2024年七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)期末考試試題卷

七年級(jí)期末考試七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)試卷24-25學(xué)年第一學(xué)期時(shí)量：60分鐘滿分：100分單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)按題號(hào)用2B鉛筆在答卷上填涂方框，每小題2分，共50分）1．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．海市蜃樓 B．春華秋實(shí) C．雪花飛舞 D．水滴石穿2．蝸牛受到驚嚇后，會(huì)迅速將身體縮回殼內(nèi)，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物（

）A．生活需要營(yíng)養(yǎng)B．能進(jìn)行呼吸C．能生長(zhǎng)和繁殖D．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)3．餐桌上見到的炒紅莧菜的湯汁是紅色的，主要原因是高溫破壞了它的（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核4．近年來(lái)，隨著干細(xì)胞技術(shù)迅猛發(fā)展，其強(qiáng)大的療效也被越來(lái)越多人認(rèn)可。圖為干細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程，下列描述錯(cuò)誤的是（

）A．過(guò)程①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大B．經(jīng)過(guò)程②產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不變C．經(jīng)過(guò)程③后，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D．過(guò)程②③說(shuō)明干細(xì)胞可以形成不同的組織5．荷花下有蓮藕，藕折斷后會(huì)出現(xiàn)“藕斷絲連”的現(xiàn)象，其中的每一根藕絲都由3至8根導(dǎo)管構(gòu)成。這些“絲”屬于（

）A．薄壁組織 B．保護(hù)組織 C．輸導(dǎo)組織 D．機(jī)械組織6．人體四種組織中具有產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮功能的是（

）A．上皮組織 B．神經(jīng)組織 C．結(jié)締組織 D．肌肉組織7．從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，與其他三幅圖不同的是（

）A．腦 B．草履蟲C．胃 D．花8．單細(xì)胞生物的種類很多，以下選項(xiàng)中哪個(gè)不是單細(xì)胞生物（

）A．酵母菌 B．草履蟲 C．衣藻 D．水綿9．下列關(guān)于藻類、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的敘述，正確的是（

）A．都是多細(xì)胞植物 B．都比較低矮C．都能進(jìn)行光合作用D．都沒(méi)有根、莖、葉的分化10．新植物體的幼體，是種子內(nèi)的（）①胚芽②胚根③胚乳④子葉⑤胚軸A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤11．我們食用的面粉，主要取自小麥種子的（）

A．胚乳 B．子葉 C．胚軸 D．胚12．百香果味道酸甜，富含人體所需的氨基酸、多種維生素等，素有“果汁之王”的美稱。由圖可知百香果屬于（

）A．藻類 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物13．蚯蚓的體內(nèi)沒(méi)有發(fā)達(dá)的骨骼，但也能靈活運(yùn)動(dòng)，主要原因是（

）A．身體前端有環(huán)帶B．在土壤中穴居 C．有濕潤(rùn)的體壁 D．身體分節(jié)14．下列動(dòng)物類群與其對(duì)應(yīng)特征正確的是（

）A．軟體動(dòng)物——身體表面有角質(zhì)層B．節(jié)肢動(dòng)物——身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成C．環(huán)節(jié)動(dòng)物——身體呈兩側(cè)對(duì)稱D．線蟲動(dòng)物身體——有口無(wú)肛門15．右圖為畢加索的和平鴿。下列關(guān)于鴿子的敘述正確的是：（

）A．鴿子體表被毛，體溫恒定B．鴿子用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換C．鴿子前肢變成翼，屬于飛行器官D．鴿子食量大，會(huì)增加體重，不利于飛行16．湖南省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物入選作品“樂(lè)樂(lè)豚”的原型是江豚?！皹?lè)樂(lè)豚”，意喻歡迎、快樂(lè)、喜悅，契合江豚的整體形象。下列有關(guān)江豚的描述錯(cuò)誤的是（

）A．用鰓呼吸B．感覺(jué)器官發(fā)達(dá)C．胎生哺乳D．體毛退化17．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．蝗蟲的體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分的過(guò)度蒸發(fā)B．蛔蟲有發(fā)達(dá)的生殖系統(tǒng)和消化系統(tǒng)，適于寄生生活C．魚的鰓絲既細(xì)且多，有利于其在水中進(jìn)行氣體交換D．家兔有發(fā)達(dá)的門齒和臼齒，有助于攝食和消化18．藍(lán)細(xì)菌是一類能夠進(jìn)行光合作用的原核生物，它的生殖方式是（

）A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．芽孢 D．孢子生殖19．某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（

