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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版(2024)七年級物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、如圖所示;兩面豎直放置的平面鏡互成直角,在鏡前A點有一只沒有數(shù)字的鐘指示為3點,在A點的人向O點看()
A.看見9點的鐘。
B.看見3點的鐘。
C.能看見鐘;但指針位置不正常。
D.根本看不見鐘。
2、用溫度計測量物體的溫度時,如果讀數(shù)正確,則讀數(shù)的準確程度取決于()A.溫度計的測量范圍B.溫度計上每一小格的距離大小C.溫度計的分度值D.溫度計上標出的最小數(shù)值3、下列現(xiàn)象屬于凝華的是(
)
A.衛(wèi)生球放一段時間變小B.晾在室外的濕衣服變干C.嚴寒冬天湖水結(jié)冰D.清晨草地上出現(xiàn)白霜4、下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是(
)
A.鐵塊放在爐火中燒紅了B.燒開水時,壺蓋被水蒸氣頂起來C.木工用鋸鋸木條時,鋸條發(fā)燙D.冬天,人們在太陽光下取暖5、世界上現(xiàn)存最重的青銅器是商代的()A.司母戊鼎B.四羊方尊C.夏王銅鼎D.秦始皇陵銅車馬6、如圖所示;物體AB
都處于靜止狀態(tài),它們所受的重力分別是6N
和14N
關(guān)于它們的受力情況下面說法正確的個數(shù)是(
)
a.
物體A
受到的合力是14N
b.
物體A
受到的合力是零。
c.
物體B
受到重力與拉力的合力是8N
d.
物體B
受到拉力與地面支持力的合力是14N
.A.0
個B.1
個C.2
個D.3
個7、一瓶啤酒放在冰箱冷凍室內(nèi),里面的啤酒結(jié)成冰后把瓶子脹破了,這是因為(
)
A.啤酒凍結(jié)后,質(zhì)量不變,體積變大了B.啤酒凍結(jié)后,質(zhì)量變大,體積也變大了C.啤酒凍結(jié)后,質(zhì)量、體積均不變D.啤酒凍結(jié)后,質(zhì)量變小,體積也變小了8、為節(jié)約能源,需提高熱機的效率,下列措施中不能提高熱機效率的是(
)
A.盡量使燃料充分燃燒B.盡量減少熱機部件間的摩擦C.盡量減少廢氣帶走的熱量D.盡量增加熱機的工作時間9、甲、乙兩物體做勻速直線運動,它們的速度之比為21
通過的路程之比為13
那么甲、乙兩物體運動的時間之比是(
)
A.16
B.23
C.32
D.61
評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、如圖所示,密閉絕熱容器內(nèi)有一個絕熱隔板(保證A、B間不發(fā)生熱交換),隔板與容器之間無摩擦.隔板將A、B兩部分氣體隔開,當抽去銷釘,發(fā)現(xiàn)隔板向右移動,則A中氣體溫度____,B中氣體溫度____.(選填“升高”;“降低”、“不變”)
11、觀察是物理學(xué)習(xí)的一種方法。仔細觀察圖(A)
說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力______有關(guān)。觀察圖(B)
發(fā)現(xiàn),電風(fēng)扇向前吹風(fēng)時,風(fēng)車會向右運動,這說明力的作用是______。12、(2015?烏魯木齊)1654年;馬德堡市長和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒灐?,證明了大氣壓的存在.
(1)實驗中,他們把兩個銅半球殼灌滿水后合在一起,再把水全部抽出,此時球內(nèi)接近____,周圍的____把兩個銅半球緊緊地壓在一起.
(2)如圖,某校同學(xué)用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實驗,在山底比在山頂拉開鍋的最小拉力要____(山底與山頂氣溫相同),在山底,當鍋兩邊受到的拉力均為4000N時,鍋恰好被拉開,此時鍋內(nèi)空氣的壓強約為____Pa(大氣壓取105Pa).13、在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時;小兵;小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
壟脵
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān).
