2024年中考物理一輪復(fù)習(xí)：聲現(xiàn)象（練習(xí)）（解析版）

專題01聲現(xiàn)象（練習(xí)）（解析版）

目錄

汨題型過關(guān)練2

題型01聲音的產(chǎn)生與傳播....................................................2

題型02聲速及相關(guān)計(jì)算......................................................4

題型03聲音三特性辨析......................................................7

題型04聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究.....................................................11

題型05聲音的利用.........................................................14

題型06超聲波與次聲波.....................................................17

題型07噪聲及其控制.......................................................18

題型08聲現(xiàn)象綜合.........................................................19

除真題實(shí)戰(zhàn)練............................23

同創(chuàng)新練26

善題型過關(guān)練

題型01聲音的產(chǎn)生與傳播

1.以下情景中，不能產(chǎn)生聲音的是（）。

【答案】Do

【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，可知產(chǎn)生聲音的物體在振動(dòng)，被敲擊的水瓶、真空罩中的鬧鐘、

振翅飛行的蝴蝶均在振動(dòng)，能產(chǎn)生聲音，關(guān)閉的收音機(jī)不能振動(dòng)，則不能產(chǎn)生聲音，故ABC不符合題意，D

符合題意。

故選Do

2.關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法正確的是（）。

A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；

B.聲音可以在真空中傳播；

C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同；

D.敲鼓時(shí)，聽到鼓聲，鼓面不振動(dòng)

【答案】Ao

【解析】A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，振動(dòng)停止，聲音停止，故A正確；

B.聲的傳播需要介質(zhì)，聲不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；

C.聲音需要介質(zhì)來傳播，不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度是不同的，一般情況下，聲音在固體中傳播

的最快，在氣體中傳播的最慢，故C錯(cuò)誤；

D.擂鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音。用力越大，鼓面振動(dòng)的幅度越大，即振幅越大，響度也越大，故D錯(cuò)

誤。

故選Ao

3.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究

日

A.聲音產(chǎn)生的原因B.聲音的傳播是否需要介質(zhì)

C.聲速是否與介質(zhì)有關(guān)D.聲音的傳播是否需要時(shí)間

【答案】A。

【解析】正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動(dòng)，從而說明聲音是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生

的，所以，本探究實(shí)驗(yàn)是研究聲音產(chǎn)生原因的，故A符合題意。

故選Ao

4.某中學(xué)校舉辦了歌詠比賽，歌聲響徹整個(gè)校園。以下關(guān)于聲音的說法正確是（）。

A.歌聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；

B.歌聲不能在真空中傳播；

C.同學(xué)們放聲高歌，是指聲音的音調(diào)高；

D.歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的響度不同

【答案】B。

【解析】A、歌聲是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲不能在真空中傳播，故B正確；

C、同學(xué)們放聲高歌，是指聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故C錯(cuò)誤；

D、歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的音調(diào)不同，可以形成和聲的效果，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

5.關(guān)于聲和電磁波，下列說法正確的是（）。

A.聲吶和雷達(dá)都需要介質(zhì)傳播；

B.可見光與無線電波在真空中的傳播速度不相同；

C.醫(yī)生利用激光治療近視眼應(yīng)用的是電磁波；

D.人們聽不到次聲，是因?yàn)榇温暤恼駝?dòng)幅度太小

【答案】Co

【解析】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，聲吶需要介質(zhì)傳播，雷達(dá)是通過電磁波傳播的，不需要介質(zhì)，故A

錯(cuò)誤；

B.電磁波和光在真空中的傳播速度相同，故B錯(cuò)誤；

C.醫(yī)生利用激光治療近視眼是電磁波在傳遞能量方面的應(yīng)用，故C正確；

D.次聲波的頻率較低，不在人耳能夠聽到的頻率范圍之內(nèi)，所以不能聽到次聲，故D錯(cuò)誤。

故選Co

6.下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）。

A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.倒車?yán)走_(dá)

C.’超聲波清洗機(jī)D.真空罩中的鬧鐘

【答案】Do

【解析】AB.都是說明聲音能夠傳遞信息；

C.說明聲波具有能量；

D.說明聲音的傳播需要介質(zhì)。

7.小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)；

(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了

(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音

并由此推理可以得出不能傳聲。

(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以o

【答案】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；減弱；真空；傳聲。

【解析】(1)口]乒乓球被彈起，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)。

(2)[2][3]空氣逐漸被抽出，聲音逐漸減小，這說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

(3)[4]放入水中能聽到鈴聲，說明水也可以傳聲。

題型02聲速及相關(guān)計(jì)算

8.聲音在一些介質(zhì)中的傳播情況如圖所示，聲音在哪種介質(zhì)中傳播速度最慢()。

空氣I---每秒約340m

水I----每秒約1500m

尼龍每秒約2600m

冰1每秒約3230m

A.空氣B.水C.尼龍D.冰

【答案】Ao

【解析】如圖所示，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,聲音在水中的傳播速度為1500m/s,聲音在

