上海市閔行區(qū)2023-2024學(xué)年(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中語文試題及答案_第1頁
上海市閔行區(qū)2023-2024學(xué)年(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中語文試題及答案_第2頁
上海市閔行區(qū)2023-2024學(xué)年(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中語文試題及答案_第3頁
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文檔簡介

上海市閔行區(qū)2023-2024學(xué)年(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中語文試題一、名句名篇默寫1.默寫(1)春城無處不飛花,。(韓翃《寒食》)(2)

,烈火焚燒若等閑。(于謙《石灰吟》)(3)大漠沙如雪,。(李賀《馬詩》)(4)《十五夜望月》中借望月表達(dá)自己思親之愁的詩句是,。二、選擇題2.下列詞語中注音完全正確的一項是(

)A.吞噬(shì)

嫻熟(xián)

開辟(bì)B.急遽(jù)

潸潸(shān)

涔涔(cén)C.縹緲(mi?o)惆悵(zhàng)

徘徊(pái)D.鴻鵠(gào)

耽擱(dān)

匍匐(fú)3.下列詞語中書寫完全正確的一項是(

)A.臘月

攪和

唾沫B.資格

濃惆

敦厚C.挪移

痕跡

書藉D.嚇唬

張煌

追悼4.下列作家與作品表述不正確的一項是(

)A.史鐵生,著有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》。B.老舍,著有《朝花夕拾》。C.朱自清,著有《背影》。D.沈從文,著有《邊城》。三、詩歌鑒賞閱讀下面古詩,完成下面小題。竹石咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。5.“竹石”的意思是指6.下列對詩的理解錯誤的一項是(

)A.這首詠物詩的作者是清代的鄭板橋。B.這首詩巧妙贊美了竹子頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)。C.這首詩也是詩人面對艱難困苦,寧折不彎的自我寫照。D.“任”字寫出了竹子無所畏懼、慷慨傲慢的精神風(fēng)貌。四、文言文閱讀閱讀下面古文,完成下面小題。學(xué)弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。7.本文是戰(zhàn)國時期家學(xué)派代表人物(人名)及其弟子等人的著作。8.解釋加點(diǎn)字。(1)通國之善弈者也

(2)為是其智弗若與?9.用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。雖與之俱學(xué),弗若之矣。10.關(guān)于學(xué)習(xí),這篇文章告訴我們什么道理?請選出正確的一項(

)A.學(xué)習(xí)必須持之以恒,不能半途而廢。B.學(xué)習(xí)必須專心致志,不能三心二意。C.學(xué)習(xí)應(yīng)不怕困難,知難而進(jìn)。D.學(xué)習(xí)應(yīng)知之為知之,不知為不知。閱讀下文,完成下面小題。竹雞之性,遇其儔①必斗。取之者掃落葉為城②,置媒③其中,而隱身于后,操網(wǎng)焉。激媒使之鳴,聞?wù)唠S聲必至,閉目飛入城,直前欲斗,而網(wǎng)已起,無脫者。蓋目既閉,則不復(fù)見人?!咀⒔狻竣賰墸╟hóu):同類。②城:城墻,此指用落葉堆起的屏障。③媒:媒介物。此指竹雞的同類。11.解釋加點(diǎn)字。取之者掃落葉為城12.文中“”(用原文回答)是竹雞魯莽好斗的根源。13.竹雞輕易被抓的故事,告訴我們的道理。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成下面小題。那個星期天史鐵生①我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天,從早晨到下午,一直到天色昏暗下去。②那個星期天母親答應(yīng)帶我出去,去哪兒已經(jīng)記不清了,可能是動物園,也可能是別的什么地方。總之她很久之前就答應(yīng)了,就在那個星期天帶我出去玩,這不會錯;一個人平生第一次盼一個日子,都不會錯。而且就在那天早晨,母親也還是這樣答應(yīng)的:去,當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來了。③起床,刷牙,吃飯,那是個春天的早晨,陽光明媚。走嗎?等一會兒,等一會兒再走。我跑出去,站在街門口,等一會兒就等一會兒。我藏在大門后,藏了很久。我知道不會是那么簡單的一會兒,我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了,可我忘了嚇唬她,她手里怎么提著菜籃?您說了去!等等,買完菜,買完菜就去。買完菜馬上就去嗎?嗯。④這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄著一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子,沒人跟我玩兒。我坐在草叢里翻看一本畫報,那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子,一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。⑤母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧,您不是說買菜回來就走嗎?好啦好啦,沒看我正忙呢嗎?真奇怪,該是我有理的事啊?不是嗎,我不是一直在等著,母親不是答應(yīng)過了嗎?整個上午我就跟在母親腿底下:去嗎?去吧,走吧,怎么還不走呀?走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高,那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動,它們不停下來,它們好幾次絆在我身上,我好幾次差點(diǎn)兒絞在它們中間把它們碰倒。⑥下午吧,母親說,下午,睡醒午覺再去。去,母親說,下午,準(zhǔn)去。但這次怨我,怨我自己,我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天,還不晚。還去嗎?去。走吧?洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久,可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽,看著光線。我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫,我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去,越來越遠(yuǎn)越來越縹緲。我一聲不吭,忽然有點(diǎn)兒明白了。⑦我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來,并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音,那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動,發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說,一邊親吻著我一邊不停地說:“噢,對不起,噢,對不起……”那個星期天,本該是出去的,去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽。光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。14.下列加點(diǎn)字與“這段時光不好挨”中“挨”的讀音和意思都相同的一項是(

