2024人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 力 單元測試（學(xué)生版+解析版）

第七章力單元測試

（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）

一、單項(xiàng)選擇題（36分）

1.一名中學(xué)生的體重最接近（）

A.5NB.50NC.500ND.5000N

2.探月過程時(shí)，把一塊礦石從月球運(yùn)到地球，則礦石所受重力及其質(zhì)量（）

A.重力變小，質(zhì)量變大B.重力變大，質(zhì)量變大

C.重力不變，質(zhì)量不變D.重力變大，質(zhì)量不變

3.如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開.這說明力

的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)？（）

BC

A.力的作用點(diǎn)B.力的大小C.力的方向D.力的單位

4.用一個(gè)彈性好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼（使用的鉤碼規(guī)格完全相同），鋼條發(fā)生

形變?nèi)鐖D所示，說明力的作用效果與（）

A.力的大小有關(guān)B.力的作用點(diǎn)有關(guān)

C.力的方向有關(guān)D.力的受力面積大小有關(guān)

6.在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲

中虛線OA所示.在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌

面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示.由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（）

A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力

B.磁鐵對(duì)小鐵球沒有作用力

C.力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向

D.力可以使小鐵球發(fā)生形變

甲乙

7.如圖所示，小剛發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的歡迎展牌經(jīng)常被風(fēng)吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施,

你認(rèn)為合適的是（）

A.將展牌的支架做得更高些

B.在展牌的中空支架的下部灌些沙子

C.選用密度小的材料來做展牌，使展牌更輕些

D.將展牌支架之間的夾角做得更大一些

8.如圖所示，豎直放置的彈簧下端固定在地面上，有一物體在彈簧的正上方落下，和彈簧接觸后在向

下運(yùn)動(dòng)過程中受到的彈力

A,逐漸增大B.逐漸減小C.先增大后減小D.先減小后增大

9.如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于相互作用力的是（）

A.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力

B.電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力

C.電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力

D.電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力

10.王明同學(xué)用力提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)王明的手也施加一個(gè)拉力，則這

兩個(gè)力的三要素（）

A.完全相同B.大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同

C.大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同D.作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同

11.用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、祛碼和刻度尺等，制作如圖所示的橡皮筋測

力計(jì)，用祛碼和刻度尺標(biāo)注刻度，下列原因會(huì)導(dǎo)致使用該測力計(jì)時(shí)讀數(shù)偏大的是（）

C.刻度尺的分度值大D.祛碼質(zhì)量比實(shí)際大

12.在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù)。

接著，他把這個(gè)測力計(jì)像圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)50g的鉤碼，并掛到甲測力計(jì)下，則甲乙兩測力計(jì)的

示數(shù)分別是（）

A.L0N和1.5NB.1.0N和0.5NC.2.0N和1.0ND.2.0N和1.5N

二、填空題（每空1分，共計(jì)27分）

13.物理學(xué)中，把力的大小、和叫做力的三要素。如圖（a）、（b）所示，在桌

面上固定一根彈簧，分別用手“壓”或“拉”彈簧，其現(xiàn)象表明力的作用效果與力的有關(guān)。

(a)(b)

14.重力的施力物體是,方向og=9.8N/kg表示的物理意義是0

15.如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上，對(duì)跳板產(chǎn)生向（填“上”或“下”）的壓力，壓力的

作用效果是使跳板發(fā)生______o跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的發(fā)生

改變。

16.如題圖是端午佳節(jié)中華龍舟比賽的情景。運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，龍舟飛速前進(jìn)，這既說明力可以

改變物體的,又說明力的作用是的，使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是O

17.在地球上的物體都會(huì)受到重力的作用，重力的施力物體是。如圖甲所示，建筑工人利用重

垂線可以判斷砌好的墻是否符合標(biāo)準(zhǔn)，這是利用了重力的方向總是的知識(shí)。如圖乙是橋頭的限重

標(biāo)志，汽車對(duì)橋面的壓力不能超過N,否則橋就有損壞的危險(xiǎn)。（g取10N/kg）

?

