2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷158考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是()A.用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物B.增加私家車(chē)用量，提高生活質(zhì)量C.使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電D.大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電2、將一定質(zhì)量的高錳酸鉀裝入試管中加熱，待有氧氣產(chǎn)生時(shí)停止加熱（高錳酸鉀僅部分產(chǎn)生了反應(yīng)）．殘留固體中錳、氧兩種元素的質(zhì)量比可能是（）A.55：56B.55：32C.55：48D.55：643、通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是()

A.門(mén)捷列夫B.達(dá)爾文

C.拉瓦錫D.牛頓4、我國(guó)于rm{2007}年rm{10}月rm{24}日成功發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”將對(duì)月球進(jìn)行全球性、整體性和綜合性探測(cè)，月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)，這里的鈦、鐵、鈾rm{}指的是rm{(}rm{)}A.原子B.單質(zhì)C.分子D.元素5、正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.

點(diǎn)燃酒精燈B.

滴加液體C.

液體加熱D.

量rm{9.5mL}液體評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.7、用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}8、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

。物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量/g46X000反應(yīng)后的質(zhì)量/g00Y4428下列判斷錯(cuò)誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3：2C.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為96g，則無(wú)CO生成9、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

10、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過(guò)量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)?；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請(qǐng)用這些物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是____；

（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是____；

（3）屬于混合物的是____；

（4）屬于稀有氣體的是____；

（5）屬于固體的是____；

（6）屬于混合物的是____．12、如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置：

rm{(1)}寫(xiě)出儀器有關(guān)編號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}______、rm{壟脷}______；

rm{(2)}若上圖中藥品rm{x}為雙氧水、rm{y}為二氧化錳，裝置可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置的儀器及位置的前提下，具體的做法是______．13、在rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}的反應(yīng)中，______份質(zhì)量的碳與______份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成______份質(zhì)量的二氧化碳．14、下列物質(zhì)：rm{壟脵}高錳酸鉀rm{壟脷}純凈的空氣rm{壟脹}液態(tài)氧rm{壟脺}稀有氣體rm{壟脻}水rm{壟脼}加碘食鹽rm{壟脽}鐵粉rm{壟脿}海水rm{壟謾}冰水混合物屬于混合物的是_____________rm{(}填序號(hào)rm{)}屬于純凈物的是__________rm{(}填序號(hào)rm{)}．15、空氣是一種重要的自然資源，它在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面有很重要的用途，試用空氣中的成分填空：能用于煉鋼的是______；植物光合作用的原料是______；用于電光源的是______；制硝酸或氮肥的主要原料的是______．16、分解反應(yīng)是指____的反應(yīng)．17、用化學(xué)用語(yǔ)表示：水____、過(guò)氧化氫____、氧氣____．二氧化錳的化學(xué)式是MnO2，其中錳元素的化合價(jià)是____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共21分)18、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途；有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)膬x器完成以下填空．

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______．

（2）用來(lái)夾持試管的工具是______；鎂條燃燒時(shí)；用來(lái)夾持鎂條的儀器是______．

（3）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______；取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______．

（4）用來(lái)盛放固體藥品的儀器是______；用來(lái)盛放液體藥品的儀器是______；

（5）用于洗滌試管內(nèi)壁的工具是______；用來(lái)測(cè)量液體溫度的儀器是______．

19、實(shí)驗(yàn)室常用石蕊試紙檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性：酸性物質(zhì)使藍(lán)色的石蕊試紙變紅；堿性物質(zhì)使紅色的石蕊試紙變藍(lán)．某學(xué)生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答：（1）該學(xué)生通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸鰸M意的結(jié)論？______．

（2）若能，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不能，請(qǐng)你設(shè)計(jì)還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，以得出滿意結(jié)論．（用語(yǔ)言敘述或圖示均可）20、在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中；小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置；

集氣瓶下端為開(kāi)口（即沒(méi)有瓶底）；上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞，瓶上帶有刻度線，把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份．實(shí)驗(yàn)時(shí)把點(diǎn)燃的紅磷立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．回答下列問(wèn)題：

（1）如果不出現(xiàn)意外，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的主要的現(xiàn)象是______化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是______；

