2025年滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷549考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）A.細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核再由一個(gè)分成兩個(gè)B.細(xì)胞分裂以后，形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的C.細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體變化最明顯D.細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)目增多的過(guò)程2、生物多樣性的三個(gè)層次是（）

①基因的多樣性②種類的多樣性③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性④結(jié)構(gòu)的多樣性⑤變異的多樣性．A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.③④⑤3、家蠶一生的發(fā)育過(guò)程，所經(jīng)歷的時(shí)期依次是（）A.卵、幼蟲、成蟲B.卵、蛹、幼蟲、成蟲C.卵、若蟲、成蟲D.卵、幼蟲、蛹、成蟲4、克隆羊“多莉”長(zhǎng)得像（）A.提供細(xì)胞核的母羊B.提供細(xì)胞質(zhì)的母羊C.代孕母羊D.三種羊的一部分5、下圖是人工洗腎機(jī)的原理圖．你認(rèn)為圖中的透析膜相當(dāng)于下列哪一結(jié)構(gòu)流向靜脈的血液透析液進(jìn)入來(lái)自動(dòng)脈的血液透析液流出透析膜（）

A.腎小球B.腎小管C.腎動(dòng)脈D.腎靜脈評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、胃液中的鹽酸在蛋白質(zhì)消化中的作用是____．7、已知低濃度的酒精（0.25%以下）對(duì)水蚤的心率有促進(jìn)作用；高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用，并隨濃度的升高，抑制作用更加強(qiáng)烈．請(qǐng)利用下列材料和用具，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制0.2%；1%、2%三種濃度的酒精；

②將相同的水蚤分成____組；分別滴放到A；B、C載玻片上；

③將三塊載玻片上的水蚤分別放到____下，先觀察在____中的心率；并記錄結(jié)果，然后用吸水紙吸干載玻片上的清水，在A；B、C三塊載玻片上分別滴加0.2%、1%、2%三種濃度的酒精溶液，并觀察水蚤的心率，并記錄結(jié)果．

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____載玻片上水蚤心率加快，____載玻片上水蚤心率減慢．8、如圖1為草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中④是____，具有____的功能．

（2）具有排泄廢物和多余水分功能的是圖中標(biāo)號(hào)[____]____．

（3）草履蟲體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是____．

（4）一個(gè)草履蟲就是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，草履蟲沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____、____和液泡．

（5）如圖2培養(yǎng)液中有草履蟲，如果在培養(yǎng)液中加入食鹽，用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲將向____（填“左”或“右”）移動(dòng)．這說(shuō)明草履蟲能____．9、今年10月1日至24日之間；晴朗的日子居多，日最高氣溫大多在27℃至30℃之間，23日19時(shí)57分迎來(lái)今年秋季最后一個(gè)節(jié)氣霜降．霜降期間，我國(guó)許多地區(qū)已經(jīng)走入深秋，長(zhǎng)沙卻尚未入秋．某日趁著這大好的天氣，小明和父母來(lái)到桔洲公園秋游，玩累了的小明一家坐在野餐墊上悠閑的曬著太陽(yáng)，家里的寵物狗仍歡快的在旁邊跑來(lái)跑去，偶爾被花叢中的蜜蜂嚇得一蹦；這時(shí)小明發(fā)現(xiàn)有條“小肉蟲”在泥土里鉆來(lái)鉆去，走近一看原來(lái)是條蚯蚓，它小小的身體一會(huì)細(xì)長(zhǎng)，一會(huì)變得粗短，就這樣交替變化著鉆進(jìn)了土壤里．．不遠(yuǎn)處好多螞蟻茫茫碌碌的爬動(dòng)著，正努力把一只死蒼蠅搬回窩里去．觀察得入了迷的小明發(fā)現(xiàn)，看似安靜的草叢中原來(lái)正熱鬧著呢！

（1）寵物狗是哺乳動(dòng)物，具有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)所需的能量有賴于____系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

（2）小明發(fā)現(xiàn)的“小肉蟲”的身體呈____形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠____輔助運(yùn)動(dòng)，這些是____動(dòng)物的主要特征．而且它身體一端有個(gè)環(huán)帶；體表有粘液，這讓小明一眼就認(rèn)出了“小肉蟲”是蚯蚓．

（3）螞蟻和蒼蠅的身體都分為頭、胸、____三部分，足和觸角都分節(jié)，是常見(jiàn)的昆蟲．10、細(xì)嚼饅頭感覺(jué)有甜味，主要是因?yàn)開(kāi)___．11、如圖1所示為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖；如圖2所示為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)手向上頂起4時(shí)，2的變化及其所表示的呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程依次是____，在這一呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肋間外肌處于____狀態(tài)．

（2）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其進(jìn)行氣體交換這一功能相適應(yīng)的．在消化系統(tǒng)中，與肺泡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的結(jié)構(gòu)名稱及其功能分別是____．

（3）假設(shè)血液由A流向B處，則B處的血液流回心臟的哪一個(gè)腔？答：____．

（4）新華社2月16日電：吉林延邊朝鮮族自治州發(fā)生大面積一氧化碳中毒，目前已有277人出現(xiàn)中毒癥狀，32人住院搶救，15人死亡．一氧化碳中毒嚴(yán)重時(shí)會(huì)危機(jī)人的生命，原因是大量的一氧化碳能和____結(jié)合，造成全身缺氧．對(duì)一氧化碳中毒患者救護(hù)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)停止呼吸，應(yīng)立即在空氣新鮮的場(chǎng)所對(duì)其實(shí)施____，同時(shí)撥打急救電話“120”求助．12、圖1為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖；圖2是生男生女示意圖．請(qǐng)分析回答．