限載lot

甲乙

18.如圖所示，2024年11月4日01時(shí)24分神舟十八號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。返

回艙進(jìn)入大氣層一段時(shí)間后，由于受到作用，降落越來越快；為了實(shí)現(xiàn)軟著陸，自帶的發(fā)動(dòng)機(jī)噴射

的“燃?xì)狻钡倪\(yùn)動(dòng)方向應(yīng)與返回艙前進(jìn)的方向（選填“相同”或“相反”），使返回艙落地速度減

為零；從太空返回地球過程中宇航員受到的重力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

19.（1）如圖1所示，該圖中彈簧測力計(jì)使用存在的操作錯(cuò)誤：；

（2）利用彈簧測力計(jì)測量一塊秒表的重力。如圖2所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是No使彈簧伸長

的力是（填“表的重力”“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”）；

（3）如圖3所示的裝置，緩慢改變底板與桌面的夾角a,可觀察到懸線。4的方向不變，若要得出重

力方向是豎直向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操作是。

圖2圖3

彈簧的伸長量△尤與所受拉力廠成正比。用公式表示為：k^F/Ax

（比值上表示彈簧的勁度系數(shù)）。

（1）由公式可知：比值上的單位是;

（2）圖中所示的甲、乙兩把彈簧測力計(jì)外形相同、標(biāo)值不同。其中：彈簧左值較大的是測力

計(jì)，物體重約3N,用彈簧測力計(jì)測量它所受重力大小會(huì)更精確；

（3）如圖所示，豎直懸掛的丙、丁兩根彈簧上值不同（彈簧質(zhì)量忽略不計(jì)；在彈性限度內(nèi)，兩彈簧

均能承受10N的拉力）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選出左值較大的彈簧；

①手頭僅有一些大小不一的石塊（所受重力均不超10N）和細(xì)繩，還需要準(zhǔn)備的一個(gè)測量器材

是;

②根據(jù)上述器材，寫出實(shí)驗(yàn)步驟（可圖文結(jié)合或文字表述），并說明選出左值較大彈簧的依據(jù)?！?/p>

三、作圖題（每題3分，共9分）

21.畫出圖中足球所受重力的示意圖。

22.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖。

[?1

涔

23.如題圖所示，書靜止放在水平桌面上，請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫出書受到的重力G和支持力F的示意圖。

四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共18分）

24.某同學(xué)做“探究彈簧彈力與彈簧伸長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。先將彈簧平放在水平桌面上，用刻度尺測出

彈簧的自然長度Lo=3.5cm,再將彈簧的上端掛在鐵架臺(tái)上，使彈簧處于豎直狀態(tài)，如圖（a）所示。然后

將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，測出相應(yīng)的彈簧總長度L算出彈簧伸長量x=LIo,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出彈

簧下端所受拉力廠隨彈簧伸長量了變化的圖像，如圖（b）所示。

圖（a）圖（b）圖（c）

（1）彈簧具有（填“彈性”或“塑性”）；

（2）圖（b）中，直線沒過坐標(biāo)原點(diǎn)，可能的原因是；

A.坐標(biāo)標(biāo)度選取不合理

B.鉤碼重力的測量值都偏大

C.彈簧自身重力的影響

（3）該同學(xué)用實(shí)驗(yàn)中的彈簧制作了一個(gè)彈簧測力計(jì)，彈簧測力計(jì)的工作原理是,將該彈簧秤

豎直放置，未掛重物時(shí)，指針與零刻度對(duì)齊，懸掛某一重物時(shí)，如圖（c）所示讀數(shù)為N,此時(shí)彈簧

總長為cm?