（2）關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是______除此外還可以得到的結(jié)論是______；

（3）小紅所測(cè)氧氣含量與小明的有較明顯的偏低，導(dǎo)致偏低的原因可能有______或______．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共12分)21、化學(xué)實(shí)驗(yàn)要求操作認(rèn)真；觀察全面。

rm{(}一rm{)}如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

rm{(1)}取用木炭的儀器叫______，未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}在氧氣中燃燒。

rm{(2)}把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)；應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是______。

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______；待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______。

rm{(}二rm{)}如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作圖。

rm{(4)}鐵絲的一端所系火柴的作用是______；瓶中放水的作用是______。

rm{(5)}在實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵在氧氣中______；生成一種______色的固體。

rm{(6)}可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?，硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的______火焰，而在氧氣里燃燒的更旺，發(fā)出______火焰。22、如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}點(diǎn)燃木炭的儀器叫____，未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭____rm{(}填“能”或“不能”rm{)}在氧氣中燃燒。rm{(2)}木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到____。23、如圖所示，在試管中的濾紙條上rm{A}rm{B}rm{C}三處各滴上一滴無(wú)色酚酞，再在試管口放一團(tuán)棉花。

rm{(1)}用儀器rm{X}吸取濃氨水，滴在棉花上，rm{X}的名稱是____。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到rm{A}rm{B}rm{C}三處的酚酞試液由________順序先后變成____色，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是________，還說(shuō)明，酚酞和濃氨水兩種試劑中，____具有揮發(fā)性。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，其作用是_______________。rm{(4)}張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是____。24、化學(xué)興趣小組在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究中為了探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)下列表格．。探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究蠟燭。

燃燒的產(chǎn)物rm{A}在燃燒的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯rm{壟脵}rm{壟脷}rm{B}在燃燒蠟燭火焰上方罩個(gè)用澄清石灰水濕潤(rùn)內(nèi)壁的燒杯rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脺}rm{C}點(diǎn)燃剛熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙蠟燭重新燃燒白煙是石蠟蒸汽，所以可以引燃后使蠟燭重新燃燒白煙是石蠟蒸汽，所以可以引燃后使蠟燭重新燃燒【反思評(píng)價(jià)】請(qǐng)你針對(duì)上述操作rm{C}得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：rm{壟脻}______；

【歸納總結(jié)】做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般按照實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)時(shí)、實(shí)驗(yàn)后的步驟進(jìn)行觀察，觀察試劑時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注試劑的rm{壟脼}______、rm{壟脽}______、rm{壟脿}______等在實(shí)驗(yàn)前后的變化，并思考為什么發(fā)生變化．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)25、某同學(xué)在用試管加熱固體物質(zhì)的過(guò)程中，出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，請(qǐng)你猜測(cè)一下造成這種現(xiàn)象的可能原因有哪些？（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)種參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】根據(jù)題意：“低碳生活”是指減少能源消耗；節(jié)約資源；從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】A；多用布袋購(gòu)物；少用塑料袋，能減少生產(chǎn)塑料袋所消耗的能源、二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

B；增加私家車(chē)用量；增加了化石燃料的消耗、二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．

C；使用節(jié)能燈泡；提倡節(jié)約用電，能減少電能的消耗、二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

D；大力發(fā)展風(fēng)能；減少火力發(fā)電，能減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】低碳生活理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.2、A【分析】解：將一定質(zhì)量的高錳酸鉀裝入試管中加熱，待有氧氣產(chǎn)生時(shí)停止加熱（高錳酸鉀僅部分發(fā)生了反應(yīng)），此時(shí)試管內(nèi)殘留固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳的混合物，高錳酸鉀中錳、氧兩種元素的質(zhì)量比為55：（16×4）=55：64；若高錳酸鉀完全分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由質(zhì)量守恒定律，完全反應(yīng)時(shí)生成物中錳元素和氧元素的質(zhì)量比為（55×2）：（16×4×2-16×2）=55：48．故殘留固體中錳；氧兩種元素的質(zhì)量比應(yīng)在55：48與55：64之間．

