2025年粵教滬科版高三生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版高三生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖示反射弧中，a是傳出神經(jīng)元，c為反射中樞B.傷害性刺激產(chǎn)生的信號需傳到大腦皮層才會形成痛覺C.足部突然受到傷害性刺激，隨后產(chǎn)生痛覺屬于神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動D.當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口并出現(xiàn)膿液時，說明機體已啟動特異性免疫反應(yīng)2、下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中正確的是（）A.蛋白質(zhì)分子是組成細(xì)胞的化合物，因此其也屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次B.動植物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是完全相同C.病毒的生存離不開活細(xì)胞，所以病毒也屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次范疇D.多細(xì)胞生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次具有多樣性和復(fù)雜性等特點3、下列有關(guān)水稻葉肉細(xì)胞的敘述，不正確的是（）A.葉綠體產(chǎn)生的O2可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用B.線粒體產(chǎn)生的CO2可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用C.葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖能進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用D.線粒體和葉綠體中都能產(chǎn)生ATP4、下列生物中屬于原核生物的一組是（）

①藍(lán)藻②炭疽桿菌③草履蟲④小球藻⑤霍亂弧菌⑥青霉⑦金黃色葡萄球菌⑧鏈霉菌．A.①③④⑧B.①②⑥⑧C.①②⑤⑦D.①②⑤⑦⑧5、某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題．下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是（）A.多指癥，在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查B.苯丙酮尿癥，在市中心隨機抽樣調(diào)查C.血友病，在患者家系中調(diào)查D.青少年型糖尿病，在患者家系中調(diào)查6、體細(xì)胞克隆牛的過程中，如果多個供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育的這些牛在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列敘述錯誤的是（）A.性狀變異可有環(huán)境條件引起B(yǎng).細(xì)胞核基因發(fā)生了重組C.受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同D.基因可能發(fā)生變異7、下列關(guān)于動物細(xì)胞工程的敘述，正確的是()。A.生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞B.動物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性C.細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點D.制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、光合作用的過程示意圖如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出各字母所代表的物質(zhì)：b____，c____，e____．

（2）由e經(jīng)碳反應(yīng)產(chǎn)生f，可以分成____和____兩個階段．

（3）簡述碳反應(yīng)能量變化的過程：____．9、（2015春?武漢校級期末）全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)．圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)及能量流動模式圖；圖中A-E表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，①～⑩表示相關(guān)生理過程或能量流動，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，____（填字母）共同構(gòu)成生物群落，它們種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的____穩(wěn)定性就越高．

（2）碳循環(huán)的平衡是由于____與____的速率相同（用圖中數(shù)字序號表示），而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是____和____．

（3）分解者除了____（填生物類群名稱）外，還有一些生活在土壤中的小動物，它們的主要作用是____．

（4）若圖中數(shù)字序號表示能量流動，則次級消費者糞便里的能量應(yīng)該歸入____（填“②”或“③”）．10、回答下列有關(guān)實驗問題。

某校高中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算調(diào)查市場上的奶粉質(zhì)量．假如你是其中的一員；請回答：

（1）奶粉中最主要的營養(yǎng)成分是____，牛奶中這種營養(yǎng)成分與NaOH、CuSO4溶液反應(yīng)呈____色．

（2）奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分．假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用淀粉冒充．若用____對樣品進(jìn)行檢測呈____色，表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉；若用____試劑對樣品進(jìn)行檢測呈____色；表明它是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉．

（3）若要獲取人體細(xì)胞膜的純凈物，其材料來源應(yīng)選擇____細(xì)胞；

（4）若要觀察細(xì)胞中的線粒體，應(yīng)采用____染色．11、如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）D代表____．

（2）B代表____，動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B在結(jié)構(gòu)上具有____．

（3）在a～e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是____．

（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號____；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞是圖中編號____．12、（2015秋?泉州校級期末）某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制．其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見表；請回答下列問題．