)A.把書挨著次序放更方便查找。B.我累極了,好不容易挨過了這個下午。C.學(xué)生一個挨一個地走進(jìn)教室。D.他舍不得走,挨到第二天才動身。15.根據(jù)課文第三至第六自然段的內(nèi)容,隨著時間的推移,請梳理“我”的心情變化,然后將對應(yīng)的心情填入下面的括號內(nèi)。16.第⑦段畫線句“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。”,請從加點(diǎn)字的表達(dá)效果的角度進(jìn)行賞析式批注。17.文章開頭“那是一個星期天,從早晨到下午,一直到天色昏暗下去?!敝小盎璋迪氯ァ痹谶@里有幾層含義?18.文章結(jié)尾“光線正無可挽回地消逝,一派荒涼?!边@一句子在文中的作用是(

)A.融情于景,將“我”的心情融入到景物描寫中。B.寫出了母親沒帶“我”出去玩,“我”覺得很生氣。C.運(yùn)用環(huán)境描寫,寫出天色漸晚,“我”仍然期待母親帶“我”出去玩。D.直接運(yùn)用心理描寫,寫出了我的無奈。閱讀下文,完成下面小題。一路順風(fēng)快遞哥①最近常會想起他。說實(shí)話,已經(jīng)想不起他的模樣了,或者,根本就沒留意過。當(dāng)時我真正在意的是,他到底認(rèn)不認(rèn)得路。②春節(jié)前的一天晚上,和一個久違的同學(xué)相約吃飯。從地鐵口出來走進(jìn)一條小巷,左右四顧,突然覺得不太對勁。我迷路了??蛇@會兒偏偏手機(jī)信號不好,半天也聯(lián)不上網(wǎng)。正著急,抬眼看見一快遞員把車停在路口,邊等紅燈邊撥電話。真是老天眷顧笨小孩,還有誰比快遞哥更認(rèn)路呢!我興沖沖地走上前去:“請問,您知道貴德大廈怎么走嗎?”③“不在這條路上,你得走到前面路口,向右拐,然后穿胡同,走到頭,再左拐……”“哦,右拐,然后到哪兒再拐?”見我一臉迷茫,快遞哥爽快地說:“我正好也往那邊去,上車,我?guī)阋怀贪?。”上還是不上?我倒是猶豫了。那快遞三輪車后面是一個大大的鐵皮箱,里面裝滿了大大小小的包裹快件,能坐的位置,只有快遞哥的長條形座位,地方倒是夠大,只是男女有別,和他并排而坐,不認(rèn)識,安不安全?不上吧,正是下班的晚高峰,出租車一時半會兒打不到,而且辜負(fù)了人家的好意也不好。算了,我也干脆點(diǎn),抬腿上車。④平時沒少和快遞哥打交道,但坐快遞車,還是頭一回。正是臘月天,北京冷風(fēng)刺骨,這三輪車無遮無擋,再加上車速很快,更添了幾分寒意,我不禁拉低帽檐,裹緊大衣,眼睛余光掃過旁邊的快遞哥,卻見他光著腦袋,迎著風(fēng)。“這么冷的天兒,也不戴個帽子,不冷嗎?”“習(xí)慣了?!绷牧藥拙?,才知道他是河北人,來北京3年多了,每天都跑這一片兒,清晨五六點(diǎn)出門,晚上九點(diǎn)以后才收工,經(jīng)常周末也不歇。