2024年上海高考地理試卷試題解讀及答案詳解（深度解析）

2024年高考真題完全解讀（上海卷）

說明：本解讀共有五個(gè)模塊（見下圖），解讀依據(jù)有：國家教育部頒發(fā)的《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017

年版2020年修訂）》、2020年滬版（2021-2023年?。┢胀ǜ咧薪滩摹⑸虾Ｊ薪涛募?、上海市教育考試

院官網(wǎng)。試題原卷內(nèi)容是根據(jù)部分考生回憶內(nèi)容、結(jié)合試題情境增補(bǔ)相關(guān)區(qū)域的官網(wǎng)資料整理而成，其他

內(nèi)容，除“專家深度評(píng)析”模塊外，都由筆者解讀生成。試題、答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與考試院原卷會(huì)有誤差，

特此說明。

專家深度評(píng)析

真

考點(diǎn)細(xì)目梳理

題

完

全

解

揍

2024年5月6日下午，上海市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試地理科目順利舉行。今年是上海使用新教

材的第一次學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試?？荚嚱Y(jié)束后，上海市教育考試院邀請(qǐng)了相關(guān)專家對(duì)試卷進(jìn)行深度評(píng)析。

專家一致認(rèn)為，試卷重在考查考生正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，考查了考生在面對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)實(shí)

情境時(shí)，人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力四大核心素養(yǎng)的表現(xiàn)水平。

一、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，考查學(xué)科核心素養(yǎng)

試卷嚴(yán)格遵循學(xué)科育人導(dǎo)向，著力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。通過綜合主題的情境呈現(xiàn)，包括“探究城

市行道樹”“清平鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村振興”“‘聚寶盆’的再開發(fā)”“變暖中的格陵蘭”“長江口的河海交互作用”

等，將生態(tài)建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展思想有機(jī)融入考查內(nèi)容，體現(xiàn)科學(xué)的資源觀、人口觀、環(huán)境觀，凸顯人地協(xié)

調(diào)發(fā)展理念。

試卷以學(xué)科核心素養(yǎng)為考查目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)時(shí)空尺度，注重考查考生的圖表解讀、地理分析推理等能力。

從內(nèi)容情境到具體任務(wù)，使人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力得到有效考查。整卷結(jié)構(gòu)合理、

難度適中，有利于實(shí)現(xiàn)考試的選拔功能。

二、依托現(xiàn)實(shí)問題情境，考查地理思維能力

試卷依托綜合主題的情境呈現(xiàn)，把“城市”“鄉(xiāng)村”“區(qū)域”“氣候”“資源”等國內(nèi)外關(guān)注的重大

1

議題融入試題中，密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，同時(shí)又貼近考生的實(shí)際生活，體現(xiàn)“人地

關(guān)系”的地理學(xué)科特質(zhì)。例如通過長江口河海交互作用的問題情境，考查考生對(duì)大氣圈和水圈之間、地表

不同水體之間相互作用的分析能力，檢驗(yàn)考生能否站在全球的視角，根據(jù)地球自然環(huán)境的演化規(guī)律，對(duì)區(qū)

域發(fā)展做出預(yù)測(cè)。

試卷圍繞這些議題從不同角度展開設(shè)問，考查考生觀察真實(shí)世界、解決地理問題過程中表現(xiàn)出的綜合

思維、空間思維、區(qū)域認(rèn)知思維等能力。

三、體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)，引導(dǎo)教學(xué)改革

試卷以高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，持續(xù)落實(shí)“雙新”教學(xué)改革要求，反映地理學(xué)科本質(zhì)，檢驗(yàn)地理教

學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)地理教學(xué)方法改革。

試卷關(guān)注我國與全球不同區(qū)域的發(fā)展問題，引導(dǎo)高中地理教學(xué)從多種角度探尋解決問題的方法。例如

通過柴達(dá)木盆地的能源建設(shè)、格陵蘭島冰蓋變化等案例，考查在不同區(qū)域特征中，地理事物之間的相互關(guān)

聯(lián)與作用，理解區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展和轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要意義，樹立因地制宜、人地和諧的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展觀。

試卷在情境中包含了地理考察、地理調(diào)查和地理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，引導(dǎo)高中地理教學(xué)關(guān)注地理實(shí)踐。例如

在“探究城市行道樹”的綜合主題中，考查了對(duì)實(shí)地測(cè)量、實(shí)驗(yàn)分析、結(jié)果評(píng)估等地理研究方法的理解程

度，旨在讓考生在真實(shí)的問題情境中，分析地理環(huán)境及其與人類活動(dòng)的關(guān)系，以評(píng)估考生的地理實(shí)踐力核

心素養(yǎng)水平。

能力要求

獲取和調(diào)動(dòng)和描述和侖證和

題號(hào)題型分值考點(diǎn)基本知識(shí)