?；蚪M合A_BbA_bbA_BB或aa__花的顏色粉色紅色白色（1）現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株作親本進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的子一代花色全是紅花，則親代白花的基因型是____．

（2）為探究兩對基因（A和a，B和b）的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交．

實驗步驟：

第一步：對基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交．

第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色及比例．

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：

①如果子代花色及比例為____；則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律，可表示為如圖第一種類型（豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位置）．

②如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比；則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律．請在圖示方框中補充其他兩種類型．

____

（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為AaBb的植株自交后代中粉花植株的基因型有____種，其中雜合子占____%．13、（2015秋?保定校級月考）如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞；垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系；研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白．請回答下列問題．

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有____功能．

（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是____；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量____，原因是____．

（3）物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的____結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行____．

（4）若刺激圖中A點，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是____．（從下面ABC選擇）

A：“從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位；再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位”

B：“從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位；再向相同的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位”

C：“不偏轉(zhuǎn)”14、請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息；回答動物生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題．

（1）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時，則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是____（正；負(fù)或零）電位．

（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是____．神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向____．

（3）若在圖甲中電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時a與b之間會產(chǎn)生電流，其最先的方向是____．

（4）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個非常簡單的實驗（如乙圖）；從而測量出坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度．

①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的____部分．

②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為3×10-3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2×10-3s，刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm．坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是____m/s．

（5）刺激強度與興奮強度有何關(guān)系；現(xiàn)有兩種假設(shè)：

假設(shè)1：刺激與興奮是同時效應(yīng)；在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強，超出該范圍，興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強．

假設(shè)2：只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時；神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮強度不隨刺激強度的增強而增強．

①請在上面坐標(biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對應(yīng)的實驗結(jié)果．

②科學(xué)家進(jìn)行了實驗：將刺激強度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律（如丙圖），結(jié)合實驗結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確？15、[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

科學(xué)家從某無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因（prG）；該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請回答：

（1）利用動物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，常用聚乙二醇、____；電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合．經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞；還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢驗，經(jīng)多次篩選以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞．

（2）有人提出；用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體，請完成設(shè)計方案：

①取____細(xì)胞的細(xì)胞核；移植到去核的骨髓瘤細(xì)胞中，構(gòu)成重組細(xì)胞．

②將重組細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠____內(nèi)增殖；以獲得大量單克隆抗體．

（3）也有人提出；可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，其思路如圖所示．

①在酶A和酶B的作用下組成重組質(zhì)粒．

②圖中I表示目的基因，對Ⅱ進(jìn)行檢測與鑒定的目的是____，Ⅲ所指的細(xì)胞具有的特點是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用．____．（判斷對錯）17、體細(xì)胞中含有一個染色體組的一定是單倍體．____．（判斷對錯）18、新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量19、用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好20、生長素在植物體內(nèi)的運輸是單方向的，只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端．____（判斷對錯）21、草原生態(tài)系統(tǒng)可實現(xiàn)碳循環(huán)．____（判斷對錯）22、二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來．____．（判斷對錯）．評卷人得分四、實驗題(共1題，共5分)23、（2015秋?包頭校級期末）將酵母菌研磨；取出一部分勻漿進(jìn)行離心，得到上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細(xì)胞器）．將等量上清液；沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，如圖所示，請根據(jù)下列實驗結(jié)果回答：

（1）向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液，一段時間后各試管內(nèi)的主要物質(zhì)是：甲____，乙____，丙____．

（2）丙中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的總反應(yīng)式是____．

（3）再向三個試管分別滴入等量的丙酮酸，乙試管的產(chǎn)物是____．

（4）在隔絕空氣的條件下重做（1）題，甲試管的最終產(chǎn)物是____．

（5）如果要檢測是否產(chǎn)生酒精，則可用橙色的____溶液，在酸性條件下，變成____色．評卷人得分五、解答題(共1題，共8分)24、有人設(shè)計了下列實驗；試圖證明“生長素（IAA）在植物體內(nèi)的運輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端（頂端）向下端（基端）運輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來運輸（如生長素只能從胚芽鞘的上端向下端運輸）”．