尼龍中的傳播速度為2600m/s,聲音在冰中的傳播速度為3230m/s,則聲音在介質(zhì)中傳播速度大小為

V空氣＜丫水＜V尼龍＜V冰

可知聲音在空氣中傳播速度最慢，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

9.聲音在空氣中速度是340m/s,如果我們對著一座高山呼喊，經(jīng)過2s后聽到回聲，那么我們可以斷定

（）O

A.高山距我們680mB.高山距我們340m

C.高山距我們170nlD.高山距我們17m

【答案】Bo

【解析】聲音傳到高山的時(shí)間為"gx2s=ls

聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s,根據(jù)v=-

t

高山與我們間的距離為s=vf=340m/sxls=340m

故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

10.若一根直鐵軌長153m,檢修工人在它的一端用錘敲一下，另一端某人將耳朵貼在鐵軌上聽到兩次敲

擊聲，兩次聲音的時(shí)間間隔為0.42s,則聲音在鐵軌中的傳播速度為m/s（聲音在空氣中的傳播

速度為340m/s）。

【答案】5100。

【解析】因?yàn)殍F軌長153m,空氣中的聲速是340m/s,所以聲音在空氣中的傳播時(shí)間

s153m八

ri=~一---------=0.45s

V空氣340m/s

因?yàn)閮纱温曧懴喔?.42s,且聲音在鐵軌中的傳播時(shí)間比在空氣中的傳播時(shí)間少，故聲音在鐵軌中的傳

播時(shí)間t^trO.42s=0.45-0.42s=0.03s

則聲音在鐵軌中的傳播速度曝=?=7^?=510°m/s。

11.回聲是由聲波在傳播過程中遇到障礙物反射回來而形成的，當(dāng)障礙物離聲源較遠(yuǎn)時(shí)，發(fā)出的聲音經(jīng)

過較長時(shí)間（大于0.1s）再回到耳畔，我們才能把回聲與原聲區(qū)別開來；當(dāng)障礙物離聲源較近時(shí)，聲波很

快就反射回來了，人們就不能區(qū)分回聲與原聲，只能聽到一種比較響亮的聲音。求：（聲音在空氣中傳播

的速度為340m/s）

（1）要聽到自己的回聲，人發(fā)聲時(shí)離障礙物至少要多遠(yuǎn)？

（2）用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶。如果聲音在水中的傳

播速度為1500m/s,考察船上的聲吶發(fā)出聲音1.2s后接收到了回聲，這里的水深為多少？

【答案】（1）17米；（2）900米。

【解析】（1）回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1秒以上人耳才能把原聲和回聲區(qū)分開來。所以人能把

原聲與回聲區(qū)別開的最短時(shí)間為0.1s,則人的聲音傳到障礙物的時(shí)間，=；x（Ms=0.05s

人到障礙物至少距離卡yQ340m/sX0.05s=17m

（2）聲音從水面?zhèn)鞯剿椎臅r(shí)間，=4xl.2s=0.6s

2

水深t'=1500m/sX0.6s=900mo

答：（1）發(fā)聲體至少離障礙物的距離為17米；（2）水的深度為900米。

12.表中是某些介質(zhì)的聲速。

介質(zhì)v/(m/s)介質(zhì)v/(m/s)

水(5℃)1450冰3230

水(15℃)1470軟橡膠（常溫）40-50

水(20℃)1480軟木500

海水(25℃)1531鐵5200

（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能和哪些因素有關(guān)：聲速的大小跟、

有關(guān)（答兩種即可）。

（2）設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波，海水的深

度是=

（3）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)象說明

o若用小錘分別重敲、輕敲與泡沫塑料球接觸的音叉，會看到重敲音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起

的幅度較,同時(shí)聽到聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）較大。

（4）如圖乙，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明

聲波可以傳遞o

（5）如圖丙所示是把音叉發(fā)出的聲音輸入到示波器上顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；

響度相同的是o（均填寫丙圖中的序號）

甲乙

【答案】溫度；介質(zhì)種類；3062m；發(fā)聲體在振動(dòng)；大；響度；能量；①②；②③。

【解析】（1）[1][2]觀察表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：①聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，說明

聲速大小和溫度有關(guān)。②聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同，說明聲速大小和介質(zhì)種類有關(guān)。

(2)[3]聲音在溫度為25℃的海水中的速度片1531m/s

聲音從海面到海底時(shí)間仁2X4s=2s

由片-可得，海水深度為A=,yi=1531m/sX2s=3062m

t

(3)[4]如圖甲，用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球會被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說

