2024-2025學(xué)年新教材高中地理 第六章 自然災(zāi)害 第三節(jié) 防災(zāi)減災(zāi)說課稿（1）新人教版必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中地理第六章自然災(zāi)害第三節(jié)防災(zāi)減災(zāi)說課稿（1）新人教版必修1主備人備課成員教材分析2024-2025學(xué)年新教材高中地理第六章自然災(zāi)害第三節(jié)防災(zāi)減災(zāi)說課稿（1）新人教版必修1。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，以自然災(zāi)害為背景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)的重要性，提高學(xué)生的安全意識和自救互救能力。通過分析自然災(zāi)害的特點、成因及防災(zāi)減災(zāi)措施，培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對自然災(zāi)害的認(rèn)識和關(guān)注，提升地理實踐力，通過實地考察或模擬實驗，讓學(xué)生學(xué)會收集、分析和處理地理信息，提高問題解決能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維，理解自然災(zāi)害的空間分布和影響范圍。此外，強化學(xué)生的社會責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識到防災(zāi)減災(zāi)的重要性，學(xué)會在災(zāi)難面前自救互救，形成人與自然和諧共生的觀念。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解自然災(zāi)害的成因、類型及其對人類活動的影響；

②掌握防災(zāi)減災(zāi)的基本原則和措施，包括預(yù)警系統(tǒng)的運用、應(yīng)急疏散計劃等；

②分析不同地區(qū)自然災(zāi)害的特點，以及相應(yīng)的防災(zāi)減災(zāi)策略。

2.教學(xué)難點，

①理解自然災(zāi)害的復(fù)雜性和不確定性，能夠從地理角度分析其成因和影響；

②學(xué)生在面對實際案例時，能夠運用所學(xué)知識進行綜合分析，提出有效的防災(zāi)減災(zāi)建議；

②培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，對于防災(zāi)減災(zāi)措施的有效性進行評估和討論。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-硬件資源：地理教室、多媒體教學(xué)設(shè)備、實物教具（如沙盤、模型等）。

-軟件資源：地理信息系統(tǒng)軟件（GIS）、氣象預(yù)報軟件、災(zāi)害風(fēng)險管理軟件。

-課程平臺：學(xué)校地理教學(xué)平臺、在線教育資源網(wǎng)站。

-信息化資源：自然災(zāi)害相關(guān)視頻資料、案例分析文檔、在線互動地圖。

-教學(xué)手段：PPT演示、小組討論、角色扮演、實地考察。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示自然災(zāi)害相關(guān)的圖片或視頻，如地震、洪水、臺風(fēng)等，引發(fā)學(xué)生對自然災(zāi)害的關(guān)注。

-提問：同學(xué)們，你們知道自然災(zāi)害有哪些類型？它們對我們的生活有什么影響？

-引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解自然災(zāi)害的成因、類型及其對人類活動的影響。

-成因：地球板塊運動、氣候變化、人類活動等。

-類型：地震、洪水、臺風(fēng)、干旱、滑坡、泥石流等。

-影響：造成人員傷亡、財產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞等。

-分析不同地區(qū)自然災(zāi)害的特點，以及相應(yīng)的防災(zāi)減災(zāi)策略。

-以我國為例，講解地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害的特點和應(yīng)對措施。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性。

-例如，分析某地區(qū)地震災(zāi)害的成因、影響及防災(zāi)減災(zāi)措施。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提出問題，讓學(xué)生分組討論，如：

1.如何提高地震預(yù)警系統(tǒng)的準(zhǔn)確性？

2.如何在洪水來臨時做好應(yīng)急疏散？

3.如何在臺風(fēng)季節(jié)保護農(nóng)作物？

-各組匯報討論結(jié)果，教師點評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)防災(zāi)減災(zāi)的重要性。

-強調(diào)學(xué)生在日常生活中要關(guān)注自然災(zāi)害，提高自我保護意識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生課后查閱資料，了解我國某地區(qū)的自然災(zāi)害特點及防災(zāi)減災(zāi)措施。

