2024年小升初語文模擬測試卷（三）(含答案)

2024年小升初語文模測試卷（三）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

考試時間：90分鐘滿分：100分A.熾熱(zhi)攪和(huo)傾覆(qing)穆山(yan)

一、讀語段，完成練習(xí)。（13分）B.抽嗔（只）深惠(zhbng)菜哮⑷）弟若之矣（置1）

同學(xué)們在回憶學(xué)習(xí)生活中,細(xì)數(shù)了課本里描寫的無數(shù)英雄。他們中有為黨奔波忙C.剝削（b6）顯動(huang)驚卑(huang)堅(jiān)動(jing)

碌，面對當(dāng)時yWn沁n（）的阻shi（），頂著被敵人搜捕的風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決留在D.丑晉(e)演繹（yi）簿記（3）鍥而不舍（qi。）

北京，最后英勇獻(xiàn)身的李大釗先生;有面對敵人k<5ngbB（）的刺刀，卻毫不weij2.下列詞語的書寫和加點(diǎn)字的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）

u（）的小英雄雨來;有在抗美援朝戰(zhàn)爭中，為保家衛(wèi)國，用身體堵住敵人槍眼，為A.司空見慣崇山俊嶺回風(fēng)飛過薔薇（憑借）

戰(zhàn)友kaipi（）前進(jìn)道路的黃繼光……無數(shù)革命先烈百折不撓，浴血奮戰(zhàn)，在中B.焉知非福應(yīng)接不瑕最是一年春好處（時）

國革命的道路上譜寫了壯烈的詩篇。C.死得其所昂首挺胸疾風(fēng)知初草（堅(jiān)強(qiáng)有力）

1.結(jié)合拼音和語境，在語段中的括號里寫出相應(yīng)的詞語。（5分）D.重于泰山萬不得己但愛妒魚美（單單，只是）

2.“搜捕”中“搜”的第六筆是o（2分）3.下列句子中的加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是（）

3.下列對“細(xì)數(shù)”的“數(shù)”字理解有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.湯姆?索亞向熱切的聽眾描述了那不可思議的歷險(xiǎn)與奇遇故事。

A.“細(xì)數(shù)”的“數(shù)”，部首是“攵”。B.亮亮畫的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁地哈哈大笑。

B.“細(xì)數(shù)”的“數(shù)”，意思是“數(shù)目”。C.這幫烏合之眾，只會仗著人多欺負(fù)弱小。

C.“細(xì)數(shù)”的“數(shù)”在這里讀“shti”。D.杭州第19屆亞運(yùn)會閉幕式上的全世界第一塊數(shù)控草坪生機(jī)盎然，是科技與生態(tài)的

D.“細(xì)數(shù)”的“數(shù)”與“無數(shù)”的“數(shù)”意思不同。融合、技術(shù)與藝術(shù)的嫁接。

4.下列詞句中的“援”與“抗美援朝”中的“援”意思相同的一項(xiàng)是（2分）（）4.事物在詩歌中常常被賦予人的品格和志向，下列描述錯誤的一項(xiàng)是（）

A.援用B.支援C.援引例證D.思援弓繳而射之A.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。一一竹一一渴望得到重用

5.下列與“百折不撓”意思相近的一項(xiàng)是（2分）（）B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。一一梅一一不向世俗獻(xiàn)媚

A.百煉成鋼B.百依百順C.不屈不撓D.不折不扣C.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？一一蜂一一辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)

二、選擇正確的答案。（填序號）（12分）D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一一菊一一孤高傲世的高潔品格

5.把下列句子重新排列成一段通順的話，排序正確的一項(xiàng)是（）1.第②句的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤，請寫出修改意見。（2分）

①它終于飛到大海上，看到遠(yuǎn)征的大船在與風(fēng)浪搏斗，它眼花繚亂起來。

②蒲公英的子孫撐著毛茸茸的銀色小傘到大千世界游蕩去了。2.在第③句的橫線上寫出表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，使得句意完整、通順。（2分）

③它繼續(xù)飛呀，飛呀！3.第④句有語病，把修改后的句子寫在下面的橫線上。（2分）

④它又飛過河流，浪花挽留它，它也不回頭。

⑤它飛過大山，樹木挽住它的手臂,它掙脫了友誼之手。

⑥它忽然感到自己也雄壯起來，一頭扎進(jìn)了大海。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

A.②⑤④③①⑥B.⑤①②③⑥④C.⑤①③⑥②④D.①④③②⑥⑤1.走進(jìn)古詩品真情。情在“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的意外之喜中；情在

