中學(xué)生課標(biāo)小說讀后感集

中學(xué)生課標(biāo)小說讀后感集TOC\o"1-2"\h\u25424第一章走進(jìn)課標(biāo)小說：中學(xué)生閱讀的重要寶庫 119629第二章剖析經(jīng)典：《駱駝祥子》主要內(nèi)容與特色 14908第三章感同身受：我讀《駱駝祥子》后的苦澀 210778第四章原文為證：祥子命運(yùn)轉(zhuǎn)折中的描寫 23964第五章另一視角：《簡(jiǎn)·愛》獨(dú)特的人物塑造 225727第六章心靈觸動(dòng)：簡(jiǎn)·愛的反抗精神對(duì)我的啟發(fā) 32797第七章引用原文：簡(jiǎn)·愛關(guān)于平等的吶喊 318544第八章回味與展望：課標(biāo)小說閱讀的收獲與期待 3第一章走進(jìn)課標(biāo)小說：中學(xué)生閱讀的重要寶庫中學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，課標(biāo)小說就像是一座蘊(yùn)藏著無盡寶藏的寶庫。這些小說是經(jīng)過精心挑選的，涵蓋了不同的文學(xué)風(fēng)格、歷史時(shí)期和文化背景。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》來說吧，它以主人公保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程為主線。書中描寫了保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英勇戰(zhàn)斗，他不怕犧牲，在槍林彈雨中奮勇殺敵。同時(shí)也刻畫了他在和平建設(shè)時(shí)期，盡管身體飽受疾病折磨，但依然頑強(qiáng)地投入到工作中的情景?！叭俗顚氋F的是生命。生命屬于人一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！边@句經(jīng)典的話激勵(lì)著一代又一代的中學(xué)生。閱讀課標(biāo)小說可以讓我們開闊視野，了解不同的社會(huì)風(fēng)貌，還能從書中人物的經(jīng)歷中學(xué)到很多人生道理。這就像是一場(chǎng)奇妙的旅行，每打開一本小說，就進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。第二章剖析經(jīng)典：《駱駝祥子》主要內(nèi)容與特色《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一。這部小說主要講述了祥子來到城市，一心想要通過自己的努力買一輛屬于自己的車。他開始時(shí)是一個(gè)勤勞、純樸、善良的青年，努力地拉車賺錢。但是命運(yùn)卻對(duì)他百般捉弄。他的車被大兵搶走，后來又被迫與虎妞結(jié)婚，在虎妞難產(chǎn)死后，他的希望徹底破滅。祥子的形象刻畫得非常生動(dòng)，他的三起三落的買車經(jīng)歷是小說的核心情節(jié)。小說的特色之一在于老舍先生對(duì)老北京的描寫，那大街小巷、茶館、四合院等場(chǎng)景仿佛就在眼前?！跋樽拥氖侄哙碌酶鼌柡α?，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了?！睆倪@段描寫中可以看出祥子對(duì)車的熱愛和擁有車時(shí)那種激動(dòng)的心情。老舍先生通過對(duì)祥子這個(gè)人物的塑造，深刻地反映了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)底層人民的悲慘生活表達(dá)了深切的同情。第三章感同身受：我讀《駱駝祥子》后的苦澀讀《駱駝祥子》的時(shí)候，我心里滿是苦澀。祥子那么努力地想要過上好生活，可是他卻一次次被打敗。我仿佛能看到他在烈日下拉車時(shí)那疲憊的身影，汗水濕透了他的衣衫。當(dāng)他的車被搶走時(shí)，我能感受到他內(nèi)心的絕望。我想到自己在生活中有時(shí)候也會(huì)遇到困難，雖然和祥子的遭遇不能相比，但是那種無力感是相似的。比如我參加一場(chǎng)重要的比賽，準(zhǔn)備了很久，可是因?yàn)橐恍┩话l(fā)情況卻失敗了。就像祥子，無論怎么努力，社會(huì)的黑暗總是把他的希望粉碎?！坝晗陆o富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒有公道的世界上?！边@句話讓我更加深刻地理解了祥子所處的那個(gè)不公平的世界，也讓我對(duì)他的遭遇更加同情。第四章原文為證：祥子命運(yùn)轉(zhuǎn)折中的描寫在《駱駝祥子》中，祥子命運(yùn)的轉(zhuǎn)折有很多處精彩的描寫。就拿他被大兵抓走那一段來說，“一閉眼，他就有了個(gè)地圖：這里是磨石口——老天爺，這必須是磨石口！——他往東北拐，過金頂山，禮王墳，就是八大處；從四平臺(tái)往東奔杏子口，就到了南辛莊。