壟脷
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
壟脹
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實驗室提供了4
根電阻絲;規(guī)格;材料如下表。
。編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5為了驗證上述猜想;他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路.
(1)
為了驗證上述猜想壟脵
應(yīng)該選用編號為____________兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為AC
兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想____________(
填序號)
如果選用編號為AD
兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想____________(
填序號).
分別將A
和D
兩電阻絲接入電路中MN
兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時,____________.
(2)
有同學(xué)認為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.
老師指出:此實驗中這種方法不可取.
這是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化____________(
選填“明顯”或“不明顯”)
.14、如圖所示,它是______的簡單裝置示意圖,是利用______現(xiàn)象工作的,工作過程中是把______能轉(zhuǎn)化為______能.
評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、一般情況下,男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____(判斷對錯)16、迎著月光走時亮處是積水,背著月光走時暗處是積水.______(判斷對錯)17、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象.______(判斷對錯)18、迎著月光走時亮處是積水,背著月光走時暗處是積水.______(
判斷對錯)
19、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.______(
判斷對錯)
評卷人得分四、簡答題(共2題,共6分)20、如圖是一個水滴下落過程的示意圖,水滴通過AB
和BC
所用時間均為0.1s
水滴由A
位置下落到C
位置運動的距離是____cm
則這個過程中水滴下落的平均速度是____m/s
該水滴下落過程是____運動。(
選填“勻速直線”或“變速直線”)
21、根據(jù)你所學(xué)的知識和欣馨的思維導(dǎo)圖,請你設(shè)計一個實驗或舉出一個生活實例來證明“力的作用是相互的”。評卷人得分五、解答題(共4題,共16分)22、一個人對著遠處的一堵墻大吼一聲,2秒后聽到回聲,則他離墻有多遠?(已知聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒)23、閱讀短文,回答問題:如圖甲所示是中國首創(chuàng)的十秒級閃充電車,這種電車采用一種可以直接以電能形式儲存能量的超級設(shè)備,它像蓄電池一樣也有正、負兩極,可反復(fù)充放電100
萬次以上。與該車相匹配的充電樁安裝在各公交站點,充電樁在乘客上下車的約30s
時間里即可把電充滿,并可讓車持續(xù)正常行駛5km
正常行速速度為10m/s.
正常勻速行駛時,電車受到的平均阻力為車重的0.02
倍.
在制動和下坡時,電車也可以為超級設(shè)備充電.
閃充電車滿載時總質(zhì)量為15t
正常行駛的能量轉(zhuǎn)化效率為90%
.閃充電車上裝有無葉空氣凈化暖風(fēng)器,兼具風(fēng)扇、制暖和空氣凈化的功能.
空氣凈化暖風(fēng)器開啟時,空氣從進氣口進入時要經(jīng)過濾網(wǎng)凈化,然后被風(fēng)扇送入環(huán)形通道(
內(nèi)有加熱元件)
環(huán)形通道一端開有細縫,空氣從細縫(
出口)
高速吹出,帶動周圍和后方的空氣,使形成風(fēng)的空氣體積比進氣體積增加十幾倍.
若周圍溫度過高,自動控制裝置會斷開加熱元件電路,繼續(xù)進行空氣凈化.(g
取10N/kg)
甲乙(1)
下列說法中,____的是____.A.充電樁對電車充電是電能的轉(zhuǎn)移B.制動時,電車為超級設(shè)備充電,動能轉(zhuǎn)化為電能C.凈化器工作時,出口周圍形成風(fēng)的空氣體積與進入進氣口空氣體積不相等D.超級設(shè)備的原理與蓄電池完全相同(2)
滿載正常勻速行駛時,電車受到的阻力____N
功率____W.
(3)
這種電車每次充滿電后持續(xù)正常行駛5km
電車所做的功為____J
電車從充電樁所獲得的能量____J.給電車充滿電須耗時30s
則充電樁為電車充電時的輸出功率____W.(
計算結(jié)果用科學(xué)計數(shù)法表示,保留一位小數(shù))
(4)
如圖乙所示是空氣凈化暖風(fēng)器的自動控制裝置,其中電磁繼電器相當于觸動開關(guān),當電路中的電流大于或等于12mA
時,電磁繼電器動作,使加熱元件停止工作.R
是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的關(guān)系如下表所示.
