2025年岳麓版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版七年級生物下冊階段測試試卷855考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、家庭中養(yǎng)魚可以增加生活情趣、陶冶情操。養(yǎng)魚時(shí)，人們喜歡在魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是A．增加水中氧的含量B．能美化環(huán)境C．清潔魚缸里的水C．起到殺菌作用2、在下列消化液中，含有消化酶種類最多的消化液是A.唾液B.胃液C.膽汁D.胰液3、下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（）A.鼠→蛇→鷹B.草→兔→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.陽光→草→?！?、什么是生物的遺傳信息庫（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.線粒體5、在植物體內(nèi)起運(yùn)輸水分；無機(jī)鹽作用的是（）

A.篩管。

B.導(dǎo)管。

C.營養(yǎng)組織。

D.保護(hù)組織。

6、為了保持生活環(huán)境中空氣的清新，下列做法中哪頂是不可取的（）A.綠化環(huán)境B.居室內(nèi)多放些綠色植物C.保持室內(nèi)空氣流通D.保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、藻類植物具有____等器官，而苔蘚植物的器官只有____和____，他們生殖過程中的共同特點(diǎn)是____生殖．8、草履蟲的收集管和伸縮炮能把體內(nèi)多余的____收集起來，排到體外．9、圖中是顯微鏡視野中人血涂片示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）當(dāng)人體某處受傷出血時(shí)，具有止血和凝血作用的是[]血小板，若傷口受病菌感染發(fā)炎，數(shù)量明顯增高的是[②]。（2）成熟的紅細(xì)胞沒有____，細(xì)胞中含有血紅蛋白，具有運(yùn)輸?shù)墓δ堋Ｐ⊙嘟?jīng)常面色蒼白，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，紅細(xì)胞的數(shù)目為3×1012個(gè)/L（女子正常值為4.2×1012個(gè)/L）。據(jù)此判斷可能患有癥。平時(shí)應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和豐富的食物。（3）雅安地震時(shí)，某災(zāi)民手臂血管破裂，血液呈噴射狀、顏色鮮紅，該血管的類型是_________，流出的是________血。若該災(zāi)民需輸血，應(yīng)以輸______血為原則。10、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射?。甠___．（判斷對錯(cuò)）11、血液凝固后，血塊周圍出現(xiàn)的黃色液體是血漿____．12、：分泌生長激素促進(jìn)生物的生長和發(fā)育。異常：幼年過多，巨人癥；幼年過少，侏儒癥。13、現(xiàn)有一臺顯微鏡；配有兩個(gè)物鏡A(10×)；B(40×)和兩個(gè)目鏡C(5X)、D(lOX):

(1)對光時(shí)，應(yīng)選用的物鏡是____。（填字母）

(2)若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是____（填字母）；若要使顯微鏡的視野最暗，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡____（填字母）。

(3)將寫有字母“p”的透明膠片放在顯微鏡下觀察，將會看到的物像是____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。（）15、能夠運(yùn)動的物體就一定是生物。（）16、判斷題：生物的體細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來的細(xì)胞相比，其染色體和DNA數(shù)目減少了一半。17、安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則。（）18、任意一個(gè)經(jīng)線圈，都可以把地球分成兩個(gè)半球。（）。A.對B.錯(cuò)19、農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為提高作物對土壤中肥料的利用率。20、酸雨對生物有極大的危害，被稱為“空中死神”（）21、觀察就是憑借肉眼詳細(xì)、認(rèn)真、全面地看。（）評卷人得分四、連線題(共4題，共32分)22、血漿能運(yùn)輸氧氣紅細(xì)胞有防御和保護(hù)的作用白細(xì)胞與血液凝固有關(guān)血小板能運(yùn)載血細(xì)胞運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物23、將泌尿系統(tǒng)的各個(gè)器官與它的對應(yīng)功能連接起來A.腎臟a.暫時(shí)貯存尿液B.尿道b.排出尿液C.膀胱c.形成尿液的器官D.輸尿管d.輸送尿液24、【題文】將下列疾病及病因用線連起來。

