蘇教版一年級數(shù)學下冊第二單元《練習四（2）》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學下冊第二單元《練習四（2）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學下冊第二單元《練習四（2）》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：特級教師

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過生動有趣的故事導入新課，引發(fā)學生興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解和掌握知識點。

結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固知識。

3.師生互動：

張老師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式有助于提高學生參與度和反應(yīng)情況。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們學習積極性高，專注度良好，表現(xiàn)出對數(shù)學知識的興趣。學生之間合作學習積極，互相幫助。

5.課堂管理：

張老師有效管理課堂紀律，學生們遵守紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用多媒體教具和教學軟件，通過展示圖片、動畫等形式，增強教學的生動性和直觀性，對教學效果有明顯支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本課時教學目標明確且適切，張老師設(shè)計的教學目標符合學生的實際水平和學習需求。學生們在張老師的引導和輔導下，基本達到了預期的學習目標，對《練習四（2）》的相關(guān)知識點有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生們對《練習四（2）》中的知識點理解和記憶情況良好，能夠正確回答相關(guān)問題。通過課堂練習和互動，學生們對數(shù)學知識技能的掌握程度有所提高，表現(xiàn)出了較好的學習效果。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度，鼓勵學生們積極參與課堂互動和合作學習。通過生動有趣的教學方式，張老師激發(fā)了學生對數(shù)學知識的興趣，促進了學生的全面發(fā)展，使學生們更加積極地對待數(shù)學學習。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師本節(jié)課的整體印象良好。張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，能夠引導學生積極參與課堂互動。學生們在張老師的引導下，對《練習四（2）》的相關(guān)知識點有了較好的理解和掌握，學習積極性高，合作學習效果良好。

2.改進建議：

盡管張老師的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂導入階段，張老師可以嘗試更多元化的方式，如引入實際生活案例、開展小組討論等，以進一步提高學生的學習興趣和參與度。此外，在課堂時間分配方面，可以適當增加學生自主練習和互動交流的時間，以促進學生對知識技能的深入理解和應(yīng)用能力的提升。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)，對張老師的課堂進行一次后續(xù)聽課。通過持續(xù)關(guān)注和指導，幫助張老師進一步提升