A；55：56在55：32與55：64之間；故選項(xiàng)正確．

B；高錳酸鉀僅部分發(fā)生了反應(yīng)；殘留固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳的混合物，殘留固體中錳、氧兩種元素的質(zhì)量比不可能是55：32，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；高錳酸鉀僅部分發(fā)生了反應(yīng)；生成物的錳元素和氧元素的質(zhì)量比應(yīng)大于55：48，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；高錳酸鉀部分發(fā)生了反應(yīng)；殘留固體中錳、氧兩種元素的質(zhì)量比不可能是55：64，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

由題意；將一定質(zhì)量的高錳酸鉀裝入試管中加熱，待有氧氣產(chǎn)生時(shí)停止加熱（高錳酸鉀僅部分發(fā)生了反應(yīng)），此時(shí)試管內(nèi)殘留固體為高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳的混合物，計(jì)算出高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比，完全反應(yīng)時(shí)生成物中錳元素和氧元素的質(zhì)量比，進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、化合物中元素的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】根據(jù)對(duì)空氣組成研究史的了解、根據(jù)各位科學(xué)家的突出貢獻(xiàn)判斷，選擇最早提出空氣組成的科學(xué)家即可。了解空氣的發(fā)現(xiàn)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹(shù)立正確的價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想?！窘獯稹緼.門(mén)捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律；并編制出元素周期表，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)rm{5}年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版rm{隆露}物種起源rm{隆路}這一劃時(shí)代的著作；提出了以“自然選擇學(xué)說(shuō)”為核心的生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論；故C選項(xiàng)正確；

D.牛頓總結(jié)出來(lái)牛頓三定律；得出了萬(wàn)有引力定律；故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

【解析】rm{C}4、D【分析】解：月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)中的“鈦、鐵、鈾rm{}”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈦、鐵、鈾rm{}”是強(qiáng)調(diào)存在的元素；與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。

故選：rm{D}

月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)中的“鈦、鐵、鈾rm{}”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量rm{(}質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{)}來(lái)描述．

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}用火柴點(diǎn)燃酒精燈；不能用一支酒精燈去引燃另一支酒精燈，圖中操作錯(cuò)誤；

B；膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管；會(huì)造成藥品的污染，圖中操作錯(cuò)誤；

C、給試管中的液體加熱時(shí)，試管與水平面成約rm{45}度角；液體不超過(guò)其容積的三分之一，用外火焰加熱，圖中操作正確；

D、用量筒量取液體時(shí)，要選擇量程合適的量筒，用rm{100ml}的量筒量取rm{9.5ml}液體；會(huì)造成較大的誤差，圖中操作錯(cuò)誤；

故選：rm{C}

A；根據(jù)酒精燈的使用方法判斷。

B；根據(jù)滴管的使用和注意事項(xiàng)判斷。

C；根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)判斷。

D；根據(jù)量筒的選擇注意事項(xiàng)分析判斷。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)部分的考查內(nèi)容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考內(nèi)容之一?！窘馕觥縭m{C}二、多選題(共5題，共10分)6、AC【分析】解：A；圖A表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項(xiàng)正確；

B；圖B表示純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；圖C表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)正確；

D；圖D表示純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A；C

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC7、AD【分析】解：rm{A}要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯(cuò)；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯(cuò)；

故選AD

分析實(shí)驗(yàn)原理：通過(guò)銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮?dú)?，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過(guò)銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常需要進(jìn)行定量研究，實(shí)驗(yàn)前要圍繞實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行思考：運(yùn)用什么原理？需要測(cè)定的數(shù)據(jù)，怎樣來(lái)測(cè)定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測(cè)定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過(guò)設(shè)計(jì)一些定量實(shí)驗(yàn)探究，可培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放性思維，使學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行綜合應(yīng)用．【解析】rm{AD}8、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為：=3：1；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；酒精和氧氣反應(yīng)是氧化反應(yīng)；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質(zhì)量關(guān)系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質(zhì)量比是46：96，即若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為96g，則無(wú)CO生成，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：AB。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥緼B9、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時(shí)；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

10、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過(guò)量時(shí)溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒(méi)有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開(kāi)始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開(kāi)始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；圖示的放出二氧化碳的過(guò)程與反應(yīng)事實(shí)相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過(guò)程與反應(yīng)事實(shí)相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會(huì)先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