已知將滑動變阻器的電阻R0
調(diào)為50婁賂
左邊控制電路電源電壓為6V
恒定不變.。溫度t/隆忙
0
5
10
15
20
25
30
35
40
電阻R/婁賂
600
570
540
510
480
450
420
390
0
壟脵
根據(jù)空氣凈化暖風(fēng)器工作特點,請在圖中完成工作電路的連接(
導(dǎo)線不得交叉)
.壟脷
這時加熱元件的啟動溫度是____隆忙.
24、在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中;小強做了圖1
所示的實驗.
(1)
根據(jù)圖1
甲乙兩圖可;物體在水中受到的浮力是______N
(2)
圖1
乙丙兩次實驗是為了探究浮力的大小與______的關(guān)系;
(3)
從物體剛開始接觸水面至浸沒于水在;它所受浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系如圖2
所示,由此得到:
結(jié)論一:物體所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān);
結(jié)論二:物體未浸沒前;它所受浮力大小可能還與______有關(guān);
結(jié)論三:當物體浸沒于水中后;浮力大小與______無關(guān).
(4)
為了探究結(jié)論二是否正確,老師為同學(xué)們準備了以下實驗器材:彈簧測力計、足夠的水、一個密度大于水的均勻長方體,長方體表面標有等距離的線,如圖3
所示.
為了便于彈簧測力計掛住長方體,在長方體上設(shè)置了abcd
四個掛扣.
請僅用以上器材設(shè)計實驗;并寫出實驗步驟和分析論證.
實驗步驟:
壟脵
用彈簧測力計______;讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1
壟脷
用彈簧測力計______;讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2
分析論證:
壟脵
若F1=F2
說明物體未浸沒前,它所受浮力大小與______;
壟脷
若F1鈮?F2
說明物體未浸沒前,它所受浮力大小與______.25、如圖所示的木塊浸沒在水中,細線對木塊的拉力是2N.剪斷細線,待木塊靜止后,將木塊露出水面的部分切去,再在剩余的木塊上加1N向下的壓力時,木塊有20cm3的體積露出水面.求木塊的密度.(g取10N/kg)評卷人得分六、作圖題(共1題,共2分)26、按如圖1
的電路圖將圖2
的實物圖連接好(
注意位置關(guān)系)
實物圖中的三塊電表均是左邊為“+
”接線柱,右邊為“鈭?
”接線柱.
參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】
題目中箭頭代表鐘表的指針;經(jīng)過兩次成像,因為分針一直指向上方,在平面鏡中不改變方向,所以這里只觀察時針方向的變化,那么從圖示中可以看到此時仍然是3點鐘.
故選B.
【解析】【答案】這道題目比較復(fù)雜;需要學(xué)生考慮作圖,從作圖中找出答案結(jié)果,關(guān)鍵是怎么從兩個鏡面中轉(zhuǎn)換.
2、C【分析】【分析】溫度計測量物體溫度時,溫度計的分度值越小,同時分度值間隔越小,溫度計測量的溫度越準確。溫度計測量的準確程度不但取決于溫度計的分度值,同時取決于溫度計上每一個小格距離大小?!窘獯稹緼.溫度計的測量范圍跟準確程度沒有關(guān)系;不符合題意;
B.溫度計測量的準確程度不但取決于溫度計上每一個小格距離大??;同時取決于溫度計的分度值,不符合題意;
C.溫度計分度值越??;測量越準確,所以溫度計讀數(shù)的準確程度取決于溫度計的分度值,符合題意;
D.溫度計標出的最小數(shù)值是溫度計測量的最低溫度;跟準確程度沒有關(guān)系,不符合題意。
故選C?!窘馕觥緾
3、D【分析】解:
A;衛(wèi)生球放一段時間會變??;由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),屬于升華現(xiàn)象.