）A．真菌 B．細(xì)菌 C．酵母菌 D．病毒20．冬蟲夏草的形成離不開真菌。這種真菌感染蝙蝠蛾幼蟲后使幼蟲僵化死亡，形成“冬蟲”。到了夏天，真菌再?gòu)南x體頭部生長(zhǎng)出棒狀的菌體，形成“夏草”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．“夏草”細(xì)胞中無(wú)葉綠體B．真菌和蝙蝠蛾的細(xì)胞中都有細(xì)胞核C．真菌靠死亡幼蟲體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽生活D.真菌能產(chǎn)生孢子，孢子是一種生殖細(xì)胞21．諾如病毒又稱諾瓦克病毒，會(huì)引起腹瀉等癥狀，感染對(duì)象主要是成人和學(xué)齡兒童，寒冷季節(jié)尤為高發(fā)。諾如病毒的組成是（

）A．細(xì)胞膜和內(nèi)部的DNA B．淀粉外殼和細(xì)胞核C．脂肪外殼和未成形的細(xì)胞核 D．蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)22．下列環(huán)境中，細(xì)菌或真菌最容易生長(zhǎng)的是（

）A.沸騰的水中 B.真空包裝袋內(nèi)C.潮濕的沙子上D.新鮮水果皮上23．下列對(duì)日常生活現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)傷口感染的患者注射青霉素——青霉素可以殺死或抑制病毒B．生牛奶加熱煮沸后飲用——高溫滅菌C．夏季冰箱冷藏飯菜——低溫抑制菌類生長(zhǎng)繁殖D．泡菜壇口用水密封——防止雜菌污染，營(yíng)造無(wú)氧環(huán)境24.在生物的分類等級(jí)中，生物種類最多的和最少的分類單位分別是（）A．門界 B．界科 C．界種 D．綱種25．如圖所示，圖中共同特征最多的一組植物是（