明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。

[5][6]用不同的力擊打音叉，音叉的響度不同，會看到小球被彈開的幅度不同，振幅越大，響度越大,

說明響度與物體的振幅有關(guān)；泡沫小球的作用是將音叉的振動(dòng)放大。

(4)[7]如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音

能夠傳遞能量。

(5)[8][9]從三幅圖可以看出，①②在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相

同的，所以①和②的音調(diào)是相同的；②③兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的。

題型03聲音三特性辨析

13.如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是()。

A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的；

B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度；

C.用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)；

D.撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色

【答案】Ao

【解析】A.聲音靠介質(zhì)傳播，固體液體氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，樂曲的聲音是通過空氣傳入

人耳的，故選項(xiàng)A正確；

B.音調(diào)是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系，頻率越高，音調(diào)越高，變換手指按壓弦的位置可

以改變弦的長度，改變弦振動(dòng)的頻率，改變聲音的音調(diào)，故選項(xiàng)B不正確；

C.響度是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系，振幅越大，響度越大，距離發(fā)

聲體越近，響度越大，用力撥動(dòng)吉他弦可以增大吉他弦的振幅，增大聲音的響度，故選項(xiàng)C不正確；

D.音色由發(fā)聲體自身結(jié)構(gòu)、材料等決定，撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的振動(dòng)的頻率，來改變聲音

的音調(diào)，故選項(xiàng)D不正確。

14.如圖所示是中國空間站天河核心艙，從核心艙傳來：“太空探索，永無止境。隨著不斷旋轉(zhuǎn)的陀螺,

我們已經(jīng)從神舟十號任務(wù)進(jìn)入了空間站時(shí)代。歡迎來到天空課堂！”小華興奮地喊道：“那是航天員王亞

平老師的聲音”。小華能判斷出是王亞平的聲音是根據(jù)聲音的（）。

A.響度不同B.音調(diào)不同C.音色不同D.音速不同

【答案】Co

【解析】聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；音調(diào)是指聲音的高低，頻率越高，音調(diào)越高；響度是指聲音

的強(qiáng)弱，人們以分貝為單位表示聲音的強(qiáng)弱，物體振幅越大，響度越強(qiáng)；音色是指聲音的特色，與發(fā)聲體

的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同（辨別是什么物體發(fā)的

聲靠音色）。小華能判斷出是王亞平的聲音是根據(jù)聲音的音色不同。故ABD不符合題意，C符合題意。

故選Co

15.小鐘琴是一種打擊樂器，有16個(gè)音，聲音優(yōu)美，攜帶方便，簡單易學(xué)，演奏方式豐富靈巧，是非

常適合幼兒園的孩子們作為音樂興趣啟蒙的一種樂器，如圖所示（小鐘琴的一部分）。下列說法錯(cuò)誤的是

)

EI)

A.打擊樂器靠打擊面振動(dòng)發(fā)聲;

B.“有16個(gè)音”是指有16個(gè)不同的音調(diào);

C.“聲音優(yōu)美”是指音色好；

D.從左往右依次敲擊圖中的E、D、C,音調(diào)變高

【答案】Do

【解析】A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，打擊樂器是由打擊面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；

BD.從左往右小鐘琴越來越長，敲擊時(shí)振動(dòng)快慢不同，越短的振動(dòng)越快，音調(diào)越高；越長的振動(dòng)越慢,

音調(diào)越低，因此從左往右音調(diào)變低，“16個(gè)音”指的是16個(gè)不同的音調(diào)，故B正確，不符合題意；D錯(cuò)誤,

符合題意；

C.小鐘琴可以演奏音樂，聲音悅耳動(dòng)聽，發(fā)出的聲音是樂音，則“聲音優(yōu)美”是指音色好，故C正確,

不符合題意。

故選D。

16.（2022?廣州中考真題）編鐘是我國瑰寶，如圖，敲〃處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲”處的高，比敲尸

處的低，則（）。

小質(zhì)量的鐘大質(zhì)量的鐘

A.編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質(zhì)量有關(guān)；

B.敲尸處發(fā)出的聲音頻率高于敲”處的；

C.敲戶處時(shí)，鐘的振幅一定比敲〃處時(shí)大；

D.敲“處時(shí)，發(fā)出的聲音響度一定比敲〃處時(shí)大

【答案】Bo

【解析】A.聲音頻率越大，則物體發(fā)出聲音的音調(diào)越高。由圖可知，第一個(gè)編鐘的質(zhì)量小，第二個(gè)編

鐘的質(zhì)量大，敲〃處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲"處的高，說明聲音的頻率與物體的質(zhì)量有關(guān)；在同一個(gè)編鐘

上敲〃處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲尸處的低，說明聲音的頻率還與振動(dòng)物體的長度有關(guān)，故A不符合題意；

