2024新教材高中生物第5章基因突變及其他變異第2節(jié)染色體變異練習含解析新人教版必修第二冊

PAGEPAGE9第2節(jié)染色體變異1.如圖所示的是某種生物體細胞中染色體及部分基因,下列選項中不屬于染色體變異的是()解析A項中染色體為原abc所在的染色體和原GH所在的染色體之間發(fā)生了片段互換形成的,而且這兩條染色體為非同源染色體,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位;B項中所示染色體應當是原fgh所在的染色體缺失了h基因所在片段形成的,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失;C項中ABCDe基因應當是原d基因突變成D基因形成的,屬于基因突變,不屬于染色體變異;D項中基因BACde應當是原基因AB所在的染色體片段發(fā)生了顛倒形成的,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位。答案C2.下列說法正確的是()A.凡是細胞中含有兩個染色體組的個體都叫二倍體B.單倍體就是體細胞中含有一個染色體組的個體C.多倍體在植物界中比較常見,幾乎全部的動物都是二倍體D.在育種過程中單倍體確定可育,其優(yōu)點是穩(wěn)定遺傳,后代不發(fā)生性狀分別解析由受精卵發(fā)育而成的,體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體,A項錯誤;由配子發(fā)育而來,體細胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個體,不論含幾個染色體組都叫單倍體,B項錯誤;單倍體一般是不育的,D項錯誤。答案C3.下圖中字母表示真核細胞中所含有的基因,它們不在同一條染色體上。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是()A.對于A、b基因來說,③⑤個體是純合子B.③④個體確定是單倍體C.①③個體可能是單倍體,也可能是多倍體D.②可能是①的單倍體解析單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。①②③⑤分別可能是八倍體、四倍體、六倍體、四倍體的單倍體。①③個體細胞中有多個染色體組,也可能是多倍體。①個體可以產(chǎn)生基因型為Aa的配子,②個體可能是①的單倍體。答案B4.韭菜的體細胞中含有32條染色體,這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu),韭菜是()A.二倍體 B.四倍體 C.六倍體 D.八倍體解析一個染色體組內(nèi)的每條染色體形態(tài)、大小各不相同。依據(jù)染色體的形態(tài),可推斷一個染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目,由此可推斷染色體的組數(shù)。答案B5.下圖①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異,①和②所表示的變異類型分別屬于()A.基因重組和易位 B.易位和易位C.易位和基因重組 D.基因重組和基因重組解析依據(jù)圖中染色體的改變正確區(qū)分變異的類型。①中的互換發(fā)生在同源染色體之間,屬于基因重組;②中非同源染色體之間的片段交換,屬于易位。答案A6.對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目改變的試驗,下列敘述不正確的是()A.視野中處于分裂間期的細胞最多B.在顯微鏡視野內(nèi)可以視察到含兩個或四個染色體組的細胞C.在高倍顯微鏡下可以視察到細胞中染色體組數(shù)由兩個變?yōu)樗膫€的過程D.在誘導染色體數(shù)目改變的方面,低溫與秋水仙素誘導的原理相像解析制作裝片時,細胞已被殺死,不行能視察到細胞分裂的動態(tài)改變。答案C7.下列有關(guān)水稻的敘述,錯誤的是()A.二倍體水稻含有兩個染色體組B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個染色體組D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培育,可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小解析單倍體植株弱小,且高度不育,故二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培育,所得到的單倍體植株一般不能結(jié)出米粒。答案D8.如圖為不同細胞中所含的染色體,下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖a含有2個染色體組,圖b含有3個染色體組B.假如圖b表示體細胞,則圖b代表的生物確定是三倍體C.假如圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細胞,則該生物確定是二倍體D.圖d代表的生物確定是由卵細胞發(fā)育而成的,是單倍體解析圖a為有絲分裂后期,含有4個染色體組,圖b有同源染色體,含有3個染色體組;假如圖b代表的生物是由配子發(fā)育而成的,則圖b代表的生物是單倍體,假如圖b代表的生物是由受精卵發(fā)育而成的,則圖b代表的生物是三倍體;圖c中有同源染色體,含有2個染色體組,若該細胞所代表的生物是由受精卵發(fā)育而成的,則確定是二倍體;圖d中只含1個染色體組,確定是單倍體,可能是由雄性配子或雌性配子發(fā)育而成的。答案C9.無子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體?；卮鹣铝袉栴}。(1)雜交時選用四倍體植株作母本,用二倍體植株作父本,取其花粉涂在四倍體植株的上,授粉后套袋。四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有條染色體,該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合,形成含有條染色體的合子。

