2025年滬科新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各項(xiàng)屬于唐朝和吐蕃密切交往的史實(shí)是（）①松贊干布統(tǒng)一青藏高原②文成公主嫁入吐蕃③尺帶珠丹與金城公主聯(lián)姻④設(shè)置駐藏大臣A.①②④B.①④C.②③④D.②③2、“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”這首李白詩句描寫的是A.陳勝、吳廣起義B.楚漢之爭(zhēng)C.長(zhǎng)平之戰(zhàn)D.秦完成統(tǒng)一3、鄭和下西洋時(shí)也進(jìn)行了一些貿(mào)易活動(dòng)，從本質(zhì)看這些貿(mào)易活動(dòng)（）A.顯示了明帝國的強(qiáng)大實(shí)力B.增加了明政府的財(cái)政收入C.政府加強(qiáng)同各國交往的一種手段D.大大促進(jìn)了國內(nèi)工商業(yè)的發(fā)展4、天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。實(shí)現(xiàn)三國兩晉南北朝時(shí)期短暫統(tǒng)一的朝代是（）A.北魏B.東晉C.西晉D.前秦5、原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志有（）

①農(nóng)作物的出現(xiàn)②家畜飼養(yǎng)③聚落④城市的出現(xiàn)⑤磨制工具的發(fā)展⑥定居生活。A.①②③④B.①③④⑥C.①②④⑤D.①②③⑤6、下列圖示表示三國鼎立的示意圖，其中大致準(zhǔn)確的是（）A.B.C.D.7、假如你生活在公元前350年的關(guān)中地區(qū)，在你身上不可能發(fā)生的事是A.你在戰(zhàn)爭(zhēng)中立功，得到幾十畝土地的賞賜B.幾年后，由于你辛勤耕種這些土地，糧食豐收了，政府免除了你的徭役C.后來，你用賣糧的錢添置了幾十畝土地，成為小地主D.四十歲后，你賣掉土地去經(jīng)商，得到政府的獎(jiǎng)勵(lì)8、昭君出塞為漢與某一少數(shù)民族的友好相處和文化交流作出了重大貢獻(xiàn)。這里的少數(shù)民族指的是A.鮮卑族B.氐族C.匈奴族D.羌族9、南朝時(shí)期人口眾多，是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市（）A.建康B.東京C.洛陽D.西安評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、4世紀(jì)后期，東北地區(qū)的____的一支強(qiáng)大起來，建立北魏。____年，統(tǒng)一黃河流域。11、華夏兒女同根同祖，血脈相連，被尊稱為華夏兒女“人文始祖”的是____和____。12、我國古代文學(xué)藝術(shù)成就突出；明清時(shí)期小說有了突出的發(fā)展，請(qǐng)寫出下列相關(guān)的史實(shí)：

（1）我國章回體小說的開山之作是______

（2）以農(nóng)民起義為主題的長(zhǎng)篇小說是______

（3）富于浪漫主義色彩的神話小說是______

（4）具有高度的思想性和藝術(shù)性的小說是______。13、隋唐文化藝術(shù)成就突出，其中被譽(yù)為詩圣的是______，被譽(yù)為畫圣的是______。14、春秋時(shí)期一些強(qiáng)大的諸侯以______的名義爭(zhēng)奪霸主地位，戰(zhàn)國末期秦王______先后攻滅六國完成統(tǒng)一。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、秦始皇在中央設(shè)置丞相、太尉和縣令，分別管理行政、軍事和監(jiān)察。16、道教在我國興起的時(shí)間是唐朝。17、史實(shí)：自晉；宋以來；號(hào)洛陽為荒土，此中謂長(zhǎng)江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識(shí)，口不能傳。

──《洛陽伽藍(lán)記》

推論：北魏孝文帝改革促進(jìn)了洛陽城由衰走向振興。18、1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古，滅南宋，建立元朝，定都大都。

。A.正確B.錯(cuò)誤19、清朝前期的商業(yè)很發(fā)達(dá)，一些原來的農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn)。如吳江縣的盛澤鎮(zhèn)，出現(xiàn)了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象。（）20、漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)。漢武帝這種強(qiáng)化中央集權(quán)的措施是實(shí)行分封制。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、明朝建立后，修筑了東起鴨綠江、西至嘉峪關(guān)的長(zhǎng)城，抵御蒙古貴族的騷擾。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共3題，共18分)22、觀察圖片，回答下列問題。