B.音調(diào)的高低與聲音頻率有關(guān)，音調(diào)越高，聲音頻率則越大，尸處的音調(diào)比"處的音調(diào)高，則戶處的

聲音頻率比“處的大，故B符合題意；

CD.聲音的響度與振幅有關(guān)，而振幅的大小與敲擊的力度大小有關(guān)，與敲擊的位置無關(guān)，故CD不符合

題意。

故選B。

17.如圖所示是在其他條件相同時(shí)不同的聲音信號輸入示波器時(shí)顯示的波形圖，下列說法正確的是

（）。

A.甲、丁的音調(diào)相同、響度不同B.甲、丙的音調(diào)相同、響度相同

C.甲、乙的音色相同、音調(diào)不同D.丙、丁的響度相同、音調(diào)不同

【答案】Ao

【解析】從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi),甲、乙、丁的振動(dòng)頻率相同，故音調(diào)相同；甲、乙、丙的振

幅相同，故響度相同；甲、丙、丁的波形相同，故音色相同。綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選Ao

18.某中學(xué)校舉辦了歌詠比賽，歌聲響徹整個(gè)校園。以下關(guān)于聲音的說法正確是（）。

A.歌聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；

B.歌聲不能在真空中傳播；

C.同學(xué)們放聲高歌，是指聲音的音調(diào)高；

D.歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的響度不同

【答案】B。

【解析】A、歌聲是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲不能在真空中傳播，故B正確；

C、同學(xué)們放聲高歌，是指聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故C錯(cuò)誤；

D、歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的音調(diào)不同，可以形成和聲的效果，故D錯(cuò)誤。

故選:Bo

19.（2021?廣州中考真題）如圖，甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮

（）O

A.發(fā)聲的響度一定較大B.發(fā)聲的音調(diào)一定較低

C.振動(dòng)的振幅一定較小D.振動(dòng)的頻率一定較高

【答案】B?

【解析】D.頻率是物體在單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，根據(jù)題意知道，甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比

乙的少，說明甲鼓振動(dòng)的頻率比乙鼓小，故D錯(cuò)誤；

B.音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低；由于甲鼓振

動(dòng)的頻率比乙鼓小，所以甲鼓發(fā)聲的音調(diào)一定較低，故B正確；

AC.響度是由發(fā)聲體振動(dòng)的幅度決定的，振幅越大、響度越大，根據(jù)題意，不能判斷兩鼓的振幅，故

不能判斷響度，故AC不符合題意。

故選B。

20.中國民族樂器二胡發(fā)出的聲音有著豐富的表現(xiàn)力，它以接近于人聲的（填聲音的特性）成

為一種富于歌唱性的樂器，因此有人還把它稱為“中國式小提琴”。

【答案】音色。

【解析】每個(gè)發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，而二胡以接近于人聲的音色成為一種富于歌唱性的樂

器。

故答案為：音色。

21.如圖所示，編鐘是我國古代音樂文化的杰作，古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘，這

些編鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）的聲音，從而能演奏出音域?qū)拸V的

樂曲。

【答案】音調(diào)。

【解析】大小不同的編鐘，這些鐘在敲擊時(shí)振動(dòng)的頻率不同，因此發(fā)出的聲音的音調(diào)不同。

22.古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊(yùn)含著物理知識。例如“夜半鐘聲到客船”中的“鐘聲”是

根據(jù)聲音的判斷出來的：唐代詩人白居易的《琵琶行》中的詩句：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先

有情”從物理學(xué)的角度來看，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發(fā)聲的；“小

弦切切如私語”是指聲音的小。（均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）

【答案】音色；音調(diào)；響度。

【解析】[1]判斷出這是編鐘發(fā)出的聲音“鐘聲”，是根據(jù)聲音的特色、品質(zhì)判斷出來的，即根據(jù)聲

音的音色判斷的，音色與發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)有關(guān)。

[2]改變弦的松緊程度，從而改變弦振動(dòng)的頻率，而音調(diào)又與振動(dòng)的頻率有關(guān)，故填寫音調(diào)。

[3]“小弦切切如私語”是指聲音較弱，即聲音的響度小。

題型04聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究

23.下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，說法不正確的是（）。

氣機(jī)

A.發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；

B.音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說明音調(diào)與物體振幅有關(guān)；

C.用相同大小的力撥動(dòng)鋼尺，當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高；

D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲逐漸變小，推理出：真空不能傳聲

【答案】B。

【解析】A.發(fā)聲的音叉激起水花，是音叉振動(dòng)將水花激起，利用了轉(zhuǎn)換法，說明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生

的，故A正確，不符合題意；

B.音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說明響度與物體振幅有關(guān)，故B錯(cuò)誤，符合題意；

C.鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動(dòng)變快，振動(dòng)時(shí)聲音音調(diào)變高，故C正確，不符合題意；

D.聲音的傳播需要介質(zhì)，抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的聲音變小，可進(jìn)一步推理得出：真空不能