25.小明在探究物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具有和天平；

（2）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象；

“G/N

次數(shù)1234

質(zhì)量w/kg0.10.20.30.4

重力G/N1234

00.10.20.30.4m/kg

（3）由圖象可得出的結(jié)論；

（4）小華探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，她用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，將橡皮泥捏成各種

形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。

被測物體形狀重力

正方體2.5N

橡皮泥球2.5N

三角錐形2.5N

分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小華得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀（“有關(guān)”或

“無關(guān)”）。

五、計(jì)算題（共10分）

26.如圖所示的玉兔號(hào)月球車是集工程和智能機(jī)器人為一體的復(fù)雜航天器，具備地月遙控能力，有獨(dú)

立驅(qū)動(dòng)的六輪搖臂式行走系統(tǒng)，高Llm,質(zhì)量約為140kg,已知在地球上的物體受到的重力為在月球上時(shí)

重力的6倍。求：

（1）玉兔號(hào)月球車在地球上受到的重力是多少？

（2）玉兔號(hào)月球車被送到月球上時(shí)的重力是多少？（保留1位小數(shù)）

（3）某航天員在地球上能夠舉起60kg的杠鈴，假定他在月球表面的舉力和他在地球表面的舉力一樣

大，他在月球上最多能舉起多大質(zhì)量的物體？

第七章力單元測試

（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）

一、單項(xiàng)選擇題（36分）

1.一名中學(xué)生的體重最接近（）

A.5NB.50NC.500ND.5000N

【答案】C

【詳解】一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,可知體重約為G=,〃g=50kgX10N/kg=500N

故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。

2.探月過程時(shí)，把一塊礦石從月球運(yùn)到地球，則礦石所受重力及其質(zhì)量（）

A.重力變小，質(zhì)量變大B.重力變大，質(zhì)量變大

C.重力不變，質(zhì)量不變D.重力變大，質(zhì)量不變

【答案】D

【詳解】質(zhì)量是物體的屬性，礦石從月球運(yùn)到地球，質(zhì)量不變，但由于月球和地球?qū)ν晃矬w的引力

大小不同，物體在月球上受到的引力只有在地球上的六分之一，因此礦石從月球運(yùn)到地球，重力變大，故

ABC不符合題意，D符合題意。故選D。

3.如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開.這說明力

的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)？（）

BC

??

A.力的作用點(diǎn)B.力的大小C.力的方向D.力的單位

【答案】A

【詳解】分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開，是因?yàn)榱?/p>

的作用點(diǎn)不同。故選A。

4.用一個(gè)彈性好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼（使用的鉤碼規(guī)格完全相同），鋼條發(fā)生

形變?nèi)鐖D所示，說明力的作用效果與（）

A.力的大小有關(guān)

C.力的方向有關(guān)D.力的受力面積大小有關(guān)

【答案】A

【詳解】圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)中,力的作用點(diǎn)、方向相同，而力的大小不同，造成鋼片彎曲程度不同,

根據(jù)控制變量的思想，兩圖說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A?

5.利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（）

【答案】A

【詳解】物體由于地球吸引而產(chǎn)生的力叫做重力，重力的方向是豎直向下的，生活中的水平儀、鉛垂

線都是利用了重力的方向是豎直向下的.故題中利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，做法正確的是如

A所不，故本題正確選項(xiàng)是A.

6.在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲

中虛線0A所示.在0A方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌

面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線0B所示.由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（）

A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力

B.磁鐵對(duì)小鐵球沒有作用力

C.力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向

D.力可以使小鐵球發(fā)生形變

【答案】C

【詳解】A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，故A錯(cuò)誤；

B.磁鐵能夠吸引鐵質(zhì)物品，所以磁鐵對(duì)小鐵球有吸引力，故B錯(cuò)誤；

C.在磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力作用下，小球改變了運(yùn)動(dòng)方向，故可以說明力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方

向，C正確；

D.小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，但沒有發(fā)生形變，所以不能說明力可以使小鐵球發(fā)生形變，故D

錯(cuò)誤；

故選C.

7.如圖所示，小剛發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的歡迎展牌經(jīng)常被風(fēng)吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施,

你認(rèn)為合適的是（）

A.將展牌的支架做得更高些

B.在展牌的中空支架的下部灌些沙子

C.選用密度小的材料來做展牌，使展牌更輕些

D.將展牌支架之間的夾角做得更大一些

【答案】B

【詳解】要想增加展牌的穩(wěn)定性，就要降低靠牌的重心，將展牌的支架做得高一些，重心會(huì)升高，穩(wěn)

定性更差，故A不符合題意；在展牌的中空支架的下部灌些沙子，降低了重心，增加了穩(wěn)定性，故B符合

題意；選用密度小的材料來做展牌，則質(zhì)量變小，重力變小，穩(wěn)定性變差，故c不符合題意；將展牌支架

之間的夾角做得大些，會(huì)使展牌的重心升高，穩(wěn)定性差，故D不符合題意，綜上所述，只有B符合題意，

故選B.

