2024中考語(yǔ)文模擬沖刺專項(xiàng)復(fù)習(xí)：語(yǔ)段綜合（原卷版）

2024中考模擬沖刺小卷（全國(guó)通用）

沖刺小卷04語(yǔ)段綜合（原卷版）

一.閱讀下面的文字，按要求作答。

人們留戀一座城市，除了留戀它擁有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、深厚的文化血①（A.xieB.xue）脈和美

麗的人文景觀外，還有對(duì)人與自然和諧相處的詩(shī)意的追求。畢竟,綠蔭婆su6②、鳥語(yǔ)花香、鶯飛堞舞

從來(lái)都是現(xiàn)代人城市生活所喜聞樂見的。近年來(lái)，隨著保護(hù)力量的壯大，城市生態(tài)功能越來(lái)越健全，人們

的生活也越來(lái)越甲（A.綠意盎然B.生機(jī)勃物）。找到城市發(fā)展與保護(hù)生物多樣性之間的平衡點(diǎn)，需

要以綠色發(fā)展為杠桿，以綠色生活為乙（A.起點(diǎn)B.支點(diǎn)），撬動(dòng)城市生態(tài)文明更多源頭活水。雖然人

人行動(dòng)起來(lái)，與自然共生，詩(shī)意棲居才會(huì)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

（1）請(qǐng)為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音（只填序號(hào)），請(qǐng)?jiān)冖谔幪顚懻_的漢字。

①處②處

（2）從文中甲乙兩處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，將選項(xiàng)填入下面橫線，只填序號(hào)。

甲處乙處

（3）文中畫線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。

修改句：________________

二.閱讀下面的文字，按照要求作答。

我們很快到達(dá)了海邊，看到城市m6天大樓的尖頂伸出海面，退潮時(shí)白花花的海水從大樓無(wú)數(shù)的窗子中

流出，形成一道道瀑布剎車時(shí)代剛剛結(jié)束，其對(duì)地球的影響已觸目驚心：地球發(fā)動(dòng)機(jī)加速造成的潮汐

吞沒了北半球三分之二的大城市，發(fā)動(dòng)機(jī)帶來(lái)的全球高溫r6ng化了極地冰川，更給這大洪水推波助1舒，波

及到南半球。爺爺在三十年前目睹了百米高的巨浪吞沒上海，他現(xiàn)在講這事的時(shí)候眼還直勾勾的。事實(shí)上，

我們的星球還沒啟程就已（面目一新/面目全非）了，誰(shuí)知道在以后漫長(zhǎng)的外太空流浪中，還有

（節(jié)選自劉慈欣《流浪地球》）

（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。（依次填寫）

mo天殺！J車rong化推波助Ian

（2）從括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)，填在前邊橫線上。

事實(shí)上，我們的星球還沒啟程就已__________（面目一新/面目全非）了。

（3）文段中畫橫線的語(yǔ)句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見。

修改意見：_________________________________________________

（4）把畫波浪線的句子改為陳述句，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果有什么改變。

三.閱讀下面一段文字，完成題目。

告別是一種心情，告別也是一種決定。雨季是對(duì)干早的告別,o“山盟雖在，錦書

難托”，這是陸游與唐婉之間痛徹心f@i的告別?！拔液驼l(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不xi?,我的雙手烤著生命

之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了"，這是楊絳平靜超然與這個(gè)世界的告別。這期節(jié)目，讓我記憶深刻的

是作家曹文軒，他向我們娓娓而談講述了與父親的告別，這也讓我們惑然明白了一個(gè)道理：世間所有文字，

千百年來(lái)都在做著同一篇文章——生離死別。

（1）根據(jù)拼音寫出漢字。

（2）語(yǔ)段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。

（3）仿照畫橫線句子續(xù)寫一個(gè)句子，使之與前后文構(gòu)成一組排比句。

四.閱讀下面文段，完成文后各題。

從湖南湘西十八洞村，到貴州遵義花茂村，再到重慶武陵山深處的華溪村；從誓言“讓老區(qū)人民都過(guò)

上幸福美滿的日子”，到發(fā)出“①覺（A.jCiB.ji）焦精準(zhǔn)發(fā)力，攻克堅(jiān)中之堅(jiān)”動(dòng)員令……習(xí)近平總書

