2025年人教A新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列圖中屬于神經(jīng)組織的的是A.B.C.2、以下敘述正確的是（）A.雞蛋中蛋白質(zhì)遇到高溫就會(huì)凝固成白色的固體物質(zhì)B.將浸泡過的玉米種子切開，在切面上滴一滴碘液，只有子葉部分變成藍(lán)色C.探究不同植被對(duì)空氣濕度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明環(huán)境影響生物D.將10ml新鮮血液加入試管靜置后，血液將會(huì)分為血漿和血細(xì)胞兩層3、下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（）A.將抑制乙烯（一種催熟物質(zhì)）合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中B.利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸C.利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭D.將番茄和馬鈴薯細(xì)胞融合，繁殖出新植株4、原始地球條件下，最初合成比較簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)和形成有機(jī)大分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是A.原始海洋、陸地B.原始大氣、原始海洋C.原始海洋、原始海洋D.原始大氣、原始大氣5、在雞蛋的卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn)，它是A.細(xì)胞核B.胚盤C.卵白D.卵細(xì)胞6、夏天令人生厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康千萬危害．蚊子的發(fā)育經(jīng)歷的階段是（）A.卵→幼蟲→成蟲B.卵→幼蟲→蛹→成蟲C.卵→蛹→若蟲→成蟲D.卵→若蟲→蛹→成蟲7、按照進(jìn)化等級(jí)由低到高的順序排列，正確的順序是（）A.鳥類、魚類、兩棲類、爬行類、哺乳類B.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類C.爬行類、魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類D.兩棲類、爬行類、魚類、鳥類、哺乳類8、【題文】下列生活方式中會(huì)增大患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)的生活方式是（）。A.多吃新鮮蔬菜和水果B.多參與體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體C.多抽煙多喝酒D.按時(shí)休息，保證充足的睡眠9、對(duì)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B.從低等到高等C.從水生到陸生D.從素食到肉食評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是____和____。11、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______；腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______；神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。12、水分以____狀態(tài)從植物體內(nèi)____到植物體外的過程，叫做植物的蒸騰作用．13、遺傳物質(zhì)中決定生物____的最小單位叫做基因，在體細(xì)胞中基因一般是____存在的；往往有顯性和隱性之分，分別稱為____基因和____基因．14、遇到巨大的聲響時(shí)，為避免震破鼓膜，應(yīng)迅速?gòu)埧?、雙手堵耳，或閉緊嘴巴．____．15、現(xiàn)代類人猿和人類有許多相似之處，表明現(xiàn)代類人猿和人類有著最近的_____________關(guān)系?？茖W(xué)家研究證實(shí)，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是一類____________________。由此可見，生物分類的依據(jù)是生物____________的差異程度和______________關(guān)系的遠(yuǎn)近。（4分）16、動(dòng)物群體中的分工合作需要隨時(shí)____。動(dòng)物的“語言”包括____．____和____等。17、【題文】從行為的獲得途徑來看，動(dòng)物的行為大致可分為兩類：一類是______，另一類是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活。（）19、（2015?淮北）某人因溺水而導(dǎo)致呼吸和心跳都停止，應(yīng)立即用人工呼吸的方法進(jìn)行急救．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、判斷題：“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)過程中，光是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的其中一個(gè)變量。21、進(jìn)入青春期在性激素的刺激下，腦的重量迅速增加。22、現(xiàn)在動(dòng)物種類數(shù)量不斷減少，其中一個(gè)重要原因是其棲息地受到破壞。23、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)力部分是骨骼肌______．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、所有的動(dòng)物都能夠主動(dòng)運(yùn)動(dòng)。25、動(dòng)物的保護(hù)色一經(jīng)形成，終生不變。（）26、接種卡介苗可用以預(yù)防肺結(jié)核（）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共20分)27、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因?yàn)楹兔鏁r(shí)加入了____，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹的緣故。28、將耳各部分結(jié)構(gòu)與其功能連起來：1.外耳a．產(chǎn)生、傳導(dǎo)振動(dòng)2.中耳b．收集、傳導(dǎo)聲波3.內(nèi)耳c．把聲音刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)29、將下列左邊的動(dòng)物名稱與其正確的運(yùn)動(dòng)方式線連接起來。A丹頂鶴a.攀援B蚯蚓b.蠕動(dòng)C金絲猴c.行走和奔跑D蝴蝶d.行走和飛翔E虎e.飛行（幼蟲爬行）30、連線題：用線將人體的基本組織與主要的分布部位聯(lián)系起來。上皮組織骨骼結(jié)締組織呼吸道內(nèi)表面肌肉組織脊髓神經(jīng)組織骨骼肌評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)31、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。32、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。33、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】神經(jīng)組織是由神經(jīng)元構(gòu)成的，神經(jīng)元區(qū)別于一般細(xì)胞的特征是有突起，是D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】解：A；蛋白質(zhì)屬于大分子的有機(jī)物；含碳，能燃燒，燃燒時(shí)有一種焦臭的味道，遇到高溫會(huì)凝固成白色固態(tài)物質(zhì)；A正確；