一；材料、用具：胚芽鞘、瓊脂、刀片等。

二；方法、步驟與結(jié)果：

（一）制備瓊脂塊

（二）取一段胚芽箱中間部分；上面放合IAA的瓊脂塊，下面放空白瓊脂塊。

（三）取步驟（二）下面瓊脂塊（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一側(cè)。

三；結(jié)論：以上實驗證明了“生長素（IAA）在植物體內(nèi)的運輸；主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端（頂端）向下端（基端）運輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來運輸”．

我們認(rèn)為，僅用該實驗步驟（一）、（二）、（三）還不足以嚴(yán)密論證以上結(jié)論，請在上述實驗的基礎(chǔ)上補充相應(yīng)的實驗方法、步驟和結(jié)果．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．據(jù)此分析作答．【解析】【解答】解：A；據(jù)圖分析；a神經(jīng)元上有神經(jīng)節(jié)，是傳入神經(jīng)，c是突觸結(jié)構(gòu)，A錯誤；

B；感覺中樞位于大腦皮層；傷害性刺激產(chǎn)生的信號需傳到大腦皮層才會形成痛覺，B正確；

C；足部突然受到傷害性刺激；隨后產(chǎn)生抬腿動作屬于反射活動，但產(chǎn)生痛覺不是反射，C錯誤；

D；細(xì)菌感染足部傷口并出現(xiàn)膿液時；說明機體的第二道防線的吞噬細(xì)胞死亡造成的，機體的特異性免疫不一定啟動，D錯誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞；組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子；原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依；又各自有特定的組成；結(jié)構(gòu)和功能．

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境．【解析】【解答】解：A；蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次；A錯誤；

B；動植物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同；植物無系統(tǒng)層次，B錯誤；

C；病毒不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次范疇；C錯誤；

D；多細(xì)胞生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次具有多樣性和復(fù)雜性等特點；D正確．

故選：D．3、C【分析】【分析】水稻葉肉細(xì)胞的光合作用會吸收CO2合成有機物儲存能量，有氧呼吸會消耗O2分解有機物釋放能量，光合作用原料的吸收和產(chǎn)物的運輸?shù)哪芰坑珊粑饔锰峁?，呼吸作用分解的有機物正是光合作用所制造的．【解析】【解答】解：A；水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體通過光合作用產(chǎn)生的氧氣可以進(jìn)入本細(xì)胞的線粒體參與有氧呼吸；A正確；

B、水稻葉肉細(xì)胞的線粒體通過有氧呼吸產(chǎn)生的CO2可進(jìn)入本細(xì)胞的葉綠體內(nèi)參與光合作用而被利用；B正確；

C；線粒體是有氧呼吸的主要場所；葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用，C錯誤；

D；有氧呼吸的第二和第三階段均能產(chǎn)生ATP用于一切生命活動；場所均是線粒體，光合作用的光反應(yīng)階段也能產(chǎn)生ATP用于暗反應(yīng)，場所是葉綠體中類囊體的薄膜，D正確．

故選：C．4、C【分析】【分析】生物的分類判斷：

（1）病毒（含噬菌體）：不是真核生物；也不是原核生物．

（2）原核生物：有細(xì)菌；藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等．藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等．關(guān)于判斷細(xì)菌：帶“菌”字的生物中；“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細(xì)菌，如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌．

（3）真核生物：有衣藻；水綿等綠藻；海帶、紫菜等褐藻；草履蟲、變形蟲等原生動物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”類食用菌等真菌；植物、動物．

（4）帶“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，帶“藻”字的也不一定是原核生物，藍(lán)藻以外的藻類如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物．【解析】【解答】解：①藍(lán)藻；②炭疽桿菌、⑤霍亂弧菌、⑦金黃色葡萄球菌都屬于原核生物；③草履蟲、④小球藻、⑥青霉、⑧鏈霉菌都屬于真核生物．