解讀運(yùn)用闡述探討

信息知識(shí)事物問題

依據(jù)植被類型沿緯

自然環(huán)境的地度變化方向發(fā)生變

1(1)填空1VV

域分異規(guī)律化，判斷緯度地帶

性

依據(jù)同緯度植被類

自然環(huán)境的地型的海陸位置變

1(2)填空1VV

域分異規(guī)律化，判斷從沿海到

內(nèi)陸地帶性

地理信息技術(shù)合成

地理信息技術(shù)

2不定項(xiàng)選擇3的街景地圖，只能VV

植被

顯示植被外貌特征

2

植被對(duì)自然環(huán)境的

3單項(xiàng)選擇2植被VVV

作用

氣候影響植被種屬

4單項(xiàng)選擇2植被VV

的類型和數(shù)量

植被對(duì)自然環(huán)境的

植被

作用；城市防治颶

環(huán)境污染

5單項(xiàng)選擇2風(fēng)、酸雨、城市內(nèi)VV

氣象災(zāi)害

澇、城市熱島的對(duì)

城市問題

策

植被的環(huán)境價(jià)值、

6填表7植被經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)VVVV

值

7(1)填空1城鄉(xiāng)空間結(jié)構(gòu)地形影響村莊布局VVV

7(2)填空1城鄉(xiāng)空間結(jié)構(gòu)水源影響村莊布局VVV

判斷生態(tài)環(huán)境脆弱

8單項(xiàng)選擇2環(huán)境問題VV

程度時(shí)間變化特征

9單項(xiàng)選擇2地質(zhì)災(zāi)害泥石流成因V

保護(hù)耕地資源的對(duì)

10不定項(xiàng)選擇3耕地資源VV

策

判斷第二產(chǎn)業(yè)比重

11(1)填空1產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)VVV

變化趨勢(shì)

判斷第三產(chǎn)業(yè)比重

11(2)填空1產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)VVV

變化趨勢(shì)

大都市輻射對(duì)被輻

大都市輻射；

12簡答4射區(qū)人口結(jié)構(gòu)的影VVV

人口結(jié)構(gòu)

響

建設(shè)國家公園對(duì)資

資源型城市產(chǎn)

源型區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)

13簡答4業(yè)轉(zhuǎn)型；生態(tài)安VVVV

展、生態(tài)建設(shè)的促

全

進(jìn)作用

降水因素：海陸位

14不定項(xiàng)選擇3氣候因素VV

置、地形

15不定項(xiàng)選擇3地球演化史化石（生物）指示VV

3

影響生物的環(huán)自然環(huán)境特征（海/

境因素陸；干/濕;冷/暖）

石油（化石燃料）

16(1)選擇填空1巖石V

位于沉積巖內(nèi)

背斜是良好的儲(chǔ)油

16(2)選擇填空1地質(zhì)構(gòu)造VV

構(gòu)造

石油生成于密度較

巖石性質(zhì)

16(3)選擇填空1大的泥巖、富集于VV

石油的形成

密度較小的砂巖

某地質(zhì)年代地層因

17簡答題3地質(zhì)作用地殼隆升和外力侵VVVV

蝕作用而缺失

全球變暖導(dǎo)致冰川

全球變暖融化加速，影響河

18簡答題3陸地水體的相流水量，進(jìn)而影響VVVV

互關(guān)系水能發(fā)電的可持續(xù)

性

分析太陽能數(shù)量特

征及其不穩(wěn)定性的

19簡答題6能源資源VVVV

因素；水光互補(bǔ)利

于穩(wěn)定供電的原因

來自海洋的西南風(fēng)

大氣環(huán)流與降

20(1)填空1（西風(fēng)帶）帶來豐VV

水

富的降水

大氣環(huán)流與降極地高壓的下沉氣

20(2)填空1VV

水流導(dǎo)致降水少

緯度和海拔高度影

21不定項(xiàng)選擇3氣溫響氣溫，進(jìn)而影響VV

冰川融化量

全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)

22不定項(xiàng)選擇3地理信息技術(shù)在監(jiān)測(cè)冰蓋中的具VV

體應(yīng)用范圍

23繪圖3地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)夏至日78°N正午VV

4

意義和子夜太陽高度計(jì)

算及太陽周日視運(yùn)

動(dòng)軌跡的繪制

城鎮(zhèn)區(qū)位

分析城鎮(zhèn)自然和人

24綜合分析6資源環(huán)境承載VVVV

文區(qū)位條件

力

開采冰資源并海運(yùn)