（1）由圖可知，在男性、女性的體細(xì)胞中各有____對(duì)染色體．請(qǐng)寫出女性體細(xì)胞染色體的組成：____．

（2）與性別決定有關(guān)的染色體稱為性染色體，在男、女性的體細(xì)胞中各有____對(duì)性染色體，圖1中的____圖表示男性的染色體排序．

（3）圖2中精子甲的性染色體是____染色體．請(qǐng)寫出精子甲的染色體組成____．

（4）受精卵是在母親的____內(nèi)發(fā)育成胎兒的，圖2中能發(fā)育成男性的受精卵是____．13、如圖是成熟蘑菇形態(tài)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（括號(hào)內(nèi)填寫標(biāo)號(hào)，橫線上填寫文字）

（1）填寫圖中標(biāo)號(hào)代表的名稱：

①____，②____，③____，④____，⑤____．

（2）蘑菇通過(guò)圖中的[]吸收土壤中的水分和____，進(jìn)行____生活．

（3）[____]的表面長(zhǎng)有許許多多褐色的____，蘑菇依靠它來(lái)繁殖后代．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、為預(yù)防感冒，我們要經(jīng)常服用抗生素．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)傳遞時(shí)其特點(diǎn)是循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)遞減．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、卵細(xì)胞受精后，從受精卵分裂開(kāi)始到出生之前的持續(xù)時(shí)間叫胚后發(fā)育．____．17、只有植物才能自己合成有機(jī)物，才是生產(chǎn)者_(dá)___．18、目前餐桌上流行的營(yíng)養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是生產(chǎn)者．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、人們總是通過(guò)性狀區(qū)分不同的生物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、芽孢是細(xì)菌的休眠體，也是細(xì)菌的繁殖方式．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、根往往向水肥比較充足的地方生長(zhǎng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、近視眼可以通過(guò)配戴近視鏡--凹透鏡加以矯正．____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)23、為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理；某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

知識(shí)準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成；貯存、分泌甲狀腺激素的器官。

材料用具：略。

方法步驟：第一步：取健康雄兔15只；將注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。

第二步；每隔一定時(shí)間用放射性測(cè)量?jī)x分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量；記錄并計(jì)算平均值。

第三步：3天后；將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A；B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液；向B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：每隔一定時(shí)間；分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）改正上述實(shí)驗(yàn)方法第一步中的兩處不妥當(dāng)之處：

①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)中選用三組而不用三只兔子的好處是______。

（3）若分別用A；B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量；則預(yù)計(jì)A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如下圖中的______。

（4）若給C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，則該只兔子體內(nèi)促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的含量變化依次是______和______。24、某中學(xué)開(kāi)展科學(xué)課外活動(dòng)；探究“小麥種子在萌發(fā)開(kāi)始的5天中淀粉酶的活性變化”．具體設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)你對(duì)有關(guān)步驟進(jìn)行補(bǔ)充并預(yù)測(cè)和分析結(jié)果．

材料用具：小麥種子若干；研缽、石英砂、漏斗、紗布、試管若干、清水、蒸餾水、1%淀粉液、碘液；

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）種子萌發(fā)培養(yǎng)方法：從所有小麥干種子中選出狀態(tài)相同的種子若干；并平分成5等份．第一天用清水浸泡其中一份，放在溫度等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，以后每天在同一時(shí)間按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完．注意每天浸泡和培養(yǎng)的各種條件均相同．待最后一次浸泡的種子剛萌發(fā)時(shí)（這時(shí)第一天浸泡培養(yǎng)的種子已經(jīng)處于萌發(fā)的第五天），分別將萌發(fā)1至5天的種子分別收集起來(lái)并編號(hào)1（萌發(fā)1天）；2（萌發(fā)2天）、3（萌發(fā)3天）、4（萌發(fā)4天）、5（萌發(fā)5天）．

（2）小麥淀粉酶濾液的制備方法：依次取等量萌發(fā)1-5天的種子分別放入研缽中；再加入石英砂和等量蒸餾水，然后在常溫下輕輕研磨并分別過(guò)濾，收集濾液，分別放入5支試管內(nèi)并編號(hào)為1～5．

（3）取6只潔凈試管；編號(hào)為A；B、C、D、E、F．向每支試管加入2ml淀粉液，再______，向B～F中分別加入1～5號(hào)濾液各1mL．

（4）震蕩6只試管；并將6只試管的下半部浸在35℃溫水中，保溫5分鐘．

（5）分別向A至F6支試管中加入一滴碘液并對(duì)比顏色．

（6）預(yù)測(cè)結(jié)果并分析：

①若A中藍(lán)色最深；B-F5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色______，說(shuō)明種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性逐漸增強(qiáng)．

②若A中藍(lán)色最深，B-F5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色一樣并都比A淺，說(shuō)明______．25、（6分）生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：（1）用試管1和2進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是（），該生物興趣小組要探究的問(wèn)題是（）。（2）37度水域恒溫模擬的是（）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管1不變藍(lán)，試管2（），據(jù)此可以得出的結(jié)論是（）。（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管3，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+（）。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)26、據(jù)下列資料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