不符合題意;
B;晾在室外的濕衣服變干;是水變成了水蒸氣,屬于汽化現(xiàn)象.
不符合題意;
C;冬天湖水結(jié)冰;由液態(tài)變成固態(tài),屬于凝固現(xiàn)象.
不符合題意;
D;草地上出現(xiàn)的白霜;是空氣中的水蒸氣遇冷形成的冰晶,屬于凝華現(xiàn)象.
符合題意.
故選D.
解答此題要知道物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華;要根據(jù)物質(zhì)變化前后的物態(tài)特征判斷是否屬于凝華現(xiàn)象.
此題考查的是我們生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象,看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài),根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷.【解析】D
4、C【分析】解:A
鐵塊放在爐火中燒紅了;屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意。
B;燒開水時;壺蓋被水蒸氣頂起來,屬于做功改變物體的內(nèi)能,但是使物體內(nèi)能減少,不符合題意。
C;用鋸鋸木板;鋸條發(fā)熱,屬于做功改變物體的內(nèi)能,而且使物體內(nèi)能增加,符合題意。
D;冬天;人們在太陽光下取暖,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意。
故選:C
本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功;熱傳遞有傳導(dǎo);對流和輻射三種形式。
本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式?!窘馕觥緾
5、A【分析】略【解析】A6、D【分析】解:
(1)
物體A
受重力GA
和繩子對A
的拉力FA
因為物體A
靜止,所以FA=GA=6N
這兩個力平衡,合力為零,故a
說法錯誤;b
說法正確;
(2)
物體B
受向下的重力;繩子向上的拉力、地面向上的支持力;則有GB=F支+FB
因為力的作用是相互的;所以FB=FA=6N
物體B
受到重力與拉力的合力=GB鈭?FB=14N鈭?6N=8N
故c
說法正確;
物體B
受到拉力與地面支持力的合力=FB+F支=GB=14N
故d
說法正確;
綜上;說法正確的個數(shù)為3
個.
故選D.
先對AB
進行受力分析;A
受到重力和繩子的拉力,B
受重力;繩子的拉力、地面的支持力;平衡力合力為零.
此題考查了對物體受力分析、平衡力的合力、二力的合力的問題,有一定的難度.【解析】D
7、A【分析】解:啤酒結(jié)冰;狀態(tài)變化,質(zhì)量不變;
啤酒結(jié)冰,質(zhì)量不變,密度減小,根據(jù)v=m婁脩
得;體積增大,把瓶子脹破.
故選A.
質(zhì)量是物體本身的屬性;不隨狀態(tài);位置、形狀、溫度的變化而變化.
啤酒結(jié)冰;質(zhì)量不變,密度減小,體積增大.
掌握質(zhì)量是物體的一種性質(zhì).
懂得運用科學(xué)知識防止破壞性現(xiàn)象發(fā)生.【解析】A
8、D【分析】【分析】要解決此題;需要掌握熱機的效率的概念.
熱機的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比,比值越大,效率越高。
此題通過考查影響熱機效率的幾個因素,考查了學(xué)生對熱機效率的理解;要知道要想提高熱機的效率,就要減少熱量的損失。【解答】熱機效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比.
所以減少熱量的損失可以提高熱機的效率;所以使燃料充分燃燒;減少廢氣帶走的熱量、減少熱機部件間的摩擦都可以減少熱量的損失,提高效率;
增加熱機的工作時間;并不能減少熱量的損失,所以不能提高熱機的效率。
故選D?!窘馕觥緿
9、A【分析】解:隆脽v=st
隆脿
甲、乙兩物體運動的時間之比t錄脳t脪脪=s錄脳v錄脳s脪脪v脪脪=s錄脳v脪脪s脪脪v錄脳=1隆脕13隆脕2=16
.
故選A.
知道速度和路程之比,根據(jù)v=st
求出時間之比.