環(huán)境問題到熱帶地區(qū)，不利

25綜合分析6VVVV

人地關(guān)系于保護(hù)區(qū)域生態(tài)和

資源環(huán)境。

外力作用與地流水沉積作用形成

26(1)選擇填空1VV

貌崇明島

根據(jù)陸地海拔高度

26(2)選擇填空1潮汐VV

判斷海水漲潮高度

根據(jù)區(qū)域位置判斷

27(1)填空1氣候V

氣候類型

陸地水體的相判斷河水主要補(bǔ)給

27(2)填空1V

互關(guān)系類型

判斷河流徑流量季

27(3)填空1河流水文特征V

節(jié)變化特征

28(1)選擇填空1海水鹽度徑流導(dǎo)致鹽度偏低V

海水鹽度

28(2)單選2咸潮導(dǎo)致鹽度偏高VV

咸潮

上游咸潮來水導(dǎo)致

海水鹽度

28(3)填空1河水鹽度往下游向VV

咸潮

增大

漲潮減小徑流入海

29(1)選擇填空1潮汐V

流速

據(jù)半日潮周期計(jì)算

29(2)填空1潮汐V

低潮出現(xiàn)時(shí)間

根據(jù)鹽度垂直分布

30(1)選擇填空1海水鹽度狀況判斷河水、海V

水融合狀況

5

根據(jù)鹽度垂直分布

30(2)選擇填空1海水鹽度狀況判斷長江徑流V

量季節(jié)變化

伏旱引發(fā)河水徑流

氣象災(zāi)害（伏

量減小、臺(tái)風(fēng)引發(fā)

31綜合分析6旱、臺(tái)風(fēng)）VVVV

的風(fēng)暴潮，均可引

咸潮

發(fā)咸潮災(zāi)害。

按照上海市市教委于2024年1月9日發(fā)布的地理科目學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試命題要求，今年和往年一樣,

全部采用閉卷筆試形式，考試時(shí)間60分鐘，卷面滿分100分，自然地理和人文地理各自約占50%,試題一

如既往，強(qiáng)調(diào)問題情境設(shè)置，地理性強(qiáng)。

但將今年試卷與2017年一一2022年的試卷、2023年的試卷作對(duì)比，大致差異如下表所示。

2017年-2022年的試卷2023年的試卷2024年的試卷

《上海市高中地理學(xué)科教學(xué)基本要求》《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》

命題依據(jù)

（2017年1月版）（2017年版2020年修訂）

①必修課程：地理1,地理2。

①基礎(chǔ)性課程：地理第一冊(cè)、第二冊(cè)

②選擇性必修課程：自然地

命題范圍

②拓展地理課程理基礎(chǔ)，區(qū)域發(fā)展，資源、環(huán)境

與國家安全。

5道綜合分析題，每5道綜合分析題，每題20分

①單選題：20道，每題20分左右。左右o

題2分，共40分。每道綜合題具體設(shè)置每道綜合題具體設(shè)置以下題

②綜合分析題：3道，以下題型：選擇題（單項(xiàng)型：選擇題（單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)

試卷結(jié)構(gòu)、題

每道題20分，共60分。選擇、雙項(xiàng)選擇）、填空選擇）、填空題（文字填空、選

型組成與分值

每道綜合分析題，只題（文字填空、選擇填空）、擇填空）、繪圖題、填表題、簡

設(shè)置

設(shè)置4道主觀題型，即4簡答題、論述題。答題、論述題。

道4分、或6分的簡答題【說明】2023年試【說明】不定項(xiàng)選擇題評(píng)分

或論述題。題，具備新、老試卷結(jié)構(gòu)規(guī)則：若漏選，選對(duì)一個(gè)得1-2

的過渡性特征。分；若有錯(cuò)項(xiàng)，本題不得分。

相對(duì)而言，今年試卷設(shè)置了相對(duì)復(fù)雜的開放性、真實(shí)性的問題情境。情境渠道來源于學(xué)科渠道、學(xué)術(shù)

6

性渠道、社會(huì)生活渠道，命題人使之生活化，貼近學(xué)生生活，在體現(xiàn)地理學(xué)科核心素養(yǎng)水平表現(xiàn)的基礎(chǔ)上

創(chuàng)設(shè)情境，給予必要的、充足的圖文信息，設(shè)計(jì)明確的具體問題，測(cè)量考生綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容分析具體任