所以；①②⑤⑦正確．

故選：C．5、C【分析】【分析】本題是通過調(diào)查研某遺傳病的遺傳方式的題目，回憶相關(guān)知識點，然后根據(jù)選項涉及的內(nèi)容分析判斷．【解析】【解答】解：A；研究多指癥的遺傳方式應(yīng)選擇有該遺傳病的家庭進(jìn)行調(diào)查；不能在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查，A錯誤；

B；研究苯丙酮尿癥的遺傳方式應(yīng)選擇有該遺傳病的家庭進(jìn)行調(diào)查；不能在市中心隨機抽樣調(diào)查，B錯誤；

C；研究血友病遺傳方式應(yīng)在患者家系中調(diào)查；C正確；

D；青少年型糖尿病；是多基因遺傳病，往往不用多基因遺傳病來研究遺傳病的遺傳方式，D錯誤．

故選：C．6、B【分析】【分析】動物核移植的概念：將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中；使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體，核移植得到的動物稱克隆動物．

克隆動物和提供細(xì)胞核的動物不完全相同的原因是：受細(xì)胞質(zhì)基因的影響；可能發(fā)生突變；受環(huán)境因素的影響．【解析】【解答】解：A；生物的表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境；環(huán)境條件改變可引起不可遺傳變異，故A正確；

B；克隆技術(shù)屬于無性生殖；不會發(fā)生基因重組，故B錯誤；

C；供體細(xì)胞提供細(xì)胞核；供體細(xì)胞一樣說明核基因相同，受體細(xì)是去核卵細(xì)胞，質(zhì)基因不同則性狀不同，故C正確；

D；基因突變具有低頻性；但也不排除這種可能，故D正確．

故選：B．7、C【分析】【分析】生物導(dǎo)彈是指把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體和放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合，注入體內(nèi)，借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在的位置，并在此位置殺死癌細(xì)胞。所以殺死癌細(xì)胞的是藥物而不是單克隆抗體。動物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞增殖。細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點即流動性。制備單克隆抗體的三次篩選：①篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。二、填空題(共8題，共16分)8、O2ATP和[H]CO2CO2的固定C3的還原ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成糖類等有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能【分析】【分析】1．分析題圖：a代表H2O，b代表O2，c代表ATP和[H]，d代表ADP和Pi，e代表CO2，f代表（CH2O）．

2．光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．【解析】【解答】解：（1）光反應(yīng)階段：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成，所以b代表O2，c代表ATP和[H]．暗反應(yīng)階段CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物，所以e代表CO2．

（2）暗反應(yīng)階段包括2個過程，分別是CO2的固定、C3的還原．

（3）暗反應(yīng)能量的轉(zhuǎn)換：ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成糖類等有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能．

故答案為：

（1）O2ATP和[H]CO2

（2）CO2的固定C3的還原。

（3）ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成糖類等有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能9、ABCE抵抗力①④⑤⑥⑦人類大量燃燒化學(xué)燃料植被的破壞腐生細(xì)菌和真菌把動植物遺體和殘骸中的有機物分解成無機物、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)②【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖解表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，A和B是消費者（A是次級消費者）、B是初級消費者、C是生產(chǎn)者、D是無機環(huán)境（大氣中的二氧化碳庫）、E是分解者．①表示光合作用；②和③表示捕食關(guān)系；④⑤⑥⑦表示呼吸作用；⑧⑨⑩微生物的分解作用．【解析】【解答】解：（1）圖中A是次級消費者；B是初級消費者、C是生產(chǎn)者、D是無機環(huán)境、E是分解者；因此該生態(tài)系統(tǒng)的生物ABCE共同構(gòu)成生物群落．生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈（網(wǎng)）越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高．