資料一：果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀（基因用R、r表示）。果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體；其性別決定方式與人類相同，由X；Y染色體決定。

資料二：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)；在正常環(huán)境溫度（25℃）中培育，幼蟲期的長(zhǎng)翅果蠅發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅，幼蟲期的殘翅果蠅發(fā)育成殘翅果蠅。但把純種長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲放在35℃～37℃的環(huán)境中培育，發(fā)育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育，仍然發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅。

（1）據(jù)資料一可知：雌果蠅的卵細(xì)胞中有______條染色體；其中與性別決定有關(guān)的染色體是______。

（2）據(jù)資料二可知：果蠅殘翅的形成與______密切相關(guān)。

（3）若一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲放在正常環(huán)境溫度中培育；發(fā)育成的子代果蠅有殘翅也有長(zhǎng)翅，則______是顯性性狀，子代長(zhǎng)翅果蠅個(gè)體的基因組成是______，子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是______，因此，資料二中在35℃～37℃環(huán)境中發(fā)育成的殘翅果蠅的基因組成是______。

（4）某同學(xué)捕到一只殘翅雄果蠅；為了確定其是否是由幼蟲期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃～37℃環(huán)境中發(fā)育成的，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：隨機(jī)選取一只在正常環(huán)境溫度中發(fā)育成的殘翅雌果蠅與該果蠅交配，產(chǎn)生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育成子代果蠅（子代果蠅數(shù)量足夠多）。

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①若子代果蠅翅型______；則該果蠅是由幼蟲期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃～37℃環(huán)境中發(fā)育成的；

②若子代果蠅翅型______，則該果蠅不是由幼蟲期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃～37℃環(huán)境中發(fā)育成的。27、抗生素是我國(guó)老百姓最熟悉；也是最容易被“濫用”的藥物。復(fù)旦大學(xué)對(duì)江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進(jìn)行檢查；結(jié)果顯示，近6成兒童檢出尿液中含有抗生素。食品藥品應(yīng)是主要途徑之一，預(yù)防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素，“濫用”抗生素會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒副作用；特異體質(zhì)的人還會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)而導(dǎo)致休克；另外大量使用抗生素?zé)o疑是對(duì)致病菌抗藥能力的“鍛煉”，使其抗藥性增強(qiáng)?！俺?jí)細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來(lái)的。如果這種情況繼續(xù)惡化下去，很可能使人類面臨感染時(shí)無(wú)藥可用的境地。

（1）抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種；購(gòu)買可通過(guò)看說(shuō)明書的專用標(biāo)識(shí)進(jìn)行確定。非處方藥的標(biāo)識(shí)是______。

（2）特異體質(zhì)的人能識(shí)別出抗生素為“非己”成分；將其當(dāng)做______進(jìn)行排斥和抵抗。

（3）抗生素藥類不能抵抗病毒；病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到______。

（4）抗生素不能殺死具有______的細(xì)菌；這些細(xì)菌存留下來(lái)，并將這種性狀遺傳給下一代。由此看出，細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長(zhǎng)期______的結(jié)果。

（5）埃博拉病毒能傳播埃博拉出血熱??；該病毒屬于從傳染病角度分析屬于______，從預(yù)防傳染病措施看，對(duì)臨床確診為埃博拉出血熱患者進(jìn)行隔離治療，屬于______。

（6）預(yù)防傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：控制傳染源；______、保護(hù)易感人群。

（7）據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家已研制出該病毒的疫苗，該疫苗接種到人體內(nèi)能夠使人體產(chǎn)生抵抗埃博萊病毒的______，從而使人體獲得這種傳染病的免疫力，這種免疫的類型屬于______性免疫。28、呼吸是動(dòng)物重要的生理特征；不同的動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳。請(qǐng)結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析回答問(wèn)題：

（1）最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用[______]______呼吸。制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)；要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，從表層吸取的主要原因是______。

（2）觀察B時(shí)；要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是______；觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[______]______；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[______]______，它是氣體出入的門戶。

（3）為探究E的呼吸特點(diǎn)；某興趣小組利用BTB指示劑（遇二氧化碳會(huì)由藍(lán)變黃）針對(duì)E進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，對(duì)圖示現(xiàn)象的合理解釋是：魚的鰓是由密布______的鰓絲構(gòu)成，水經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，能與其內(nèi)的血液進(jìn)行氣體交換，從而使______，BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃。

（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的[______]______與肺相通，每呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換。29、如圖表示人體血液循環(huán)途徑的示意圖；箭頭表示血流方向。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）如圖；心臟中的______結(jié)構(gòu)保證血液流動(dòng)方向從A→B，從C→D。

（2）據(jù)圖寫出肺循環(huán)路線：______。（用序號(hào)和箭頭表示）

（3）若⑧為腎小球；則③中流動(dòng)的是______血，與⑦相比，血液中的主要成分______減少了。

（備注：血液成分包括二氧化碳；氧氣、尿素、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等）

（4）若血液流經(jīng)⑧時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)成分增加了，則⑧最可能是器官______的毛細(xì)血管。評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共10分)30、（1）寫出圖1細(xì)菌各部分結(jié)構(gòu)的名稱

①____③____⑤____⑥____

與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含____，所以不能自己制造____，營(yíng)養(yǎng)方式為_(kāi)___．