8.如圖所示，豎直放置的彈簧下端固定在地面上，有一物體在彈簧的正上方落下，和彈簧接觸后在向

下運(yùn)動(dòng)過程中受到的彈力

旦

A.逐漸增大B.逐漸減小C.先增大后減小D.先減小后增大

【答案】A

【詳解】根據(jù)題意知道，當(dāng)物體與彈簧接觸后向下運(yùn)動(dòng)的過程中，彈簧的壓縮量越來越大，彈簧的勁

度系數(shù)不變，彈簧的彈力越來越大，故只有A符合題意，故選A.

9.如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于相互作用力的是（）

△

A.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力

B.電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力

C.電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力

D.電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力

【答案】D

【詳解】A.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力作用在同一個(gè)物體上，不是相互作用力，故A不符

合題意；

BC.兩個(gè)力不是施力物與受力物相互作用的，不是相互作用力，故BC不符合題意；

D.兩個(gè)力相互作用在不同物體上，大小相等、方向相反，且在同一直線上，是相互作用力，故D符

合題意。故選D。

10.王明同學(xué)用力提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)王明的手也施加一個(gè)拉力，則這

兩個(gè)力的三要素（）

A.完全相同B.大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同

C.大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同D.作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同

【答案】C

【詳解】手對(duì)桶的提力和桶對(duì)手的拉力是一對(duì)相互作用力，它們作用在不同的物體上，所以作用點(diǎn)不

同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直線上。故選C。

11.用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、祛碼和刻度尺等，制作如圖所示的橡皮筋測

力計(jì)，用祛碼和刻度尺標(biāo)注刻度，下列原因會(huì)導(dǎo)致使用該測力計(jì)時(shí)讀數(shù)偏大的是（）

小瓶蓋

A.刻度尺的分度值小

C.刻度尺的分度值大D.祛碼質(zhì)量比實(shí)際大

【答案】B

【詳解】AC.刻度尺的分度值的大小決定它的精確程度，不會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大，故A、C不符合題意。

B.正常情況下祛碼上標(biāo)的質(zhì)量是祛碼的實(shí)際質(zhì)量，例如某祛碼上標(biāo)有50g字樣，這個(gè)祛碼的質(zhì)量就是

50g,若祛碼質(zhì)量比實(shí)際小，則使用此祛碼制作的彈簧測力計(jì)的實(shí)際刻度就會(huì)小于0.5N,用此去稱物體的

重力，讀數(shù)時(shí)，物體的重力小于0.5N,而你仍按標(biāo)準(zhǔn)值讀數(shù)，讀出來是0.5N,所以測量結(jié)果就比實(shí)際值

偏大，故B符合題意。

D.正常情況下祛碼上標(biāo)的質(zhì)量是祛碼的實(shí)際質(zhì)量，例如某祛碼上標(biāo)有50g字樣，這個(gè)祛碼的質(zhì)量就是

50g,若祛碼質(zhì)量比實(shí)際大，則使用此祛碼制作的彈簧測力計(jì)的實(shí)際刻度就會(huì)大于0.5N,用此去稱物體的

重力，讀數(shù)時(shí)，物體的重力大于0.5N,而你仍按標(biāo)準(zhǔn)值讀數(shù)，讀出來是0.5N,所以測量結(jié)果就比實(shí)際值

偏小，故D不符合題意。故選B。

12.在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù)。

接著，他把這個(gè)測力計(jì)像圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)50g的鉤碼，并掛到甲測力計(jì)下，則甲乙兩測力計(jì)的

示數(shù)分別是（）

A.1.0N和L5NB.1.0N和0.5NC.2.0N和LOND.2.0N和1.5N

【答案】D

【詳解】由圖示知，測力計(jì)的分度值為0.2N,倒掛時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)為1N,即測力計(jì)的自重為1N。

