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冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)(下)三、100以內(nèi)的數(shù)與加減法第2課時(shí)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)
兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,經(jīng)歷用自己的方法口算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和交流口算方法的過程。2.掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法,能正確進(jìn)行口算。3.初步學(xué)會(huì)分析問題的方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!倦y點(diǎn)】理解兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的算理,會(huì)用兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題?!局攸c(diǎn)】學(xué)會(huì)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。課堂導(dǎo)入搶答游戲:口算下面各題。誰(shuí)來(lái)說說整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)是怎樣計(jì)算的?50+4030+5040+4070+3010+20摘下來(lái)20個(gè)。樹上還剩16個(gè)。探究新知樹上原來(lái)有多少個(gè)桃?2教材第49頁(yè)例2從題中你知道了什么?說一說這個(gè)問題用什么方法計(jì)算?為什么?可以畫個(gè)圖幫助理解。樹上原有?個(gè)摘下來(lái)20個(gè)樹上還剩16個(gè)用加法算。樹上原來(lái)有的個(gè)數(shù)就是20與16的和。摘的20個(gè)加樹上還剩的16個(gè)就是原來(lái)有的個(gè)數(shù)。20+16=(個(gè))20+16=(個(gè))36用自己的方法算一算。2個(gè)十加1個(gè)十,等于3個(gè)十,再加6個(gè)一等于3個(gè)十6個(gè)一。我是借助擺小棒計(jì)算的。20+16=(個(gè))36用自己的方法算一算。把16分成10和6,先算20加10等于30。20+10=3030+6=36再算30加6等于36。觀察這兩種方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?2個(gè)十加1個(gè)十,等于3個(gè)十,再加6個(gè)一等于3個(gè)十6個(gè)一。兩個(gè)人的方法在算式上可以這樣表示。106303620+16=(個(gè))兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法:把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),先算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù),再用所得的結(jié)果加一位數(shù)。47+30=50+27=18+60=407707720770771087078試一試課堂練習(xí)1.幼兒園原來(lái)有多少個(gè)皮球?=(個(gè))可以畫個(gè)圖。原來(lái)有?個(gè)發(fā)給小班10個(gè)還剩32個(gè)10+324230240教材第50頁(yè)“練一練”第1題發(fā)給小班10個(gè),還剩32個(gè)。2.一共有多少本書?=(本)25+204552040教材第50頁(yè)“練一練”第2題3.小動(dòng)物回家。568448804552972040508999教材第50頁(yè)“練一練”第3題86+10=20+42=53+30=40+23=55+30=62+20=58+30=72+20=40+19=4.966283638582889259教材第50頁(yè)“練一練”第4題拓展提升48元36元20元30元若一件上衣和一條褲子配成一套服裝,則購(gòu)買一套衣服最多付(
)元。><4830+=78781.箱里、箱外一共(20+13=)33瓶,33>30,裝不下。數(shù)一數(shù),箱子能裝得下多少瓶呢?箱子里還能裝(30-20=)10瓶,箱外有13瓶>10瓶,裝不下。箱子里只能裝30瓶。2.課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?解決問題時(shí),可以畫
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