細(xì)菌的生殖方式是____生殖，如果你的口腔中有10個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代，計(jì)算在最適合狀態(tài)下，4小時(shí)后，在你口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)達(dá)到____個(gè)．

（2）圖2的A、B、C、D中B是____的菌絲，D是____的菌絲；它們的生殖方式為_(kāi)___．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】細(xì)胞的分裂過(guò)程是：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后，在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜．動(dòng)植物不同，植物還需形成新的細(xì)胞壁，這樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞．

細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯．染色體復(fù)制，DNA也隨之復(fù)制為兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定【解析】【解答】解：A；細(xì)胞的分裂過(guò)程中；細(xì)胞核先分裂的，A錯(cuò)誤．

B；細(xì)胞分裂后；細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目保持不變，B錯(cuò)誤．

C；在細(xì)胞核分裂的過(guò)程中；染色體的變化最明顯，染色體的數(shù)量加倍后又平均分配，C正確．

D；細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多；而細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，D錯(cuò)誤．

故選：C2、A【分析】【分析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：①基因的多樣性；正確；

②種類的多樣性；正確；

③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；正確；

④結(jié)構(gòu)的多樣性；錯(cuò)誤；

⑤變異的多樣性；錯(cuò)誤．

故選：A．3、D【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解析】【解答】解：家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期；因此家蠶一生的發(fā)育過(guò)程，所經(jīng)歷的時(shí)期依次是卵、幼蟲、蛹、成蟲．

故選：D4、A【分析】【分析】【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】尿的形成包括腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．【解析】【解答】解：人腎臟的功能受損；血液中代謝產(chǎn)生的廢物和過(guò)多的水分不能排出，使人體生命受到嚴(yán)重的危害．如圖血液透析是把人體的血液從動(dòng)脈引出，和透析液在透析器內(nèi)借半透膜接觸和濃度梯度進(jìn)行物質(zhì)交換，使血液中的代謝廢物和過(guò)多的電解質(zhì)向透析液移動(dòng)，透析液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向血液中移動(dòng)，然后將透析過(guò)的血液再通過(guò)靜脈流回血管．通過(guò)透析，達(dá)到了排出代謝廢物的目的．由此可以看出透析相當(dāng)于人體內(nèi)生理活動(dòng)中的腎小球的濾過(guò)作用，圖中的半透膜（透析膜）相當(dāng)于腎小球．

故選：A二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；可見(jiàn)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的；胃腺能分泌胃液，胃液中有鹽酸，具有促進(jìn)作用，鹽酸能激活主細(xì)胞分泌的胃蛋白酶原，促使胃蛋白酶原轉(zhuǎn)化為有活性的胃蛋白酶，進(jìn)行消化功能；

故答案為：激活主細(xì)胞分泌的胃蛋白酶原，促使胃蛋白酶原轉(zhuǎn)化為有活性的胃蛋白酶，進(jìn)行消化功能7、略

【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．【解析】【解答】解：此實(shí)驗(yàn)探究的是不同濃度的酒精對(duì)水蚤的心率的作用；因此此實(shí)驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)的變量應(yīng)該是酒精的濃度．

①配制0.2%；1%、2%三種濃度的酒精；

②將相同的水蚤分成三組；分別滴放到A；B、C載玻片上；

③由于水蚤體型較小；因此我們應(yīng)將三塊載玻片上的水蚤分別放到顯微鏡下，便于觀察．

先觀察在正常狀態(tài)中的心率；并記錄結(jié)果，然后用吸水紙吸干載玻片上的清水，在A；B、C三塊載玻片上分別滴加0.2%、1%、2%三種濃度的酒精溶液，并觀察水蚤的心率，并記錄結(jié)果．這樣便于做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

預(yù)期結(jié)果：水蚤的心率會(huì)隨著酒精濃度的升高而加快；因此C載玻片上水蚤心率最快，A載玻片上水蚤心率最慢．

故答案為：（1）三；

（2）顯微鏡；清水；

（3）C；A．8、略

【分析】【分析】圖中①纖毛，②口溝，③細(xì)胞質(zhì)，④表膜，⑤胞肛，⑥食物泡，⑦細(xì)胞核，⑧伸縮泡，識(shí)圖分析作答．【解析】【解答】解：（1）草履蟲對(duì)氧氣的攝入和二氧化碳的排出是通過(guò)表膜來(lái)完成的；它相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞膜，起保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用．

（2）體內(nèi)的多余的水和廢物是通過(guò)伸縮泡排出體外．

（3）草履蟲細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)大核；一個(gè)小核；大核與草履蟲的營(yíng)養(yǎng)代謝有關(guān)，小核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，與生殖有關(guān)。

（4）一個(gè)草履蟲就是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞；與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，草履蟲沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁；液泡、葉綠體．

（5）實(shí)驗(yàn)中在載玻片培養(yǎng)液左側(cè)的邊緣放一粒食鹽；食鹽對(duì)于草履蟲來(lái)說(shuō)是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中．這說(shuō)明草履蟲能趨利避害．

故答案為：（1）表膜；呼吸；

（2）⑧；伸縮泡；

（3）細(xì)胞核；

（4）細(xì)胞壁；葉綠體；

（5）右；趨利避害9、略

【分析】【分析】（1）哺乳動(dòng)物的各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同；但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．

（2）環(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)；由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成，如蚯蚓；螞蝗、沙蠶等．