⑤“這么辛苦???”我脫口而出。之前常因快件未及時到,沒好氣地打電話催促快遞員,卻從沒想過他們這么不易和艱辛。“這不算什么。我當(dāng)過兵,在部隊摔打過,不怕吃苦?!彼匾恍?。他說,趁年輕多掙點(diǎn)錢,回老家蓋房子,娶媳婦,再自己做點(diǎn)兒小生意??粗诩t的臉龐和被風(fēng)吹皴的皮膚,似乎提前磨蝕了青春,但那不設(shè)防的目光和樸實(shí)的話語,又分明透著孩子般的單純和蓬勃的生氣。⑥“前面就是貴德大廈了!”他停住了車?!斑€是你的順風(fēng)車快!”我謝過快遞哥,下了車。他呢,又像風(fēng)一樣,消失在茫茫夜色中。⑦見到同學(xué),我迫不及待地告訴她,“今晚我遇到了個好人,他用快遞車把我捎來的!”“要你錢了嗎?”“啊?”我的笑容一下子僵住了。⑧同學(xué)這一問,倒是提醒了我??上萝嚂r,如果他向我要錢,或是我掏錢給他,那原本簡單的美好,恐怕要被抵消大半了吧?的確,他需要錢,但不是用這種別扭的方式,我也不想用錢去輕視他的尊嚴(yán)和善意。⑨這個晚上,我和久違的同學(xué)面對面坐著,卻沒了來時的興致,一種說不清的情緒橫亙在心里;而還不能算認(rèn)識的快遞哥、一個不知姓名的退伍老兵,于我而言,卻是親近的。⑩這之后,每每收取快遞,總不免想起他,他應(yīng)該還光著頭在風(fēng)中的街巷間不知疲倦地穿行……不管怎樣,我衷心祝福他:快遞哥,一路順風(fēng)?。ㄟx自《解放軍報》2018年2月28日,有刪改)19.第④段中的畫線句運(yùn)用了的描寫方法,作用是。20.閱讀全文,完成下表。事情經(jīng)過快遞哥的表現(xiàn)快遞哥是個怎樣的人?“我”的態(tài)度“我”迷路巧遇快遞哥(1)一個熱情爽快的人。猶豫(2)面對辛苦不以為意,暢談自己的理想。(3)理解快遞哥將“我”送到站像風(fēng)一樣,匆忙離開。一個生活艱辛的人(4)21.第⑦段畫線句“我的笑容一下子僵住了”的原因是。22.對全文主旨理解最正確的一項是(

)A.表達(dá)對善良勞動者的敬意祝福。B.啟發(fā)我們對他人要多一點(diǎn)信任。C.告訴我們平時要樂于幫助別人。D.諷刺了用金錢衡量最善意的行為。六、名著閱讀4月23日是世界讀書日,學(xué)校發(fā)起“名著人物伴我成長”主題活動,倡議同學(xué)們從閱讀過的經(jīng)典名著中選擇一個執(zhí)著追求夢想的人物,沿著他(她)追夢的足跡,汲取前行的力量。六年級同學(xué)評選出了“伴我成長”之名著人物——魯濱遜。23.“魯濱遜”是英國小說家在《魯濱遜漂流記》中塑造的主人公。24.六年級同學(xué)們喜歡魯濱遜的理由之一是書中講述了他離奇的經(jīng)歷。下列對《魯濱遜漂流記》中魯濱遜經(jīng)歷敘述不正確的一項是(