6.下列說法中有誤的一項(xiàng)是（）“盈盈一水間，”的相思之苦中；情在“，西出陽關(guān)無

A.書寫書法作品時，要注意行款整齊、布局合理，標(biāo)題和作者要寫在醒目的位置。故人”的依依送別中；情在“今夜月明人盡望，”的懷遠(yuǎn)愁緒中；情

B.辯論前要有針對性地搜集材料，只需要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，不需要搜集能在“，烈火焚燒若等閑”的高潔志向中。

反駁對方觀點(diǎn)的材料。2.吟誦名言曉智慧。“青，，而青于藍(lán)”稱贊學(xué)生用功研究學(xué)問，比老

C.評價(jià)名著中人物的時候，角度要多樣，不能太單一。師有成就；“路遙知馬力，”說明經(jīng)歷的事多了，相處的時間長了，

D.“王明新（Wdng質(zhì)ngxin）家住濱湖路（BINHULU）”中人名和地名的拼寫正確。才能看出人心的善惡；“窮則變，，通則久”說明遇事不必死鉆牛角

三、按要求完成句子練習(xí)。（6分）尖，而應(yīng)該懂得隨機(jī)應(yīng)變……這都是自古至今的中國智慧。

①連環(huán)畫從它萌芽時起,就與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。②明清時期的許多文學(xué)書籍3.跟著教材學(xué)習(xí)作。寫事情，可以學(xué)習(xí)《北京的春節(jié)》的寫法，讓文

都繪有線描插圖，有的書一回故事就有一幅插圖，即"回回圖。"③這種"回回圖"章重點(diǎn)突出；也可以學(xué)習(xí)《十六年前的回憶》的寫法，讓文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)

提升了書籍視覺美，使線描插圖為人民大眾所熟悉和喜愛。④當(dāng)20世謹(jǐn)；學(xué)了《真理誕生于一百個問號之后》，我了解到了這種文體的寫

紀(jì)20年代連環(huán)畫正式誕生的時候，人民大眾已經(jīng)接受了這種繪畫形式并自然而然地熟法。

悉了它。⑤可以說,連環(huán)畫是插著文學(xué)的翅膀飛向人民大眾的，是人民大眾最喜聞樂見五、閱讀古詩和短文，完成練習(xí)。（29分）

的文藝作品形式之一。（一）春夜喜雨（9分）

［唐］杜甫所捕到的大馬林魚僅剩一副空骨架。

好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。節(jié)選

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。①這條鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。

1.“花重錦官城”中“重”的讀音是'花重”的意思是。（2②那是條很大的灰靖鯊，生就一副好體格。它的背部和劍魚的一般藍(lán)，肚子是銀

分）色的，魚皮光滑而漂亮。它眼下就在水面下迅速地游著，高聳的脊鰭像刀子般劃破水面,

2.“好雨知時節(jié)”中的“好”是詩人對雨的，流露出詩人的心情。一點(diǎn)兒也不抖動。在它緊閉著的雙唇里面,八排牙齒全都朝里傾斜著。它們幾乎跟老人

（2分）的手指一般長，兩邊都有刀片般鋒利的快口。它游得那么快，那么健壯，武器齊備，以

3.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”現(xiàn)在常用來形容（2分）（）致所向無敵。它聞到了這新鮮的血腥氣，此刻正加快了速度，藍(lán)色的脊鰭劃破了水面。

A.父母對子女無私的愛。B.朋友之間的守望相助。③老人看見它在游來，看出這是條毫無畏懼而堅(jiān)決為所欲為的鯊魚。他準(zhǔn)備好了

C.老師對學(xué)生的默默教誨與熏陶。D.老師與學(xué)生之間深厚的情誼。魚叉，系緊了繩子，一直注視著向前游來的鯊魚。繩子短了，缺了他割下用來綁魚的那一

4.下列對這首詩的賞析有誤的一項(xiàng)是（3分）（）截。

A.“喜”是這首詩的情感主線，全詩不用一個“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩人④老人此刻頭腦清醒，充滿了決心，但并不抱著多少希望。他注視著在逼近的鯊魚,

按捺不住的喜悅之情。抽空朝那條大魚望上一眼。我沒法阻止它來襲擊我，但是也許我能弄死它，他想。

B.詩的頷聯(lián)用擬人化的手法來寫雨的“好”，表現(xiàn)了雨潤物無聲的特點(diǎn)。⑤鯊魚飛速逼近船艄，老人看見它張開了嘴，朝前咬住魚尾巴上面一點(diǎn)兒地方的魚

C.詩的頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，展現(xiàn)出一幅美妙的江村夜雨圖。肉,牙齒嘎吱嘎吱地響。鯊魚的頭露出在水面上，老人聽見那條大魚的皮肉被撕裂的聲