記扶貧的腳步甲（A.遍布B.遍部）全國(guó)14個(gè)集中連片特困地區(qū)，對(duì)貧困群眾始終念茲在茲、②dimn

（A.掂B.惦）念在心。在習(xí)近平總書記的親自謀劃、親自二（A.布署B(yǎng).部署）、親自推動(dòng)下，

6年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村貧困人口累計(jì)減少大約8000萬(wàn)左右,貧困發(fā)生率從10.2%下降到1.7%,創(chuàng)造了人類減

貧史上的奇跡。這成就背后，凝結(jié)著習(xí)近平總書記的巨大心血，飽含著廣大黨員干部和280多萬(wàn)駐村扶貧

干部的辛勤汗水，匯聚著全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大力量。

（1）根據(jù)文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，為②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。

①處②處

（2）從文中甲、乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線（只填序號(hào)）。

甲乙_______

（3）文中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。

原句：6年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村貧困人口累計(jì)減少大約8000萬(wàn)左右

修改句：______________________________________________________________

五.根據(jù)上下文，回答問(wèn)題。

假如我們能不被那么一點(diǎn)點(diǎn)的功利所左右，我們就會(huì)顯得（）多了。能平靜地面對(duì)各種的榮辱得

失和恩恩怨怨，使我們永久地持有對(duì)生活的美好認(rèn)識(shí)與執(zhí)著追求，這是一種修養(yǎng)，是對(duì)自己的人格與性情

的（），也從而使自己的心胸趨向博大，視野變得深遠(yuǎn)。那么，在人生旅途上，即使是遇到了凄風(fēng)苦

雨的日子，碰到困苦與挫折，我們就能從容地走過(guò)。

（1）為文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

悠然坦然冶煉鍛煉

（2）文中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

六.閱讀下面的語(yǔ)段，按要求答題。

水鄉(xiāng)鹽城，天光湖景，無(wú)限qi麗。陽(yáng)春三月，蘆芽出水，荷菱密布，嬌鮮欲滴。春夏之際，萬(wàn)物湖蕩，

一片青綠，微風(fēng)吹過(guò)，綠葉起波，游人穿梭其間，涼爽而q心意。黃金秋季，蘆葦搖拽，荷菱點(diǎn)綴，白帆點(diǎn)

點(diǎn)，鵝鴨群群，蝦跳魚躍，螃蟹橫行，一展水鄉(xiāng)的富撓和美麗，欣賞著美麗的"金灘銀蕩"，讓人心境開闊，

精神愉快。

（1）給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。

qi麗萬(wàn)壩qi?意

（2）畫波浪線的句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。

改為改為

（3）將劃?rùn)M線語(yǔ)句概括為一個(gè)成語(yǔ)：

七.閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

多姿多彩的大自然，若失去花的點(diǎn)綴，就會(huì)顏色頓失，枯躁無(wú)華。心靈的原野，若沒有花的充實(shí)，則

會(huì)干涸皺裂，漸漸枯竭。在心里種上善良、真誠(chéng)、樂觀三朵生命之花吧，用心之虔誡去做土壤，用人生歷

煉去培植。未來(lái)，無(wú)論面對(duì)怎樣的人生，只要在心里種花，人生才不會(huì)荒蕪。

（1）用部首檢字法查“虔”，先查部首，再查________畫。

（2）這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。

①改為②改為

（3）畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

修改意見：_________________________________________

八.閱讀下面短文，做下列小題。

青峰湖（簇?fù)?倒映）著廣袤的藍(lán)天和綿延的青山，像一位慈祥和藹的母親，把①攬入自己溫暖的

懷抱。清風(fēng)咚便過(guò)來(lái)，輕輕揉皺湖水。漣號(hào)緩緩地，一波一波親吻著岸邊的巖石。涉港連陽(yáng)的湖水將金黃

的陽(yáng)光梳了又梳，圻了又折，鍍?cè)跍\水里的巖石上、草珠上。湖中的蘆葦，冬用地彎成幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的曲線，

分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有魚兒徭不攀，發(fā)地游過(guò)，②，閃爍起無(wú)數(shù)（耀眼/炫耀）的