（3）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，足和觸角都分節(jié)，胸部有三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅，有外骨骼．【解析】【解答】解（1）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成；運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

（2）蚯蚓身體呈圓筒形；由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng)，而且它身體一端有個(gè)環(huán)帶，體表有粘液，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．

（3）螞蟻和蒼蠅的身體都分為頭；胸、腹三部分；胸部都有三對(duì)足，足和觸角都分節(jié)，因此是常見(jiàn)的昆蟲．

故答案為：（1）消化．

（2）圓筒；剛毛；環(huán)節(jié)．

（3）腹．10、略

【分析】【分析】饅頭的主要成分是淀粉，淀粉沒(méi)有甜味，但在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)化成的麥芽糖卻具有甜味．【解析】【解答】解：唾液腺分泌的唾液通過(guò)導(dǎo)管流入口腔；唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄢醪椒纸鉃辂溠刻?，麥芽糖具有甜味，因此?xì)嚼饅頭感覺(jué)有甜味，主要是因?yàn)轲z頭中的部分淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖．

故答案為：饅頭中的部分淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖．11、略

【分析】【分析】本題考查的是在吸氣和呼氣時(shí)膈肌、胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化的情況，必須首先明確各部分的結(jié)構(gòu)．圖中，①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③鐘罩代表的是胸廓，④橡皮膜代表的是膈?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)；肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．當(dāng)手向上頂起4時(shí)，4膈肌頂部升高，2肺縮小，表示呼氣；

（3）小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；與此相適應(yīng)，小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

（4）在肺泡與毛細(xì)血管之間發(fā)生氣體交換；血液中的二氧化碳根據(jù)氣體擴(kuò)散作用，將擴(kuò)散到肺泡中，肺泡中的氧氣根據(jù)氣體的擴(kuò)散作用將擴(kuò)散到毛細(xì)血管中的血液中，這樣經(jīng)過(guò)肺泡毛細(xì)胞血管的血液成分會(huì)由含氧少含二氧化碳多的靜脈血變成含氧多含二氧化碳少的動(dòng)脈血了．在血液在肺泡處發(fā)生氣體交換后，匯集到肺靜脈，由肺靜脈運(yùn)回到心臟的左心房．

（5）一氧化碳容易與血液中血紅蛋白結(jié)合；結(jié)合后分離速度極慢，從而使氧失去了結(jié)合的機(jī)會(huì)，造成人體全身缺氧，嚴(yán)重的就會(huì)危及生命．對(duì)一氧化碳中毒患者救護(hù)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)停止呼吸，應(yīng)立即在空氣新鮮的場(chǎng)所對(duì)其實(shí)施人工呼吸，同時(shí)撥打急救電話“120”求助．

故答案為：（1）縮小、呼氣；舒張；（2）小腸絨毛；吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；（3）左心房；（4）血紅蛋白；人工呼吸．12、略

【分析】【分析】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．圖1表示男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖，A是男性的染色體排序，B是女性的染色體排序圖；圖2表示性別的遺傳即生男生女的幾率是相同的．【解析】【解答】解：（1）由圖可知；在男性；女性的體細(xì)胞中各有23對(duì)染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．正常女性體細(xì)胞中染色體的組成是22對(duì)+XX，正常男性體細(xì)胞中染色體的正常是22對(duì)+XY．

2）與性別決定有關(guān)的染色體稱為性染色體；在男；女性的體細(xì)胞中各有1對(duì)性染色體．女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．因此圖1中的A圖表示男性的染色體排序．B圖表示女性的染色體排序．

（3）男性的染色體是22對(duì)+XY；女性的染色體是22對(duì)+XX．親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)生一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此男性產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞：即含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞22+X．因此，圖2中精子甲的性染色體是Y染色體．精子甲的染色體組成22條+Y．

（4）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是母親的子宮；即受精卵在母親的子宮里發(fā)育成胎兒；圖2中受精卵乙的性染色體組成是XX，將來(lái)發(fā)育成女性；丙的性染色體組成是XY，將來(lái)發(fā)育成男性．

故答案為：（1）23；22對(duì)+XX；（2）1；A；（3）Y；22條+Y；（4）子宮；丙．13、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蘑菇的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)、繁殖．解答時(shí)可以從蘑菇的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)、繁殖方式方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：（1）蘑菇是由⑤地下菌絲體和④子實(shí)體兩部分組成；蘑菇的④子實(shí)體在成熟時(shí)很象一把撐開(kāi)的小傘．由①菌蓋；②菌柄（象傘柄）、③菌褶（菌蓋的下面）部分組成．

菌蓋寬5～12厘米；初半球形，后平展；表面光滑，不粘．白色，略干漸變淡黃色；菌肉白色，厚，受傷時(shí)略變淡紅色．菌褶離生，密，不等長(zhǎng)，初粉紅色，后變褐色至黑褐色．菌柄與菌蓋的蓋面同色，光滑，近圓柱形，內(nèi)部松軟或中實(shí)．菌環(huán)生于菌柄中部，白色，膜質(zhì)．假菌根是生在菌柄基部和覆土及培養(yǎng)料相接部位的根狀菌絲束．孢子印深褐色；孢子光滑，褐色，橢圓形，每個(gè)擔(dān)子多數(shù)生兩個(gè)擔(dān)孢子．一朵蘑菇所產(chǎn)生的擔(dān)孢子約有15～16億個(gè)．

