2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 The Internet Connects UsLesson 24 An E-mail to Grandpa說(shuō)課稿（新版）冀教版

2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4TheInternetConnectsUsLesson24AnE-mailtoGrandpa說(shuō)課稿（新版）冀教版主備人備課成員教材分析2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4TheInternetConnectsUsLesson24AnE-mailtoGrandpa。本節(jié)課以電子郵件的形式，通過(guò)對(duì)話形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)撰寫電子郵件，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教材內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相連，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)溝通能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)電子郵件的寫作，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)寫作技能，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，并學(xué)會(huì)在真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行信息交流。同時(shí)，通過(guò)分析電子郵件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，學(xué)生能夠提升批判性思維和問(wèn)題解決能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：電子郵件的基本結(jié)構(gòu)和格式

-詳細(xì)列明：

-學(xué)生需掌握電子郵件的標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)和簽名等基本組成部分。

-學(xué)會(huì)使用適當(dāng)?shù)膯?wèn)候語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)。

-能夠正確使用電子郵件中的縮寫和常用表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：電子郵件的得體表達(dá)和跨文化交際

-詳細(xì)列明：

-學(xué)生可能難以準(zhǔn)確表達(dá)電子郵件中的禮貌和正式程度。

-需要幫助學(xué)生理解不同文化背景下的電子郵件禮儀差異。

-如何在電子郵件中處理敏感或復(fù)雜的信息，保持溝通的清晰和尊重。

-學(xué)生可能對(duì)電子郵件中的語(yǔ)法和詞匯選擇感到困惑，需要教師提供具體的指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動(dòng)問(wèn)答，幫助學(xué)生理解電子郵件的基本結(jié)構(gòu)和格式。

2.通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分析不同文化背景下的電子郵件表達(dá)方式，提高文化意識(shí)。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬撰寫和回復(fù)電子郵件，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。

4.利用多媒體資源，如電子郵件模板和視頻示例，提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

5.通過(guò)在線平臺(tái)進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)寫作，提高寫作技能。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一張家庭照片，提問(wèn)學(xué)生：“Doyouoftencommunicatewithyourgrandparents?”引導(dǎo)學(xué)生思考家庭成員間的溝通方式。

-提出問(wèn)題：詢問(wèn)學(xué)生是否使用過(guò)電子郵件，并討論電子郵件在日常生活中的應(yīng)用。

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于電子郵件的短視頻，讓學(xué)生了解電子郵件的基本功能和特點(diǎn)。

2.講授新課（15分鐘）

-電子郵件的基本結(jié)構(gòu)：介紹電子郵件的標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)和簽名等組成部分，并舉例說(shuō)明。

-電子郵件的格式：講解電子郵件的格式要求，如字體、字號(hào)、段落間距等。

-電子郵件的禮貌用語(yǔ)：教授學(xué)生如何使用適當(dāng)?shù)膯?wèn)候語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)，例如“DearGrandpa”和“Bestregards”。

-電子郵件的縮寫和常用表達(dá)：介紹電子郵件中常用的縮寫和表達(dá)方式，如“BRB”（Berightback）和“TY”（Thankyou）。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，要求他們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，共同撰寫一封電子郵件。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如寫信人和收信人，進(jìn)行電子郵件的模擬對(duì)話。

-實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成一封電子郵件的撰寫，教師巡視指導(dǎo)。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)學(xué)生關(guān)于電子郵件的格式、禮貌用語(yǔ)和常用表達(dá)等問(wèn)題。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，共同解決問(wèn)題。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提問(wèn)：“Whatisthemostimportantpartofanemail?”引導(dǎo)學(xué)生思考電子郵件的核心內(nèi)容。

-學(xué)生分享自己撰寫電子郵件的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的電子郵件，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考電子郵件在跨文化交流中的重要性。

-讓學(xué)生探討如何利用電子郵件進(jìn)行跨文化溝通，提高自己的跨文化交際能力。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件的寫作技巧和注意事項(xiàng)。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，給親朋好友寫一封電子郵件，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用電子郵件的基本結(jié)構(gòu)和格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)和簽名等。

-學(xué)生掌握了電子郵件中常用的禮貌用語(yǔ)和表達(dá)方式，如問(wèn)候語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)和縮寫。

-學(xué)生在寫作過(guò)程中，能夠正確使用語(yǔ)法和詞匯，提高英語(yǔ)寫作水平。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生了解不同文化背景下的電子郵件禮儀差異，能夠根據(jù)不同情境選擇合適的表達(dá)方式。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)電子郵件，認(rèn)識(shí)到跨文化交流的重要性，提高跨文化交際能力。

3.實(shí)際應(yīng)用能力提高

-學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用電子郵件進(jìn)行溝通，如與家人、朋友或同學(xué)交流。

-學(xué)生能夠利用電子郵件處理日常事務(wù)，如工作、學(xué)習(xí)等，提高生活和工作效率。

4.問(wèn)題解決能力增強(qiáng)

-學(xué)生在撰寫電子郵件時(shí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、提出解決方案，提高問(wèn)題解決能力。

-學(xué)生通過(guò)課堂討論和互動(dòng)，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.創(chuàng)新思維培養(yǎng)

-學(xué)生在撰寫電子郵件時(shí)，嘗試運(yùn)用創(chuàng)新思維，提出新穎的觀點(diǎn)和建議。

-學(xué)生在課堂討論中，敢于發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

6.情感態(tài)度價(jià)值觀塑造

-學(xué)生在學(xué)習(xí)電子郵件的過(guò)程中，體會(huì)到溝通的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人。

-學(xué)生通過(guò)電子郵件的撰寫，表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，提高自我表達(dá)能力。

7.綜合素養(yǎng)提升

-學(xué)生在學(xué)習(xí)電子郵件的過(guò)程中，培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力、信息處理能力和創(chuàng)新能力。

-學(xué)生在課堂互動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-電子郵件的基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、簽名

-電子郵件的格式要求：字體、字號(hào)、段落間距

-電子郵件的禮貌用語(yǔ)：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)

-電子郵件的常用表達(dá)和縮寫

②關(guān)鍵詞匯

-Subject（標(biāo)題）

-Dear[Name]（稱呼）

-Ihopethisemailfindsyouwell.（問(wèn)候語(yǔ)）

-Bestregards/Thanks/Bestwishes（結(jié)束語(yǔ)）

-Sincerely/Withregards（簽名）

③重點(diǎn)句子

-"Ihopeyouaredoingwell."

-"Couldyoupleasesendmetheinfo