為是有些遮隱，他頂好還順著山走，從北辛莊，往北，過魏家村；往北，過南河灘；再往北，到紅山頭，杰王府；靜宜園了！找到靜宜園，閉著眼他也可以摸到海甸去！他的心要跳出來！這些日子，他的血似乎全流到四肢上去；這一刻，仿佛全歸到心上來；心中發(fā)熱，四肢反倒冷起來；熱望使他混身發(fā)顫！”這一段描寫生動(dòng)地表現(xiàn)出祥子在危險(xiǎn)處境下，還一心想著自己的車，想著逃跑的路線。他的這種執(zhí)著在遭遇如此變故時(shí)顯得更加悲壯。還有他得知虎妞懷孕后的描寫，那種無奈和迷茫也從字里行間透露出來。這些描寫都是祥子命運(yùn)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵，它們讓我們更清楚地看到祥子是如何一步步走向墮落的。第五章另一視角：《簡(jiǎn)·愛》獨(dú)特的人物塑造《簡(jiǎn)·愛》中的人物塑造非常獨(dú)特。簡(jiǎn)·愛這個(gè)人物形象不同于傳統(tǒng)的女性形象。她出身低微，是一個(gè)孤兒，在舅媽家受盡了虐待。但是她有著強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神。與那些嬌弱、順從的女性形象不同，簡(jiǎn)·愛敢于表達(dá)自己的想法。在寄宿學(xué)校時(shí)，她面對(duì)不公平的待遇，勇敢地站出來說話。例如，當(dāng)校長(zhǎng)污蔑她是騙子的時(shí)候，她毫不畏懼地為自己辯護(hù)。“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊??！边@一番話體現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛的平等觀念和她獨(dú)特的人格魅力。作者通過對(duì)簡(jiǎn)·愛的成長(zhǎng)經(jīng)歷、內(nèi)心世界的細(xì)致描寫，塑造出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、追求平等的女性形象，這在當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品中是非常新穎的。第六章心靈觸動(dòng)：簡(jiǎn)·愛的反抗精神對(duì)我的啟發(fā)讀《簡(jiǎn)·愛》時(shí)，簡(jiǎn)·愛的反抗精神深深觸動(dòng)了我的心靈。她在面對(duì)舅媽家的歧視、學(xué)校的壓迫以及愛情中的不平等時(shí)，都沒有屈服。她的這種精神讓我想到自己在生活中的一些經(jīng)歷。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些不合理的要求或者不公平的對(duì)待，但是很多人可能會(huì)選擇默默忍受。而簡(jiǎn)·愛的做法給了我啟示。就像在學(xué)校里，有時(shí)候會(huì)有同學(xué)開一些不尊重人的玩笑。以前我可能會(huì)覺得不好意思說什么，但是現(xiàn)在我會(huì)像簡(jiǎn)·愛一樣，勇敢地表達(dá)自己的感受，告訴他們這樣是不對(duì)的。簡(jiǎn)·愛的反抗精神讓我明白，每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不能因?yàn)楹ε露艞壸约旱臋?quán)利。第七章引用原文：簡(jiǎn)·愛關(guān)于平等的吶喊在《簡(jiǎn)·愛》中，簡(jiǎn)·愛關(guān)于平等的吶喊是非常震撼人心的?！澳阋詾槲邑毟F、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊??！边@一經(jīng)典的語句表達(dá)了簡(jiǎn)·愛對(duì)平等的強(qiáng)烈渴望。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，階級(jí)差異明顯，女性地位低下。簡(jiǎn)·愛卻敢于沖破這種束縛，她認(rèn)為無論貧富、美丑，在精神層面上所有人都是平等的。她在愛情中也堅(jiān)守著這一信念。當(dāng)她發(fā)覺羅切斯特已經(jīng)有妻子時(shí)，盡管她深愛著羅切斯特，她還是毅然離開了。因?yàn)樗荒芙邮懿黄降鹊膼矍殛P(guān)系。這種對(duì)平等的執(zhí)著追求，在今天看來仍然有著重要的意義，它提醒著我們要尊重每個(gè)人的價(jià)值，不論外在條件如何。第八章回味與展望：課標(biāo)小說閱讀的收獲與期待閱讀課標(biāo)小說的過程是充滿收獲的。從《駱駝祥子》中，我看到了社會(huì)的黑暗對(duì)人的迫害，懂得了要珍惜現(xiàn)在的美好生活。從《簡(jiǎn)·愛》中，我學(xué)到了自尊、平等和反抗精神。這些收獲會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，