（1）圖中反映的是哪一朝代的什么制度？

（2）請(qǐng)從高到低（從A到D）寫出圖中人物相應(yīng)的身份。

（3）在西周哪些人可能成為B？

（4）圖中A對(duì)B直接授予哪些權(quán)利？23、請(qǐng)你仔細(xì)觀察《隋朝大運(yùn)河》圖，按英文字母所在位置填寫相應(yīng)地名，并回答問題。

（1）、運(yùn)河兩端城市的現(xiàn)今名稱：涿郡指今余杭指今（2）、其中流經(jīng)河南的是哪兩段____、____（填字母序號(hào)和名稱）

（3）、歷史上哪一位皇帝在位修建了這條運(yùn)河？

（4）、皮日休在《汴河懷古》中寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”你認(rèn)為隋朝大運(yùn)河開鑿的重要作用是什么？24、上一個(gè)千年的中國；是世界超級(jí)大國，也是世界上最強(qiáng)大的國家。

——美·耶魯大學(xué)教授喬納森（1）這幅風(fēng)俗名畫稱作什么？它能幫我們直觀了解哪個(gè)時(shí)期的社會(huì)生活？

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)；請(qǐng)你寫一段文字，描繪這一時(shí)期人們的所見所聞。（150字以上，要求體現(xiàn)朝代特點(diǎn)，如政治；經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、文學(xué)藝術(shù)、軍事科技等，想像符合歷史真實(shí)，可以不拘泥于上圖和特定節(jié)日。）

評(píng)卷人得分五、辨析題(共3題，共21分)25、甲骨文是指刻寫在青銅器或獸骨上的一種比較成熟的文字；對(duì)研究商朝的歷史有重要任何價(jià)值。

判斷上述材料正誤；理由是什么？26、秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中；使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

錯(cuò)誤：________

理由：________27、見如圖對(duì)聯(lián)。小歷認(rèn)為該對(duì)聯(lián)為頌揚(yáng)老子而作；小史認(rèn)為是為孔子而作。你贊同誰的看法？請(qǐng)引用對(duì)聯(lián)中的關(guān)鍵詞加以說明。

評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)28、中國古代科技成就突出；根據(jù)提示寫出人物或成果。

（l）東漢宦官______改進(jìn)造紙術(shù)；這種紙?jiān)先菀渍业剑趾鼙阋?，易于推廣。

（2）醫(yī)圣張仲景全面闡述中醫(yī)理論和治病原則的著作是《______》，他還提倡預(yù)防疾病，提出“______”理論。

（3）華佗擅長(zhǎng)外科手術(shù)，發(fā)明的麻醉藥劑“______”，減輕了病人手術(shù)的痛苦。他根據(jù)動(dòng)物的活動(dòng)姿態(tài)，創(chuàng)造出了“______”幫助人們強(qiáng)身健體。29、元朝時(shí)馬可·波羅來中國游歷，假如你是他的翻譯兼顧問，請(qǐng)你幫他解答如下疑問：（1）馬可·波羅就許衡《魯齋遺書》中“國家仍處溯漠，無事論此，必如今日形勢(shì)，非用漢法不宜”的觀點(diǎn)，提出了疑問：忽必烈為什么要仿效漢法改制？（2）忽必烈即位后發(fā)布詔令：“國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本?！边@說明了忽必烈推行什么政策？他還設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)來專門管理？（3）馬可·波羅來到泉州游歷，經(jīng)?？吹讲ㄋ谷?、阿拉伯人同漢、蒙等族人結(jié)婚的場(chǎng)景，你能告訴他這種情況導(dǎo)致的最后結(jié)果是什么？（4）“56民族，56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家”在《馬可·波羅行紀(jì)》一書中描述了中國元朝“一家”高度發(fā)達(dá)的文明，馬可·波羅從中悟出了一個(gè)道理，元文明高度發(fā)達(dá)的背后包含著什么道理？30、列舉我國四大古典名著。31、學(xué)習(xí)商鞅變法后；某班歷史小組開展“我看商鞅變法”主題探究活動(dòng)。若你作為其中一員，請(qǐng)?zhí)骄肯旅娴膯栴}。

（1）假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國的一位農(nóng)民；你是否支持商鞅變法？為什么？