光斑，似有數(shù)不清的金魚銀魚在歡騰蹦躍。而大多數(shù)時(shí)候，湖面是幽靜的，好像智者的黑呼，（深邃/深刻）

而悠遠(yuǎn)；③。無(wú)疑，青峰湖是美的，不矯不飾，不矜不伐；美得真實(shí)，美得動(dòng)人。

（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（）

A.漪(yT)廣袤慈詳和藹

B.折(zhe)吹佛清澈透明

C.爍(shub)悠閑漫不經(jīng)心

D.眸(mou)草珠不矯不飾

（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.簇?fù)盱乓铄?/p>

B.倒映耀眼深邃

C.倒映炫耀深刻

D.簇?fù)硪凵羁?/p>

（3）在文中三處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①藍(lán)天上飄浮的白云和青山放飛的小鳥②便打碎了明鏡一般的湖面③仿佛一首含蓄而內(nèi)斂的朦朧詩(shī)

B.①藍(lán)天上飄浮的白云和青山放飛的小鳥②湖面便如同被打碎的明鏡③仿佛一首朦朧詩(shī)，含蓄而內(nèi)斂

C.①青山放飛的小鳥和藍(lán)天上飄浮的白云⑨便打碎了明鏡一般的湖面③仿佛一首朦朧詩(shī)，含蓄而內(nèi)斂

D.①青山放飛的小鳥和藍(lán)天上飄浮的白云②湖面便如同被打碎的明鏡③仿佛一首含蓄而內(nèi)斂的朦朧詩(shī)

九.閱讀下面的文字，完成各題。

“千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！辟N春聯(lián)是中國(guó)人過(guò)年時(shí)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。人們通常在除

夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對(duì)仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，

秋稔冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，"。春聯(lián)喻意吉祥，言簡(jiǎn)意賅，深受人們喜愛。

春聯(lián)的zhu2n寫，往往注重其內(nèi)涵與品味。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

秋移（）貝6（）春聯(lián)zhuan（）寫

（2）文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“

（3）“言簡(jiǎn)意賅”在文中的意思是o

（4）在文中橫線處填入下列語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.萬(wàn)戶楊柳依依B.千家喜氣洋洋C.春回爆竹聲聲D.春來(lái)微風(fēng)縷縷

十閱讀下面文字，按要求答題。

勇氣是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色，是逆境中淀放的一束光芒。岳飛的三十功名塵與土，貝

多芬的扼住命運(yùn)的咽喉，這些勇氣都彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。有勇氣的人永遠(yuǎn)不會(huì)膽怯，有勇

氣的人在看青了生活真相之后，依然熱愛生活。擁有勇氣，無(wú)懼風(fēng)雨。

（1）請(qǐng)將文段中畫橫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。

（2）給文段中加點(diǎn)的字注音。

咽喉膽怯

（3）找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。

改為改為

十一.閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。

歲月自故自地鐫刻著年輪，2022年催促著我們?cè)俪霭l(fā)。又是一年畢業(yè)季，這是青春奪目的

幻化，這是芳華淡雅的綻放，這是人生最熱烈的禮贊。難忘課上的交流，難忘課間的互動(dòng)，記得住臨

摹的字帖，記得住哼唱的旋律。老師們堅(jiān)守三尺講臺(tái)，燃燒激情，揮灑汗水口學(xué)生們展開青春雙翼，

放飛希望，追逐夢(mèng)想。

（）一名少年是一顆星，（）璀璨的星群就是心與心的相擁。即使還未長(zhǎng)大，也

不會(huì)gti（）負(fù)天空，也要閃耀屬于自己的，更屬于世界的光芒。

（1）給文中加點(diǎn)字注音，按所給拼音寫出漢字，找出并改正文中錯(cuò)別字。

字帖gu負(fù)改成

（2）文中口處應(yīng)該填寫的標(biāo)點(diǎn)是（）

（3）文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（）

十二.閱讀下面文字，按要求答題。

森林是地球之肺，對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要作用，但我國(guó)的森林fti蓋率卻比較低，這難到不令人擔(dān)

憂嗎？1981年，我國(guó)立法規(guī)定適齡公民必須履行植樹義務(wù)。我們必須進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái)，自覺愛綠、

植綠、護(hù)綠，讓綠水清山遍布祖國(guó)大地。

（1）用音序檢字法查“球”字，先查音序（），再查音節(jié)（）。

（2）找出并改正語(yǔ)段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。

_____________改為_____________

_____________改為_____________

（3）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音

fu（）蓋履（）行

十三.閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。

一-個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，（）需要強(qiáng)大的精神力量。文物是打開歷史記憶

的鑰匙。文物承載燦爛文明,傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強(qiáng)