(2)上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株。該植株會產(chǎn)生無子果實,該果實無子的緣由是三倍體的細胞不能進行正常的分裂。

(3)為了在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株,理論上可以采納的方法。

解析(1)利用多倍體育種技術(shù)培育無子西瓜時,在二倍體西瓜的幼苗期,用秋水仙素處理得到四倍體植株,以其作母本,用二倍體植株作父本,兩者雜交,把得到的種子種下去會長出三倍體植株,由于三倍體植株在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,無法形成正常配子,所以在其開花后用二倍體的花粉涂抹其雌蕊(或柱頭),刺激子房發(fā)育成果實,由于沒有受精,所以果實里沒有種子,即為無子西瓜。四倍體植株由二倍體植株經(jīng)染色體加倍而來,體細胞中染色體有22×2=44(條),減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌配子所含的染色體數(shù)目為體細胞的一半即22條,二倍體植株產(chǎn)生的雄配子含11條染色體,兩者結(jié)合形成含有33條染色體的受精卵。(2)三倍體植株體細胞中的染色體含有三個染色體組,減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂而無法形成正常的配子。(3)利用植物組織培育技術(shù)可以快速、大量繁殖植物植株。答案(1)雌蕊(或柱頭)2233(2)減數(shù)(3)組織培育實力提升1.如圖是利用野生獼猴桃種子(aa,2n=58)為材料培育無子獼猴桃新品種(AAA)的過程,下列敘述錯誤的是()A.③和⑥都可用秋水仙素處理來實現(xiàn)B.若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16C.AA植株和AAAA植株雜交后代不行育D.若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細胞中染色體數(shù)目一般為87解析③和⑥都可用秋水仙素處理來完成染色體數(shù)目加倍,A項正確;植株AAaa減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及比例為AA∶Aa∶aa=1∶4∶1,所以AAaa自交產(chǎn)生AAAA的概率=1/6×1/6=1/36,B項錯誤;二倍體AA與四倍體AAAA雜交產(chǎn)生的子代AAA為不育的三倍體,C項正確;該生物一個染色體組含有染色體數(shù)為58÷2=29(條),所以三倍體植株體細胞中染色體數(shù)為29×3=87(條),D項正確。答案B2.下圖表示利用二倍體西瓜(2N)培育出三倍體無子西瓜(3N)過程中染色體數(shù)目改變的狀況,下列說法不正確的是()A.①過程中染色體復制兩次細胞分裂一次B.②過程可能發(fā)生突變和基因重組C.①過程須要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D.三倍體無子西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子解析①過程中染色體復制一次,細胞未分裂,導致染色體數(shù)目加倍,A項錯誤;②過程為雜交,減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生突變和基因重組,B項正確;①過程是染色體數(shù)目加倍過程,最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,C項正確;三倍體植株進行減數(shù)分裂時,由于同源染色體聯(lián)會紊亂,通常不能產(chǎn)生正常配子,但也有可能產(chǎn)生極少量可育的配子,D項正確。答案A3.下圖甲、乙、丙表示減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生的變異,甲、乙、丙發(fā)生的變異分別屬于()A.染色體變異基因突變不遺傳變異B.基因重組基因突變?nèi)旧w變異C.基因突變不遺傳變異基因重組D.染色體變異基因突變基因重組解析圖甲細胞正常進行減數(shù)分裂,應當產(chǎn)生A、A、a、a四個配子,卻產(chǎn)生了aa這種配子,緣由是在減數(shù)其次次分裂時姐妹染色單體沒有正常分別到兩個子細胞中,屬于染色體變異中的染色體數(shù)目變異。圖乙細胞的基因型為AA,而產(chǎn)生的配子中存在a,故可推斷發(fā)生了基因突變。圖丙中基因型為AaBb的細胞正常進行減數(shù)分裂,應當產(chǎn)生兩種類型的配子,而出現(xiàn)圖示結(jié)果最可能的緣由是兩對等位基因中的一對等位基因所在的同源染色體的對應片段發(fā)生了交叉互換,屬于基因重組。答案D4.選取生理狀況相同的二倍體草莓(2N=14)幼苗若干,隨機分組,每組30株,用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽,得到試驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.該試驗的自變量有兩個B.用秋水仙素處理后,高倍鏡下視察草莓莖尖細胞的臨時裝片,發(fā)覺有的細胞分裂后期的染色體數(shù)目為56C.秋水仙素與龍膽紫一樣屬于堿性染料,能使染色體著色,從而誘導染色體加倍D.該試驗表明:用質(zhì)量分數(shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1d,誘導勝利率最高解析該試驗的自變量是秋水仙素溶液的濃度和處理時間;二倍體草莓經(jīng)秋水仙素誘導處理后,有些細胞的染色體數(shù)目加倍成28,這些細胞在有絲分裂后期的染色體數(shù)目為56;秋水仙素不能使染色體著色,其誘導染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成;用質(zhì)量分數(shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1d,誘導勝利率在處理的組別中最高。答案C5.(多選)已知傘花山羊草是二倍體,二粒小麥是四倍體,一般小麥是六倍體。為了將傘花山羊草攜帶的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)入小麥,探討人員做了如下圖所示的操作。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.秋水仙素處理雜種P獲得異源多倍體,異源多倍體中沒有同源染色體B.異源多倍體與一般小麥雜交產(chǎn)生的雜種Q中確定含有抗葉銹病基因C.射線照耀雜種R使抗葉銹病基因的染色體片段移接到小麥染色體上,屬于基因重組D.雜種Q與一般小麥雜交過程遵循孟德爾遺傳定律解析秋水仙素處理獲得的異源多倍體含有同源染色體;由于等位基因分別,雜種Q中不確定含有抗葉銹病基因;雜種R中抗葉銹病基因所在染色體片段移接到小麥染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異;雜種Q與一般小麥雜交過程遵循孟德爾遺傳定律。答案ABC6.下圖表示一些細胞中所含的染色體,據(jù)圖回答下列問題。(1)圖A所示是含個染色體組的細胞。每個染色體組有條染色體。圖A細胞在有絲分裂的后期包括個染色體組。