-下一節(jié)課，組織學(xué)生進行小組討論，分享學(xué)習(xí)成果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-自然災(zāi)害的地理分布圖：展示全球不同類型自然災(zāi)害的分布情況，讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的地理格局。

-地震波傳播示意圖：解釋地震波的傳播過程，幫助學(xué)生理解地震的成因和影響范圍。

-氣象災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)介紹：介紹氣象災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)的構(gòu)成、工作原理和作用，增強學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)的認(rèn)識。

-災(zāi)害應(yīng)急疏散演練案例：收集不同類型的災(zāi)害應(yīng)急疏散演練案例，如地震、火災(zāi)、洪水等，讓學(xué)生了解實際操作流程。

-國內(nèi)外防災(zāi)減災(zāi)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)：介紹相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，如《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《城市防洪規(guī)劃規(guī)范》等，提高學(xué)生的法律意識。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于自然災(zāi)害的科普書籍，如《自然災(zāi)害揭秘》、《地球的脈動》等，以增強對自然災(zāi)害的了解。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注天氣預(yù)報和災(zāi)害預(yù)警信息，提高自己的防災(zāi)減災(zāi)意識。

-組織學(xué)生參觀氣象局、地震臺等機構(gòu)，了解災(zāi)害監(jiān)測和預(yù)警的先進技術(shù)。

-通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，如微博、微信公眾號等，關(guān)注自然災(zāi)害的最新動態(tài)和研究成果。

-開展自然災(zāi)害應(yīng)急演練活動，讓學(xué)生親身體驗疏散、自救、互救等應(yīng)急措施。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，如制作宣傳海報、開展知識講座等，提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識。

-鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于自然災(zāi)害的觀察報告或研究論文，鍛煉學(xué)生的寫作能力和研究能力。

-結(jié)合實際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析自然災(zāi)害的成因、影響和應(yīng)對策略，提高學(xué)生的地理思維和問題解決能力。

-組織學(xué)生參與環(huán)保活動，如植樹造林、水資源保護等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.自然災(zāi)害的成因

①地球板塊運動

②氣候變化

③人類活動

④地球內(nèi)部能量釋放

2.自然災(zāi)害的類型

①地質(zhì)災(zāi)害：地震、滑坡、泥石流等

②氣象災(zāi)害：臺風(fēng)、洪水、干旱、寒潮等

③生物災(zāi)害：病蟲害、外來物種入侵等

3.自然災(zāi)害的影響

①人員傷亡

②財產(chǎn)損失

③生態(tài)環(huán)境破壞

④社會經(jīng)濟影響

4.防災(zāi)減災(zāi)的原則

①預(yù)防為主

②綜合治理

③科學(xué)應(yīng)對

④公眾參與

5.防災(zāi)減災(zāi)的措施

①建立預(yù)警系統(tǒng)

②制定應(yīng)急預(yù)案

③宣傳教育

④應(yīng)急演練

⑤損害評估與恢復(fù)重建反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐教學(xué)結(jié)合：在課堂上，我們可以嘗試引入更多實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，比如模擬自然災(zāi)害的情景，讓學(xué)生親身體驗如何進行自救和互救，這樣不僅能夠增強學(xué)生的參與感，還能提高他們的實際操作能力。

2.多媒體資源應(yīng)用：利用多媒體資源，如視頻、圖片和動畫，將抽象的自然災(zāi)害知識變得更加直觀易懂，同時也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在實際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于自然災(zāi)害的知識學(xué)習(xí)缺乏積極性，參與課堂討論的積極性不高。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法相對單一，主要以教師講解為主，缺乏互動性和趣味性，可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不佳。

3.知識應(yīng)用能力弱：學(xué)生在面對實際案例時，往往難以將所學(xué)知識靈活運用，分析問題和解決問題的能力有待提高。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：可以通過設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在課堂上積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.豐富教學(xué)手段：結(jié)合多媒體技術(shù)，制作生動有趣的教學(xué)課件，以及利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，提高教學(xué)效果。

3.強化知識應(yīng)用：通過案例分析、實地考察等方式，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提高他們的知識應(yīng)用能力和問題解決能力。

4.加強與學(xué)生的溝通：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的針對性和實用性。

5.注