①侏儒癥a；幼年時(shí)生長激素分泌不足。

②糖尿病b；幼年時(shí)生長激素分泌過多。

③巨人癥c；胰島素分泌不足。

④大脖子病d、甲狀腺激素分泌不足25、【題文】請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。A．牙齒a.咀嚼食物B．舌頭b.暫存和攪磨食物C．胃c.攪拌食物D．小腸d.儲存消化液E.膽囊e.消化和吸收的主要場所評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)26、同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？回憶當(dāng)時(shí)的操作完成下列各題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是：_________________（填序號），制作裝片時(shí)，為使觀察效果更好，可用_______對標(biāo)本進(jìn)行染色處理。染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____，光學(xué)顯微鏡下不易看清的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______。（2）如果是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，那③應(yīng)改為在載玻片上滴_______，目的是_________________________，在圖二中甲視野轉(zhuǎn)成乙視野時(shí)，視野亮度會變____。（3）圖三為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能的多，目鏡與物鏡的組合應(yīng)為_________。（填數(shù)字）（4）與植物細(xì)胞不同，動物細(xì)胞沒有_________、________、________結(jié)構(gòu)。27、蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題。試回答下列問題：(1)提出問題：____（2分）(2)作出假設(shè)：（2分）(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水；②如下圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取____只孑孓放入乙燒杯中；甲燒杯放入20只孑孓而非一只是因?yàn)椋?。?分）③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；⑤該對照實(shí)驗(yàn)的變量是。兩個(gè)燒杯中，燒杯是對照實(shí)驗(yàn)。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓，乙燒杯中的孑孓____。(5)得出結(jié)論：。（2分）28、【題文】某校生物興趣小組的同學(xué)；利用某種植物新鮮的葉片（葉片在摘下后仍能保持生命數(shù)小時(shí)，因此可以用葉片代替整盆植物來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）對植物的呼吸作用進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，請分析回答：（9分）

（1）將A；B兩套實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗環(huán)境的原因是避免葉片進(jìn)行______________；影響實(shí)驗(yàn)效果。

（2）12小時(shí)后；將點(diǎn)燃的蠟燭放入玻璃瓶后蠟燭熄滅，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_____________；擠壓塑料袋，將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明____________________________。

（3）為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該再各增加一組實(shí)驗(yàn)裝置，增加的實(shí)驗(yàn)裝置選取的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)該是____________________________，這樣通過______________實(shí)驗(yàn)，可以證明植物進(jìn)行呼吸作用的部位是______________。

（4）請用式子表示植物進(jìn)行呼吸作用的過程：____________________________，由此分析植物進(jìn)行呼吸作用的生理意義是____________________________，這一重要生理過程是由細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)換器”______________完成的。29、【題文】魚類受精卵的孵化受水溫影響很顯著；下列兩個(gè)表格是某種魚的受精卵在不同水溫中孵化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

請根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析回答：

（1）該種魚的受精卵在水溫為__________℃時(shí)平均孵化率最高。

（2）在18℃～38℃溫度范圍內(nèi)；平均孵化率與水溫的關(guān)系是：

在18℃～26℃之間；隨水溫上升，平均孵化率__________；（填“上升”或“下降”）

在26℃～38℃之間；隨水溫上升，平均孵化率__________。（填“上升”或“下降”）

（3）若將14℃和42℃兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃；結(jié)果14℃組的能孵化出魚苗，而42℃組的不能孵化出魚苗，原因是：42℃組的魚受精卵_________。

（4）水溫在18℃～34℃之間時(shí)；魚受精卵平均孵化時(shí)間與水溫的關(guān)系是。

_________________________________________________________。評卷人得分六、簡答題(共4題，共20分)30、三種液體（原尿；尿液、血漿）中各主要成分的含量；請根據(jù)表回答。

（1）指出樣品A；B、C三種液體分別______、______、______．

（2）A與C相比；A中不含有______，這是由于______的作用．B與A相比，B中不含有______，這是由于______的作用．

（3）A中的尿素含量與C中的一樣，而B中的含量高，這是由于______．所以由腎臟流出的血液中尿素的含量減少了，______氣體增多了．31、某生物興趣小組做了“探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用”的實(shí)驗(yàn)；方法如下．據(jù)此回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：______．

（2）本實(shí)驗(yàn)有一處不夠嚴(yán)謹(jǐn)；請你指出來并完善______．

（3）你的預(yù)期結(jié)果是：A組______B組______．

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并作出結(jié)論：______．32、健康地生活在我們每個(gè)人的愿望；良好的生活習(xí)慣和方式是健康的關(guān)鍵．請回答。

（1）有心絞痛的病人應(yīng)隨時(shí)攜帶______．

A；甘油、板藍(lán)根B、黃連素、阿司匹林。

C；風(fēng)油精、云南白藥D、硝酸甘油、麝香保心丸。

（2）為保證人們安全；有效地用藥，______藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配，購買和使用。