傳聲，故D正確，不符合題意。

故選Bo

24.下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，說法不正確的是（）

A.發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；

B.音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說明音調(diào)與物體振幅有關(guān)；

C.用相同大小的力撥動(dòng)鋼尺，當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高；

D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲逐漸變小，推理出：真空不能傳聲

【答案】Bo

【解析】A.發(fā)聲的音叉激起水花，是音叉振動(dòng)將水花激起，利用了轉(zhuǎn)換法，說明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生

的，故A正確，不符合題意；

B.音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說明響度與物體振幅有關(guān)，故B錯(cuò)誤，符合題意；

C.鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動(dòng)變快，振動(dòng)時(shí)聲音音調(diào)變高，故C正確，不符合題意；

D.聲音的傳播需要介質(zhì)，抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的聲音變小，可進(jìn)一步推理得出：真空不能

傳聲，故D正確，不符合題意。

故選B。

25.如圖所示是河南博物院鎮(zhèn)院之寶8000多年前的賈湖骨笛，吹奏它時(shí)，若想使吹奏的聲音音調(diào)更高,

應(yīng)用手指按壓（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）嘴的孔，此時(shí)由于振動(dòng)的較短，音調(diào)較高。

【答案】靠近；空氣柱。

【解析】吹奏骨笛時(shí)，聲音是由笛內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，空氣柱越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高，故要

想使吹奏的聲音音調(diào)更高，應(yīng)用手指按壓靠近嘴的孔，此時(shí)由于振動(dòng)的空氣柱較短，音調(diào)較高。

故答案為：靠近；空氣柱。

26.用手撥動(dòng)橡皮筋時(shí)，橡皮筋嗡嗡作響；停止撥動(dòng)，橡皮筋也停止作響。這個(gè)現(xiàn)象說明了聲音是由物

體產(chǎn)生的。用相同的力度撥動(dòng)僅粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)，會發(fā)現(xiàn)橡皮筋發(fā)聲時(shí)聲音的不同。

【答案】振動(dòng)；音調(diào)。

【解析】用手撥動(dòng)橡皮筋時(shí)，橡皮筋嗡嗡作響；停止撥動(dòng)，橡皮筋也停止作響。這個(gè)現(xiàn)象說明了聲音

是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。用相同的力度撥動(dòng)僅粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)，振動(dòng)的頻率不同，會發(fā)現(xiàn)橡皮筋發(fā)聲時(shí)

聲音的音調(diào)不同。

故答案為：振動(dòng)；音調(diào)。

27.為研究聲音是如何產(chǎn)生的，小明同學(xué)進(jìn)行系列的實(shí)驗(yàn)研究。

圖甲圖乙

(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明

；乒乓球在試驗(yàn)中起到什么作用？。

(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明。

(3)若在月球上做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)乒乓球會彈起。

(4)石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播。通過水波

來研究聲波，這種研究問題的方法為法。

A.推理B.類比C.控制變量D.轉(zhuǎn)化

【答案】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；將微小振動(dòng)放大；空氣可以傳播聲音；甲；Bo

【解析】(1)[1][2]用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音由

物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但這種振動(dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”，

乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到將微小振動(dòng)放大的作用。

(2)[3]聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把

乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明空氣可以傳播聲音。

(3)[4]月球上沒有空氣，處于真空狀態(tài)，聲音不能在真空中傳播，因此甲實(shí)驗(yàn)乒乓球會被彈起，乙

實(shí)驗(yàn)乒乓球不會被彈起。

(4)[5]通過水波來類比研究聲波，這種研究問題的方法被稱為類比法，故選B。

28.小華在觀察弦樂團(tuán)演奏時(shí)猜想，在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、

長短及弦的材料有關(guān)。于是他找來了各種不同的琴弦，設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，琴弦的編號及材料、長度、橫截面

積情況如表所示：

(1)如果想探究發(fā)聲時(shí)音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)選用表中編號為和的琴弦。

編號弦的材料長度/cm橫截面積/mn?

①鋼300.3

②鋼300.6

③尼龍絲400.5

④銅500.5

⑤尼龍絲500.5

頻率

°長度

(2)通過查詢資料，小華知道琴弦的振動(dòng)頻率與琴弦長度的關(guān)系如圖所示。如果小華的實(shí)驗(yàn)無誤，則

可確定的是編號為的琴弦一定比編號為的琴弦振動(dòng)時(shí)音調(diào)低。

【答案】①；②；⑤；③。

【解析】[1][2]在弦張緊程度相同的條件下，探究發(fā)聲時(shí)音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的材料

長度相等而弦的粗細(xì)(橫截面積)不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)該選用表中編號為①、②的琴弦。

[3][4]音調(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，頻率越大，音調(diào)越高；如圖所示，琴弦越長振動(dòng)頻率越低,