務(wù)、解決問題時(shí)，所表現(xiàn)出來的不同地理核心素養(yǎng)水平，并具有較高的區(qū)分度。

2024年上海高中地理學(xué)業(yè)水平等級(jí)考真題（網(wǎng)絡(luò)搜集整理版）

總分：100分考試時(shí)間：60分鐘

一.探究城市行道樹。（18分）

街景地圖是一種實(shí)景地圖服務(wù)，為用戶提供城市、街道或其他環(huán)境的360°全景圖像，用戶可以通過該

服務(wù)獲得如臨其境的地圖瀏覽體驗(yàn)（如圖1）o某研究員利用街景地圖分析研究了北美洲36個(gè)城市的行道

樹品種與不同城市的適合程度，提出了行道樹對(duì)改善城市景觀和環(huán)境的作用。

圖1湖北省潛江市體育館附近的街景地圖

7

圖2北美洲簡圖

1.行道樹所屬植被類型從新奧爾良到芝加哥、再到魁北克的變化，反映了地域分異規(guī)律。從紐

約到芝加哥、再到林肯，反映了地域分異規(guī)律。（2分）

［答案與評(píng)分】從低緯向高緯的地帶性（1分）從沿海到內(nèi)陸的地帶性（1分）

【地理知識(shí)考點(diǎn)】自然地理環(huán)境的差異性

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】

①綜合思維一一學(xué)生能夠從空間角度分析地理事物的發(fā)生、發(fā)展和演化。

②區(qū)域認(rèn)知一一具有從區(qū)域的視角認(rèn)識(shí)地理事象的意識(shí)和習(xí)慣

【試題詳解】圖2顯示從新奧爾良到芝加哥、再到魁北克，緯度位置漸高，太陽輻射漸少，熱量減少,

植被差異呈從低緯向高緯的地帶性地域分異規(guī)律；從紐約到芝加哥、再到林肯，位置從大西洋沿岸向內(nèi)陸,

受來自海洋的偏東風(fēng)影響漸弱，年降水量漸少，水分條件漸差，植被類型呈現(xiàn)從沿海到內(nèi)陸的地帶性地域

分異規(guī)律。

2.利用街景系統(tǒng)來觀察樹，可以看出樹的哪些屬性（不定項(xiàng)選擇3分）

A.樹的科屬B.樹的蒸騰量C.樹的根深D.樹干的直徑

【答案與評(píng)分】AD（選AD,得3分；單選A或D,得2分；出現(xiàn)B或C選項(xiàng)，得0分）

【地理知識(shí)考點(diǎn)】植被特征

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】地理實(shí)踐力一一能夠用觀察方法收集和處理地理信息，有發(fā)現(xiàn)問題、探索問題的興

趣。

8

【試題詳解】確定植物的種屬方法之一是形態(tài)學(xué)鑒定法，主要通過對(duì)植物的形態(tài)特征，包括植物的根、

莖、葉、花、果實(shí)等部分進(jìn)行鑒定，確定植物的種屬，結(jié)合圖1中可知街景系統(tǒng)只能顯示行道樹的形態(tài)特征,

故A、D正確。植物蒸騰是指植物體表（主要指葉子）的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中的過程，蒸騰過

程肉眼不可見，故利用街景系統(tǒng)無法觀察行道樹的蒸騰量，故B不符合題意。樹根位于地下，樹根的深度

需要經(jīng)過測(cè)量才可知，而街景系統(tǒng)只顯示地表事物外在狀態(tài)，故C不符合題意。

3.探究“葉片葉綠素的多少和葉片的大小，然后測(cè)定植物附近干潔空氣成分”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明

道旁樹林的功能。（單選2分）

A.固碳釋氧B.調(diào)節(jié)氣候C.美化環(huán)境D.凈化空氣

【答案與評(píng)分】A（2分）

【地理知識(shí)考點(diǎn)】植被對(duì)自然環(huán)境的作用、碳循環(huán)

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】

①地理實(shí)踐力一一能夠設(shè)計(jì)地理實(shí)踐活動(dòng)的方案，獨(dú)立思考并選擇適當(dāng)?shù)牡乩砉ぞ撸荒軌驅(qū)嵤┗顒?dòng)方

案，主動(dòng)從體驗(yàn)和反思中學(xué)習(xí)。

②綜合思維一一能夠從地理要素綜合的角度認(rèn)識(shí)地理事物的整體性，地理要素相互作用、相互影響的

關(guān)系。

【試題詳解】綠色植物的葉綠素吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，即將碳固定在植物體內(nèi)，

同時(shí)釋放氧氣的過程，就是光合作用的過程，在此過程中，植物附近干潔空氣成分中，碳減少，氧氣增加,

故A正確。要做植物的調(diào)節(jié)氣候功能的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該對(duì)比分析植物附近氣溫、濕度測(cè)定結(jié)果，故B不符合題

意；植被美化環(huán)境的功能，不需要通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定，而是看其外觀否賞心悅目，故C不符合題意；要做植

物凈化空氣功能的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該對(duì)比分析植物附近空氣中有害氣體（如甲醇）、吸收空氣中的灰塵和細(xì)菌等

數(shù)據(jù)，且該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，和葉片葉綠素的多少關(guān)系不大，故D不符合題意。