（2）假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國的一位貴族；你是否支持商鞅變法？為什么？

（3）商鞅變法中確立中央對(duì)地方管理的措施是什么？

（4）商鞅變法以后；據(jù)說秦軍將士作戰(zhàn)非常勇敢，請(qǐng)分析一下其中的原因。

（5）你認(rèn)為商鞅變法成功了還是失敗了？為什么？評(píng)價(jià)歷史上的變法（改革）成功或失敗的方法是什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：本題主要考查唐朝時(shí)期的少數(shù)民族政策，解題時(shí)抓住“唐朝和吐蕃密切交往”，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可7世紀(jì)前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些，貞觀時(shí)期，松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他，大大有利于吐蕃經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展。唐蕃自此結(jié)為姻親之好，兩百年間，新贊普即位，必請(qǐng)?zhí)铺熳印皟?cè)命”。8世紀(jì)初，金城公主嫁與吐蕃贊普。9世紀(jì)，吐蕃與唐會(huì)盟。盟約里說：“患難相恤，暴掠不作?！笔贩Q“長(zhǎng)慶會(huì)盟”。據(jù)此分析可知②③符合題意，故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·“和同為一家”·唐朝的民族政策【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)秦朝統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是“秦王掃六合，諸侯盡西來”根據(jù)所學(xué)知識(shí)，經(jīng)過戰(zhàn)國時(shí)期的激烈角逐，公元前221年秦滅掉最后一個(gè)諸侯國齊國，完成了統(tǒng)一，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家，A是秦末農(nóng)民起義，B是秦末，劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪權(quán)力進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)四年的戰(zhàn)爭(zhēng)，C項(xiàng)是先秦時(shí)期也是中國古代史上秦趙之間規(guī)模最大的戰(zhàn)役，本題選D。考點(diǎn)：秦的統(tǒng)一【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生通過自己歷史知識(shí)的儲(chǔ)備，通過閱讀題干和分析，不難得出正確答案。故選C.政府加強(qiáng)同各國交往的一種手段?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)鄭和下西洋的考查。4、C【分析】三國中國力最弱的蜀漢最先被魏國滅亡；266年；司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位取代魏國建立了晉朝，定都在洛陽，史稱“西晉”．280年，西晉滅掉吳國，結(jié)束了分裂的局面．ABD都沒有完成統(tǒng)一．

故選C．

本題考查的是西晉統(tǒng)一．

解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記西晉統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)．【解析】【答案】C5、D【分析】城市的出現(xiàn)是工商業(yè)發(fā)展起來后的產(chǎn)物；不是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志，據(jù)此可排除含④的ABC三個(gè)選項(xiàng)．

故選D．

本題考查的是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展．

組合選擇題一般排除一個(gè)錯(cuò)誤內(nèi)容即可獲取正確答案，注意城市靈活運(yùn)用的定義．【解析】D6、D【分析】本題考查三國鼎立時(shí)期魏、蜀、吳三國的大致地理位置。魏國占據(jù)黃河流域，定都洛陽，位于北方；而東吳在長(zhǎng)江流域中下游一帶，定都建業(yè)，在東南地區(qū)；蜀國主要位于四川一帶，定都成都，在西南地區(qū)。因此A符合三國鼎立的形式，故選D?！窘馕觥緿7、D【分析】本題考查的是商鞅變法，公元前356年，商鞅開始變法。A選項(xiàng)是指獎(jiǎng)勵(lì)軍功，B選項(xiàng)是指獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，C選項(xiàng)是指承認(rèn)土地私有，D選項(xiàng)是不可能的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)政府是“重農(nóng)抑商”的，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、C【分析】本題主要考查的是昭君出塞的史實(shí)。題干提供了關(guān)鍵信息“昭君出塞”，結(jié)合課本所學(xué)分析，秦末漢初，匈奴經(jīng)常南下威脅漢朝黃河流域人民的生產(chǎn)和生活，西漢元帝時(shí)，王昭君嫁給匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于，此后，邊境安定了較長(zhǎng)時(shí)間，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、A【分析】南朝宋；齊、梁、陳的都城都在建康；建康也是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市。

故選：A。

本題考查南朝時(shí)期人口眾多；是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市，結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記建康是南朝商業(yè)最為活躍的大都市。【解析】A二、填空題(共5題，共10分)10、鮮卑族439【分析】【分析】本題主要考查北魏的建立；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。11、黃帝炎帝【分析】【分析】距今約四五千年前；生活于黃河流域的黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，發(fā)展為日后的華夏族，即漢族的前身。黃帝和炎帝被尊稱為華夏兒女“人文始祖”。故答案為：黃帝；炎帝。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是黃帝和炎帝的知識(shí)點(diǎn)。12、略

