蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7課《練習(xí)四》聽(tīng)評(píng)課記錄

蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7課《練習(xí)四》聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年11月3日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：一年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7課《練習(xí)四》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有明確的把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)生動(dòng)的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。同時(shí)，張老師注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索。

結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)，有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，師生互動(dòng)頻繁，交流質(zhì)量高。學(xué)生參與度較高，對(duì)教師的問(wèn)題能積極回應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的積極性和專(zhuān)注度。學(xué)生之間能積極開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們能遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)對(duì)提高教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)了針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诶斫?、?yīng)用、分析、評(píng)估等方面得到了鍛煉。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)完成情況來(lái)看，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。通過(guò)練習(xí)題的完成情況來(lái)看，學(xué)生們掌握了本節(jié)課所學(xué)的數(shù)學(xué)概念和方法。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作中展現(xiàn)出了對(duì)技能的掌握程度，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的心理需求。通過(guò)生動(dòng)的故事、有趣的實(shí)踐活動(dòng)等方式，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到了成功的喜悅。此外，張老師鼓勵(lì)學(xué)生之間相互合作、相互幫助，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。課堂氣氛活躍，學(xué)生們積極參與，表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)熱情。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外，在教學(xué)過(guò)程中，可以適當(dāng)增加一些實(shí)際案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)，對(duì)張老師的課堂進(jìn)行一次后續(xù)聽(tīng)課。通過(guò)對(duì)比，可以更好地了解教學(xué)改進(jìn)的效果。同時(shí)，計(jì)劃采取以下支持措施幫助張