4.下列城市群中的行道樹可選擇樹木種類最多的是（單選2分）

A.歐洲西北部城市群B.北美五大湖城市群

C.中國珠江三角洲城市群D.美國東北部大西洋沿岸城市群

【答案與評(píng)分】C（2分）

【地理知識(shí)考點(diǎn)】影響植被的因素、氣候分布

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】

①綜合思維一一能夠從區(qū)域綜合的角度分析區(qū)域自然要素對(duì)區(qū)域特征形成的影響。

②區(qū)域認(rèn)知一一具有從區(qū)域的視角認(rèn)識(shí)地理事象的意識(shí)與習(xí)慣。

【試題詳解】氣候是影響植被最主要的環(huán)境因素。一般情況下，低溫、少雨、弱光照、強(qiáng)風(fēng)的地區(qū)，

不利于植被生長，能夠適應(yīng)的植物種類少。歐洲西北部城市群，主要位于溫帶海洋性氣候區(qū)，全年溫和濕

潤，低溫、弱光照；北美五大湖城市群和美國東北部大西洋沿岸城市群為年降水量較多（半濕潤）的溫帶

大陸性氣候區(qū)，氣候冷濕，也是低溫、弱光照的環(huán)境狀況。而中國珠江三角洲城市群為接近熱帶的亞熱帶

季風(fēng)氣候，高溫、多雨、光照充足，利于植被生長，能夠適應(yīng)的植物種類多，故可選擇樹木種類最多，C

9

正確。

5.新奧爾良種植枝葉茂密的行道樹種，是為了防止_____（單選2分）

A.防酸南問題B.防颶風(fēng)災(zāi)害C.防城市內(nèi)澇D.防城市熱島

【答案與評(píng)分】D（2分）

【地理知識(shí)考點(diǎn)】大氣污染、氣象災(zāi)害、城市問題、大氣熱力過程

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】

①區(qū)域認(rèn)知一一具有從區(qū)域的視角認(rèn)識(shí)地理事象的意識(shí)與習(xí)慣

②綜合思維一一能夠從地理要素綜合的角度認(rèn)識(shí)地理事物的整體性，地理要素相互作用、相互影響的

關(guān)系。

③綜合思維一一能夠從空間和時(shí)間綜合的角度分析地理事象的發(fā)生、發(fā)展和演化。

④綜合思維一一能夠區(qū)域綜合的角度分析區(qū)域自然和人文要素對(duì)區(qū)域特征形成的影響，以及區(qū)域人地

關(guān)系問題

【試題詳解】酸雨是大氣污染的一種，是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨、雪等在形成

和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化合物等物質(zhì)，形成了pH低于5.6的酸性降水，空氣

中的二氧化硫、氮氧化合物主要來自煤炭、石油等化石燃料，故防酸雨的對(duì)策主要是減少化石燃料的使用,

故A不符合題意。颶風(fēng)是源于熱帶海洋的風(fēng)力在12級(jí)以上的熱帶氣旋，屬于氣象災(zāi)害，因颶風(fēng)能量過大，

會(huì)將枝繁葉茂的樹木折斷、甚至連根拔起，砸壞周邊人工設(shè)施、傷到行人、阻礙交通，加大颶風(fēng)災(zāi)害損失,

故B不符合題意；城市內(nèi)澇是指由于強(qiáng)降水或連續(xù)性降水超過城市排水能力致使城市地面產(chǎn)生積水災(zāi)害的

現(xiàn)象，屬于氣象水文災(zāi)害，枝葉茂密的行道樹無法阻擋暴雨，也不能增強(qiáng)城市排水能力，故其預(yù)防城市內(nèi)

澇的功能極其有限，故C不符合題意。新奧爾良緯度較低，夏季光熱充足，行道樹枝繁葉茂，對(duì)太陽輻射

反射面大，遮陰避日效果好，降低氣溫，緩解城市熱島，故D正確。

6.現(xiàn)在洛杉磯正在評(píng)估新的行道樹，請(qǐng)你補(bǔ)充評(píng)估的表格。（7分）

洛杉磯欲擬種某一種行道樹，現(xiàn)要對(duì)該行道樹功能進(jìn)行多個(gè)指標(biāo)的分析，請(qǐng)你填寫兩個(gè)一級(jí)指標(biāo)、每

個(gè)一級(jí)指標(biāo)對(duì)應(yīng)兩個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)：功能標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)一：生態(tài)環(huán)境①固碳增氧②凈化空氣③調(diào)節(jié)氣候

標(biāo)準(zhǔn)二：_________①_______________②___________________

標(biāo)準(zhǔn)三：_________①_______________②___________________

【答案與評(píng)分】

一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)：功能標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)一：生態(tài)環(huán)境①固碳增氧②凈化空氣③調(diào)節(jié)氣候

10

①分隔車道②引導(dǎo)交通

標(biāo)準(zhǔn)二：交通價(jià)值

（其他：防燈光干擾，安全圍欄）

①遮陰蔽陽②休閑游憩

標(biāo)準(zhǔn)三：社會(huì)價(jià)值

（其他：美化城市、植被科普、減弱噪音等）

【注意】本題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一級(jí)指標(biāo)及其相應(yīng)的二級(jí)功能指標(biāo)內(nèi)容，要符合相應(yīng)的地理邏輯分類；每個(gè)

一級(jí)指標(biāo)下的寫出兩個(gè)二級(jí)指標(biāo)即可；每空1分，符合邏輯得獎(jiǎng)勵(lì)分1分，共7分。

【地理知識(shí)考點(diǎn)】植被對(duì)環(huán)境的影響

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】

①人地協(xié)調(diào)觀一一能夠分析評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)人地關(guān)系問題，理解協(xié)調(diào)人地關(guān)系的措施與政策。

