2023七年級英語下冊 Module 9 Life history Unit 2 He decided to be an actor第2課時說課稿 （新版）外研版

2023七年級英語下冊Module9LifehistoryUnit2Hedecidedtobeanactor第2課時說課稿（新版）外研版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：七年級英語下冊Module9LifehistoryUnit2Hedecidedtobeanactor第2課時

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：2023年x月x日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，通過聽說讀寫活動，提升對英語口語和書面語的運(yùn)用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，通過學(xué)習(xí)名人的生平故事，理解不同文化背景下的價值觀和人生觀。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析文本，引導(dǎo)學(xué)生批判性思考，形成自己的觀點(diǎn)。

4.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和解決問題的能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級的學(xué)生，他們正處于青春期，對世界充滿好奇，對名人故事有著濃厚的興趣。在知識層面，學(xué)生對英語基礎(chǔ)語法和詞匯有一定了解，但詞匯量有限，句型結(jié)構(gòu)運(yùn)用不夠熟練。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較弱，閱讀理解能力有待提高，寫作能力尚處于初級階段。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的問題，這可能會影響課堂氛圍和教學(xué)效果。此外，由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生可能對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏深入思考，容易滿足于表面的故事情節(jié)，而忽視文本背后的深層含義。

對課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生對名人故事的興趣可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，但需要教師引導(dǎo)他們深入思考，提升學(xué)習(xí)的深度。

2.由于詞匯量和語法知識的限制，學(xué)生在閱讀理解過程中可能會遇到障礙，需要教師提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

3.在聽說練習(xí)中，學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)可能不夠準(zhǔn)確，需要教師通過示范和糾正來提高他們的口語表達(dá)能力。

4.寫作能力的培養(yǎng)需要教師提供具體的指導(dǎo)和范例，幫助學(xué)生逐步提高寫作水平。

因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，通過多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時注重基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提升。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有七年級英語下冊Module9LifehistoryUnit2Hedecidedtobeanactor的相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的名人照片、電影片段剪輯、相關(guān)歷史背景資料等。

3.多媒體資源：利用PPT展示名人成長故事，輔助學(xué)生理解文本內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置討論區(qū)，便于小組合作學(xué)習(xí)，同時確保教室安靜，有利于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對名人成長故事的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有自己喜歡的名人？他們是如何成為名人的？”

展示一些名人的童年照片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受名人的成長歷程。

簡短介紹本節(jié)課的主題——名人的成長故事，強(qiáng)調(diào)了解名人成長經(jīng)歷的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.名人成長故事基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解名人成長故事的基本概念、組成部分和特點(diǎn)。

過程：

講解名人成長故事的定義，包括其主要組成部分，如童年經(jīng)歷、教育背景、職業(yè)發(fā)展等。

詳細(xì)介紹名人成長故事的組成部分，使用時間軸或圖表展示，幫助學(xué)生理解名人成長的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

3.名人成長故事案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解名人成長故事的特性和重要性。

過程：

選擇幾位不同領(lǐng)域、不同背景的名人成長故事進(jìn)行案例分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、成長經(jīng)歷和成功因素，讓學(xué)生全面了解名人成長故事的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對自身成長的影響，以及如何從名人故事中汲取正能量。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一位名人的成長故事進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該名人的成長故事對自身的影響，以及如何在自己的生活中應(yīng)用這些經(jīng)驗。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對名人成長故事的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括名人的成長經(jīng)歷、對自身的影響及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)名人成長故事的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括名人成長故事的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)名人成長故事在現(xiàn)實(shí)生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生從名人故事中汲取成長的力量。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一位名人，查閱資料，撰寫一篇關(guān)于該名人成長故事的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課堂延伸活動（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對名人成長故事的持續(xù)關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

介紹一些與名人成長故事相關(guān)的書籍、電影或紀(jì)錄片，鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行閱讀或觀看。

引導(dǎo)學(xué)生建立自己的名人成長故事資料庫，為今后的學(xué)習(xí)和研究積累資源。知識點(diǎn)梳理1.名人成長故事的基本概念

-名人成長故事：指對名人從出生到成名過程中的經(jīng)歷、經(jīng)歷的事件、做出的努力和取得的成就的敘述。

-成長：指個人在生理、心理、知識、技能等方面的成長和發(fā)展。

2.名人成長故事的組成部分

-童年經(jīng)歷：包括家庭背景、教育環(huán)境、興趣愛好等。

-教育背景：包括學(xué)校教育、自我學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)等。

-職業(yè)發(fā)展：包括職業(yè)選擇、工作經(jīng)歷、成就與貢獻(xiàn)等。

3.名人成長故事的特點(diǎn)

-典型性：名人的成長故事具有普遍性，能夠反映出人類社會共同成長的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

-生動性：名人成長故事具有生動形象的語言和情節(jié)，能夠吸引讀者。

-啟發(fā)性：名人成長故事能夠激發(fā)讀者對自身成長和發(fā)展的思考。

4.名人成長故事的分類

-按領(lǐng)域分類：如科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家、政治家等。

-按成就分類：如科技創(chuàng)新、藝術(shù)成就、商業(yè)成功、政治貢獻(xiàn)等。

5.名人成長故事的分析方法

-時間順序法：按照時間順序梳理名人的成長經(jīng)歷。

-事件分析法：分析名人成長過程中的關(guān)鍵事件及其影響。

-性格分析法：探究名人的性格特點(diǎn)及其對成長的影響。

-原因分析法：分析名人成長背后的原因，如家庭環(huán)境、教育背景、社會環(huán)境等。

6.名人成長故事的教育意義

-激勵作用：名人的成長故事可以激勵人們勇敢面對困難，追求自己的夢想。

-啟示作用：名人的成長故事可以提供人生經(jīng)驗和借鑒，幫助人們更好地規(guī)劃自己的人生。

-教育價值：名人成長故事可以作為一種教育資源，豐富學(xué)生的知識體系，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

7.名人成長故事的寫作技巧

-突出重點(diǎn)：在敘述名人成長故事時，要抓住關(guān)鍵事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，突出重點(diǎn)。

-語言生動：運(yùn)用豐富的詞匯和修辭手法，使語言生動形象。

-結(jié)構(gòu)清晰：按照時間順序或事件發(fā)展，使故事結(jié)構(gòu)清晰。

-情感真摯：表達(dá)出對名人的敬佩和贊美之情。

8.名人成長故事的收集與整理

-圖書館查閱：利用圖書館資源，查閱名人傳記、自傳等資料。

-網(wǎng)絡(luò)搜索：利用互聯(lián)網(wǎng)，搜索名人成長故事的相關(guān)信息。

-采訪當(dāng)事人：如果可能，采訪名人的親朋好友或同事，獲取第一手資料。板書設(shè)計①名人成長故事概述

-名人成長故事定義

-成長故事組成部分：童年經(jīng)歷、教育背景、職業(yè)發(fā)展

②名人成長故事特點(diǎn)

-典型性

-生動性

-啟發(fā)性

③名人成長故事分類

-領(lǐng)域分類：科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家、政治家等

-成就分類：科技創(chuàng)新、藝術(shù)成就、商業(yè)