（2）蘑菇屬于真菌；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．因此不能進(jìn)行光合作用，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，蘑菇能分解稻殼、棉籽殼的有機(jī)物維持生存，因此是腐生；通過(guò)圖中的⑤地下菌絲吸收水分和有機(jī)物．

（3）③菌褶的表面長(zhǎng)有許許多多褐色的孢子；孢子落在適宜的環(huán)境中，能萌發(fā)生出菌絲，一段時(shí)間后菌絲長(zhǎng)出子實(shí)體．因此蘑菇用孢子繁殖后代．

故答案為：

（1）菌蓋；菌柄；菌褶；子實(shí)體；地下菌絲；

（2）有機(jī)物；腐生；

（3）③；孢子．三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：無(wú)論是處方藥還是非處方藥；使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書，要做到合理用藥，是藥三分毒，不能濫用抗生素，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×15、×【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)，能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)．【解析】【解答】解：能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過(guò)植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）；傳遞（流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過(guò)程．下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③流入分解者．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量流動(dòng)中消耗的能量就越多，所以，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，儲(chǔ)能越少，個(gè)體數(shù)量越少．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量；這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．一般地說(shuō)：輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，例如：第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)：草，固定的太陽(yáng)能為1000千焦，則第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多能獲得多少千焦？（40千焦）；

由此可以得出：能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的；單向的，不循環(huán)．

故答案為：×16、×【分析】【分析】此題考查的是胚胎發(fā)育的時(shí)間劃分．在動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，從卵孵化后，或從母體出生后，經(jīng)過(guò)幼蟲或幼體至成蟲、或成體達(dá)到性成熟時(shí)的發(fā)育過(guò)程，稱為胚后發(fā)育．【解析】【解答】解：胚胎是由受精卵發(fā)育而成的初期發(fā)育的動(dòng)植物雛形個(gè)體．由受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為胚胎的過(guò)程；稱為胚胎發(fā)育．卵生動(dòng)物胚胎依靠卵黃提供營(yíng)養(yǎng)．人和絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物胚胎期較長(zhǎng)，胚胎僅指初期發(fā)育階段，即從卵裂開(kāi)始到各主要器官形成時(shí)為止，以后胚胎開(kāi)始呈現(xiàn)成體的形態(tài)，特稱胎兒．如人，受精卵發(fā)育二個(gè)月內(nèi)為胚胎，以后為胎兒．胚胎與胎兒均在子宮內(nèi)發(fā)育，通過(guò)臍帶和胎盤獲得營(yíng)養(yǎng)．胎兒產(chǎn)出后，與母體中斷物質(zhì)交換，稱為新生兒．新生兒除部分器官（如生殖器官）尚未成熟，體形較小外，與成體基本相似．但許多動(dòng)物自卵中孵出時(shí)其形態(tài)構(gòu)造；生活習(xí)性方面均與成體有明顯的不同，特稱幼蟲．幼蟲需經(jīng)變態(tài)才能發(fā)育為成體．這一發(fā)育過(guò)程稱為胚后發(fā)育．研究發(fā)育過(guò)程常需追溯到受精前的精子和卵的發(fā)生過(guò)程，因此也有人將這些過(guò)程合稱胚前發(fā)育．

卵細(xì)胞受精后；從受精卵分裂開(kāi)始到出生之前的持續(xù)時(shí)間叫胚胎發(fā)育．

故答案為：×17、×【分析】【分析】此題考查的是對(duì)生產(chǎn)者的認(rèn)識(shí)．生產(chǎn)者是能夠通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物不僅供給自身的發(fā)育生長(zhǎng)，也為其他生物提供物質(zhì)和能量．注意的是，除了綠色植物外，能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌（硝化細(xì)菌等）也都是生產(chǎn)者?．【解析】【解答】解：植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．植物制造的有機(jī)物；不僅供給了植物自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源，因此，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．注意的是，除了綠色植物外，能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌（硝化細(xì)菌等）也都是生產(chǎn)者．因此，命題是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用；為植物自身；消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物，自養(yǎng)的細(xì)菌也屬于生產(chǎn)者．

（3）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．【解析】【解答】解：營(yíng)養(yǎng)豐富的各種菌類主要是大型食用真菌；主要靠分解植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活，屬于分解者．因此，目前餐桌上流行的營(yíng)養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者，而不是生產(chǎn)者．所以，題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；性狀是指生物體所有特征的總和．【解析】【解答】解：任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等，生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，基因控制生物的性狀，人們總是通過(guò)性狀來(lái)區(qū)分出不同的生物．

故答案為：√20、×【分析】【分析】當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí)，有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽孢．【解析】【解答】解：芽孢對(duì)干旱；低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力；一般條件下，芽孢可以生存幾十年．芽孢又小又輕，能隨風(fēng)四處飄散，落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成新的個(gè)體．芽孢不是生殖細(xì)胞，只是一個(gè)休眠體，形成芽孢只是為了渡過(guò)不良的環(huán)境，細(xì)菌是通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖的．

故答案為：×21、√【分析】【分析】大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．可謂“根深葉茂”，“樹(shù)大根深”，可見(jiàn)根在植物生長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用；根的生長(zhǎng)具有向地性、向水性、向肥性．【解析】【解答】解：由于重力作用使根近地的一面生長(zhǎng)素濃度高；高濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根有抑制生長(zhǎng)的作用，所以向近地的一面彎曲生長(zhǎng)，表現(xiàn)為向下生長(zhǎng)即向地性；根還表現(xiàn)為哪水多向哪長(zhǎng)的特點(diǎn)，即根的向水性；根向土壤肥力多的地方生長(zhǎng)是向肥性．