三、填空題(共7題，共14分)11、略

【分析】

（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；故填：②?/p>

（2）二氧化硫有刺激性氣味且是有毒氣體；故填：④；

（3）食鹽水中含有氯化鈉和水；屬于混合物；故填：⑥；

（4）氖氣屬于稀有氣體；故填：⑦；

（5）五氧化二磷屬于固體；故填：③；

（6）食鹽水中含有氯化鈉和水；屬于混合物；故填：⑥．

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與用途；組成等進(jìn)行分析解答即可．

12、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器rm{壟脵}是分液漏斗，rm{壟脷}是集氣瓶；故填：分液漏斗；集氣瓶；

rm{(2)}若用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大rm{.}在不改變裝置rm{A}的儀器及位置的前提下；可將收集裝置的長(zhǎng)導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接來(lái)收集氧氣；故填：將集氣瓶的長(zhǎng)導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接．

rm{(1)}熟記儀器的名稱；

rm{(2)}根據(jù)氧氣的制取的原理分析制取的裝置．

本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，涉及裝置選擇、連接、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)rm{.}要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識(shí)方可做好此題．【解析】分液漏斗；集氣瓶；將集氣瓶的長(zhǎng)導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接13、123244【分析】解：碳的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{12}氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{32}二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{44}．

故答案為：rm{12}rm{32}rm{44}．

根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量及化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)即可得出答案．

本題主要考查學(xué)生對(duì)元素的相對(duì)原子質(zhì)量和化學(xué)方程式意義的認(rèn)識(shí)．【解析】rm{12}rm{32}rm{44}14、②④⑥⑧①③⑤⑦⑨【分析】【分析】根據(jù)混合物和純凈物的概念進(jìn)行分析，知道混合物由多種物質(zhì)混合而成，而純凈物是由一種物質(zhì)組成的?！窘獯稹縭m{壟脵}高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脵}純凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等氣體，屬于混合物；rm{壟脷}純凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等氣體，屬于混合物；液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脷}稀有氣體是由氦氣、氖氣、氬氣等組成，屬于混合物；rm{壟脹}液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脹}加碘食鹽是由氯化鈉和碘酸鉀等構(gòu)成，屬于混合物；rm{壟脺}稀有氣體是由氦氣、氖氣、氬氣等組成，屬于混合物；鐵粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脺}海水中含有水、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；rm{壟脻}水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；冰水混合物中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。rm{壟脻}rm{壟脼}加碘食鹽是由氯化鈉和碘酸鉀等構(gòu)成，屬于混合物；屬于純凈物的是rm{壟脼}故填：rm{壟脽}鐵粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脽}rm{壟脿}海水中含有水、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；【解析】rm{壟脷壟脺壟脼壟脿}rm{壟脵壟脹壟脻壟脽壟謾}rm{壟脷壟脺壟脼壟脿}rm{壟脵壟脹壟脻壟脽壟謾}15、略

【分析】解：氧氣具有氧化性；能用于煉鋼；二氧化碳是植物光合作用的原料之一；稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，用于電光源；氮?dú)馐侵葡跛峄虻实闹饕希?/p>

故答為：氧氣；二氧化碳；稀有氣體；氮?dú)猓?/p>

根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)用途分析回答．

本題較為簡(jiǎn)單，了解空氣的成分及各成分的性質(zhì)用途等知識(shí)即可分析回答．【解析】氧氣；二氧化碳；稀有氣體；氮?dú)?6、略

【分析】

分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”．

故答案為：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)分解反應(yīng)的概念進(jìn)行分析解答即可．

17、略

【分析】

水的化學(xué)式為：H2O；過(guò)氧化氫的化學(xué)式為：H2O2；氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2；

氧元素顯-2價(jià)；設(shè)二氧化錳中錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價(jià)．

故答案為：H2O；H2O2；O2；+4價(jià)．

【解析】【答案】根據(jù)單質(zhì)和化合物（先讀后寫(xiě)；后讀先寫(xiě)；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化錳的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