【分析】（1）成書于元末明初的《三國演義》；是我國最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說，是我國章回體小說的開山之作．這部小說，是羅貫中根據(jù)歷史記載和民間傳說創(chuàng)作的．書中描寫了東漢末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)，故事情節(jié)生動(dòng)曲折，人物形象栩栩如生．

（2）《水滸傳》成書于元末明初；是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說．作者施耐庵，在書中描寫北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義，塑造許多被逼上梁山的英雄好漢形象，歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神．

（3）《西游記》是我國四大古典小說之一；是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說，是神魔虛幻世界的長(zhǎng)篇小說，是吳承恩根據(jù)民間流傳的唐僧取經(jīng)故事創(chuàng)作的，他通過塑造孫悟空這個(gè)形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治；勇于反抗的精神．

（4）清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》；描寫了賈；王、史、薛四大封建家庭衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)．《紅樓夢(mèng)》是我國古典小說的高峰，具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要地位，是我國古典小說的高峰．

故答案為：

（1）《三國演義》．

（2）《水滸傳》．

（3）《西游記》．

（4）《紅樓夢(mèng)》．

（1）本題主要考查《三國演義》．《三國演義》是我國最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說．

（2）本題主要考查《水滸傳》．《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說．

（3）本題主要考查《西游記》．《西游記》是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說．

（4）本題主要考查《紅樓夢(mèng)》．《紅樓夢(mèng)》是我國古典小說的高峰．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．理解并識(shí)記明清時(shí)期的文學(xué)作品的相關(guān)史實(shí)．【解析】《三國演義》；《水滸傳》；《西游記》；《紅樓夢(mèng)》13、略

【分析】杜甫的詩感情真摯；筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語言精練凝重，被后人尊為“詩圣”，他的代表作有“三吏”“三別”等；吳道子被后世稱為“畫圣”，他的畫注重線條變化，立體感強(qiáng)，風(fēng)格奔放，開后世寫意畫先河，代表作品有《送子天王圖》等．

故答案為：

杜甫；吳道子．

本題主要考查詩圣；畫圣．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記杜甫和吳道子的歷史地位．【解析】杜甫；吳道子14、尊王攘夷嬴政【分析】春秋時(shí)期；齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”為口號(hào)，擴(kuò)充疆界，從而使齊桓公成為春秋時(shí)期的第一位霸主．公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國，完成統(tǒng)一，建立秦朝．

故答案為：

尊王攘夷；嬴政．

本題以春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)奪霸主地位為切入點(diǎn)；考查的是春秋五霸，秦朝統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握春秋五霸，秦朝統(tǒng)一的有關(guān)內(nèi)容．【解析】尊王攘夷嬴政三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】秦王贏政統(tǒng)一六國后，在政治方面采取的措施是建立了一套封建專制主義的的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察?！军c(diǎn)評(píng)】需要學(xué)生對(duì)秦朝創(chuàng)立的中央集權(quán)制度的理解和記憶。16、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，自東漢時(shí)張道陵創(chuàng)五斗米教以后，道教就開始興起了。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查道教。17、√【分析】【分析】據(jù)題干“自晉；宋以來；號(hào)洛陽為荒土，此中謂長(zhǎng)江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識(shí)，口不能傳?！睆闹锌梢垣@取到，自從晉、宋以來，都說洛陽成為荒土，說長(zhǎng)江以北都是少數(shù)民族居住的地區(qū)。昨天到了洛陽才知道，穿戴豪華的土族都在中原地區(qū)，人們很講禮儀，生活富裕。6世紀(jì)初寫的這本書反映了公元5世紀(jì)后半期洛陽地區(qū)在北魏統(tǒng)治下出現(xiàn)的繁華景象。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史信息的提取能力。18、×【分析】本題考查的是元朝的相關(guān)知識(shí)。1206年，蒙古貴族召開大會(huì)，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，蒙古國建立，從此蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。后來，忽必烈即位，1271年定國號(hào)為元，定都大都。故題目錯(cuò)誤，故選B。【解析】B19、√【分析】本題考查的是清朝前期商業(yè)發(fā)達(dá)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。清朝前期的商業(yè)很發(fā)達(dá)，形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場(chǎng)、區(qū)域性市場(chǎng)和全國性市場(chǎng)組成的商業(yè)網(wǎng)。一些原來的農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn)。如吳江縣的盛澤鎮(zhèn)，出現(xiàn)了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏20、√【分析】漢武帝接受主父偃建議；頒布推恩令，規(guī)定諸侯王除了讓自己的嫡長(zhǎng)子繼承王位外，還可以推私恩，把王國封地分給其他子弟，皇帝封這些子弟為侯，新封的侯國歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。原來的王是被分割成許多小侯國，實(shí)力大減，無力和中央抗衡，達(dá)到了削弱王國勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)的目的。