社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋①養(yǎng)。我們必須要把ning.②結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文

物保護(hù)好，管理好，同時(shí)加強(qiáng)研究和利用，讓歷史說(shuō)話，讓文物說(shuō)話,在傳承祖先的成就和光榮、增

強(qiáng)民族自尊和自信的同時(shí)，謹(jǐn)記歷史的控折和教訓(xùn)，以少走彎路，更好前進(jìn)。

（1）給語(yǔ)段①處填寫拼音，②處填寫漢字。

①滋養(yǎng)?ning結(jié)

（2）在語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.和B.但C.也D.就

（3）語(yǔ)段中畫橫線句子的主干是_________________________________________________

（4）語(yǔ)段中畫波浪線句子運(yùn)用的修辭方法是

十四.閱讀下面文段，完成下面小題。

①今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。百年征程，波瀾壯闊。一代代青年人披荊斬棘，百

折不撓，砥礪前行，烙下奮斗的印記：國(guó)難當(dāng)頭的奔走nd喊，抗日戰(zhàn)場(chǎng)的殲擊頑敵，建設(shè)工

地的激情yong躍……哪里有困難，哪里就有青年先鋒隊(duì)的旗zhio

②時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。從妙手回春的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線,到形勢(shì)嚴(yán)峻的疫情防控一線；從

盡顯風(fēng)流的奧運(yùn)賽場(chǎng),到保家衛(wèi)國(guó)的成邊哨卡……新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)，為國(guó)家富強(qiáng)、

人民幸福鞠躬盡瘁,譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。

③中華民族始終有著口自古英雄出少年口的傳統(tǒng)口風(fēng)華正茂的你是選擇躺平口還是奮斗口大國(guó)

之崛起呼喚青春之力量。青年一代要堅(jiān)定理想信念，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，在百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代

洪流中勇立潮頭、建功立業(yè)。

1.選文第①段中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.披荊斬棘（ji）B.百折不撓（rdo）

C.烙（lub）下D.殲（qidn）擊

2.根據(jù)選文第①段的拼音寫漢字。

no喊yong躍旗zhi

3.選文第②段劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.賦予B.妙手回春C.風(fēng)流D.鞠躬盡瘁

4.給選文第③段方框處加上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一處是（）

中華民族始終有著A《自古英雄出少年》的傳統(tǒng)Bj_風(fēng)華正茂的你是選擇躺平CL還是奮斗D—

A.AB.BC.CD.D

十五.閱讀下面的文字，完成1-4題。（每小題3分，共12分）

①“醉眠秋共被，(xi6)手日同行?！碧铺鞂毴?744),33歲的社甫與44歲的李

白初次相遇于東都洛陽(yáng)。他們遍游山水古跡，他們(cMmg)談詩(shī)酒人生，他們相約、相伴、

相行。雖然李白早已名滿天下，雖然杜甫剛剛嶄露頭角，雖然他們整整相差了11歲，卻因著“宿命”

相識(shí)、相知、相惜，結(jié)下了一生最為珍貴的友誼。

②“太白不能為子美之沉郁，子美不能為太白之飄逸?！崩畎卓窀璺啪?、恣意瀟灑，他高昂著

頭，看到的是藍(lán)天的浩(miao),雄鷹的搏擊，因而心胸開闊，歌聲豪放；杜甫輾轉(zhuǎn)漂泊、

半生蹉跪，他低垂著頭，看到的是小徑的崎嶇，溝壑的幽深，因而憂心沖忡，歌聲(qi)苦。

③“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)?！崩畎资恰霸?shī)仙”，杜甫是“詩(shī)圣”?！跋伞背鍪?，一生都在

作浪漫的想象飛行；“圣”入世，一生都在現(xiàn)實(shí)的(jing)棘與泥濘中跋涉。李詩(shī)秀于神,

杜詩(shī)美在骨。兩人都以超凡的詩(shī)才，撐起了唐代詩(shī)壇一片“高不可及”的瑰麗天空；都以博大的胸

jin),文學(xué)史上譜出了“文人相重”的一段千古佳話。

1.根據(jù)拼音，在詞語(yǔ)空缺處填寫漢字。

①(xie)手②(chang)談

③浩(miao)_____________?(ql)苦

⑤(jing)棘⑥胸(jin)

2.給文段中加粗的字選擇正確的讀音。

①行(A.xingB.hang)②嶄(A.zanB.zhan)