②綜合思維一一能夠從地理要素綜合的角度認(rèn)識(shí)地理事物的整體性，地理要素相互作用、相互影響的

關(guān)系。

③綜合思維一一能夠從區(qū)域綜合的角度分析區(qū)域自然和人文要素對(duì)區(qū)域特征形成的影響，以及區(qū)域人

地關(guān)系問題。

④區(qū)域認(rèn)知一一具有從區(qū)域的視角認(rèn)識(shí)地理事象的意識(shí)與習(xí)慣。

【試題詳解】行道樹是道路的配套設(shè)施。行道樹綠帶主要是為了分隔行人和車輛，同時(shí)為行人和非機(jī)

動(dòng)車提供遮蔭而設(shè)置的，城市設(shè)置的行道樹，又是城市生態(tài)保育區(qū)的重要組成部分，其在保育生態(tài)系統(tǒng)、

凈化自然環(huán)境和調(diào)節(jié)城市氣候的同時(shí)，還發(fā)揮著游憩、健身、教育等綜合效益，同時(shí)還代表著一個(gè)城市當(dāng)

地生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)及文化韻味，是城市生態(tài)文明建設(shè)的重要承載空間。故對(duì)行道樹的評(píng)估的一級(jí)指標(biāo)，設(shè)

置“交通價(jià)值”、“社會(huì)價(jià)值”、“生態(tài)環(huán)境”比較合適，相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)，體現(xiàn)一級(jí)指標(biāo)的邏輯子集分

類即可。

二.清平鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村振興（19分）

材料一清平鎮(zhèn)位于四川省綿竹市西北部山區(qū)，目前當(dāng)?shù)鼐用窦s5000人，因磷礦儲(chǔ)備豐富，是典

型的資源開發(fā)區(qū)，上世紀(jì)八十年代以來，磷礦產(chǎn)業(yè)一直是清平鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的主要支撐。但清平鎮(zhèn)先后經(jīng)

歷了“2008年的5.12”特大地震和“2010年8.13”特大山洪泥石流兩次自然災(zāi)害，傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)遭

到重創(chuàng)，加之資源約束日益趨緊，環(huán)境壓力持續(xù)增大。2017年后，清平鎮(zhèn)禁止開采礦產(chǎn)，開發(fā)旅游業(yè),

向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。2020年10月，大熊貓國家公園清平入口社區(qū)正式揭牌，清平鎮(zhèn)走出了一條從“產(chǎn)業(yè)

轉(zhuǎn)型“到“共同富裕”的特色發(fā)展之路。

材料二圖1清平鎮(zhèn)簡圖，圖2清平鎮(zhèn)在大熊貓國家公園的位置圖

11

圖1圖2

7.影響清平鎮(zhèn)村莊分布的自然因素有和o（2分）

【答案與評(píng)分】地形（1分）水源（河流）（1分）

【地理知識(shí)考點(diǎn)】城鄉(xiāng)空間結(jié)構(gòu)

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】

①人地協(xié)調(diào)觀一一能夠理解自然環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基礎(chǔ)，并能夠辯證看待自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)

的各種影響。

②綜合思維一一能夠從地方或區(qū)域綜合的角度分析地方或區(qū)域自然和人文要素對(duì)區(qū)域特征形成的影響,

以及區(qū)域人地關(guān)系問題

③區(qū)域認(rèn)知一一具有從區(qū)域的視角認(rèn)識(shí)地理事象的意識(shí)與習(xí)慣。

【試題詳解】清平鎮(zhèn)位于四川省綿竹市西北部山區(qū)，圖示清平鎮(zhèn)及散布的村莊，主要分布在山谷、沿

河地帶，故影響其分布的自然因素是地形和水源（河流）

8.根據(jù)材料信息，推測(cè)清平鎮(zhèn)不同年份生態(tài)環(huán)境脆弱程度變化，選擇2007、2009和2011年各年份的

正確排序（單選2分）

【地理知識(shí)考點(diǎn)】區(qū)域生態(tài)脆弱的影響因素。

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】

①人地協(xié)調(diào)觀一一能夠理解人類活動(dòng)影響地理環(huán)境有不同的方式、強(qiáng)度和后果，懂得尊重自然規(guī)律的

重要性和必要性。

12

②綜合思維一一能夠從空間和時(shí)間綜合的角度分析地理事象的發(fā)生、發(fā)展和演化。

③綜合思維一一能夠從地方或區(qū)域綜合的角度分析地方或區(qū)域自然和人文要素對(duì)區(qū)域特征形成的影響,

以及區(qū)域人地關(guān)系問題

④區(qū)域認(rèn)知一一能夠采用正確的方法與工具認(rèn)識(shí)區(qū)域。

【試題詳解】復(fù)雜的地形條件是導(dǎo)致清平鄉(xiāng)生態(tài)脆弱的關(guān)鍵因素。根據(jù)文字信息“清平鎮(zhèn)先后經(jīng)歷了

“2008年的5.12”特大地震和“2010年8.13”特大山洪泥石流兩次自然災(zāi)害，傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)遭到重創(chuàng)，

加之資源約束日益趨緊，環(huán)境壓力持續(xù)增大”，表明清平鄉(xiāng)生態(tài)脆弱性動(dòng)態(tài)演化主要表現(xiàn)為生態(tài)脆弱性等