故選：√。

本題考查的是漢武帝鞏固大統(tǒng)一的措施。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記漢武帝鞏固大統(tǒng)一措施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊?1、√【分析】為了防御蒙古騎兵南下；明朝在歷代長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上，先后花了近二百年的時(shí)間修筑長(zhǎng)城。明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)六千多千米，氣勢(shì)宏偉，是世界上的一個(gè)奇跡。今天我們看到的長(zhǎng)城大都是明長(zhǎng)城。

故答案為：

√。

本題主要考查明長(zhǎng)城。明長(zhǎng)城東起鴨綠江；西到嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)六千多千米，氣勢(shì)宏偉。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析、判斷的能力。注意掌握明長(zhǎng)城，區(qū)別明長(zhǎng)城和秦長(zhǎng)城的相同之處和不同之處?！窘馕觥俊趟?、識(shí)圖題(共3題，共18分)22、略

【分析】（1）本題考查西周的分封制。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，實(shí)行分封制。本題圖片就是反映西周的分封制。（2）本題考查西周的分封制。西周建立后，實(shí)行分封制。根據(jù)本題的圖示內(nèi)容可知，從上到下依次是天子、諸侯、卿大夫、士等人物。（3）本題考查西周的分封制。西周建立后，實(shí)行分封制，周王把土地和人民分給王族，功臣等人封它們?yōu)橹T侯。在西周宗親功臣可能成為B諸侯的。（4）本題考查西周的分封制。西周實(shí)行分封制，周王把土地和人民分給王族，功臣等人封它們?yōu)橹T侯，讓他們管理土地和人民?！窘馕觥浚?）分封制（2）天子諸侯卿大夫士（3）宗親功臣（4）管理土地和人民23、略

【分析】（1）本題主要考查了隋朝大運(yùn)河的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。涿郡指今北京，余杭指今浙江杭州。（2）本題主要考查了隋朝大運(yùn)河的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，從南向北分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段。結(jié)合圖片，其中流經(jīng)河南的是A永濟(jì)渠；B通濟(jì)渠。（3）本題主要考查了隋朝大運(yùn)河的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。（4）本題主要考查了隋朝大運(yùn)河的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北的經(jīng)濟(jì)交流，成為南北交通的大動(dòng)脈，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！窘馕觥浚?）北京；浙江杭州。（2）A永濟(jì)渠；B通濟(jì)渠。

（3）隋煬帝。（4）加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流。24、略

【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)《清明上河圖》的了解。結(jié)合上述材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，此圖為《清明上河圖》。宋朝城市的發(fā)展，促進(jìn)了風(fēng)俗畫的增多。大畫家張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。（2）本題主要考查兩宋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。這種題型要求學(xué)生描述性的語言要有宋代社會(huì)生活特點(diǎn)，如民族、對(duì)外交往、瓦子、衣食住行和節(jié)日習(xí)俗。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：北宋初年提倡節(jié)儉，百姓穿黑白兩色衣服，后來奢侈之風(fēng)盛行，統(tǒng)治者衣飾精美華麗；百姓穿小袖狹身短衣。宋代飲食豐富，北方人肉食以羊肉為主，南方吃魚多。宋代百姓住房一般為茅草屋，也有茅房和瓦房相結(jié)合的，甚至還有四合院。宋代交通工具種類多，可以乘坐轎子，騎驢、騾，或乘坐牛車、驢車出行。宋代手工業(yè)發(fā)達(dá)，景德鎮(zhèn)瓷器精美無比。宋代隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民的生活豐富多彩。宋代商業(yè)繁榮，店鋪林立，早市、夜市“買賣晝夜不絕”，城市中出現(xiàn)了綜合游樂場(chǎng)所，叫作瓦舍或瓦子。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子。宋代節(jié)日眾多，春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等都有了。尤其是元旦，俗稱春節(jié)，人們放鞭炮、穿新衣、掛年畫、貼“桃符”，祭祖拜年，十分熱鬧?！窘馕觥浚?）《清明上河圖》（3分）；北宋（宋朝也可3分）。（2）學(xué)生描述性的語言要有宋代社會(huì)生活特點(diǎn)，如民族、對(duì)外交往、瓦子、衣食住行和節(jié)日習(xí)俗。（符合歷史即可，不拘泥于圖片，可以描繪宋朝的過年習(xí)俗，自由發(fā)揮均可，文字描述較好6—9分，基本表述3—5分，能動(dòng)筆1—2分）。五、辨析題(共3題，共21分)25、甲骨文是指刻寫在龜甲或獸骨上的一種比較成熟的文字；刻在青銅器上的文字是金文。【分析】【分析】甲骨文是指刻寫在龜甲或獸骨上的一種比較成熟的文字；對(duì)研究商朝的歷史有重要任何價(jià)值。刻在青銅器上的文字是金文（或銘文）。