四、計(jì)算題(共3題，共21分)18、略

【分析】

（1）可在酒精燈上直接加熱的有試管；燃燒匙和蒸發(fā)皿；燒杯、燒瓶、錐形瓶要墊上石棉網(wǎng)加熱，故（1）答案：試管；燒杯、燒瓶、錐形瓶。

（2）試管要用試管夾夾持著加熱；鎂條燃燒要用坩堝鉗夾持，故（2）答案：試管夾；坩堝鉗。

（3）膠頭滴管可用于滴加和吸氣少量的液體；取用粉末狀固體藥品要用藥匙或紙槽，故（3）答案：膠頭滴管；藥匙或紙槽。

（4）盛放固體藥品要選用廣口瓶；盛裝液體藥品選用細(xì)口瓶，故（4）答案：廣口瓶；細(xì)口瓶。

（5）試管刷可用于刷洗試管；溫度計(jì)可用量取溫度，故（5）答案：試管刷；溫度計(jì)。

【解析】【答案】用于常見(jiàn)儀器的用途和使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)解答．

19、略

【分析】解：（1）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)；不能達(dá)到驗(yàn)證的目的，因?yàn)檫€需證明二氧化碳能不能使紫色石蕊變色．

（2）需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)：向一只潔凈；干燥的試管中放入一條干燥的藍(lán)色石蕊試紙；然后通入二氧化碳，藍(lán)色石蕊不變色，得出二氧化碳不能使藍(lán)色石蕊變紅，可推測(cè)二氧化碳和水反應(yīng)生成了一種酸．

故答案為：（1）不能；

（2）還需進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：向一只潔凈、干燥的試管中放入一條干燥的藍(lán)色石蕊試紙，然后向該試管中通入干燥的CO2氣體；干燥藍(lán)色石蕊試紙不變色．或畫(huà)出如圖；

（1）據(jù)題干要求可以知道：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；驗(yàn)證了水不能使藍(lán)色石蕊變紅，但二氧化碳能否使石蕊變色還需要進(jìn)一步驗(yàn)證；

（2）驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒(méi)有酸性；要先設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明水；二氧化碳單獨(dú)作用都不能使藍(lán)色的小花變紅色，然后讓紙花同時(shí)接觸水和二氧化碳，紙花變紅色．

此題以教材實(shí)驗(yàn)為主考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，是經(jīng)?？疾榈牡湫蛯?shí)驗(yàn)，日常學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意觀察分析．【解析】不能20、略

【分析】解：（1）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使水槽內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量白煙，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；由于氧氣大約占空氣體積的1/5，所以會(huì)看到集氣瓶?jī)?nèi)液面上升，且達(dá)到集氣瓶容積的

（2）集氣瓶?jī)?nèi)液面上升且達(dá)到集氣瓶容積的1/5，說(shuō)明氧氣的體積大約占空氣體積的剩余的氣體主要是氮?dú)猓凰簧仙宸种?，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水；由于紅磷沒(méi)有繼續(xù)燃燒，說(shuō)明氮?dú)獠荒苤С秩紵?/p>

（3）如果所用紅磷的量不足；造成瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣沒(méi)有完全被消耗，瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣，所以會(huì)使所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏?。蝗绻b置的氣密性不好，外界氣體會(huì)進(jìn)入集氣瓶中，形成不了壓強(qiáng)差，外面的水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)體積變小，造成所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏??；未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾，會(huì)使壓強(qiáng)差變小，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水變少；

故答案為：（1）紅磷繼續(xù)燃燒并生成大量白煙，一段時(shí)間后火焰熄滅；集氣瓶?jī)?nèi)液面上升，且達(dá)到集氣瓶容積的磷+氧氣五氧化二磷（2）氧氣約占空氣體積的1/5；剩余氣體不溶于水（或剩余氣體不與水反應(yīng)，不能燃燒，也不能支持燃燒）（3）紅磷不足或容器內(nèi)溫度還未冷卻至室溫就讀數(shù)（或者裝置漏氣）

（1）從測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣；使集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使水槽內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)去分析解答；

（2）從集氣瓶?jī)?nèi)液面上升且達(dá)到集氣瓶容積的1/5，說(shuō)明氧氣的體積大約占空氣體積的剩余的氣體主要是氮?dú)?；由于紅磷沒(méi)有繼續(xù)燃燒去分析解答；