)A.四次航海,一心闖蕩。B.在非洲經(jīng)營種植園,發(fā)了財。C.流落荒島,探索環(huán)境。D.搭救野人,取名“星期五”。25.六年級同學(xué)們喜歡魯濱遜的理由更在于魯濱遜經(jīng)歷并克服了許許多多常人無法想象的的磨難。請你舉出一例,魯濱遜在荒島生存面臨的困難和他又是如何解決的?(1)他面臨的困難有:(2)解決方法:七、作文26.題目:請以“那一刻,我真的好開心”為題,寫一篇文章。要求:(1)寫一篇有真情實(shí)感的記敘文,把事情內(nèi)容寫具體;(2)字?jǐn)?shù)550字左右;(3)文中不得透露個人信息。參考答案:1.寒食東風(fēng)御柳斜千錘萬鑿出深山燕山月似鉤今夜月明人盡望不知秋思落誰家【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時,一要透徹理解詩文內(nèi)容;二要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“御、鑿、燕、鉤”等字的正確書寫。2.B【詳解】本題考查字音。A.開辟(bì)——pì;C.惆悵(zhàng)——chàng;D.鴻鵠(gào)——hú;故選B。3.A【詳解】考查字形的識記。B.濃惆——濃稠;C.書藉——書籍;D.張煌——張皇;故選A。4.B【詳解】本題考查文學(xué)常識。B.表述不正確?!冻ㄏκ啊肥囚斞傅纳⑽募?,而非“老舍”所著。故選B。5.扎根在石縫中的竹子。6.D【解析】5.本題考查對標(biāo)題的理解?!吨袷肥乔宕鷷嫾亦嵺苿?chuàng)作的一首七言絕句。這是一首題畫詩?!耙Фㄇ嗌讲环潘?,立根原在破巖中”,用擬人手法形容竹子的扎根于散亂、破碎的巖石之中,不怕土薄石堅,基礎(chǔ)不牢,卻像鋒牙利齒一般,一旦咬定就不放松?!耙Фā睂懫鋱远ú灰频男螒B(tài),“立根”言其本性孤高而不隨俗,可見其扎根之深且穩(wěn)?!霸弊钟型破涓粗?,正因為此竹“立根原在破巖中”,以青山為家,才生長得更為堅勁挺拔。根據(jù)內(nèi)容可知,竹石是指扎根在石縫中的竹子。6.本題考查對文章內(nèi)容的理解。D.“任”字寫出了翠竹不懼惡劣環(huán)境的磨煉與考驗,不管風(fēng)吹雨打,任憑霜寒雪凍,蒼翠的青竹仍傲然挺立;但是沒有“傲慢”的意思;故選D。7.儒孟子8.擅長因為9.即使他與前一個人一起學(xué)棋,但是棋藝不如人家。10.B【解析】7.本題考查文學(xué)常識識記。《學(xué)弈》出自《孟子》,是儒家的經(jīng)典著作,戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著。孟子,名軻,字子輿,與孔子并稱“孔孟”,儒家代表人物之一,中國古代思想家、哲學(xué)家、政治家、教育家。8.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。①譯為:是全國最善于下棋的人。善,擅長。②譯為:難道是因為他的智力不如前一個人嗎?為,因為。9.本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有:與,和;俱,一起;弗,不;若,比得上。10.本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)“其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣”可知,弈秋教的兩個學(xué)生,其中一個專心致志,把弈秋所教的話完全記在心里;另一個雖然在聽,心里卻想著其他無關(guān)學(xué)習(xí)的事。結(jié)果是雖然一同學(xué)習(xí),后一個比前一個卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的,告訴我們做任何事都應(yīng)專心致志,不能三心二意,否則就會一事無成;故選B?!军c(diǎn)睛】參考譯文:弈秋,是全國最善于下棋的人。(有人)讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋,其中一個人非常專心,只聽弈秋的教誨;另一個人雖然也在聽弈秋講課,心里卻一直想著天上有鴻鵠要飛過來,想要拉弓搭箭去射它。雖然他和前一個人一起學(xué)習(xí),但是不如前一個人學(xué)得好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎?回答說:不是這樣的。11.拿(捕捉,抓)12.遇其儔必斗13.凡事要三思而后行,不要魯莽行事。或:盲目好斗,無法認(rèn)清形勢,反而會害了自己。【解析】11.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象?!叭≈邟呗淙~為城”的句意是:捕竹雞的人掃落葉作圍墻。?。耗?,抓,捕捉。12.考查對文章內(nèi)容的理解。依據(jù)“竹雞之性,遇其儔必斗”可知,竹雞的本性,遇到同類必定爭斗。其“遇其儔必斗”是是竹雞魯莽好斗的根源。13.考查對文章主旨的理解。文章敘寫竹雞因性好與同類爭斗,最終被捕的故事。從“聞?wù)唠S聲必至,閉目飛入城,直前欲斗,而網(wǎng)已起,無脫者”的“蓋目既閉,則不復(fù)見人”這些語句,告訴人們:做人不要盲目好斗,不辨清形勢,凡事要三思而后行,不要魯莽行事。否則會害了自己。據(jù)此理解作答,言之有理即可?!军c(diǎn)睛】參考譯文:竹雞的本性,遇到同類必定爭斗,捕竹雞的人掃落葉作圍墻,把誘鳥放在里面,自己隱蔽在后邊操縱羅網(wǎng)。刺激誘鳥讓它鳴叫,聽到叫聲的竹雞,必定隨聲到來,閉著眼睛飛進(jìn)樹葉堆起的圍墻,一直向前要爭斗一番,可是網(wǎng)已收起,沒有能逃脫的。這是因為眼睛已經(jīng)閉上,就不再看得見人了。14.B15.①興奮、急切(期待)