）A．銀杏和玉米 B．玉米和大豆 C．玉米和小麥D．大豆和小麥二、識(shí)圖作答題（每空1分，共15分。）26．（5分）杜鵑和杜鵑花的名稱雖然只有一字之差，但它們的結(jié)構(gòu)層次卻不完全相同，為了探究它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，某生物興趣小組觀察并繪制了如圖A和圖B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖B為________的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是________________________。(2)從圖中可看出A、B兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，這主要是由結(jié)構(gòu)________（填序號(hào)）決定的。唐代詩(shī)人李紳有詩(shī)云：“唯有此花隨越鳥，一省啼處滿山紅”，“紅”色物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞的________（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)。(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，與杜鵑相比，杜鵑花沒(méi)有________這一結(jié)構(gòu)層次。27．（5分）自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是長(zhǎng)沙市某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是________________。(2)“海闊任魚躍，天高任鳥飛?！盇和F的身體呈________型，有利于減少運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的阻力。(3)觀察B和C過(guò)程中，都要保持它們體表濕潤(rùn)的目的是__________________；E有蛻皮現(xiàn)象，因?yàn)開_______會(huì)限制它身體的發(fā)育和成長(zhǎng)。(4)上述動(dòng)物按照生理功能分為兩類，其中有脊柱的變溫動(dòng)物有________（填字母）。28．（5分）圖一為各種微生物結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是某同學(xué)繪制的生物分類圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中的①②⑤三種生物依次對(duì)應(yīng)的是圖二中的________（填代號(hào)）。(2)圖中通過(guò)產(chǎn)生孢子的方式繁衍后代的生物有________（填序號(hào)）。(3)醫(yī)療器械的消毒常常是以殺死②的休眠體——________為標(biāo)準(zhǔn)。(4)制作酸奶利用的微生物和圖中的________（填序號(hào)）屬于同一類。做面包和饅頭時(shí)離不開________（填序號(hào)）。三、探究實(shí)踐題（每空1分，共16分。）29.（5分）下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟以及顯微鏡操作相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)據(jù)圖回答。圖1圖2圖3(1)圖中1中②和④所滴的液體分別是________和________。(2)結(jié)合圖2圖3回答問(wèn)題，顯微鏡觀察時(shí)，圖2中，轉(zhuǎn)動(dòng)________（填序號(hào)）時(shí)，鏡筒的升降范圍較大；想把圖3中的細(xì)胞A移到視野的正中央，玻片標(biāo)本將向________方移動(dòng)。(3)圖1中⑤是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。下圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）________。A． B． C． D．30.（6分）某些傳染病可以通過(guò)握手進(jìn)行傳播，而常洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)前，在培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基；甲、乙同學(xué)都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無(wú)菌棉棒蘸取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手。第一步：甲與乙握手，清洗手后用大拇指在1號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第二步：甲再次與乙握手后，不洗手直接用大拇指在2號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第三步：把兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時(shí)，并觀察。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是________________。培養(yǎng)24小時(shí)后，如果在________號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數(shù)較多，則結(jié)論得以驗(yàn)證。(2)本實(shí)驗(yàn)用酵母菌代替致病微生物來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論的目的在于____________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)中不是立刻觀察甲手上的酵母菌，而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后再進(jìn)行觀察，這種做法的好處在于____________________________________；在該適宜環(huán)境中，酵母菌主要進(jìn)行________生殖。(4)本實(shí)驗(yàn)中將大拇指在培養(yǎng)基上按三下，相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法中的________步驟。（5分）彩葉植物是指在生長(zhǎng)期內(nèi)，葉片的全部或部分呈現(xiàn)出非綠色的喬木、灌木或草本植物，具有較高的觀賞價(jià)值。湖南大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)想通過(guò)了解長(zhǎng)沙市的彩葉植物為長(zhǎng)沙市彩葉植物的引種、選擇和應(yīng)用提供科學(xué)依據(jù)。以下是該團(tuán)隊(duì)獲得的部分?jǐn)?shù)據(jù)：植物類型種數(shù)所占比例草本2120.8%灌木2827.7%喬木3837.6%藤本1413.9%圖一圖二(1)該團(tuán)隊(duì)采用的方法是________法，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)制定好合理的________。(2)該團(tuán)隊(duì)找到的彩葉植物共________種，其中種數(shù)最多的是________（填植物類型）。(3)請(qǐng)根據(jù)表格將圖二的柱狀圖補(bǔ)充完整。四、分析說(shuō)明題（除特別標(biāo)注外，每空1分，共19分。）32.（6分）國(guó)際期刊《科學(xué)》曾經(jīng)發(fā)表了一項(xiàng)中國(guó)研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)體外培養(yǎng)食蟹猴胚胎的研究成果。如圖表示該動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合學(xué)過(guò)的生物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，回答下面幾個(gè)問(wèn)題。(1)食蟹猴個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是________，發(fā)育到桑椹胚時(shí)期細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)，細(xì)胞數(shù)目發(fā)生變化是________的結(jié)果。(2)囊胚期經(jīng)過(guò)________過(guò)程，形成了形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的不同組織。(3)成熟胚胎的身體結(jié)構(gòu)逐步發(fā)育形成大腦、脊髓等，這些結(jié)構(gòu)按一定次序組合成________。(4)在體外培養(yǎng)食蟹猴胚胎過(guò)程中，科學(xué)家需要不斷向培養(yǎng)液中充入氧氣、補(bǔ)充葡萄糖，請(qǐng)你分析科學(xué)家這樣做的原因。_________________________________________________________________________（2分）33.(6分)閱讀以下兩則資料，回答相關(guān)問(wèn)題：要料一：2017年中國(guó)科學(xué)院夏新所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成功研發(fā)出巨型稻，替袁老實(shí)現(xiàn)了“禾下乘涼”的夢(mèng)想，“巨型稻”平均株高超過(guò)1.8米，莖稈壯實(shí)，直徑粗約1厘米，抗病蟲、抗倒伏能力強(qiáng)，還能為魚類、蛙類等稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境，實(shí)現(xiàn)與青蛙、魚等“和諧共處”的生態(tài)種養(yǎng)新模式，大大提高生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。資料二：圖一中A、B、C、D表示水稻的不同結(jié)構(gòu)層次，圖二、圖三分別表示稻花（兩性花）和稻谷的基本結(jié)構(gòu)。(1)圖三稻谷中③所示結(jié)構(gòu)的作用是________。(2)巨型稻的莖稈直徑能達(dá)約1厘米，但不能像很多樹木一樣不斷增粗，這是因?yàn)樗镜那o沒(méi)有形成層不斷分裂分化，形成層的主要組織是________。(3)從植物體結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，圖二、圖三分別表示的稻花和稻谷屬于圖一中[___]________層次（“[]”填圖中字母，“____”填名稱）。從細(xì)胞到植物體，植物體各部分有機(jī)組合、相互聯(lián)系，共同完成生命活動(dòng)，說(shuō)明生物體在_______________上是一個(gè)有機(jī)整體。(4)與苔蘚植物和蕨類植物相比，為什么像水稻這樣的種子植物要更加適應(yīng)陸地環(huán)境？試分析原因。_____________________________________________________________________________________（2分）34.(7分)閱讀以下兩則材料，分析并