B；將浸泡過的玉米種子切開；在切面上滴一滴碘液，只有胚乳部分變成藍(lán)色，B錯(cuò)誤；

C；探究不同植被對(duì)空氣濕度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；可以說明植物的種類和數(shù)量不同，空氣濕度也不同，C錯(cuò)誤；

D；將10ml新鮮血液加入試管靜置后；血液將會(huì)出現(xiàn)凝固現(xiàn)象，分為血清和血快兩部分，D錯(cuò)誤．

故選：A

（1）蛋白質(zhì)遇高溫會(huì)凝固成白色的固態(tài)物質(zhì)．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)．

（3）植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度．

（4）血液分為血漿和血細(xì)胞．

熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵．【解析】【答案】A3、A【分析】解：轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是：通過人工方式將外源基因整合到生物體基因組內(nèi)；并使該轉(zhuǎn)基因生物能穩(wěn)定地將此基因遺傳給后代的技術(shù)．

微生物發(fā)酵即是指利用微生物；在適宜的條件下，將原料經(jīng)過特定的代謝途徑轉(zhuǎn)化為人類所需要的產(chǎn)物的過程．微生物發(fā)酵生產(chǎn)水平主要取決于菌種本身的遺傳特性和培養(yǎng)條件．

組織培養(yǎng)概念（狹義）指用植物各部分組織；如形成層；薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進(jìn)行無菌條件下培養(yǎng)獲得再生植株，也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產(chǎn)生愈傷組織的培養(yǎng)，愈傷組織再經(jīng)過再分化形成再生植物．

細(xì)胞工程：在細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平上；遵循細(xì)胞的遺傳和生理活動(dòng)規(guī)律，有目的地制造細(xì)胞產(chǎn)品的一門生物技術(shù)．

A；將抑制乙烯（一種催熟物質(zhì)）合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中；是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)．故符合題意；

B；利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸是利用了微生物發(fā)酵技術(shù)獲得的；故不符合題意；

C；利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭是利用了組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的．故不符合題意．

D；將番茄和馬鈴薯細(xì)胞融合；繁殖出新植株是利用了細(xì)胞工程技術(shù)獲得的．故不符合題意．

故選A．

此題重點(diǎn)考察的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中；由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，人們常說的“遺傳工程“；“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞．

正確理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)、微生物發(fā)酵技術(shù)、組織培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)的概念和原理是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】A4、B【分析】【分析】

此題主要考查的是生命的起源的知識(shí)，據(jù)此解答。關(guān)鍵理解化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

【解答】

化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命?？梢娚鹪从谠己Ｑ蟆？梢夿符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。解題的關(guān)鍵是理解鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹侩u卵的結(jié)構(gòu)圖如下：

由圖可知：胚盤是卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)，內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位；卵殼膜，緊貼卵殼有保護(hù)作用；系帶，卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶，它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心，起著緩沖作用，防止卵的震蕩；卵殼，具有保護(hù)作用；氣室，在雞蛋的鈍端內(nèi)（大頭），兩層膜之間常分開形成一個(gè)小氣室，貯存空氣，供胚胎發(fā)育時(shí)的呼吸；卵黃，位于細(xì)胞的中央，呈黃色，是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)；卵黃膜，卵黃的外面有保護(hù)作用，相當(dāng)于細(xì)胞膜；卵白，卵殼膜與卵黃膜之間，為胚胎發(fā)育提供水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。所以，在雞蛋的卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn)是胚盤。B符合題意。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】解：蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)，蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)．