故答案為：√22、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是近視眼的矯正．解答時(shí)可以從近視眼的成因、成像特點(diǎn)、矯正方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：看近處物體時(shí)；必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．近視時(shí)，晶狀體的焦點(diǎn)在視網(wǎng)膜前方，于是看東西就不清楚．在眼鏡前面加一片凹透鏡，將外面的平行光線先發(fā)散，再傳入眼鏡，矯正了過(guò)度匯聚的光線，使得光線經(jīng)過(guò)晶狀體后能夠被匯聚到視網(wǎng)膜上，于是就看清楚了，需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．

故答案為：√．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)23、第一步中應(yīng)取生長(zhǎng)發(fā)育狀況等一致（或相同）的健康雄兔第一步中向每只兔子注射的放射性的溶液應(yīng)該等量排除個(gè)體差異（“避免偶然因素”或“避免產(chǎn)生較大誤差”）。乙增加增加【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循等量原則；即除了單一變量外，其他的量應(yīng)保持一致。所以要求健康雄兔的發(fā)育狀況一致；向每只兔子注射的放射性的溶液應(yīng)該等量。

（2）實(shí)驗(yàn)的數(shù)量要多一些；目的是排除一些偶然因素，讓實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更準(zhǔn)確。

（3）向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液；造成兔子甲狀腺激素溶液濃度高，從而抑制甲狀腺的分泌，兔子甲狀腺中吸收的放射性碘積累，所以A高，同理向B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液，促進(jìn)B兔甲狀腺分泌，使B兔子甲狀腺中吸收的放射性碘消耗，所以B曲線最低。

（4）C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑；導(dǎo)致兔子體內(nèi)的甲狀腺激素的含量過(guò)低，會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素增多。

故答案為：（1）第一步中應(yīng)取生長(zhǎng)發(fā)育狀況等一致（或相同）的健康雄兔；第一步中向每只兔子注射的放射性的溶液應(yīng)該等量；

（2）排除個(gè)體差異（“避免偶然因素”或“避免產(chǎn)生較大誤差”）；

（3）乙；

（4）增加；增加。

本題考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則；對(duì)照原則、無(wú)關(guān)變量相同且適宜原則，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是無(wú)關(guān)變量，所以應(yīng)取生長(zhǎng)發(fā)育等一致或相同的健康雄兔，向每只兔子注射等量且適宜的放射性的碘溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)量一般要相對(duì)較多些，防止過(guò)少由于偶然因素造成誤差，注入甲狀腺激素，引進(jìn)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌過(guò)少，是反饋調(diào)節(jié)，注入促甲狀腺激素，甲狀腺激素分泌增加，注入促甲狀腺激素抑制激素甲狀腺激素分泌減少。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對(duì)照，對(duì)照的目的是為了說(shuō)明變量的作用結(jié)果的，變量的設(shè)計(jì)要遵循單一變量的原則，否則實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就無(wú)法得知是由于哪個(gè)變量引起的。【解析】第一步中應(yīng)取生長(zhǎng)發(fā)育狀況等一致（或相同）的健康雄兔第一步中向每只兔子注射的放射性的溶液應(yīng)該等量排除個(gè)體差異（“避免偶然因素”或“避免產(chǎn)生較大誤差”）。乙增加增加24、向A試管中加入1mL蒸餾水逐漸變淺且比A都要淺種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性不變【分析】解：（3）探究“小麥種子在萌發(fā)開(kāi)始的5天中淀粉酶的活性變化”；實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是淀粉酶，因此“取6只潔凈試管，編號(hào)為A；B、C、D、E、F．向每支試管加入2ml淀粉液”，再向A試管中加入1mL蒸餾水，“向B～F中分別加入1～5號(hào)濾液各1mL”．

（6）預(yù)測(cè)結(jié)果并分析：本實(shí)驗(yàn)利用的實(shí)驗(yàn)原理是淀粉遇到碘液變藍(lán)色；由于A中加的是蒸餾水，因此藍(lán)色最深；而酶的活性越強(qiáng)，淀粉被分解的越多，藍(lán)色越淺．

①若A中藍(lán)色最深；B-F5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變淺且比A都要淺，“說(shuō)明種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性逐漸增強(qiáng)”．

②“若A中藍(lán)色最深；B-F5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色一樣并都比A淺”，說(shuō)明種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性不變．

故答案為：（3）向A試管中加入1mL蒸餾水。

（6）①逐漸變淺且比A都要淺。

②種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性不變．

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

（2）淀粉酶能將淀粉分解；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握淀粉酶能分解淀粉、淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性以及對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn)．【解析】向A試管中加入1mL蒸餾水逐漸變淺且比A都要淺種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性不變25、略

【分析】試題分析：（1）用試管①和試管②進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是①，對(duì)照組是②．探究的問(wèn)題是淀粉的消化是否需要唾液的參與？（2）酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制；在人體內(nèi)酶的活性最高，在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將裝置放在37℃的水中進(jìn)行水?。?）淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．①號(hào)試管不變藍(lán)，因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖福跅l件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖．（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管③，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+胃液2毫升，③和②形成對(duì)照．考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化【解析】【答案】（1）①；淀粉的消化是否需要唾液的參與？；（2）人體口腔溫度；（3）變藍(lán)；唾液能將淀粉分解；（4）胃液2毫升．五、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)26、4X溫度長(zhǎng)翅RR或Rr25%RRRrrr【分析】解：（1）據(jù)資料一可知：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離。果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，雌果蠅的卵細(xì)胞中有4條染色體，其性別決定方式與人類相同，由X染色體決定的。