（2）碳循環(huán)的平衡是由于生物通過呼吸作用產(chǎn)生CO2的速率（④⑤⑥⑦）和生物通過光合作用（①）及化能合成作用吸收CO2的速率相同．而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是人類大量燃燒化石燃料和植被的破壞；所以緩解溫室效應(yīng)的措施是大力植樹造林；減少化學(xué)燃料的燃燒等．

（3）分解者包括腐生細(xì)菌和真菌及一些生活在土壤中的小動物；它們的主要作用是把動植物遺體和殘骸中的有機物分解成無機物，并促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)．

（4）生物的攝食量-糞便量=同化量；所以次級消費者糞便里的能量應(yīng)該歸入初級消費者②．

故答案為：

（1）ABCE抵抗力。

（2）①④⑤⑥⑦人類大量燃燒化學(xué)燃料植被的破壞。

（3）腐生細(xì)菌和真菌把動植物遺體和殘骸中的有機物分解成無機物；促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。

（4）②10、蛋白質(zhì)紫碘液藍(lán)蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）橘黃（或紅色）成熟的紅健那綠【分析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．【解析】【解答】解：（1）奶粉中最主要的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的鑒定試劑：雙縮脲試劑（A液：0.1g/ml的NaOH；B液：0.01g/ml的CuSO4）；顏色變化：變成紫色．

（2）全脂奶粉是指新鮮牛乳在加工成奶粉的過程中；未將乳中的脂肪分離出去的產(chǎn)品．脫脂奶粉是指新鮮牛乳在加工成奶粉的過程中，將乳中的脂肪分離出去的產(chǎn)品我們可以用蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）檢測如果出現(xiàn)橘黃色（或紅色）說明是全脂奶粉，反之是脫脂奶粉．是用淀粉冒充可以用碘與淀粉變藍(lán)色的特性加以檢測．

（3）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器膜和核膜；只有細(xì)胞膜，可以用來制備成熟的細(xì)胞膜．

（4）觀察線粒體的實驗用健那綠進(jìn)行染色；呈藍(lán)綠色．

故答案為：

（1）蛋白質(zhì)紫色。

（2）碘液藍(lán)蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）橘黃色（或紅色）

（3）成熟的紅細(xì)胞。

（4）健那綠11、多糖磷脂雙分子層流動性b、c、dba【分析】【分析】據(jù)圖分析，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C表示糖蛋白；a、e代表主動運輸，其中a表示運進(jìn)細(xì)胞，e表示運出細(xì)胞；b運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，表示自由擴散；c、d運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴散．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞膜的成分包括磷脂；蛋白質(zhì)和多糖；其中A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C表示糖蛋白．

（2）B代表磷脂雙分子層；動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明磷脂雙分子層在結(jié)構(gòu)上具有流動性．

（3）被動轉(zhuǎn)運使自由擴散和協(xié)助擴散，在a～e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是bcd．

（4）a方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸進(jìn)細(xì)胞；b方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴散進(jìn)細(xì)胞；c（通道的形式）、d方式是從高濃度到低濃度，需要載體，但不需要能量，屬于協(xié)助擴散進(jìn)細(xì)胞；e方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸出細(xì)胞．氧氣運轉(zhuǎn)過程是自由擴散，即圖中編號b；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程屬于主動運輸；而且是從膜外運輸?shù)侥?nèi)，即圖中編號a．

故答案為：

（1）多糖。

（2）磷脂雙分子層流動性。

（3）b；c、d

（4）ba12、aabb粉花：紅花：白花=1：1：22100【分析】【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：兩對親本的基因型為AABB×AAbb，AAbb×aaBB．該兩對基因可以分別位于兩對同源染色體上，也可以位于一對同源染色體上，表現(xiàn)為連鎖關(guān)系．如果是第二種類型，則可以產(chǎn)生雌雄配子各兩種，為AB和ab，用棋盤法即可算出表現(xiàn)型比例；如果是第三種類型，則可以產(chǎn)生雌雄配子各兩種，為Ab和aB，用棋盤法即可算出表現(xiàn)型比例．【解析】【解答】解：（1）由題意可知，純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的子一代花色全是紅色，該紅色植株的基因型為A_bb，因此親本紅花植株的基因型為AAbb，白花植株的基因型為aabb．