故選：B

本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育；昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是了解各種昆蟲的發(fā)育過程【解析】B7、B【分析】試題分析：動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的，而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類，選B?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物進(jìn)化的歷程，解題的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物的進(jìn)化歷程，可結(jié)合生物進(jìn)化樹圖來分析?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、C【分析】【解析】

試題分析：不健康的生活方式是誘發(fā)癌癥的重要原因；第一位就是吸煙，與大約32%的癌癥有關(guān)．其次是不良的飲食習(xí)慣，也與大約32%的癌癥有關(guān)，從十九世紀(jì)初以來，我們的飲食發(fā)生了變化，農(nóng)業(yè)部對(duì)此作過調(diào)查，總起來看，脂肪；糖、鹽、腌菜和泡菜、燒烤的煙熏食品增加了，這種增加與癌癥發(fā)生率的增高有關(guān)，相反，高纖維、低脂肪飲食及豐富的水果、蔬菜，多參與體育運(yùn)動(dòng)、按時(shí)休息等與癌癥發(fā)生率的降低有關(guān)。

考點(diǎn)：本題考查生活方式對(duì)健康的影響，解答此題需要了解一些健康的生活方式。【解析】【答案】C9、D【分析】【解答】ABC；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生；都屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，ABC正確；

D；高等哺乳動(dòng)物有素食的如牛、也有肉食的；因此從素食到肉食不屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，D不正確．

故選：D．

【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體；遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

（2）在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此地球上的生物是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的，其生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．二、填空題(共8題，共16分)10、精子；卵細(xì)胞【分析】解：DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：精子；卵細(xì)胞．

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身．【解析】精子；卵細(xì)胞11、反射反射弧腎單位神經(jīng)元（或者是神經(jīng)細(xì)胞）【分析】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成；腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位；神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

故答案為：

反射；反射??；腎單位；神經(jīng)元（或者是神經(jīng)細(xì)胞）

（1）反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)；對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射；

（2）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生興奮；并能夠?qū)⑴d奮傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元，解答即可。

明確神經(jīng)系統(tǒng)的功能是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥糠瓷浞瓷浠∧I單位神經(jīng)元（或者是神經(jīng)細(xì)胞）12、略

【分析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程；蒸騰作用有其重要的意義．

故答案為：氣體的；散發(fā)．

【解析】【答案】此題考查的是蒸騰作用的概念；思考作答．

13、略

【分析】

決定生物性狀的最小單位是基因；控制性狀的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，并且常有顯性和隱性之分．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．

故答案為：性狀；成對(duì)；顯性；隱性。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀；解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來切入．

14、略

【分析】

當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)；空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴可以使耳膜內(nèi)外壓強(qiáng)相等（因?yàn)閮?nèi)部連通），避免對(duì)耳膜造成損傷；如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變．因此應(yīng)迅速?gòu)埧?；不能同時(shí)雙手堵耳，閉緊嘴巴，嘴巴里面的空氣氣壓不變，而外界氣壓增大．會(huì)擊穿鼓膜．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保?。獯饡r(shí)可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來切入．

15、略

【分析】試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，人類和現(xiàn)代類人猿同屬靈長(zhǎng)目，生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近?？键c(diǎn)：本題考查的是人類的起源與進(jìn)化，生物分類的依據(jù)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記?！窘馕觥俊敬鸢浮垦壣止旁承誀钣H緣16、略

【分析】【解析】試題分析：動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，如烏鴉受到驚嚇時(shí)飛起來“哇哇”亂叫，是為了告訴同伴引起注意，有利于保護(hù)群體的安全，屬于用聲音交流信息，羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便，是通過同伴的氣味來尋找同伴，防止離開羊群，鹿撅起尾巴，露出反面顯眼的白色，是通過動(dòng)作引起同伴的警覺，防御敵害?？键c(diǎn)：此題考查的是動(dòng)物的通訊。【解析】【答案】交流信息、動(dòng)作、聲音、氣味17、略