此題主要考查的是學(xué)生對速度計算公式的理解和掌握,注意不要弄混淆比值.【解析】A
二、填空題(共5題,共10分)10、略
【分析】
隔板向右移動時;A氣體對外做功,氣體的內(nèi)能減小,溫度降低;
外界對B氣體做功;氣體的內(nèi)能增加,溫度升高;
故答案為:降低;升高.
【解析】【答案】解決此題要知道在不發(fā)生熱傳遞的情況下;當外界對氣體做功,氣體的內(nèi)能增加;氣體對外做功,氣體的內(nèi)能減?。?/p>
氣體的內(nèi)能與溫度有關(guān);溫度越高,內(nèi)能越大.
11、作用點;相互的【分析】解:(1)
圖A
大人和小孩在門上的作用點不同;使得大人雖然力氣大卻推不過小孩,說明力的作用效果不僅跟力的大小和方向有關(guān),還跟力的作用點有關(guān)。
(2)
由圖B
可知;電風(fēng)扇向前吹風(fēng)時,風(fēng)車會向右運動,這說明力的作用是相互的。
故答案為:作用點;相互的。
(1)
力的作用效果與力的大?。环较蚺c作用點有關(guān);
(2)
力是物體對物體的作用;物體間力的作用是相互的。
本題考查了力的三要素、力的作用效果,分析清楚圖示情景、掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題?!窘馕觥孔饔命c;相互的12、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)“馬德堡半球?qū)嶒灐痹矸治觯?/p>
(2)氣壓隨高度的增加而減小,已知受到的拉力和底面積,再利用壓強公式求得此時鍋內(nèi)空氣的壓強.【解析】【解答】解:(1)實驗中;他們把兩個銅半球殼灌滿水后合在一起,再把水全部抽出,此時球內(nèi)接近真空,球內(nèi)沒有空氣壓強,而外面的大氣壓就將兩個半球緊緊地壓在一起.通過上述實驗不僅證明大氣壓的存在而且證明大氣壓是很大的.
(2)因為氣壓隨高度的增加而減小;在山底比在山頂?shù)臍鈮捍?,所以在山底比在山頂拉開鍋的最小拉力要大;
以左側(cè)鍋底為研究對象;受到向左的拉力,向左的內(nèi)部空氣壓力,向右的大氣壓力;
S=500cm2=0.05m2;
向右的大氣壓力,F(xiàn)′=p0S=105Pa×0.05m2=5000N
則鍋內(nèi)空氣的壓力F=F′-4000N=5000N-4000N=1000N;
此時鍋內(nèi)空氣的壓強p===2×104Pa.
故答案為:(1)真空;大氣壓;(2)大;2×104.13、A、B;②;③;導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);不明顯【分析】解:(1)
由表知:電阻絲A
與B
的材料;橫截面積相同而長度不同;可用A
與B
驗證壟脵
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
A;C
兩根電阻絲材料與長度相同而長度不同;可用A
與C
驗證壟脷
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);AD
兩根電阻絲長度與橫截面積相同而材料不同,用A
與D
可驗證壟脹
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);AD
兩根電阻絲長度與橫截面積相同而材料不同,分別將A
和D
兩電阻絲接入電路中MN
兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
故答案為:AB壟脷壟脹
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
(2)
有同學(xué)認為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.
老師指出:此實驗中這種方法不可取.
這是因為電源電壓一定時;所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.
故答案為:不明顯.【解析】A、B;壟脷;壟脹;
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
不明顯14、發(fā)電機;電磁感應(yīng);機械;電【分析】解:根據(jù)題干中圖可知;該圖中無電源,故該圖是發(fā)電機的原理圖,發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的,發(fā)電機的能量轉(zhuǎn)化是消耗了機械能,得到了電能.
故答案為:發(fā)電機;電磁感應(yīng),機械,電.
要解答本題需掌握:發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的;在工作過程中把機械能轉(zhuǎn)化為電能.