（2））①對基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交，若在兩對同源染色體，根據(jù)基因自由組合定律，AaBb：aaBb：Aabb：aabb=1：1：1：1；即粉花：紅花：白花=1：1：2．

②如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比；則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律，其類型有：

當(dāng)AB在同一染色體、ab在同一染色體的時候，令A(yù)B為G、ab為h，AaBb自交即為Gg自交，結(jié)果為GG：Gg：gg=AABB：AaBb：aabb=AABB：AaBb：aabb=1：2：1其中白：粉=1：1；

當(dāng)Ab在同一染色體，aB在同一染色體的時候，令A(yù)b為H，aB為h，AaBb自交即為Hh自交，結(jié)果為HH：Hh：hh=AAbb：AaBb：aaBB=1：2：1其中粉色：紅色：白色=2：1：1．

（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為AaBb的植株自交后代中，紅花的基因型為AAbb：Aabb=1：2；粉花的基因型為AABb和AaBb兩種；都屬于雜合子．

故答案為：

（1）aabb

（2）①粉花：紅花：白花=1：1：2

②

（3）210013、內(nèi)分泌（分泌激素）減少、減少沒有明顯變化物質(zhì)乙被消化分解而失去作用受體細(xì)胞間的信息交流A【分析】【分析】下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，具有內(nèi)分泌功能；圖中物質(zhì)甲為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)乙為垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素，物質(zhì)丙為甲狀腺激素．【解析】【解答】解：（1）圖中的下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素；因此下丘腦具有內(nèi)分泌功能．

（2）由圖中可知；物質(zhì)甲乙丙分別為促甲狀腺激素釋放激素；促甲狀腺激素、甲狀腺激素，如果用物質(zhì)丙（甲狀腺激素）飼喂正常動物，動物血液中的甲狀腺激素濃度增大，由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，則使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素減少，使血液中的甲狀腺激素濃度不會過高；物質(zhì)乙為垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素，實質(zhì)上是一種蛋白質(zhì)類物質(zhì)，在動物內(nèi)可被消化分解，故如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙甲狀腺激素的分泌量沒有明顯變化，因為物質(zhì)乙被消化分解而失去作用．

（3）細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識別功能；垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，首先被甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體識別，這說明細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

（4）若刺激圖中A點；細(xì)胞膜表面的電位發(fā)生變化，由原來的靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?，然后再恢?fù)靜息電位，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位．

故答案為：

（1）內(nèi)分泌（分泌激素）

（2）減少；減少沒有明顯變化物質(zhì)乙被消化分解而失去作用。

（3）受體細(xì)胞間的信息交流。

（4）A14、負(fù)突觸軸突末梢b→a軸突30【分析】【分析】分析甲圖：靜息時；神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位．

分析乙圖：乙圖為蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本；可用于測量出坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度．

分析丙圖：只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時，神經(jīng)元才開始興奮，才能產(chǎn)生膜電位變化．而達(dá)到產(chǎn)生肌肉收縮的刺激強度后，隨著刺激強度增大，膜電位變化幅度一直保持不變．【解析】【解答】解：（1）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時；則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是負(fù)電位，膜外為正電位．

（2）突觸的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)沖動在反射弧中只能單向傳遞．神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)；但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向軸突末端，再傳向下一個神經(jīng)元．

（3）神經(jīng)纖維受到刺激后會產(chǎn)生興奮，向右先傳至a電極處，該處膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，而b電極處的膜電位還未發(fā)生改變，膜外仍為正電位，電流是從正電位流向負(fù)電位，即從b→a．

（4）①神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少．因此，從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)是由神經(jīng)元的軸突結(jié)構(gòu)組成的．