（3）若某人因外傷引起骨骼肌發(fā)炎，則血液中的______會穿過毛細(xì)血管進(jìn)入組織，吞噬侵入的病菌，這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第______道防線．33、如圖分別為人體生長發(fā)育三個(gè)曲線圖；根據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖1是人體總發(fā)育；生殖系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育曲線圖；其中②為人體總發(fā)育曲線圖，圖中③為______的發(fā)育曲線圖。

（2）圖2為人體身高增長速度曲線圖；從圖中可以看出表示男孩的發(fā)育曲線是______。

（3）圖3為男女孩生殖器官和性腺發(fā)育曲線圖；曲線丙和曲線丁分別表示______生殖器官的發(fā)育趨勢。

A．男性和女性B．女性和男性。

（4）從圖3可以看出生殖器官發(fā)育的特點(diǎn)是______。

（5）張磊進(jìn)入青春期；有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，你認(rèn)為他的下列做法不可行的是______。

①我已經(jīng)長大；我的事不用你管。

②內(nèi)心世界復(fù)雜；不想跟家長交流。

③生活中的矛盾心理，主動與老師或家長交流④我行我素，不聽老師的勸告參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：水草是生產(chǎn)者，能夠進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，提高水中的含氧量，為魚的生活氧氣。故選A考點(diǎn)：本題考查植物的光合作用，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】試題分析：唾液中含有唾液淀粉酶，能對淀粉進(jìn)行消化，胃液中含有能夠初步消化蛋白質(zhì)的酶，腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，所以此題答案為D。考點(diǎn)：本題考查的是各種消化腺的位置和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】解：A；鼠是動物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯(cuò)誤；

B；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者兔、鷹的捕食關(guān)系；B正確；

C；鷹是動物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C錯(cuò)誤；

D；陽光屬于非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分，D錯(cuò)誤．

故選：B．

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】B4、C【分析】解：細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體；染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)．所以，細(xì)胞核是生物的遺傳信息庫，控制著生物的遺傳和發(fā)育．

故選：C．

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所；是細(xì)胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，在細(xì)胞中起決定性作用．

理解掌握細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)及作用．【解析】C5、B【分析】

植物體的輸導(dǎo)組織包括導(dǎo)管和篩管．在植物體內(nèi)導(dǎo)管運(yùn)輸水分；無機(jī)鹽；篩管運(yùn)輸有機(jī)物．所以在植物體內(nèi)起運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽作用的是導(dǎo)管．

A；篩管運(yùn)輸有機(jī)物．故不合題意．

B；導(dǎo)管運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽．故符合題意．

C；營養(yǎng)組織的作用與植物體的營養(yǎng)有關(guān)；不是在植物體內(nèi)起運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽作用．故不合題意．

D；保護(hù)組織的作用是保護(hù)植物體；不是不是在植物體內(nèi)起運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽作用．故不合題意．

故選：B．

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是植物體的輸導(dǎo)組織．

6、B【分析】【解答】居室內(nèi)多放些綠色植物,晚間會產(chǎn)生很多二氧化碳對人體是不利的，故選B【分析】本題考查如何營造健康的環(huán)境二、填空題(共7題，共14分)7、根、莖、葉莖葉孢子【分析】【解答】（1）藻類植物有的是單細(xì)胞的；有的是多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，藻類植物多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；

（2）苔蘚植物是多細(xì)胞生物；生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖；葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮??；

（3）藻類植物和苔蘚植物都不結(jié)種子；用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物．

【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．8、水分和廢物【分析】【解答】解：據(jù)分析可見：在草履蟲體內(nèi)；能將多余的水分和廢物收集起來，排到體外的是收集管和伸縮泡．