D.詩的尾聯(lián)寫詩人想象雨后清晨的景色，春花帶雨珠，鮮潤濃艷，掛滿枝頭。音。這時他用魚叉朝下猛地扎進(jìn)鯊魚的腦袋，正扎在它兩眼之間的那條線和從鼻子筆

（二）老人與海（20分）

梗概

古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，終

于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚。而在歸程中，他一再遭到鯊魚的襲擊，即使奮斗到只剩下

一支折斷的船柄作為武器，仍頑強(qiáng)地與鯊魚搏斗。最后，老人精疲力竭地回港時，他⑥鯊魚翻了個身，老人看出它眼睛里已經(jīng)沒有生氣了。老人知道這鯊魚快死了，但

它還是不肯認(rèn)輸。這時，它肚皮朝上，尾巴撲打著，兩顆嘎吱作響，像一條快艇般地1.老人與鯊魚的搏斗過程是節(jié)選部分的高潮，為這部分配插圖，要讀第自然

劃破水面。這時繩子給繃緊了，抖了一下，啪地?cái)嗔?。鯊魚在水面上靜靜地躺了片刻，段。（2分）

老人緊盯著它。然后它慢慢地沉下去了。2.讀名著時，從人物語言、動作、神態(tài)、心理的描寫中可以品讀出其性格特點(diǎn)。讀畫

⑦“它咬掉了約莫40磅肉。”老人說出聲來。它把我的魚叉也帶走了，還有整條“一一”的句子，任選一處進(jìn)行批注。（2分）

繩子,他想，而且現(xiàn)在我這條魚又在淌血，其他鯊魚也會來的。3.根據(jù)節(jié)選部分梳理主要情節(jié)，并學(xué)習(xí)《魯濱遜漂流記》中魯濱遜列出一件事的壞處

⑧他不忍心再朝這死魚看上一眼，因?yàn)樗呀?jīng)被咬得殘缺不全了。魚挨到襲擊的與好處的思考方法，想一想老人是如何思考的，完成下面的思維導(dǎo)圖。（10分）

時候,他感到就像自己挨到襲擊一樣。

⑨可是我殺死了這條襲擊我的魚的鯊魚,他想。而它是我見到過的最大的登多索

鯊。天知道，我見過好些大的呢。

⑩但愿這是一場夢，我根本沒有釣上這條魚，正獨(dú)自躺在床上鋪的舊報(bào)紙上。“然

而人不是為失敗而生的。"他說，"一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”然而我很痛

心，把這魚給殺了,他想?，F(xiàn)在倒霉的時刻要來了，可我連魚叉也沒有。"想點(diǎn)開心的

4.下列對節(jié)選內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

事兒吧，老家伙?！彼f，“每過一分鐘，你就離家近一步。丟了40磅魚肉，你航

A.本文用大量的筆墨描寫鯊魚的樣子，體現(xiàn)出這是一個強(qiáng)大的對手，從側(cè)面更好地凸

行起來更輕快了?！?/p>

顯老人的形象。

?他很清楚，等他駛進(jìn)了海流的中部，會發(fā)生什么事?？墒茄巯乱稽c(diǎn)兒辦法也有。

B.“他扎它，并不抱著希望。”這句話的描寫與老人頑強(qiáng)拼搏的形象不符合，所以應(yīng)

?“不,有辦法，“他說出聲來，“我可以把刀子綁在一支槳的把子上?！坝谑撬熘?/p>

刪去。

窩里夾著舵柄，一只腳踩住了帆腳索，就這樣干了?！靶辛?”他說，“我照舊是個老頭兒。

C.大馬林魚是老人歷經(jīng)生死搏斗捕獲的，所以當(dāng)鯊魚來襲時，他懷著滿腔的惡意。

不過我不是沒有武器的了?！边@時風(fēng)刮得強(qiáng)勁J

D.大馬林魚是老人引以為豪的戰(zhàn)利品，還未展示，就被鯊魚破壞，所以“他感到就像

些了，他順利地航行著。他只顧盯著魚的上半------------------------------

自己挨到襲擊一樣”。

身,恢復(fù)了一點(diǎn)兒希望。不抱希望才蠢哪,他想。

5.梗概中寫道，與鯊魚搏斗后，”老人精疲力竭地回港時，他所捕到的大馬林魚僅剩

（有刪改）

一副空骨架”。小說結(jié)尾寫老人一無所獲，看起來像個失敗者。你是怎么看待的？（3動作和心理描寫，此時老人的情況并不好，武器缺失、身體疲憊，還要面對可能來襲

分）的鯊魚，但是他依然充滿希望，體現(xiàn)了老人的樂觀積極。3.①老人準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)②老人與