級(jí)由脆弱演化為極脆弱，即2007年到2011年間生態(tài)環(huán)境“極度脆弱”比重加大，③①②排序正確，故選D。

9.分析清平鎮(zhèn)2010年泥石流成因，需要使用的資料有（單選2分）

①氣象資料②地質(zhì)地貌③居民點(diǎn)位置

④野生動(dòng)物棲息地位置⑤災(zāi)前災(zāi)后遙感影像

A.①②③B.①②⑤C.②③④D.①②④

【答案與評(píng)分】B（2分）

【地理知識(shí)考點(diǎn)】地質(zhì)災(zāi)害（泥石流）的成因。

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】

①人地協(xié)調(diào)觀一一能夠理解人類活動(dòng)影響地理環(huán)境有不同的方式、強(qiáng)度和后果，懂得尊重自然規(guī)律的

重要性和必要性。

綜合思維一一能夠從地理要素綜合的角度認(rèn)識(shí)地理事物的整體性，地理要素相互作用、相互影響的關(guān)

系。

②綜合思維一一能夠從空間和時(shí)間綜合的角度分析地理事象的發(fā)生、發(fā)展和演化。

③綜合思維一一能夠從地方或區(qū)域綜合的角度分析地方或區(qū)域自然和人文要素對(duì)區(qū)域特征形成的影響,

以及區(qū)域人地關(guān)系問題。

④區(qū)域認(rèn)知一一能夠采用正確的方法與工具認(rèn)識(shí)區(qū)域。

⑤地理實(shí)踐力一一能夠用觀察、調(diào)查等方法收集和處理地理信息，有發(fā)現(xiàn)問題、探索問題的興趣。

【試題詳解】泥石流是指由于降水（暴雨、冰川、積雪融化水）在溝谷或山坡上產(chǎn)生的一種挾帶大量

泥砂、石塊和巨礫等固體物質(zhì)的特殊洪流。暴雨屬于氣象要素，冰川、積雪融化水需要在高溫條件下產(chǎn)生,

氣溫屬于氣象要素，故①正確。溝谷或山坡，屬于地質(zhì)地貌要素，故②正確。對(duì)比災(zāi)前、災(zāi)后遙感影像資

料，可以全面地地分析泥石流自然和人為原因，故⑤正確。居民點(diǎn)和野生動(dòng)物，不會(huì)引發(fā)泥石流，這類資

料，一般用于分析泥石流災(zāi)害損失狀況。故選B。

10.保障清平鎮(zhèn)耕地面積不會(huì)減少的對(duì)策有（不定項(xiàng)選擇3分）

A.推廣礦區(qū)復(fù)耕B.實(shí)行退耕還林

C.實(shí)行耕地占補(bǔ)平衡制度D.進(jìn)行陡坡開墾

【答案與評(píng)分】AC（選AC,得3分；單選A或C,得2分；出現(xiàn)B或D選項(xiàng)，得0分）

【地理知識(shí)考點(diǎn)】耕地資源

13

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】

①人地協(xié)調(diào)觀一一能夠理解人類活動(dòng)影響地理環(huán)境有不同的方式、強(qiáng)度和后果，懂得尊重自然規(guī)律的

重要性和必要性。

②人地協(xié)調(diào)觀一一能夠分析評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)人地關(guān)系問題，理解協(xié)調(diào)人地關(guān)系的措施與政策。

③綜合思維一一能夠從地方或區(qū)域綜合的角度分析地方或區(qū)域自然和人文要素對(duì)區(qū)域特征形成的影響,

以及區(qū)域人地關(guān)系問題。

④區(qū)域認(rèn)知一一能夠正確解釋、評(píng)析區(qū)域開發(fā)利用決策的得失。

【試題詳解】保持現(xiàn)有耕地面積，是我國目前保障糧食安全的最主要途徑。清平鎮(zhèn)磷礦大量開采，留

下的礦坑破壞耕地，故推廣礦區(qū)復(fù)耕工作，可以恢復(fù)耕地，故A正確。實(shí)行退耕還林，雖有生態(tài)效益，但

會(huì)直接導(dǎo)致耕地減少，故B不正確。實(shí)行耕地占補(bǔ)平衡制度，即占用多少耕地布置多少耕地，可以保障耕

地?cái)?shù)量不會(huì)減少，故C正確。陡坡開墾耕地，雖然增加耕地，但會(huì)加劇水土流失、泥石流災(zāi)害，進(jìn)而損毀

已有耕地，故D不正確。

11.推斷近年來清平鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)變化趨勢(shì)：第二產(chǎn)業(yè)___,第三產(chǎn)業(yè)______o（2分）

【答案與評(píng)分】比重下降（1分）比重上升（1分）

【地理知識(shí)考點(diǎn)】區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】

①綜合思維一一能夠從空間和時(shí)間綜合的角度分析地理事象的發(fā)生、發(fā)展和演化。

②綜合思維一一能夠從地方或區(qū)域綜合的角度分析地方或區(qū)域自然和人文要素對(duì)區(qū)域特征形成的影響,

以及區(qū)域人地關(guān)系問題。

【試題詳解】材料一“2017年后，清平鎮(zhèn)禁止開采礦產(chǎn)，開發(fā)旅游業(yè)，向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”中，開采礦