故答案為：水分和廢物。

【分析】草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．如圖所示9、（1）③白細(xì)胞（2）細(xì)胞核氧氣貧血鐵（3）動脈動脈同型【分析】【分析】本題考查的是血液的組成和功能。熟練掌握血液的組成和功能、培養(yǎng)學(xué)生的識圖作答能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）血液包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。據(jù)圖觀察分析可知：①是紅細(xì)胞，②是白細(xì)胞，③是血小板。③血小板沒有細(xì)胞核，體積最小，具有止血和加速凝血的作用。白細(xì)胞比較大，有細(xì)胞核，功能是能夠穿過毛細(xì)血管壁，吞噬細(xì)菌等病原體，對人體起保護(hù)和防御作用。若傷口受病菌感染發(fā)炎，數(shù)量明顯增高的是[②]白細(xì)胞。（2）成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，細(xì)胞數(shù)量最多，主要功能是運(yùn)輸氧氣。紅細(xì)胞中含有血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳。血液中如果紅細(xì)胞數(shù)量過少或者血紅蛋白的含量過少，都會造成貧血。貧血患者經(jīng)常面色蒼白，容易疲勞。小燕經(jīng)常面色蒼白，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，紅細(xì)胞的數(shù)目為3×1012個(gè)/L，少于女子正常值。據(jù)此判斷可能患有貧血癥。平時(shí)應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物。（3）動脈血管管壁厚，管腔小，血流速度快，除肺動脈、臍動脈流靜脈血外，一般動脈都流含氧多、顏色鮮紅的動脈血，故出血時(shí)顏色鮮紅，血流猛急，呈噴射狀。靜脈血管管壁比較薄，管腔大，血流速度慢，出血時(shí)血色暗紅，血流較緩和。毛細(xì)血管管壁最薄，管腔最細(xì)，血流速度最慢，出血時(shí)血液呈紅色，慢慢滲出，血量少，一般會由于血液凝固而自然止血。雅安地震時(shí)，某災(zāi)民手臂血管破裂，血液呈噴射狀、顏色鮮紅，該血管的類型是動脈，流出的是動脈血。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來的凝集素來不及稀釋，可能引起紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。因此該災(zāi)民需輸血，應(yīng)以輸同型血為原則?！窘馕觥浚?）③白細(xì)胞（2）細(xì)胞核氧氣貧血鐵（3）動脈動脈同型10、略

【分析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動都不能完成．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是反射和反射?。獯饡r(shí)可以從反射；反射弧的概念方面來切入．

11、略

【分析】

血液包括血細(xì)胞和血漿；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板，血液自血管內(nèi)抽出，放入試管中，不加抗凝劑，則血液迅速凝固，形成膠凍，凝血塊收縮，其周圍所析出之淡黃色透明液體即為血清．血液加入抗凝劑后血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層淡黃色半透明的液體是血漿．

故答案為：×．

【解析】【答案】血液包括血細(xì)胞和血漿；血液凝固后是凝血塊和血清，據(jù)此答題．

12、略

【分析】試題分析：垂體生長激素分泌異常時(shí)人會患一些疾?。喝绻啄陼r(shí)生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥；如果幼年時(shí)期生長激素分泌過多，則會過分生長，到了成年，有的身高可達(dá)2.6m以上，這叫巨人癥；如果成年人的生長激素分泌過多，就會引起短骨的生長，造成手掌大、手指粗、鼻高、下頜前突等癥狀，這叫肢端肥大癥．呆小癥是幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足引起的．考點(diǎn)：生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀【解析】【答案】垂體13、AACBDd【分析】【解答】（1）；在用顯微鏡觀察物體時(shí)；要先對光，對光時(shí)，先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（因?yàn)樵诘捅剁R下，視野寬容易發(fā)現(xiàn)物像），左眼注視目鏡，讓較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反關(guān)鏡（反光鏡朝向光源），直到看到一個(gè)白亮的視野為止．物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，據(jù)此可知A10×C5═50，因此對光時(shí)，應(yīng)選用的物鏡是A，目鏡是C．

（2）；物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞越大，越少．放大倍數(shù)越小，觀察到的細(xì)胞越小，越多．目鏡的鏡臂越長放大倍數(shù)越小，通過的光線越多，視野越亮，而物鏡的鏡臂越長放大倍數(shù)越大，放大倍數(shù)越大的，通過的光線越少，視野越暗．據(jù)此，若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是AC．若要使顯微鏡的視野最暗，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是BD．

（3）；我們在顯微鏡下看到的物像是上下顛倒、左右也顛倒的放大的圖象；在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“p，那么，玻片上寫的是完全倒置的“d“．