一個(gè)鉤碼的重力

G=mg=0.05kgxlON/kg=0.5N

由圖示知，甲測力計(jì)所測的是兩個(gè)鉤碼及一個(gè)測力計(jì)的重力，其示數(shù)

G測力計(jì)+2G=1N+2x0.5N=2N

乙測量一個(gè)測力計(jì)的重力及一個(gè)鉤碼的重力，其示數(shù)

F=G測力計(jì)+G=IN+0.5N=1.5N

故ABC不符合題意，D符合題意。

故選Do

二、填空題(每空1分，共計(jì)27分)

13.物理學(xué)中，把力的大小、和叫做力的三要素。如圖(a)、(b)所示，在桌

面上固定一根彈簧，分別用手“壓”或“拉”彈簧，其現(xiàn)象表明力的作用效果與力的有關(guān)。

(a)(b)

【答案】方向作用點(diǎn)方向

【詳解】力的大小、方向和作用點(diǎn)稱為力的三要素，因?yàn)樗鼈兌寄苡绊懥Φ淖饔眯Ч?/p>

如圖分別用手“壓”或“拉”彈簧，彈簧縮短或伸長，說明力可以改變物體的形狀，同時(shí)用力方向不

同，產(chǎn)生的效果也不同，說明力的作用效果與方向有關(guān)。

14.重力的施力物體是,方向-g=9.8N/kg表示的物理意義是。

【答案】地球豎直向下見詳解

【詳解】地球附近的物體都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力

物體是地球；方向是豎直向下的。

g=9.8N/kg表示的物理意義是：質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8No

15.如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上，對(duì)跳板產(chǎn)生向(填“上”或“下”)的壓力，壓力的

作用效果是使跳板發(fā)生_____o跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的發(fā)生

改變。

【答案】下彈性形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【詳解】由圖可知，跳板向下彎曲，說明運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板產(chǎn)生了向下的壓力，使跳板的形狀發(fā)生了改

變，即使跳板發(fā)生了形變。

跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，向上跳起，即使運(yùn)動(dòng)員

的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。

16.如題圖是端午佳節(jié)中華龍舟比賽的情景。運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，龍舟飛速前進(jìn)，這既說明力可以

改變物體的，又說明力的作用是的，使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是O

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互水

【詳解】［1］運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，船槳給水向后的作用力，同時(shí)水給龍舟向前的作用力，龍舟飛速前

進(jìn)，龍舟的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

［2］運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，船槳給水向后的作用力，同時(shí)水給船向前的作用力，使龍舟飛速前進(jìn)，說明

力的作用是相互的。

［3］水給龍舟向前的作用力，使龍舟前進(jìn)，所以使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是水。

17.在地球上的物體都會(huì)受到重力的作用，重力的施力物體是。如圖甲所示，建筑工人利用重

垂線可以判斷砌好的墻是否符合標(biāo)準(zhǔn)，這是利用了重力的方向總是的知識(shí)。如圖乙是橋頭的限重

標(biāo)志，汽車對(duì)橋面的壓力不能超過N,否則橋就有損壞的危險(xiǎn)。(g取10N/kg)

////■////)/)1//,//////////?限載10t

甲乙

【答案】地球豎直向下

【詳解】口］重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力。

［2］圖乙所示標(biāo)志的意義是限重10t,可知汽車對(duì)橋面的壓力最大為

F=G=mg=10X103kgX10N/kg=1X105N

18.如圖所示，2024年11月4日01時(shí)24分神舟十八號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。返

回艙進(jìn)入大氣層一段時(shí)間后，由于受到作用，降落越來越快；為了實(shí)現(xiàn)軟著陸，自帶的發(fā)動(dòng)機(jī)噴射

的“燃?xì)狻钡倪\(yùn)動(dòng)方向應(yīng)與返回艙前進(jìn)的方向（選填“相同”或“相反”），使返回艙落地速度減

為零；從太空返回地球過程中宇航員受到的重力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】重力相同變大