③鷹(A.yinB.ylng)④濘(A.ningB.ling)

⑤跋(A.paB.ba)⑥瑰(A.guiB.gui)

3.依據(jù)文段，文中畫波浪線句子的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.譜出了一段“文人相重”文學(xué)史上的千古佳話。

B.譜出了文學(xué)史上一段“文人相重”的千古佳話。

C.一段“文人相重”的千古佳話在文學(xué)史上被譜出。

D.文學(xué)史上一段“文人相重”的千古佳話被譜出了。

4.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

A.第①段用三個(gè)“雖然”構(gòu)成排比，使句子內(nèi)容層層遞進(jìn)。

B.第①段中“宿命”加上雙引號(hào)，強(qiáng)調(diào)兩人的相遇是命中注定。

C.名滿天下、恣意瀟灑、輾轉(zhuǎn)漂泊、憂心忡忡，四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同。

D.第②段中“崎嶇”形容山路不平，也形容處境很難。文中用“崎嶇”一詞實(shí)寫杜甫站在山頂所見到

的景象。

十六請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題。

【甲】?jī)?nèi)莫（也譯作“尼摩”）艇長(zhǎng)把頭伸進(jìn)球形帽子里。我和孔塞伊（也譯作“康塞爾”）也照著

做了，還聽到那加拿大人語(yǔ)帶譏諷地跟我們說(shuō)了一聲“祝你們打獵愉快”。潛水服的上端是個(gè)帶螺絲的銅

衣領(lǐng)，金屬的頭盔就固定在這個(gè)衣領(lǐng)上。頭盔上有三個(gè)大洞，鑲著厚玻璃，只要在這個(gè)球形帽子里面轉(zhuǎn)一

轉(zhuǎn)頭，就可以朝各處觀望。球形帽子一dai上，安裝在背上的那套魯凱羅爾（也譯作“盧格羅爾”）設(shè)備

即開始運(yùn)轉(zhuǎn)，就我而言，我覺得呼吸自如。

【乙】林間空地，寸草皆無(wú)；叢生的灌木枝條，既不趴在地上，也不彎腰下垂；

樹枝沒有一根呈水平狀伸展。所有的枝條，伸向洋面。任何■根細(xì)莖，任何一片帶

狀葉子，多細(xì)多薄，無(wú)不像鐵絲一樣筆直。墨角藻和16ng本植物，受海水密度控制，

都挺拔地直線向上生長(zhǎng)。這些植物平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，但我用手一分，就會(huì)立即恢復(fù)原狀。這里是垂直線的王

國(guó)。

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

dai（）上運(yùn)轉(zhuǎn)（）細(xì)莖（）teng（）本植物

（2）依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.曼延一律盡管B.蔓延一律不管

C.蔓延一直盡管D.曼延一直不管

（3）以上兩段文字均出自《》，【甲】語(yǔ)段中“加拿大人”指的是（人名）。

（4）富于幻想是科幻小說(shuō)的重要特征，請(qǐng)聯(lián)系閱讀全書的相關(guān)積累，簡(jiǎn)要說(shuō)明這一特征在【甲】【乙】

兩個(gè)語(yǔ)段中的體現(xiàn)。

十七.閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。

①“無(wú)我之境”出自王國(guó)維的《人間詞話》，它是一種評(píng)判詩(shī)詞境界的標(biāo)準(zhǔn)，也是做人境界的標(biāo)尺。

人只有超脫功利，心無(wú)旁鷲，才能達(dá)到無(wú)我的境界。一個(gè)人是否具有了無(wú)我精神，他的人生會(huì)更有意義。

②“共和國(guó)勛章”獲得者于敏，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在荒涼的大漠中潛心研究，終于造出了中國(guó)的第一顆氫彈。

之后他依舊隱姓埋名，繼續(xù)進(jìn)行核武器的研究。于敏一生許國(guó)，不計(jì)得失，這是他的無(wú)我精神?！皶r(shí)代楷

?！迸硎康撚掠趧?chuàng)新、善于攻關(guān)，最終踐行了自己許下的“核潛艇，一萬(wàn)年也要搞出來(lái)”的錚錚誓言。他

一直強(qiáng)調(diào)，中國(guó)核潛艇是集體智慧的結(jié)晶，自己充其量只是潛艇上的一顆螺絲釘，這是他的無(wú)我精神。他

們胸懷天下、鞠躬盡瘁，將小我化為無(wú)我，用對(duì)事業(yè)的熱忱和艱苦卓絕的付出,書寫了自己壯麗的人生篇

早。

③國(guó)家功勛們的做人境界，普通人或許達(dá)不到。但普通人可以從他們身上汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，獲取前進(jìn)