本題主要考查學(xué)生對:電磁感應(yīng)現(xiàn)象,以及電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.【解析】發(fā)電機;電磁感應(yīng);機械;電三、判斷題(共5題,共10分)15、×【分析】解:男生在說話時;聲帶振動幅度大,響度較大;女生在說話時,聲帶振動的快,音調(diào)高.故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯誤的.
故答案為:×.
聲音的三個特征分別是:音調(diào);響度、音色;是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.【解析】×16、√【分析】解:(1)平靜的水面;能發(fā)生鏡面反射,地面凹凸不平,地面發(fā)生漫反射.
(2)如圖;迎著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,進入人的眼睛反射光線多,人感覺水面亮;地面發(fā)生漫反射,有很少的光線進入人的眼睛,人感覺地面黑.
(3)如圖;背著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,沒有反射光線進入人的眼睛,人感覺水面暗;地面發(fā)生漫反射,有少量的光線反射進入人的眼睛,人感覺地面亮.
故題干說法正確.
故答案為:√.
(1)人看物體的條件:物體發(fā)光或反射光;物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛.
(2)平行光射向平而光滑的反射面;反射光線平行射出,這種反射是鏡面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.
掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律,正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.不要誤以為鏡面反射就一定亮,漫反射就一定暗,感覺亮暗關(guān)鍵是看進入眼睛的光的多少.【解析】√17、×【分析】解:形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后;在地面形成了自己的影子,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象.
故答案為:×.
“影”的形成有三種不同的情況:
(1)由于光的直線傳播形成的“影”;沿直線傳播的光被不透明的物體擋住,在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”;
(2)由于光的反射形成的“影”;如平面鏡成像;湖光倒影等;
(3)由于光的折射形成的“影”;如凸透鏡成像所成的“影”,如畢業(yè)合“影”.
本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象,會根據(jù)其原理的不同,對光現(xiàn)象進行分類.【解析】×18、√【分析】解:(1)
平靜的水面;能發(fā)生鏡面反射,地面凹凸不平,地面發(fā)生漫反射.
(2)
如圖;迎著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,進入人的眼睛反射光線多,人感覺水面亮;地面發(fā)生漫反射,有很少的光線進入人的眼睛,人感覺地面黑.
(3)
如圖;背著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,沒有反射光線進入人的眼睛,人感覺水面暗;地面發(fā)生漫反射,有少量的光線反射進入人的眼睛,人感覺地面亮.
故題干說法正確.
故答案為:隆脤
.
(1)
人看物體的條件:物體發(fā)光或反射光;物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛.
(2)
平行光射向平而光滑的反射面;反射光線平行射出,這種反射是鏡面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.
掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律,正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.
不要誤以為鏡面反射就一定亮,漫反射就一定暗,感覺亮暗關(guān)鍵是看進入眼睛的光的多少.【解析】隆脤
19、√【分析】解:不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的;黑色物體吸收所有顏色的光,故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.
故答案為:隆脤
.
透明物體的顏色是由透過它的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色物體能反射所有顏色的光,黑色物體吸收所有顏色的光.