故答案為：A；AC；BD；d

【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．三、判斷題(共8題，共16分)14、√【分析】試題分析：遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里，染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)，DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。考點(diǎn)：此題考查的是染色體的組成。此題為基礎(chǔ)知識題，較易，熟記染色體的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】試題分析：生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的基本特征，解答此題需要理解生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】【解答】細(xì)胞的分裂過程是：先是細(xì)胞核一分為二；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后在兩個(gè)細(xì)胞核的中央形成新的細(xì)胞膜（植物細(xì)胞有細(xì)胞壁），所以細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，在細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)（染色體和DNA）先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使新的細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞的分裂過程。17、√【分析】【分析】本題主要考查人的輸血。解答此題的關(guān)鍵是熟知輸血的原則。【解答】輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血。但在緊急情況下，如果實(shí)在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，因此首先考慮的是輸同型血。故題干的說法是正確的。?故選T?！窘馕觥縏18、B【分析】本題考查東西半球的分界線。每一條經(jīng)線與它相對的一條經(jīng)線組成經(jīng)線圈，東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西是東半球，20°W以西、160°E以東是西半球。題干敘述錯(cuò)誤，故選B。【解析】B19、×【分析】【解析】試題分析：合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：合理密植。【解析】【答案】錯(cuò)20、√【分析】酸雨不僅能殺死水中生物，破壞水體生態(tài)平衡，而且傷害植物，破壞土壤肥力。對人體的健康也會帶來影響?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、×【分析】【解答】科學(xué)觀察可以直接用肉眼如觀察魚的運(yùn)動；也可以借助放大鏡（觀察蚯蚓）；顯微鏡（觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要進(jìn)行測量，科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來，對于需要較長時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃、有耐心，觀察時(shí)要積極思考，還需要同別人交流看法，并進(jìn)行討論，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，知道觀察的方法是解答此類題目的關(guān)鍵，觀察法是對實(shí)驗(yàn)對象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測。四、連線題(共4題，共32分)22、血漿——能運(yùn)載血細(xì)胞運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物紅細(xì)胞——能運(yùn)輸氧氣白細(xì)胞——有防御和保護(hù)的作用血小板——與血液凝固有關(guān)【分析】【分析】本題考查血液的組成和功能，明確血漿、血細(xì)胞的功能是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹垦喊ㄑ獫{和血細(xì)胞，血漿的主要成分是水，占91％～92％。血漿中含有多種維持人體生命活動所必需的營養(yǎng)物質(zhì)。如蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等。另外血漿中還含有一些體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。如：二氧化碳、尿素等。血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。紅細(xì)胞里含有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，即血紅蛋白)，它的特性是在氧含量高的地方容易與氧氣結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧氣分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能；白細(xì)胞在血液中體積最大，但能變形。所以能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織細(xì)胞間隙，吞噬侵入人體的病菌，有防御和保護(hù)作用；皮膚劃破后流血，但不久就會自然止血，這是因?yàn)槠つw的血管受損后，血液中的血小板在傷口處聚集，釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)，形成凝血塊堵塞傷口而止血。【解析】血漿——能運(yùn)載血細(xì)胞運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物紅細(xì)胞——能運(yùn)輸氧氣白細(xì)胞——有防御和保護(hù)的作用血小板——與血液凝固有關(guān)23、略

【分析】該題考查的是泌尿系統(tǒng)各個(gè)器官的功能，腎臟的主要功能是形成尿液，輸尿管的功能是輸送尿液，膀胱有貯存尿液的功能，尿道具有排出尿液的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼cfa_questions_shengwu_tempCaDd24、略

【分析】【解析】侏儒癥是由于幼年生長激素分泌不足引起的；巨人癥是由于幼年生長激素分泌過多引起的，糖尿病是因?yàn)橐葝u素分泌不足引起的，碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子??；

考點(diǎn)：本題考查的是環(huán)境污染的原因和激素分泌異常癥?！窘馕觥俊敬鸢浮竣賏②c③b④d25、略

【分析】【解析】

試題分析：牙齒位于口腔中，是人體最堅(jiān)硬的器官，主要功能是對食物有磨碎、撕裂、咀嚼；舌頭主要作用是對食物有攪拌作用，與口腔中的牙齒共同作用，對食物有初步的物理性消化，并將食物向消化道后推送；胃是消化道最膨大的結(jié)構(gòu)，主要作用是暫時(shí)貯存和攪磨食物，同時(shí)能夠分泌消化酶，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進(jìn)行初步的化學(xué)性消化；小腸細(xì)長，有許多環(huán)形鄒壁，小腸絨毛和小腸微絨毛，增加了消化食物的面積，同時(shí)小腸絨毛壁、毛細(xì)淋巴管壁和毛細(xì)血管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁儲存在膽囊中，再通過膽管輸送到小腸中參與脂肪的消化。因此，左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容分別是A—aB—cC—bD—eE—d。

