5《建立良好的公共秩序》 第一課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

5《建立良好的公共秩序》第一課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：《建立良好的公共秩序》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則、遵守秩序的法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到公共秩序?qū)τ谏鐣?huì)生活的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生明白維護(hù)公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

3.提高學(xué)生的道德判斷能力，學(xué)會(huì)在日常生活中自覺遵守公共秩序，形成良好的行為習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解公共秩序的概念及其在社會(huì)生活中的作用。

2.認(rèn)識(shí)到遵守公共秩序是每個(gè)公民的責(zé)任。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)公共秩序的理解深度不足，難以將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

2.學(xué)生在日常生活中自覺遵守公共秩序的意識(shí)和行為習(xí)慣尚未形成。

解決辦法：

1.通過案例分析和角色扮演，幫助學(xué)生深入理解公共秩序的意義。

2.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，培養(yǎng)自覺遵守公共秩序的習(xí)慣。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享遵守公共秩序的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.通過家校合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的公共秩序教育，共同促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如交通標(biāo)志、安全標(biāo)志等）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治教學(xué)平臺(tái)，用于展示教學(xué)資源和互動(dòng)交流。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)視頻資料、在線案例庫(kù)、公共秩序相關(guān)的圖片和動(dòng)畫。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、課堂提問、互動(dòng)游戲。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)公共秩序的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們?cè)谏钪杏龅竭^不遵守公共秩序的情況嗎？你們覺得這些情況會(huì)對(duì)我們的生活帶來什么影響？”

展示一些關(guān)于公共秩序被破壞的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受公共秩序的重要性。

簡(jiǎn)短介紹公共秩序的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.公共秩序基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解公共秩序的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解公共秩序的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹公共秩序的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.公共秩序案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解公共秩序的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的公共秩序破壞案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解公共秩序的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用公共秩序解決問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與公共秩序相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何維護(hù)校園秩序”、“公共場(chǎng)所的文明行為”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)公共秩序的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公共秩序的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括公共秩序的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)公共秩序在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用公共秩序。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄生活中不遵守公共秩序的現(xiàn)象，思考如何改進(jìn)，并撰寫一篇關(guān)于公共秩序的短文或報(bào)告。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-公共秩序相關(guān)的法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等法律法規(guī)中關(guān)于公共秩序的規(guī)定，讓學(xué)生了解法律在維護(hù)公共秩序中的作用。

-公共秩序教育案例集：收集整理國(guó)內(nèi)外關(guān)于公共秩序教育的成功案例，包括學(xué)校、社區(qū)、公共場(chǎng)所等不同場(chǎng)景下的秩序維護(hù)經(jīng)驗(yàn)。

-公共秩序公益廣告：展示一些公共秩序公益廣告，如交通法規(guī)宣傳、文明出行提示等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)公共秩序的認(rèn)識(shí)和重視。

-公共秩序主題圖書：推薦一些關(guān)于公共秩序的兒童圖書，如《公共秩序的故事》、《交通規(guī)則我知道》等，通過故事形式幫助學(xué)生理解公共秩序的重要性。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如參與社區(qū)巡邏、文明勸導(dǎo)等，親身體驗(yàn)維護(hù)公共秩序的過程。

-組織學(xué)生參觀交通指揮中心、消防隊(duì)等機(jī)構(gòu)，了解公共秩序維護(hù)工作的具體內(nèi)容和工作流程。

-開展公共秩序主題的繪畫、手抄報(bào)比賽，讓學(xué)生通過藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)公共秩序的理解和感悟。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生觀看公共秩序教育視頻，如交通安全教育片、文明禮儀宣傳片等，增強(qiáng)學(xué)生的視覺印象。

-設(shè)計(jì)公共秩序知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-家校合作，通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)等形式，向家長(zhǎng)宣傳公共秩序的重要性，共同營(yíng)造良好的家庭氛圍。

-建立班級(jí)公共秩序觀察記錄表，讓學(xué)生記錄班級(jí)中出現(xiàn)的公共秩序問題，并提出改進(jìn)建議。

-組織學(xué)生開展公共秩序宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、開展街頭宣傳活動(dòng)等，提高公眾對(duì)公共秩序的認(rèn)識(shí)。

-邀請(qǐng)社區(qū)民警或法制副校長(zhǎng)來校開展公共秩序講座，讓學(xué)生了解公共秩序的法律法規(guī)和實(shí)際案例。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-公共秩序的定義

-公共秩序的重要性

-公共秩序的組成部分

②關(guān)鍵詞：

-公共