人教版數(shù)學六下第二單元《百分數(shù)（二）》聽評課記錄

人教版數(shù)學六下第二單元《百分數(shù)（二）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：人教版數(shù)學六下第二單元《百分數(shù)（二）》

班級/年級：六年級二班

教學主題或章節(jié)：百分數(shù)的應用

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學目標和重難點有明確的把握。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個實際問題導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法，讓學生在解決問題的過程中掌握百分數(shù)的應用。在結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重師生交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效引導。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習效果良好，能夠互相幫助和解決問題。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生遵守紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。技術的使用對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，涵蓋了百分數(shù)的基本概念、應用方法等方面。學生通過本節(jié)課的學習，大部分能夠達到預期的學習目標，對百分數(shù)的應用有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生對百分數(shù)的基本概念和知識點有了較好的理解和記憶。在應用方面，大部分學生能夠熟練運用百分數(shù)解決實際問題，對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學過程中，張老師注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力等，對學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。學生在解決問題過程中，展現(xiàn)了積極向上的情感態(tài)度，對數(shù)學學習充滿了興趣。

總體來說，張老師的這節(jié)課在目標達成、知識掌握和情感態(tài)度價值觀等方面取得了較好的教學效果。學生在課堂上充分發(fā)揮了主體作用，積極參與教學活動，展現(xiàn)了良好的學習狀態(tài)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)關注學生的學習進步，努力提高教學質量，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張老師的這節(jié)課設計合理，教學目標明確，教學方法靈活多樣，充分激發(fā)了學生的學習興趣和積極性。最突出的優(yōu)點是張老師能夠結合生活實際，讓學生在解決問題的過程中深刻理解百分數(shù)的應用，培養(yǎng)了學生的實際問題解決能力。

2.改進建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生自主探究和合作交流的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考和團隊協(xié)作能力。此外，在教學資源的利用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的實際案例和練習題，讓學生在實踐中掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾個課時中繼續(xù)聽課，觀察張老師是否能夠根據(jù)建議進行調整，進一步提升教學質量。同時，可以組