（3）從如果所用紅磷的量不足；造成瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣沒(méi)有完全被消耗，瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣，所以會(huì)使所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小；如果裝置的氣密性不好，外界氣體會(huì)進(jìn)入集氣瓶中，形成不了壓強(qiáng)差，外面的水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)體積變小，造成所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小去分析解答；

理解測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．【解析】紅磷繼續(xù)燃燒并生成大量白煙，一段時(shí)間后火焰熄滅；集氣瓶?jī)?nèi)液面上升，且達(dá)到集氣瓶容積的磷+氧氣五氧化二磷；氧氣約占空氣體積的1/5；剩余氣體不溶于水（或剩余氣體不與水反應(yīng)，不能燃燒，也不能支持燃燒）；紅磷不足；容器內(nèi)溫度還未冷卻至室溫就讀數(shù)（或者裝置漏氣）五、探究題(共4題，共12分)21、略

【分析】解：rm{(}一rm{)(1)}取用木炭的儀器叫坩堝鉗；未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭不能在氧氣中燃燒。

rm{(2)}如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部；燃燒生成的熱和二氧化碳會(huì)將中上部尚未起反應(yīng)的氧氣排出，使燃燒不能繼續(xù)進(jìn)行，為使木炭與氧氣充分反應(yīng)，正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入。

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出白光；放出熱量；木炭在氧氣中燃燒，生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

rm{(}二rm{)(4)}鐵絲的一端所系火柴的作用是引燃；鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱；瓶中放水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底。

rm{(5)}在實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵在氧氣中劇烈燃燒；生成一種黑色的固體。

rm{(6)}可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×遥涣蛟诳諝饫锶紵l(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣里燃燒的更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰。

故答案為：rm{(}一rm{)(1)}坩堝鉗；不能。rm{(2)}木炭可與氧氣充分接觸，持續(xù)反應(yīng)；rm{(3)}發(fā)出白光；放出熱量；澄清的石灰水變渾濁。

rm{(}二rm{)(4)}引燃，防止濺落的熔化物炸裂瓶底；rm{(5)}劇烈燃燒，黑；rm{(6)}淡藍(lán)色；藍(lán)紫色。

rm{(}一rm{)(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器的名稱；用途以及燃燒的條件進(jìn)行填空；

rm{(2)}把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng)；

rm{(3)}木炭能夠在氧氣中劇烈地燃燒；發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱；木炭與氧氣發(fā)生反應(yīng)后生成了能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w。

rm{(}二rm{)}根據(jù)鐵；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)分析回答。

本題考查了氧氣的性質(zhì)和木炭、鐵、硫燃燒的現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)性的考查，難度不大。關(guān)鍵是扎實(shí)基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用?！窘馕觥扣釄邈Q；不能；木炭可與氧氣充分接觸，持續(xù)反應(yīng)；發(fā)出白光，放出大量的熱；澄清的石灰水變渾濁；引燃；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；劇烈燃燒；黑；淡藍(lán)色；藍(lán)紫色22、（1）酒精燈不能（2）發(fā)出明亮的白光，放出大量的熱澄清石灰水變渾濁【分析】【分析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，掌握常用儀器的名稱、氧氣的化學(xué)性質(zhì)以及二氧化碳的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}點(diǎn)燃木炭的儀器是酒精燈；未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭不能在氧氣中燃燒；故填：酒精燈；不能；rm{(2)}木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的白光，放出大量的熱量；木炭在氧氣中燃燒，生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；故填：發(fā)出明亮的白光，放出大量的熱；澄清石灰水變渾濁。【解析】rm{(1)}酒精燈不能rm{(2)}發(fā)出明亮的白光，放出大量的熱澄清石灰水變渾濁23、（1）膠頭滴管

（2）CBA紅在不斷運(yùn)動(dòng)濃氨水

（3）起襯托作用，便于觀察濾紙條的顏色變化

（4）濃氨水滴在濾紙上，酚酞溶液滴在棉花上【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量的液體常用膠頭滴管進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)分子在不斷