(2)圖B若表示一個有性生殖細胞,它是由倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細胞干脆發(fā)育成的個體是倍體。每個染色體組含條染色體。

(3)圖C細胞所代表的生物是由受精卵發(fā)育而來,則其所在的生物是倍體,其中含有對同源染色體。

(4)圖D表示一個有性生殖細胞,這是由倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,內(nèi)含個染色體組。

解析圖A中染色體是兩兩相同的,故含有兩個染色體組,并且每個染色體組中有兩條染色體;圖B中染色體每三條是相同的,故有三個染色體組,由配子干脆發(fā)育成的生物個體,都稱為單倍體;圖C中染色體兩兩相同,故有兩個染色體組,每個染色體組中有三條染色體,共有三對同源染色體;圖D中染色體形態(tài)、大小各不相同,只有一個染色體組。答案(1)兩2四(2)六單3(3)二3(4)二一7.四倍體大蒜比二倍體大蒜的產(chǎn)量高很多,為探究誘導大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫,特設(shè)計如下試驗。(1)試驗主要材料:大蒜、培育皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分數(shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸溶液、質(zhì)量濃度為0.01g/mL的甲紫溶液等。(2)試驗步驟:①取5個培育皿,編號并分別加入紗布和適量的水;②將培育皿分別放入-4℃、0℃、、、的恒溫箱中1h;

③;

④分別取根尖cm,放入中固定0.5~1h,然后用沖洗2次;

⑤制作裝片:解離→→→制片;

⑥低倍鏡檢測,統(tǒng)計,并記錄結(jié)果。

(3)試驗結(jié)果:染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。(4)試驗分析:①設(shè)置試驗步驟②的目的是;

②對染色體染色還可以用等。

解析(2)本試驗的目的是探究誘導大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫,所以溫度應設(shè)置為變量,可設(shè)置-4℃、0℃、4℃、8℃、12℃等溫度。選取根尖0.5~1cm,不行過長,主要取分生區(qū)的組織細胞。將根尖放入卡諾氏液中固定,然后用體積分數(shù)為95%的酒精溶液沖洗。裝片制作包括解離、漂洗