【分析】【解析】

試題分析：屬于對(duì)識(shí)記層次的考查?！窘馕觥俊敬鸢浮肯忍煨孕袨?；后天性行為三、判斷題(共9題，共18分)18、√【分析】試題分析：兩棲動(dòng)物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活．此發(fā)育符合變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)，屬于變態(tài)發(fā)育，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程。【解析】【答案】對(duì)19、×【分析】【解答】心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止；因此在做心臟擠壓時(shí)要同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人肺的通氣，達(dá)到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸，某人心跳停止，血液循環(huán)就停止，只做人工呼吸是無效的，因?yàn)檫M(jìn)入血液中的氧氣無法運(yùn)輸至組織細(xì)胞．應(yīng)該同時(shí)做人工胸外心臟擠壓，使溺水者恢復(fù)心跳．

故答案為：×

【分析】當(dāng)遇到某人溺水、觸電或煤氣中毒時(shí)，一定要盡快撥打120急救電話，并采取科學(xué)、有效的急救措施．20、×【分析】【解答】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光，因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)，否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的唯一變量原則。21、×【分析】【解答】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，腦的結(jié)構(gòu)和功能不斷發(fā)展和完善，心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題是關(guān)于青春期發(fā)育特征知識(shí)的判斷題，據(jù)此答題．22、A【分析】【解答】威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．隨著人類的發(fā)展；人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動(dòng)的區(qū)域不斷擴(kuò)大，人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，動(dòng)物種類數(shù)量不斷減少．因此人類的活動(dòng)對(duì)棲息地造成了嚴(yán)重破壞．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因．解答時(shí)可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．23、√【分析】解：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨；骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．因此運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)力部分是骨骼肌，所以題干的說法正確．

故答案為：√

人體的任何一個(gè)動(dòng)作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】√24、×【分析】試題分析：主動(dòng)運(yùn)動(dòng)是能夠按照動(dòng)物自己的主觀意愿移動(dòng)自己，可以依靠自己的力量，也可以是借助外力，比如風(fēng)力、水流等，固著生活的動(dòng)物一般就不能主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，例如珊瑚蟲?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】【解析】試題分析：動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護(hù)色，保護(hù)色的形成過程是動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果，保護(hù)色會(huì)隨著環(huán)境顏色的變化而發(fā)生變化?？键c(diǎn)：此題考查的是動(dòng)物的保護(hù)色?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)26、√【分析】試題分析:計(jì)劃免疫是依據(jù)國(guó)家對(duì)消滅傳染病的要求，在易感人群中，有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種。實(shí)行計(jì)劃免疫能有效地增強(qiáng)人體的免疫力，預(yù)防傳染病的發(fā)生。人接種卡介苗可以在體內(nèi)產(chǎn)生抗體，可以有效預(yù)防肺結(jié)核的發(fā)生。故本題說法正確。考點(diǎn)：本題考查計(jì)劃免疫的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮空_四、連線題(共4題，共20分)27、酵母菌?二氧化碳【分析】【分析】本題考查的是酵母菌在發(fā)酵技術(shù)方面的應(yīng)用，掌握酵母菌在發(fā)酵技術(shù)方面的作用是解題的關(guān)鍵。【解答】蒸熟的饅頭松軟多孔，是因?yàn)楹兔鏁r(shí)加入酵母菌了，酵母菌在有氧的條件下，分解淀粉產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹逸出導(dǎo)致蒸熟的饅頭松軟多孔。【解析】酵母菌?二氧化碳28、略

【分析】試題分析：耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導(dǎo)聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)傳導(dǎo)到聽小骨后，由于聽骨鏈的作用，大大加強(qiáng)了振動(dòng)力量，起到了擴(kuò)音的作用；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，前庭和半規(guī)管與人的位覺有關(guān)，耳蝸是聽覺感受器的所在處，與人的聽覺有關(guān)，聽小骨的振動(dòng)刺激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)沿與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．考點(diǎn)：此題考查的是耳的結(jié)構(gòu)以及聲波的傳遞，可從耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成方面解答該題．【解析】【答案】1—b、2—a、3—c29、略

【分析】丹頂鶴屬于鳥類，運(yùn)動(dòng)方式為行走和飛翔，蚯蚓靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行蠕動(dòng)，金絲猴樹棲生活，運(yùn)動(dòng)方式為攀援，蝴蝶屬于昆蟲，用翅飛行，虎靠四肢行走和奔跑?！窘馕觥俊敬鸢浮緼-d、B-b、C-a、D-e、E-c30、略

【分析】試題分析：構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．考點(diǎn)：人體的幾種基本組織及功能。【解析】【答案】五、其他(共3題，共24分)31、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將