起來，從而使得排開水的體積（選填“增大”、“減小”或“不變”），受到的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力；（4）“海翼”號實現(xiàn)浮沉的原理與傳統(tǒng)潛水艇浮沉的原理。（選填“相同”或“不同”）五、實驗題19．小剛要進行“探究重力大小跟質(zhì)量關(guān)系”的實驗，他設(shè)計的實驗步驟是：①把鉤碼掛在彈簧測力計上，當(dāng)鉤碼靜止時，讀出彈簧測力計上的示數(shù)即為鉤碼所受重力（如圖甲所示）；②改變鉤碼的個數(shù)，先后多次測量，并把每次測量的鉤碼質(zhì)量和彈簧測力計示數(shù)都記錄在表格中（已知每個鉤碼的質(zhì)量是50g）；③測量結(jié)束后，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點并連線。（1）彈簧測力計有兩種：1號彈簧測力計（量程為0～1N）；2號彈簧測力計（量程為0～5N）。為了方便實驗操作，小剛應(yīng)選擇號彈簧測力計（選填“1”或“2”）；（2）小剛得到的重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖乙所示，根據(jù)這個圖線（選填“能”或“不能”）得出“物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比”的實驗結(jié)論。（3）根據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為小剛應(yīng)該補充的實驗步驟是：。20．如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)“探究二力平衡條件”的實驗裝置，甲同學(xué)將系于輕質(zhì)小卡片（重力可忽略不計）的兩條線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼。乙同學(xué)將系于木塊上的兩條線分別跨過左右滑輪，在線的兩端掛上鉤碼。（1）他們的設(shè)計都能使作用在物體上的兩個拉力方向，并通過調(diào)整來改變拉力的大小；（2）當(dāng)小卡片（木塊）平衡時，甲、乙兩同學(xué)分別將卡片（木塊）旋轉(zhuǎn)一定的角度，松手后，發(fā)現(xiàn)卡片和木塊都轉(zhuǎn)動，最終又都恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)計這個實驗步驟的目的是探究；（3）同學(xué)們一致認(rèn)為甲同學(xué)的設(shè)計優(yōu)于乙同學(xué)的設(shè)計，其主要原因是。21．小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中，所用的器材有：U形管壓強計、燒杯、刻度尺，足量的水和鹽水，已知ρ水<ρ鹽水。（1）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U形管兩邊的液面；若在調(diào)試中用手指輕壓探頭的橡皮膜時，U形管兩側(cè)液柱的高度差變化（選填“顯著”或“不顯著”），則說明該壓強計的氣密性良好。（2）小明保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，實驗現(xiàn)象如圖二所示，由此可得出探究結(jié)論：。（3）小明又繼續(xù)實驗，現(xiàn)象如圖三所示。比較圖甲和圖乙中的實驗現(xiàn)象，可初步得出結(jié)論：。（4）通過比較兩圖的實驗現(xiàn)象，可探究液體壓強與液體密度的關(guān)系。22．如圖所示是某物理興趣小組驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖。（1）你選擇的實驗操作步驟順序是：，你不選另一個的理由是；A．ADBCB．ABCD（2）圖中兩個步驟是為了測量浮力的大??；（3）如表是該小組同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)物重G/N物體浸沒水中測力計示數(shù)F/N桶與排出水總重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排開水重G排/N11.20.71.10.60.50.522.01.51.00.60.50.432.41.70.60.70.7①請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整；②該小組同學(xué)在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N；請你對他的做法進行評估：，如果是你，對這種情況采用的做法是。23．某同學(xué)為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪種防滑效果更好。他帶來了橡膠底和牛筋底的運動鞋各一只，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的橡膠墊，一個彈簧測力計和細(xì)線。（1）為了能準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該沿方向拉動運動鞋，并使其做運動；（2）該同學(xué)先將橡膠底的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計示數(shù)（如圖甲所示）為N；（3）隨后該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，兩雙碼數(shù)相同的鞋，牛筋底的運動鞋較輕，于是便向鞋中填了適量的砝碼，目的是；（4）實驗中該同學(xué)發(fā)現(xiàn)按正確方法拉動運動鞋很不容易，經(jīng)過思考他改進了的實驗，如圖乙所示：讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量。寫出這樣改進的一條好處：。六、計算題24．如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器，質(zhì)量為200g，底面積為100cm2，容器內(nèi)水的深度為10cm。（g=10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3）求：（1）容器底部所受液體的壓強；（2）容器底部所受液體的壓力；（3）容器對桌面的壓強。25．竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項目之一；現(xiàn)有一竹筏，質(zhì)量為64kg，體積為0.8m3；（g＝10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3）求：（1）竹筏的重力；（2）不載人時，竹筏漂浮于水中時受到的浮力；（3）為安全起見，竹筏最多能有一半體積浸入水中，若每名乘客的重力均為500N，求該竹筏最多能載的人數(shù)。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D2．B3．D4．B5．C6．B7．A8．A9．B10．D11．CD12．AB13．BCD14．BD15．AC16．17．18．減小制造成本和維護費用低、效率高、續(xù)航力大并可大量投放增大大于不同19．2不能調(diào)節(jié)彈簧測力計，使指針指在零刻度線處20．相反所掛鉤碼的個數(shù)兩個力平衡是否需要作用在同一條直線上木塊受到桌面的摩擦力，影響實驗21．相平顯著同種