【詳解】［1］地球周圍的物體都會(huì)受到重力的作用，返回艙進(jìn)入大氣層一段時(shí)間后，由于受到重力作

用，降落越來越快。

［2］神舟十三號(hào)返回艙著陸減速時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)向前（即返回艙前進(jìn)的方向）噴射”燃?xì)狻?，由于力的?/p>

用是相互的，燃?xì)鈺?huì)同時(shí)給返回艙一個(gè)向后的反作用力，從而使返回艙減速，因此自帶的發(fā)動(dòng)機(jī)噴射的

“燃?xì)狻钡倪\(yùn)動(dòng)方向應(yīng)與返回艙前進(jìn)的方向相同。

［3］航天員在太空只是位置變了，所含物質(zhì)的多少?zèng)]有變，所以質(zhì)量不變。返回地球的過程中，離地球

越來越近，地球?qū)教靻T的引力會(huì)變大，所以重力變大了。

19.（1）如圖1所示，該圖中彈簧測力計(jì)使用存在的操作錯(cuò)誤：；

（2）利用彈簧測力計(jì)測量一塊秒表的重力。如圖2所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是No使彈簧伸長

的力是（填“表的重力”“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”）；

（3）如圖3所示的裝置，緩慢改變底板與桌面的夾角a,可觀察到懸線OA的方向不變，若要得出重

力方向是豎直向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操作是。

圖1圖2圖3

【答案】拉力方向與彈簧的軸線方向不一致2.6表拉彈簧的力剪斷細(xì)線，觀察到

小球下落的方向

【詳解】（1）使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致；由圖知，該圖

中存在的操作錯(cuò)誤是被測力的方向與彈簧的軸線方向不一致。

（2）由圖知，該彈簧測力計(jì)上IN平均分成5等份，所以一份是0.2N,即該彈簧測力計(jì)的分度值是

0.2N,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.6N；使彈簧伸長的力是作用在掛鉤上的力，即表拉彈簧的力。

（3）因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以懸線由于受重力的作用就保持豎直方向不變；剪斷懸

線04,觀察到小球下落的方向；發(fā)現(xiàn)小球在豎直向下的重力的作用就會(huì)豎直向下運(yùn)動(dòng)。

20.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量Ax與所受拉力廠成正比。用公式表示為：k=F/Ax

（比值%表示彈簧的勁度系數(shù)）。

（1）由公式可知：比值4的單位是；

（2）圖中所示的甲、乙兩把彈簧測力計(jì)外形相同、標(biāo)值不同。其中：彈簧左值較大的是測力

計(jì)，物體重約3N,用彈簧測力計(jì)測量它所受重力大小會(huì)更精確；

（3）如圖所示，豎直懸掛的丙、丁兩根彈簧左值不同（彈簧質(zhì)量忽略不計(jì)；在彈性限度內(nèi)，兩彈簧

均能承受10N的拉力）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選出上值較大的彈簧；

①手頭僅有一些大小不一的石塊（所受重力均不超10N）和細(xì)繩，還需要準(zhǔn)備的一個(gè)測量器材

是;