在研究琴弦的長度與頻率的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制琴弦的橫截面積與材料相同，綜上所述，結(jié)合數(shù)據(jù)表可以確定

的是編號為⑤的琴弦一定比編號為③的琴弦振動(dòng)時(shí)音調(diào)低。

題型05聲苜的利用

收聽廣播

大象間的交流

【答案】A。

【解析】超聲波清洗眼鏡，利用了聲音能夠傳遞能量；收聽廣播、倒車?yán)走_(dá)、大象間的交流，都是利

用聲音傳遞信息，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

30.下列有關(guān)聲的說法中正確的是（）。

A.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音；

B.根據(jù)響度能分辨出不同樂器的聲音；

C.“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，音調(diào)升高；

D.用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量

【答案】Do

【解析】A.物體只要振動(dòng)就能發(fā)出聲，但不是所有的聲我們都能聽見，聲音響度很小或不在人的聽覺

頻率范圍內(nèi)，我們是聽不到聲音的，故A錯(cuò)誤；

B.不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色一般不同，所以根據(jù)音色能分辨出不同樂器的聲音，故B錯(cuò)誤；

C.“聽診器”能減少聲音的分散，從而增大響度，而并不是使人的心臟振動(dòng)幅度增大、音調(diào)升高，故

C錯(cuò)誤；

D.用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，是因?yàn)槁暡ň哂械哪芰繉⒔Y(jié)石擊碎了，故D正確。

故選Do

31.下列事例中不是利用聲傳遞信息的是（）。

A.利用超聲波給金屬工件探傷；

B.聽到上課鈴響同學(xué)們都走進(jìn)教室；

C.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；

D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”

【答案】D。

【解析】A.利用超聲波給金屬工件探傷，是利用了聲音傳遞信息，故A不符合題意；

B.聽到上課鈴響同學(xué)們都走進(jìn)教室，是利用了聲音傳遞信息，故B不符合題意；

C.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位，是利用了聲音傳遞信息，故C不符合題意；

D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，是利用了聲音傳遞能量，故D符合題意。

故選Do

32.聲波既能傳遞信息也能傳遞能量。下面事例中，主要利用聲波傳遞能量的是（）。

A.用超聲波擊碎結(jié)石B.用聲吶探測海深

C.利用B超做體檢D.利用倒車?yán)走_(dá)確定與車后物體的距離

【答案】Ao

【解析】A.用超聲波擊碎體內(nèi)的膽結(jié)石，利用聲音傳遞能量，故A符合題意；

B.用聲吶探測海深，利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；

C.醫(yī)生利用聲音傳遞信息用“B超”診斷疾病，利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；

D.利用倒車?yán)走_(dá)確定與車后物體的距離，利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。

故選Ao

33.（2021?廣東中考真題）閱讀下列短文，回答問題。

超聲波測速

超聲波是振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)，可用于測

距、測速等。

測距是測速的基礎(chǔ)，如圖甲所示，超聲波測速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號（簡稱信號），同時(shí)開

始計(jì)時(shí)，信號傳播過程中遇到汽車會被反射，測速儀接收到返回的信號就停止計(jì)時(shí)，根據(jù)記錄的時(shí)間及其

與路程、速度的關(guān)系，可計(jì)算出汽車與測速儀之間的距離，圖乙是信號傳播過程的s-力圖像，s表示信號與

測速儀之間的距離，t表示信號傳播的時(shí)間。

則速儀測量汽車速度的原理是：測速儀向運(yùn)動(dòng)的汽車先后發(fā)射兩次信號，根據(jù)汽車在兩次遇到信號之

間所通過的路程及所用的時(shí)間，由速度公式可得出汽車的平均速度測速儀在公路上對某跑車進(jìn)行測速時(shí)，

向勻速駛來的跑車發(fā)射兩次信號，兩次發(fā)射信號的時(shí)間間隔是LOs,第一次發(fā)射信號到接收用時(shí)0.6s,第

二次發(fā)射信號到接收用時(shí)0.3s。經(jīng)測速儀測定，該跑車超速，駕駛員將受到交警部門處罰。（超聲波速度

取340m/s）

（1）人耳（選填“能”或“不能”）聽到超聲波。超聲波測速是利用了超聲波的指向性好、

能量集中、等特點(diǎn)；

（2）如圖乙所示，若年0.4s,則靜止的汽車與測速儀之間的距離為m；

（3）通過計(jì)算，在下圖中，大致畫出測速儀對該跑車發(fā)射的兩次信號傳播過程的s-t圖像（力從第一

次發(fā)射信號開始計(jì)時(shí)）。跑車在兩次遇到信號之間通過的路程為m,跑車的速度大小為m/so

A5An

100--------------------------------------------------

50---------------------------------------------------

IIIIIIIIIIIIIII?