本題考查了物體的顏色,屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,相對比較簡單.【解析】隆脤
四、簡答題(共2題,共6分)20、20.01變速直線【分析】【分析】首先確定刻度尺的分度值;然后讀出水滴由A
位置下落到C
位置運動的距離;
已知時間和路程,利用v=st
計算平均速度;物體在相等的時間內(nèi)通過的路程都相等,物體做勻速運動;物體在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等,物體做變速運動?!皽y量平均速度”實驗是隆露
課程標準隆路
要求的必做實驗之一;題目情景的設(shè)置,避開了頻閃照片這一難點,使學(xué)生更容易關(guān)注測量平均速度的原理,是一道簡單的基礎(chǔ)題。【解答】由圖可知,刻度尺的分度值為1cm
則水滴由A
位置下落到C
位置運動的距離為s=20.0cm=0.2m
水滴下落所用時間:t=2隆脕0.1s=0.2s
則這個過程中水滴下落的平均速度:v=st=0.2m0.2s=1m/s
水滴通過AB
和BC
所用時間相等;路程不相等,所以該水滴下落過程是變速直線運動。
故答案為:20.01
變速直線?!窘馕觥?0.01
變速直線21、垂直向下是指垂直于地面或斜面豎直向下是指指向地心【分析】【分析】垂直向下是指垂直于地面或斜面;豎直向下是指指向地心。本題考查“豎直向下”和“垂直向下”的區(qū)別,是容易混淆的兩個概念?!窘獯稹看怪毕蛳率侵复怪庇诘孛婊蛐泵?,如圖a
和圖b
豎直向下是指指向地心,如圖c
abc
【分析】物體間力的作用是相互的。本題考查物體間力的作用是相互的,是基礎(chǔ)題。【解答】生活中很多現(xiàn)象都說明了力的作用的相互性,例如:用力拍桌子--手感到疼,就是由于物體間力的作用是相互的,人對桌子施加作用力的同時,桌子也對人施加了反作用力;另外,穿著旱冰鞋用力推墻--人會被墻推開,人用槳向后劃水--船會前進,也都是這個道理。
故答案為:用力拍桌子--手感到疼?!窘馕觥俊拘☆}1
】垂直向下是指垂直于地面或斜面豎直向下是指指向地心【小題2
】用力拍桌子--手感到疼五、解答題(共4題,共16分)22、略
【分析】【分析】人發(fā)出的聲音經(jīng)墻反射后再傳到人耳(回聲),知道整個過程用的時間,可以求出聲音從墻傳到人耳的時間,再利用速度公式求墻離發(fā)聲人的距離.【解析】【解答】解:
聲音從墻傳到人耳的時間:
t=×2s=1s;
∵v=;
∴墻離發(fā)聲人的距離:
s=vt=340m/s×1s=340m.
答:反射聲音的墻離發(fā)聲的人有340m.23、1【分析】1
【解析】1
24、1;密度;深度;深度;掛著長方體a(或c),將長方體浸入水中至第一條線處;掛著長方體b(或d),將長方體浸入水中至第一條線處;深度無關(guān);深度有關(guān)【分析】解:(1)
由甲;乙圖可知:G=2.8NF示=1.8N
物體在水中的浮力:F賂隆=G鈭?F脢戮=2.8N鈭?1.8N=1N
(2)
從圖乙;丙可知;測力計示數(shù)不同,說明浮力不同,排開的液體體積相同,液體密度不同,所以從圖乙、丙可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(3)壟脵
由圖象可知物塊浸沒前;物體排開的液體體積越大,物塊所受的浮力越大;
壟脷
由圖可知彈簧測力計的示數(shù)有一段隨h
的增大而不變(
浸沒后)
故可得出:浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關(guān).
(4)
結(jié)論二:物體未浸沒前;它所受浮力大小可能還與深度有關(guān);
因此要探究結(jié)論二:應(yīng)控制液體的密度和物體排開液體的體積一定;步驟如下:
壟脵
用彈簧測力計掛著長方體a(
或c)
將長方體浸入水中至第一條線處,讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1
壟脷
用彈簧測力計掛著長方體b(
或d)
將長方體浸入水中至第一條線處,讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2
分析論證:
壟脵
若F1=F2
說明物體未浸沒前,它所受浮力大小與深度無關(guān);
壟脷
若F1鈮?F2
說明物體未浸沒前,它所受浮力大小與深度有關(guān).
故答案為:
(1)1
(2)
密度;
(3)
深度;深度;
(4)
實驗步驟:壟脵
掛著長方體a(
或c)
將長方體浸入水中至第一條線處;壟脷
掛著長方體b(
或d)
將長方體浸入水中至第一條線處;
分析論證:壟脵
深度無關(guān);壟脷
深度有關(guān).
(1)
根據(jù)實驗法測浮力的方法:F賂隆=G鈭?F脢戮
求出物體在水中受到的浮力.
(2)
根據(jù)阿基米德定律可知物體受到的浮力與液體密度和排開的液
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