2023三年級英語上冊 Unit 5 Let's eat The first period第一課時說課稿 人教PEP

2023三年級英語上冊Unit5Let'seatThefirstperiod（第一課時)說課稿人教PEP課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計意圖在于通過趣味性的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握食物類單詞及簡單句型，培養(yǎng)他們的英語口語表達能力。結(jié)合三年級學(xué)生的認知特點，以《人教PEP》三年級英語上冊Unit5Let'seat為教學(xué)內(nèi)容，通過情景對話、游戲等多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)食物類單詞和句子，學(xué)生能夠運用英語進行簡單的日常交流，增強跨文化意識，理解飲食文化差異。同時，通過參與互動活動，學(xué)生能夠提高觀察、思考和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。三、重點難點及解決辦法重點：食物類單詞的記憶和應(yīng)用，以及簡單句型的運用。

難點：學(xué)生能夠正確理解和使用食物類單詞，并能將它們?nèi)谌雽嶋H對話中。

解決辦法：

1.通過圖片、實物展示和情景模擬，幫助學(xué)生直觀記憶食物類單詞。

2.設(shè)計互動游戲和角色扮演，讓學(xué)生在語境中練習(xí)句型，提高實際運用能力。

3.采用分層教學(xué)，針對不同水平的學(xué)生提供個性化指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能參與其中。

4.定期進行口語練習(xí)和小組討論，鼓勵學(xué)生積極表達，增強語言輸出的自信心。

5.利用多媒體教學(xué)資源，如動畫和歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破學(xué)習(xí)難點。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教PEP》三年級英語上冊Unit5Let'seat的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備食物類圖片、食物名稱卡片、情景對話視頻等。

3.實驗器材：無。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放食物模型，創(chuàng)建一個英語角，營造英語學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示食物圖片，如蘋果、面包、香蕉等，引導(dǎo)學(xué)生說出這些食物的英語單詞。

-通過簡單的英語問句，如"Whatdoyouliketoeat?"，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-教師播放一段關(guān)于食物的英文歌曲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中接觸新單詞。

-教師講解食物類單詞，如"apple"、"banana"、"rice"、"egg"等，并板書在黑板上。

-通過實物展示或圖片教學(xué)，幫助學(xué)生理解和記憶單詞。

-教師示范并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)簡單的句型，如"Ilikeapples."，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-分組進行角色扮演，讓學(xué)生在實際對話中使用新學(xué)的單詞和句型。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-進行單詞接龍游戲，每組輪流說出一個食物類單詞，下一組需接一個以該單詞結(jié)尾的單詞。

-小組合作完成配對練習(xí)，將食物圖片與對應(yīng)的英文單詞配對。

-教師提問，學(xué)生回答，檢驗學(xué)生對食物類單詞的掌握情況。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強調(diào)食物類單詞和句型的運用。

-學(xué)生分享他們在課堂上的學(xué)習(xí)心得，教師給予肯定和鼓勵。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后復(fù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生回家后復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的食物類單詞和句型。

-鼓勵學(xué)生在家里嘗試用英語與家人談?wù)撍麄兊娜粘ｏ嬍?，提高實際運用能力。

-布置小作文，要求學(xué)生用英語描述他們喜歡的一種食物，并說明為什么喜歡。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-食物文化：介紹不同國家和地區(qū)的特色食物，如意大利的比薩餅、中國的餃子、印度的咖喱等，讓學(xué)生了解世界各地的飲食文化。

-英語國家飲食習(xí)俗：探討英語國家在飲食方面的習(xí)慣和禮儀，如餐桌禮儀、用餐時的英語表達等。

-食物營養(yǎng)知識：介紹常見食物的營養(yǎng)成分，幫助學(xué)生了解健康飲食的重要性。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦適合三年級學(xué)生的英語繪本，如《MyFavouriteFoods》、《What'sforDinner?》等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)更多的食物單詞和表達。

-視頻資源：利用YouTube等平臺，搜索與食物相關(guān)的英文教學(xué)視頻，如烹飪教程、食物介紹等，讓學(xué)生在觀看視頻的同時學(xué)習(xí)英語。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生進行家庭調(diào)查，詢問家人喜歡吃的食物，并記錄下來，用英語進行描述。

-實踐活動：組織學(xué)生參加烹飪小課堂，學(xué)習(xí)制作簡單的食物，如水果沙拉、三明治等，通過實際操作，加深對食物類單詞和句型的運用。

-課外閱讀：鼓勵學(xué)生閱讀關(guān)于飲食健康的書籍，了解均衡飲食的重要性，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

-社會實踐：組織學(xué)生參觀超市或菜市場，實地觀察和了解不同食物的名稱和價格，增強學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。

-藝術(shù)創(chuàng)作：讓學(xué)生用繪畫或手工制作的方式，展示他們喜歡的食物，并附上英文標(biāo)簽，提高學(xué)生的英語表達能力。

-親子活動：邀請家長參與，一起制作簡單的英語食譜，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中練習(xí)英語，增進親子關(guān)系。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-食物類單詞：apple,banana,rice,egg,sandwich,pizza,cake,juice,milk,fruit

-飲食類句型：Ilike...;What'syourfavoritefood?;Idon'tlike...;CanIhavesome...?

②本文重點詞：

-like：表示喜歡

-favorite：最喜歡的

-don'tlike：不喜歡

-some：一些

③本文重點句：

-Ilikeapples.（我喜歡