0o3L01.5

【答案】不能；反射能力強(qiáng)；68；51；60o

【解析】（1）［1］超聲波是指頻率超過20000Hz的聲音，人的聽覺范圍是20Hz~20000Hz,人耳不能聽

到超聲波。

［2］根據(jù)文中，超聲波具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)。

tf)4s

s=vt=v-^=340m/sx—=68m

(2)[3]如圖乙所示，若於0.4s,則靜止的汽車與測速儀之間的距離為22

(3)[4][5]第一次發(fā)射信號到接收用時(shí)0.6s,跑車遇到信號時(shí)，距離測速儀

s,=V—=340m/s=102m

122

s?=v-=340m/sx^^-=51m

第二次發(fā)射信號到接收用時(shí)0.3s,跑車遇到信號時(shí)，距離測速儀22

跑車在兩次遇到信號之間通過的路程為$=與一$2=102m-51m=51m

因此測速儀對該跑車發(fā)射的兩次信號傳播過程的5-t圖像如圖所示：

跑車遇第一次信號，到測速儀接到信號，時(shí)間是接收用時(shí)的一半，即0.3s,兩次發(fā)射信號的時(shí)間間隔

是1.0s,因此跑車再走0.4s,才發(fā)出第二次信號，到跑車與第二次信號相遇，時(shí)間要接收用時(shí)的一半，即

0.15s,因此跑車二次與信號相遇的間隔時(shí)間為t=03s+0.4s+°.l5s=O.85s

跑車速度為v=-==60m/s

0t0.85so

題型06超聲波與次聲波

34.2020年11月9日在新疆伊犁州鞏留縣發(fā)生了3.1級地震，震源深度13km,有些動(dòng)物能比人提前感

覺到，是因?yàn)樗鼈兡堋奥牭健钡卣饡r(shí)伴隨產(chǎn)生的o蜜蜂Imin振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次，

蚊子10s振翅6400次，其中音調(diào)最高的是(選填“蜜蜂”、“蝴蝶”或“蚊子”)。人耳(選

填“能”、“不能”)聽到蝴蝶振翅的聲音。

【答案】次聲波；蚊子；不能。

【解析】[1]地震時(shí)伴隨著次聲波的產(chǎn)生，有些動(dòng)物能能聽到次聲波。

[2]蜜蜂每Imin翅膀振動(dòng)26400次，蜜蜂翅膀振動(dòng)頻率為竺竺鰭=440Hz

60s

次

蝴蝶每20s翅膀振動(dòng)120次，蝴蝶翅膀上12上0△=6Hz

20s

蚊子每10s翅膀振動(dòng)6400次，蚊子翅膀振動(dòng)頻率幽”=640Hz

10s

因?yàn)槲米映岚蛘駝?dòng)頻率〉蜜蜂翅膀振動(dòng)頻率〉蝴蝶翅膀振動(dòng)頻率，所以，蚊子的音調(diào)最高。

[3]人耳的聽聲范圍是20~20000Hz,因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)頻率小于20Hz,是次聲波，所以人耳聽不到。

35.2022年3月14日，廣東省惠州市惠東縣海域發(fā)生4.1級地震，附近城市的居民表示有不同程度的

震感。一些動(dòng)物能感覺到地震之前發(fā)出的聲波，而人耳卻聽不見，這是因?yàn)榇寺暡ǎǎ?/p>

A.聲音的響度較小B.振動(dòng)頻率低于20HzC.為超聲波D.不具有能量

【答案】B。

【解析】BC.地震時(shí)會發(fā)出次聲波，次聲波的振動(dòng)頻率低于20Hz,不在人的聽覺范圍內(nèi)，某些動(dòng)物能

感覺到地震之前發(fā)出的次聲波，故B符合題意，C不符合題意；

A.響度是指聲音的強(qiáng)弱，是由振動(dòng)的振幅決定的，音調(diào)指聲音的高低，是由振動(dòng)的頻率決定的，人耳

聽不見次聲波與聲音的響度無關(guān)，故A不符合題意；

D.聲音可以傳遞信息和能量，次聲波具有能量，故D不符合題意。

故選Bo

36.英國科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄

音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明，番茄植株遭受傷害后，會

發(fā)出（）。

A.響度很小的超聲B.響度很大的超聲C.響度很小的次聲D.響度很大的次聲

【答案】Ao

【解析】用超大音量播放表示原來的響度??；超低速度播放表示原來的音調(diào)高，番茄植株遭受傷害后，

會發(fā)出響度很小的超聲，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。

37.“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.聲音太大B.聲音頻率大于人能聽到的最大頻率

C.聲音太小D.聲音頻率小于人能聽到的最小頻率

【答案】Bo

【解析】醫(yī)用B超利用的是超聲波，不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，比人的正常聽覺頻率范圍要高，所以