的方向。生活中，我們應(yīng)該勇敢擔(dān)當(dāng)，追求屬于自己的無(wú)我之境。

1.請(qǐng)用正楷將第②段中畫橫線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。

2.請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音。

（1）境界（）（2）勛章（）（3）潛心研究（）（4）鞠躬

盡瘁（）

3.第①③段中各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）

4.請(qǐng)寫出第②段畫波浪線句子中引號(hào)的作用。

十八.下面是展板一的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。

萬(wàn)眾矚目的北京冬奧會(huì)開幕式，以“中國(guó)式浪漫”唱響“一起向未來(lái)”的宣言；歡樂相聚的閉幕式，

大家在五環(huán)旗下依依惜別，“天下一家”的浪漫煙花、寓意共建人類命運(yùn)共同體的中國(guó)結(jié)，讓多少人內(nèi)心

的企盼得到共鳴和回響。多少人也由此領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的智慧、“黃河之水天上來(lái)”的氣象、“渡

頭楊柳青青，枝枝葉葉離情”的深情，感受當(dāng)代中國(guó)的自信從容和_____生機(jī)。“雪如意”“雪游龍”“雪

長(zhǎng)城”，見證運(yùn)動(dòng)員汗水與激情的比賽場(chǎng)館，則是將科技、運(yùn)動(dòng)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具象載體。

火種燈會(huì)徽體育圖標(biāo)頒獎(jiǎng)禮服北京冬奧會(huì)視覺呈現(xiàn)的中國(guó)風(fēng)幾乎無(wú)處不在。

（1）請(qǐng)你將本次活動(dòng)的主題“自信中國(guó)風(fēng)，一起向未來(lái)”工整地寫在下面田字格中。

（2）上面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音和橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.萬(wàn)眾矚目（sh。）篷勃熔合載體(zai)

B.萬(wàn)眾矚目（zhfi）蓬勃融合載體(zai)

C.萬(wàn)眾矚目（zh。）篷勃融合載體(zai)

D.萬(wàn)眾矚目（shti）蓬勃熔合載體(zai)

（3）給畫線句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.火種燈，會(huì)徽，體育圖標(biāo)，頒獎(jiǎng)禮服一一北京冬奧會(huì)視覺呈現(xiàn)的“中國(guó)風(fēng)”幾乎無(wú)處不在。

B.火種燈、會(huì)徽、體育圖標(biāo)、頒獎(jiǎng)禮服一一北京冬奧會(huì)視覺呈現(xiàn)的《中國(guó)風(fēng)》幾乎無(wú)處不在。

C.火種燈、會(huì)徽、體育圖標(biāo)、頒獎(jiǎng)禮服,……北京冬奧會(huì)視覺呈現(xiàn)的“中國(guó)風(fēng)”幾乎無(wú)處不在。

D.火種燈，會(huì)徽，體育圖標(biāo)，頒獎(jiǎng)禮服,……北京冬奧會(huì)視覺呈現(xiàn)的《中國(guó)風(fēng)》幾乎無(wú)處不在。

（4）展板上需要配圖，字體與示例圖片一致的一項(xiàng)是（)

A.B.

C.D.

十九以傳統(tǒng)二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)起筆，以天干地支十二時(shí)辰收尾，從“雪花火矩”到“折柳寄情”，

從創(chuàng)意源于西漢長(zhǎng)信宮燈的火種燈，到取自《千里江山圖》的冰場(chǎng)擋板圖案……點(diǎn)亮中國(guó)元素，彰顯文化

自信。驚艷世界的冬奧會(huì)，讓四海賓朋看到了一個(gè)生機(jī)勃發(fā)的中國(guó)。

對(duì)中國(guó)人而言，二十四節(jié)氣就是我們民俗文化的一部分。我們靠冰雪消融、燕子昵喃感受早春；憑荷

塘蛙聲、林間蟬鳴記憶盛夏；我們眼簾中有黃葉凋零、鴻雁南飛，有白雪屹和滴水成冰。天上陰晴園缺，

地上草長(zhǎng)鷹飛，古人早已明察秋毫，他們不逾矩、不越位，恪守著生物本分。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”“冬至陽(yáng)生春又來(lái)”……每每撫摸這些句子，內(nèi)心總會(huì)顫栗，那些古籍中浸潤(rùn)著