②根據(jù)上述器材，寫出實(shí)驗(yàn)步驟（可圖文結(jié)合或文字表述），并說明選出左值較大彈簧的依據(jù)。—

【答案】N/m乙甲刻度尺見解析

【詳解】（1）力的國際單位是N,長度的國際單位是m,由公式左=￡可知，%的單位應(yīng)由力的單位和

長度單位相除而成，為N/m。

（2）甲、乙兩把彈簧測力計(jì)外形相同，即兩個(gè)彈簧測力計(jì)的最大伸長量相同，根據(jù)左=￡可知，在彈

Ax

簧的伸長量Ax相同的情況下，尸越大，々越大，彈簧人值較大的是乙測力計(jì)。

如圖甲、乙所示的兩個(gè)彈簧測力計(jì)，甲的量程為0~5N,分度值為0.2N；乙的量程為0~10N,分度值

為0.4N,要測量一個(gè)重約3N的物體，應(yīng)選用甲彈簧測力計(jì)測量結(jié)果更精確。

（3）實(shí)驗(yàn)中要測量彈簧的長度，所以還需要準(zhǔn)備一個(gè)測量長度的器材：刻度尺；實(shí)驗(yàn)步驟：①用刻

度尺測量如圖所示的豎直懸掛的丙、丁兩根彈簧的長度，即兩根彈簧的原長；②用細(xì)線將相同的石塊分別

掛在丙、丁兩根彈簧上，待彈簧穩(wěn)定后用刻度尺測量出彈簧的長度；③用測量數(shù)據(jù)求出彈簧的伸長量△

無，通過比較△尤大小即可得出發(fā)值較大的彈簧；比較上值較大彈簧的依據(jù)：根據(jù)左=￡可知，在彈簧所受拉

Ax

力相同的情況下，△尤越小，女越大。

三、作圖題（每題3分，共9分）

21.畫出圖中足球所受重力的示意圖。

>

【答案】見右圖。

【詳解】重力的方向豎直向下，從足球的幾何中心處開始豎直向下畫一條線段表示重力的大小，末端

標(biāo)上箭頭，表示重力的方向，如圖所示.

22.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖。

【答案】見右圖。

【詳解】因?yàn)閺椈杀幌蜃髩嚎s，彈簧被壓縮后想要恢復(fù)原狀，故對(duì)手產(chǎn)生了向右的彈力，如圖所示。

23.如題圖所示，書靜止放在水平桌面上，請(qǐng)?jiān)?。點(diǎn)畫出書受到的重力G和支持力廠的示意圖。

【答案】見右圖。

【詳解】靜止在水平桌面上物體受到重力和支持力的共同作用，保持靜止?fàn)顟B(tài)，重力從重心豎直向下

畫，標(biāo)出符號(hào)G,支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號(hào)R注意兩個(gè)力大小相等，所畫線段的長度要相

等，如圖所示。

四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共18分）

24.某同學(xué)做“探究彈簧彈力與彈簧伸長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。先將彈簧平放在水平桌面上，用刻度尺測出

彈簧的自然長度￡o=3.5cm,再將彈簧的上端掛在鐵架臺(tái)上，使彈簧處于豎直狀態(tài)，如圖（a）所示。然后

將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，測出相應(yīng)的彈簧總長度L算出彈簧伸長量x=JLo,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出彈

簧下端所受拉力下隨彈簧伸長量x變化的圖像，如圖（b）所示。

-F/N

二

二

二

二

二

二

二

二

（D彈簧具有（填“彈性”或“塑性”）；

（2）圖（b）中，直線沒過坐標(biāo)原點(diǎn)，可能的原因是；

A.坐標(biāo)標(biāo)度選取不合理

B.鉤碼重力的測量值都偏大

C.彈簧自身重力的影響

（3）該同學(xué)用實(shí)驗(yàn)中的彈簧制作了一個(gè)彈簧測力計(jì)，彈簧測力計(jì)的工作原理是,將該彈簧秤

豎直放置，未掛重物時(shí)，指針與零刻度對(duì)齊，懸掛某一重物時(shí)，如圖（c）所示讀數(shù)為N,此時(shí)彈簧

總長為cm。

【答案】彈性C在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比310

【詳解】（1）彈性形變可以還原，塑性形變不能還原，由于彈簧在一定范圍內(nèi)形變后可復(fù)原，故彈

簧具有彈性。

（2）彈簧豎直懸掛時(shí)，由于自身重力的影響，會(huì)伸長一些，此時(shí)彈簧的長度比平放在水平面的彈簧

長度更長，所以圖（b）中，直線沒過坐標(biāo)原點(diǎn)，與坐標(biāo)標(biāo)度的選取和鉤碼的重力選取無關(guān)，故AB不符合

題意，C符合題意。故選C。

（3）該彈簧測力計(jì)是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比原理制成的。

由圖（c）可知，彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,故圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N；由圖（b）可知，向

上延長圖像中的直線，此時(shí)彈簧的伸長量為6.5cm,故彈簧總長

L=x+G=6.5cm+3.5cm=10cm

25.小明在探究物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表