人們聽不見。

故選Bo

38.隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是

（）O

A.用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙B.用超聲波給金屬工件探傷

C.用超聲波清洗眼鏡片D.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

【答案】B。

【解析】A.用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙，這是利用超聲波傳遞能量的，故A不符合題意；

B.用超聲波給金屬工件探傷，這是利用超聲波傳遞信息的，故B符合題意；

C.用超聲波清洗眼鏡片，這是利用超聲波傳遞能量的，故C不符合題意；

D.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用超聲波傳遞能量的，故D不符合題意。

故選Bo

題型07噪聲及其控制

39.（2022?廣西桂林中考真題）下列情景中的聲音屬于噪聲的是（）。

A.音樂廳中的演奏聲B.教室里的讀書聲

C.報(bào)告廳中的演講聲D.建筑工地上嘈雜的響聲

【答案】Do

【解析】A.音樂廳中的演奏聲屬于樂音，沒有影響他人，不是噪聲，故A不符合題意；

B.教室里的讀書聲沒有影響別人的學(xué)習(xí)，不是噪聲，故B不符合題意；

C.報(bào)告廳中的演講聲沒有影響他人，不是噪聲，故C不符合題意；

D.建筑工地上嘈雜的響聲會影響別人的學(xué)習(xí)和生活，屬于噪聲，故D符合題意。故選D。

40.（2022?廣東惠州二模）如圖甲環(huán)境監(jiān)測器測出的甲、乙兩種聲音的特性如下表所示，則此可知

（選填“甲”或“乙”）的響度較大，（選填“甲”或“乙）的音調(diào)較高，如圖乙所示是在

減弱噪聲。

甲乙

聲音聲音強(qiáng)弱的等級/四頻率/壓

甲502000

乙100500

【答案】乙；甲；聲源處。

【解析】［1］由表格中的數(shù)據(jù)可知，甲聲音的響度為50dB,乙聲音的響度為100dB,所以乙的響度大于

甲。

［2］由表格中的數(shù)據(jù)可知，甲聲音的頻率是2000Hz,乙聲音的頻率是500Hz,頻率越高音調(diào)越高，所以

甲的音調(diào)較高。

［3］圖乙中表示的是禁止鳴笛標(biāo)志，禁止了噪聲的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲。

41.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）。

A.戴耳塞是在聲源處減弱噪聲；

B.打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生；

C.人耳的聽覺頻率范圍是20Hz到20000Hz；

D.中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

【答案】Co

【解析】A.根據(jù)減弱噪聲途徑的知識可知，戴耳塞是在人耳處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；

B.打雷時(shí)，捂住耳朵，是在傳播過程中減弱噪聲，可以防止雷聲傳入人耳，但是不能防止雷聲的產(chǎn)生,

故B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)聲的知識可知，人耳的聽覺范圍為20Hz到20000Hz,故C正確；

D.根據(jù)減弱噪聲途徑的知識可知，中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選Co

42.石家莊是全國文明城市，公民應(yīng)該控制噪聲，下列做法中屬于在聲源處減弱噪聲的是（）。

A.二環(huán)路設(shè)置隔音屏障B.公路上安裝噪聲監(jiān)測儀

C.學(xué)校周圍禁止鳴笛D.工人戴隔音耳罩

【答案】Co

【解析】A.二環(huán)路設(shè)置隔音屏障，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故A不合題意；

B.公路上安裝噪聲監(jiān)測儀可以監(jiān)測噪聲的等級，不能減弱噪聲，故B不合題意；

C.學(xué)校周圍禁止鳴笛，屬于在聲源處減弱噪聲，故C符合題意；

D.工人帶隔音耳罩，屬于在人耳處減弱噪聲，故D不合題意。故選C。

43.在馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹造林可以削弱噪聲的影響，這種做法（）。

A.不能控制噪聲B.是在聲源處控制噪聲

C.是在傳播途徑中控制噪聲D.是在人耳處減弱噪聲

【答案】Co

【解析】噪聲的控制可以從三個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行：聲源處、聲音的傳播過程中、聲音的接收處；馬路旁或

住宅間設(shè)立屏障或植樹造林是利用的從聲音的傳播過程中控制噪聲的強(qiáng)弱，故C符合題意,ABD不符合題意。

故選Co

44.在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列措施中，與這種控制噪聲

的方法相同的是（）。

A.工人戴上防噪聲耳罩B.在道路旁設(shè)置隔聲板

C.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗D.在摩托車上安裝消聲器

【答案】Do

【解析】禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲。

A.工人戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故A不符合題意。

B.在道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過程中減弱噪聲，故B不符合題意。

C.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故C不符合題意。

D.在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。故選D。

45.小明假日去旅游的時(shí)候，看到繁忙的道路兩邊有時(shí)會有玻璃幕墻，這引發(fā)他對幕墻的作用產(chǎn)生了許

多的猜想。觀察圖，他的猜想中正確的是（）。

A.美化道路