②焦急、興奮

③失望、委屈16.“驚惶”是對母親的肖像描寫,表現(xiàn)母親的不安(緊張)和慌亂;體現(xiàn)母親的自責(zé)和愧疚;兩個“拉”字是對母親的動作描寫,反應(yīng)了母親對“我”的關(guān)愛和憐愛(心疼)。17.“昏暗下去”既是實(shí)指,指“我”從白天等到天黑,又是虛指,一方面暗示了等待的落空,另一方面表明“我”的心情最終歸于灰暗。18.A19.環(huán)境描寫了天氣的寒冷,襯托了快遞哥的熱情和吃苦耐勞的品質(zhì)。20.(1)熱情為“我”指路,并主動提出送“我”(2)一路上“我”與快遞哥交談(3)一個樂觀積極的人(樂觀向上/富有朝氣)(4)感激/敬重21.為同學(xué)詢問是否給錢而感到詫異,為我一時沒想到給快遞哥費(fèi)用而懊悔22.A23.丹尼爾·笛福/笛福24.B25.(1)他面臨的困難有:[從以下A、B、C、D等方面舉出一個困難即可](2)解決方法:[從以下A、B、C、D等方面寫出一個對應(yīng)的解決方法即可】參考內(nèi)容:A、他面臨的困難:在“衣”和“食”上遇到的困難。(沒有食物)解決方法:他用沉船的桅桿做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥等運(yùn)到岸上。打獵,捕魚,馴養(yǎng)野山羊,種植大麥和稻子,曬野葡萄干。用面見篩面做面包。(寫出一個即可)B、他面臨的困難:在“住”和“安全”上遇到的困難。(沒有房子)解決方法:他在小山邊搭起帳篷定居下來,接著用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄作為防御,在帳篷后挖洞居住。(寫出一個即可)C、他面臨的困難:確定時間和自己

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