產(chǎn)屬于第二產(chǎn)業(yè)，其被禁止，會(huì)導(dǎo)致其產(chǎn)值在國民經(jīng)濟(jì)中的比重下降；旅游業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，開發(fā)旅游業(yè),

會(huì)導(dǎo)致其產(chǎn)值在國民經(jīng)濟(jì)中的比重上升。

12.大都市對(duì)周邊地區(qū)有很大影響，分析成都市發(fā)展對(duì)清平鎮(zhèn)人口結(jié)構(gòu)的積極影響與原因。（4分）

【答案與評(píng)分】隨著省會(huì)城市成都市的轉(zhuǎn)型發(fā)展，其對(duì)周邊地區(qū)發(fā)展起輻射帶動(dòng)作用也日益增強(qiáng)，清平

鎮(zhèn)通過吸納來自成都市的資金、技術(shù)、文化，發(fā)展旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)，隨著旅游業(yè)的發(fā)展、磷礦產(chǎn)業(yè)的關(guān)停，

第三產(chǎn)業(yè)提供的就業(yè)機(jī)會(huì)超過第二產(chǎn)業(yè)，改善人口就業(yè)結(jié)構(gòu)；伴隨著清平鎮(zhèn)第三產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)機(jī)

會(huì)增加，吸引青壯年返鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，緩解人口老少化，改善人口年齡結(jié)構(gòu)；清平鎮(zhèn)通過接納成都市科技、

文化教育，提高民眾的受教育程度，改善人口文化結(jié)構(gòu)。（任答二個(gè)角度的人口結(jié)構(gòu)變化，每個(gè)2分，共

4分）

【地理知識(shí)考點(diǎn)】大都市的對(duì)外輻射、人口結(jié)構(gòu)。

【核心素養(yǎng)考點(diǎn)】

①綜合思維一一能夠從地方或區(qū)域綜合的角度分析地方或區(qū)域自然和人文要素對(duì)區(qū)域特征形成的影響,

以及區(qū)域人地關(guān)系問題。

②區(qū)域認(rèn)知一一具有從區(qū)域的視角認(rèn)識(shí)地理事象的意識(shí)與習(xí)慣。

14

③區(qū)域認(rèn)知一一能夠正確解釋、評(píng)析區(qū)域開發(fā)利用決策的得失。

【試題詳解】大都市的輻射功能包括制造業(yè)輻射、金融輻射、交通輻射、科技和文化輻射等。成都市

作為四川省省會(huì)城市，城市規(guī)模較大，在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面對(duì)周邊地區(qū)有重要影響，具備大

都市特征。人口結(jié)構(gòu)，即人口構(gòu)成，包括年齡構(gòu)成、職業(yè)構(gòu)成、性別構(gòu)成、文化構(gòu)成等。清平鎮(zhèn)距離成都

市近，受到其輻射帶動(dòng)作用強(qiáng)。結(jié)合清平鎮(zhèn)為“山地礦業(yè)鎮(zhèn)”、“地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)”、“生態(tài)環(huán)境脆弱性增

強(qiáng)”、“2017年后，清平鎮(zhèn)禁止開采礦產(chǎn)，開發(fā)旅游業(yè)，向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”的實(shí)際狀況，成都市主要在資

金、技術(shù)、教育、文化方面給予輻射，以協(xié)助清平鎮(zhèn)發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢(shì)，發(fā)展旅游業(yè)。在區(qū)域協(xié)作過程中，經(jīng)

濟(jì)發(fā)展吸引青壯年返鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，改善人口年齡結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)；對(duì)旅游從業(yè)人員的教育培訓(xùn)，提高勞

動(dòng)力素質(zhì)，即改善人口文化結(jié)構(gòu)。

13.2020年大熊貓國家公園在清平鎮(zhèn)設(shè)立入口，說明該舉措對(duì)清平鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)的促進(jìn)作用。

（4分）

【答案與評(píng)分】經(jīng)濟(jì)發(fā)展：清平鎮(zhèn)利用位于大熊貓國家公園的入口這一特殊的地理位置，吸引國內(nèi)外

游客和科研專家學(xué)者入園旅游觀光、科研，帶動(dòng)旅游業(yè)及交通、通信、餐飲等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)

型升級(jí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展；促進(jìn)就業(yè)，提高民眾收入水平，改善居民生活。推動(dòng)該鎮(zhèn)走上“共同富?！?/p>

的特色發(fā)展之路。（2分）

生態(tài)建設(shè)：因該鎮(zhèn)位于大熊貓國家公園的入口，該鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，可以獲得來自政府的資金和技術(shù)

的支持；利于提高當(dāng)?shù)孛癖姷纳鷳B(tài)保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境持續(xù)建設(shè)與保護(hù)。