（2）資料二：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)；在正常環(huán)境溫度（25℃）中培育，幼蟲期的長(zhǎng)翅果蠅發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅，幼蟲期的殘翅果蠅發(fā)育成殘翅果蠅。但把純種長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲放在35℃～37℃的環(huán)境中培育，發(fā)育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育，仍然發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅。據(jù)資料二可知：果蠅殘翅的形成與溫度密切相關(guān)。

（3）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀；由一對(duì)等位基因控制。由資料二可知：一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅有長(zhǎng)翅和殘翅兩種性狀，子代中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代所表現(xiàn)的性狀是顯性性狀；即長(zhǎng)翅是顯性性狀，殘翅是隱性性狀。

果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀（基因用R、r表示），根據(jù)遺傳圖解親代都是長(zhǎng)翅，后代有殘翅，因此殘翅是隱性性狀，基因組成為rr，親本長(zhǎng)翅果蠅的基因組成都是Rr．子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是RR或Rr；子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是25%。

資料二中；把純種長(zhǎng)翅果蠅基因是RR×RR，交配產(chǎn)生的幼蟲的基因RR，放在35℃～37℃的環(huán)境中培育，所以在35℃～37℃環(huán)境中發(fā)育成的殘翅果蠅的基因組成是RR。

（4）根據(jù)純種長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲放在35℃～37℃的環(huán)境中培育，發(fā)育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育，仍然發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅?！澳惩瑢W(xué)捕到一只殘翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代”，可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①若子代果蠅翅型Rr，則該果蠅是由幼蟲期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃～37℃環(huán)境中發(fā)育成的；②若子代果蠅翅型rr；則該果蠅不是由幼蟲期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃～37℃環(huán)境中發(fā)育成的。

故答案為：（1）4；X；

（2）溫度；

（3）長(zhǎng)翅；RR或Rr；25%；RR；

（4）①Rr；②rr

（1）變異是指親代間和子代個(gè)體間的差異。根據(jù)變異是否可以遺傳；分為可遺傳變異和不可遺傳變異。

（2）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。

（3）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物體的性狀由基因控制，但同時(shí)也受環(huán)境的影響?；蛐拖嗤膫€(gè)體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現(xiàn)型。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞?！窘馕觥?X溫度長(zhǎng)翅RR或Rr25%RRRrrr27、OTC抗原合理膳食、運(yùn)動(dòng)抗藥性自然選擇病原體控制傳染源切斷傳播途徑抗體特異【分析】解：（1）藥品分處方藥和非處方藥；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配；購(gòu)買和使用的藥品，處方藥不能自己購(gòu)買，按照說(shuō)明服用；非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC；

（2）免疫是指人體的一種生理功能；人體依靠這種功能來(lái)識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定；

（3）抗生素藥類不能抵抗病毒；病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到合理膳食；（合理則可）；

（4）抗生素不能殺死具有抗藥性的細(xì)菌；這些細(xì)菌存留下來(lái)，并將這種性狀遺傳給下一代，由此看出：遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用抗生素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)，這叫適者生存?；钕聛?lái)的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用抗生素時(shí)，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)抗生素對(duì)細(xì)菌的長(zhǎng)期選擇，導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，甚至產(chǎn)生了“超級(jí)細(xì)菌”。因此細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)是自然選擇的結(jié)果。

（5）從傳染病角度分析埃博拉病毒屬于病原體。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；從預(yù)防傳染病措施看，對(duì)臨床確診為埃博拉出血熱患者進(jìn)行隔離治療，這屬于控制傳染源。

（6）傳染病要想流行起來(lái)；必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可，據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（7）病原體侵入人體后；刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體。從獲得途徑來(lái)看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來(lái)就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫；通過(guò)接種疫苗使人體獲得這種傳染病的免疫力，只能針對(duì)某一特定病原體起作用，屬于特異性免疫。

故答案為：（1）OTC

（2）抗原。

（3）合理膳食；運(yùn)動(dòng)。

（4）抗藥性；自然選擇。

（5）病原體；控制傳染源。

（6）切斷傳播途徑。

（7）抗體；特異。

1；安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害；

2；抗原是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。不僅僅是指侵入人體的病原體；

3；達(dá)爾文認(rèn)為；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。

傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原概念以及傳染病的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥縊TC抗原合理膳食、運(yùn)動(dòng)抗藥性自然選擇病原體控制傳染源切斷傳播途徑抗體特異28、1表膜表層含氧較多，利于草履蟲的呼吸，草履蟲大多集中到表層維持正常的呼吸2鰓3氣門毛細(xì)血管水中的氧含量減少，二氧化碳含量增高2氣囊【分析】解：（1）最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A是草履蟲；草履蟲通過(guò)1表膜進(jìn)行呼吸，食物在食物泡內(nèi)消化和吸收，草履蟲的呼吸需要氧氣，草履蟲是靠表膜來(lái)獲得水中溶解的氧氣；制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)，要用吸管