【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是學(xué)生要知道甲骨文和銘文的區(qū)別。關(guān)于甲骨文，學(xué)生還要掌握它記錄反映的是商朝的歷史，對(duì)研究商朝歷史有重要價(jià)值。甲骨文是一種成熟的文字，今天的漢字與之有著淵源關(guān)系。26、錯(cuò)誤：使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

理由：秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力；秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。這個(gè)是錯(cuò)誤的，秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流。

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，考查的是秦統(tǒng)一后采取的措施的知識(shí)。27、贊同小歷。春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》?！痉治觥俊痉治觥靠鬃邮谴蠼逃?；他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系。如“三人行，必有我?guī)熝伞?；“知之為知之，不知為不知”；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！钡鹊取？鬃蛹捌涞茏拥难哉摫黄涞茏蛹霸賯鞯茏诱沓杉?，即《論語》。注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“仁政”“民本”，聯(lián)系所學(xué)可知，春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意刑殺。孔子創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，以便“溫故而知新”；鼓勵(lì)學(xué)生要獨(dú)立思考，敢于堅(jiān)持正確的意見。所以對(duì)聯(lián)為頌揚(yáng)孔子而作。

故答案為：贊同小歷。；春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了在治國和教育方面的主張。六、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)28、略

【分析】（1）東漢宦官蔡倫使用樹皮；破布、麻頭、舊漁網(wǎng)做造紙的原料；紙張質(zhì)地細(xì)膩，人稱“蔡侯紙”．

（2）東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，還提出了“治末病”理論，提倡預(yù)防疾?。t(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”．

（3）華佗是東漢著名醫(yī)學(xué)家．精通內(nèi)；外、婦、兒、針灸各科；尤其擅長(zhǎng)外科手術(shù)，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉．華佗重視疾病的預(yù)防，他還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種禽獸的活動(dòng)姿態(tài)，編了一套醫(yī)學(xué)體操，被稱為“五禽戲”，用以鍛煉身體．華佗被后人稱為外科圣手、外科鼻祖等．

故答案為：

（1）蔡倫．

（2）傷寒雜病論；治末?。?/p>

（3）麻沸散；五禽戲．

（1）本題考查的是蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)．

（2）本題考查《傷寒雜病論》．

（3）本題考查的是華佗的貢獻(xiàn)．

本題考查的是蔡倫、華佗和張仲景的貢獻(xiàn)，重點(diǎn)識(shí)記紙的發(fā)明對(duì)世界的貢獻(xiàn)．【解析】蔡倫；傷寒雜病論；治末??；麻沸散；五禽戲29、略

【分析】（1）本題考查的是忽必烈仿效漢法改制的原因。忽必烈仿效漢法改制，漢法制有它自身的優(yōu)越性，漢法制在人們心中根深蒂固。能加強(qiáng)中央對(duì)地方的統(tǒng)治，有利于民族融合，有利于我國統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展。（2）本題考查的是忽必烈重農(nóng)政策相關(guān)知識(shí)。忽必烈剛即位時(shí)就下達(dá)詔令說：“國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本。”并下令把許多牧場(chǎng)重新恢復(fù)為農(nóng)田，禁止掠奪漢人為奴。這說明了忽必烈推行重農(nóng)政策。同時(shí)中央設(shè)立專門管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)構(gòu)“司農(nóng)司”，還規(guī)定以轄區(qū)內(nèi)百姓人口、戶數(shù)的增加、開墾田畝的數(shù)目、賦稅是否公平作為衡量官吏政績(jī)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。忽必烈還詔令司農(nóng)司編成《農(nóng)桑輯要》一書頒行全國，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他還設(shè)立了司農(nóng)司來專門管理。（3）本題主要考查回族的形成。唐朝以來不少信仰伊斯蘭教的