詩(shī)意的節(jié)氣，在（）的都市里，熠熠生輝。

1.請(qǐng)用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。

2.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.折柳（zh6）B.逾矩（ju）C.恪守（ge）D.顫栗（zhan）

3.下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是（）

A.昵喃B.凋零C.草長(zhǎng)鷹飛D.陰晴園缺

4.填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人聲鼎沸B.絡(luò)繹不絕C.坦蕩如砥D.富麗堂皇

二十、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長(zhǎng)或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)膩

煙霧，風(fēng)吹過(guò)，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無(wú)蹤。而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。

紅彤彤的夕陽(yáng)給小村dfi了一層金邊，這個(gè)時(shí)候，從的房頂裊裊升起的絲絲縷縷，在晚霞的照射下，

一在那個(gè)小村落里，著一種樸實(shí)，一種單純，這煙就像這越發(fā)落mb的村落，古樸、恬靜、溫暖。

在炊煙的呼喚下，人們從山間、田里、河畔順著村道走回來(lái)。炊煙的方向，就是家的方向。

難怪中國(guó)古代文人無(wú)論桀鷲還是恬淡，無(wú)論身歸山野還是向往廟堂，在詩(shī)句中總會(huì)提及炊煙，悄悄地

織構(gòu)美好。比如陶淵明有“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，范成大有“指點(diǎn)炊煙隔莽蒼，午餐應(yīng)可寄前莊”，

蔡襄有“孤舟橫笛向何處，竹外炊煙一兩家”……炊煙就是人，就是家。有炊煙的地方，才是人間。

1.下列給語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音和根據(jù)拼音書寫的漢字完全正確的一項(xiàng)是（）

A.輕籠16ng河畔ban度落寞

B.輕籠16ng河畔pan鍍落漠

C.輕籠long河畔pan鍍落寞

D.輕籠16ng河畔ban度落漠

2.依次填入語(yǔ)段中橫線處詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.錯(cuò)落有致繚繞升騰B.長(zhǎng)短不一纏繞奔騰

C.長(zhǎng)短不一纏繞升騰D.錯(cuò)落有致繚繞奔騰

3.“這時(shí)候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒過(guò)來(lái)?！边@一句話在編輯時(shí)遺漏了，請(qǐng)問(wèn)

放在下列哪一處最合適？

炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。①薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長(zhǎng)或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)

膩煙霧，②風(fēng)吹過(guò)，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，③最后消散無(wú)蹤。④而黃昏的炊煙，又有一種別

樣的艷麗。

A.①B.②C.③D.④

4.下列含“煙”的詩(shī)句與文段中劃線句“炊煙就是人，就是家”意境相符的一項(xiàng)是（）

A.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

C.一去二三里，煙村四五家。D.南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸。

二十一.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面這段文字，完成下面小題。

郴州是湖南的“南大門”?！俺弧弊知?dú)屬郴州，最早見于秦朝，為篆體“郴”，由林、邑二字合成，

意謂“林中之城”。這里森林、水資源豐富，是“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”“國(guó)家休閑城市”“中國(guó)溫泉之城”；

這里歷史文化底ytm深厚，擁有豐富多彩的歷史文化yi跡，也是鄧中夏、黃克誠(chéng)、曾中生的故鄉(xiāng)，還是湘

南起義所在地。

（1）文段中加點(diǎn)字“旅”讀音正確的一項(xiàng)是（）

A.10B.nu

（2）根據(jù)拼音寫出正確的漢字。

底yun（）yi（）跡

二十二。閱讀下面的文字，完成下面小題，

中國(guó)常德詩(shī)墻全長(zhǎng)4公里，以沅江防洪大堤為載（）體，將中外名詩(shī)共1530首—

于一墻，被稱為“g?n（）古展開的藝術(shù)長(zhǎng)卷”。詩(shī)墻上武陵閣、春申閣、排云閣，漁父閣四

大樓閣,既是防洪zhd（）,又給古城增添了深厚的文化底蘊(yùn)。__________在詩(shī)

墻公園，豐富的荊楚文化和湖湘文化氣息

1.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

2.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.篆刻聳立倘徉迎面而來(lái)

B.篆刻挺立