②傳導(dǎo)速度==（13-10）÷（3×10-3-2×10-3）=3000（cm/s）=30m/s．

（5）①兩種假設(shè)相對應(yīng)的實驗結(jié)果為：

②科學(xué)家進(jìn)行了實驗：將刺激強度逐漸增加（Si?S8）；測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律如圖丙，結(jié)合實驗結(jié)果分析，上述兩種假設(shè)正確的應(yīng)是假設(shè)2：即只有當(dāng)刺激強度達(dá)到一定值時，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮強度不隨刺激強度的增強而增強．

故答案為：

（1）負(fù)

（2）突觸軸突末梢。

（3）b→a

（4）①軸突（或傳出神經(jīng)）②30

（5）①實驗結(jié)果如圖所示②假設(shè)215、滅活的病毒特定抗原刺激的B淋巴腹腔檢測目的基因是否導(dǎo)入和是否表達(dá)既能無限增值，又能產(chǎn)生特定抗體【分析】【分析】據(jù)圖分析，用酶A（限制酶）處理供體DNA分離出無限增殖調(diào)控基因，用同種限制酶切割質(zhì)粒形成相同的黏性末端，用酶B（DNA連接酶）處理形成重組質(zhì)粒，導(dǎo)入Ⅱ（效應(yīng)B細(xì)胞），形成重組細(xì)胞Ⅲ，特點能無限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體．【解析】【解答】解：（1）利用動物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體；常用聚乙二醇；滅活的病毒、電激等方法誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合．

（2）用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來制備單克隆抗體．

①取特定抗原刺激的B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到去核的骨髓瘤細(xì)胞中，因為骨髓瘤細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有無限增殖調(diào)控基因（prG）；構(gòu)成重組細(xì)胞．

②將重組細(xì)胞在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；以獲得大量單克隆抗體。

（3）分析圖，將無限增殖調(diào)控基因（prG）直接導(dǎo)入B細(xì)胞；能獲得單克隆抗體．

①制備的重組質(zhì)粒中含有的目的基因無限增殖調(diào)控基因．

②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)胞Ⅱ；即效應(yīng)B細(xì)胞，對Ⅱ重組細(xì)胞進(jìn)行檢測與鑒定，目的是檢測目的基因是否導(dǎo)入和是否表達(dá)；重組細(xì)胞Ⅲ的特點是能無限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體．

故答案為：

（1）滅活的病毒。

（2）①特定抗原刺激的B淋巴細(xì)胞②腹腔。

（3）②檢測目的基因是否導(dǎo)入和是否表達(dá)。

既能無限增值，又能產(chǎn)生特定抗體三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】當(dāng)病原體進(jìn)入機體后，吞噬細(xì)胞首先識別抗原，一方面發(fā)揮它們的吞噬和殺傷功能，在第一時間內(nèi)抑制病原體的繁殖，減少病原體對機體的危害，另一方面，向淋巴細(xì)胞輸送和呈遞抗原，啟動特異性免疫反應(yīng)．【解析】【解答】解：吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫都都發(fā)揮作用．

故答案為：

×17、√【分析】【分析】染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息．【解析】【解答】解：體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體一定是單倍體；但是單倍體的體細(xì)胞中不一定只含一個染色體組，例如四倍體個體形成的單倍體的體細(xì)胞中含有2個染色體組，題干正確．

故答案為：√18、T【分析】略【解析】T19、F【分析】略【解析】F20、×【分析】【分析】生長素的運輸方向主要有：極性運輸和橫向運輸，極性運輸是指生長素只能由植物的形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；而橫向運輸是由于單側(cè)光的刺激，導(dǎo)致胚芽鞘尖端生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸．【解析】【解答】解：生長素在植物成熟組織中的運輸方式為極性運輸；只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；生長素在牙尖；莖尖等部位的運輸方式為橫向運輸．

故答案為：×21、×【分析】【分析】物質(zhì)循環(huán)是