考點(diǎn)：本題考查的知識點(diǎn)是消化系統(tǒng)的組成及各器官的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼—aB—cC—bD—eE—d五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)26、（1）③④②①碘液細(xì)胞核細(xì)胞膜

（2）生理鹽水保持動物細(xì)胞正常形態(tài)暗

（3）①④

（4）細(xì)胞壁、液泡、葉綠體【分析】【分析】此題考查的是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片及動物、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握制作動植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟、動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能等基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。擦即用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴即把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；撕即把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；展即把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；蓋即用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；染即在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。所以圖中正確的順序是：③、④、②、①；制作裝片時(shí)，為使觀察效果更好，可用碘液對標(biāo)本進(jìn)行染色處理。要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，需要放在顯微鏡下觀察，細(xì)胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核；光學(xué)顯微鏡下不易看清的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，因?yàn)榧?xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)表面。（2）步驟③滴加的清水，目的是維持植物細(xì)胞的正常形狀。如果是人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，則滴加的是生理鹽水，是為了保持動物細(xì)胞的正常形態(tài)；在圖二中甲視野轉(zhuǎn)成乙視野時(shí)，細(xì)胞放大倍數(shù)增大，因此顯微鏡的放大倍數(shù)增大，視野亮度會變暗，看到的細(xì)胞數(shù)目變少。

（3）據(jù)圖三可知，③、④為物鏡，①、②為目鏡。物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成正比，目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成反比。顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡與目鏡放大倍數(shù)之積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，反之，看到的細(xì)胞數(shù)目越多。因此，若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能的多，目鏡與物鏡的組合應(yīng)為①、④。（4）與植物細(xì)胞不同，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。【解析】（1）③④②①碘液細(xì)胞核細(xì)胞膜（2）生理鹽水保持動物細(xì)胞正常形態(tài)暗（3）①④（4）細(xì)胞壁、液泡、葉綠體27、略

【分析】提出問題針對題目中的“它們的生活是否需要空氣呢？”提出問題“孑孓生活需要空氣嗎？”，假設(shè)圍繞問題進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)的變量是空氣，甲裝置中的孑孓接觸不到空氣，所以會死亡，乙裝置中的孑孓能夠接觸到空氣，所以正?；钪已b置是用來作為對照組的，用多只孑孓做實(shí)驗(yàn)，而不是用一只，是為了減少實(shí)驗(yàn)的誤差。【解析】【答案】（1）孑孓生活需要空氣嗎？（2）孑孓的生活需要空氣。（3）20，采用平均值，減少誤差，空氣，乙（4）死亡，正常（5）孑孓的生活需要空氣。28、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）植物的呼吸作用吸收氧氣；釋放二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以丙裝置若用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，應(yīng)將A；B兩套實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗環(huán)境，目的是避免綠色植物進(jìn)行光合作用對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（2）因?yàn)闊o光；植物無法進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，使瓶子中的氧氣減少，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以將點(diǎn)燃的蠟燭放入玻璃瓶后，蠟燭熄滅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明植物呼吸作用釋放了二氧化碳?xì)怏w。

（3）因?yàn)锳；B兩組實(shí)驗(yàn)裝置中用的都是新鮮的葉片做實(shí)驗(yàn)的；都可以進(jìn)行呼吸作用，所以應(yīng)該設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，用開水燙過的葉片進(jìn)行對照，這樣便可得出植物進(jìn)行呼吸作用必須是活細(xì)胞。

（4）呼吸作用是生物的基本特征；其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是氧氣參與分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來，呼吸作用進(jìn)行的場所是葉綠體。

考點(diǎn)：本題考查的是探究植物的呼吸作用，解題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念、實(shí)質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）光合作用。

（2）植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；吸收氧氣植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，釋放二氧化碳。

（3）用開水燙過的同種植物葉片（意思對即可得分）對照活細(xì)胞。

（4）有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量為植物的生命活動提供能量線粒體29、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）由表中數(shù)據(jù)可知：該種魚的受精卵在水溫是26℃時(shí)；平均孵化率最高，達(dá)92%．

（2）表中數(shù)據(jù)告訴我們：水溫低于14℃或高于42℃；受精卵不孵化；在18℃～28℃之間，隨水溫上升，平均孵化率上升；在26℃～38℃之間，隨水溫上升，平均孵化率下降．

（3）水溫過高會導(dǎo)致魚類受精卵死亡；因此若將14℃和42℃的兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃，結(jié)果14℃組的能孵化出魚苗，而42℃組的不能孵化出魚苗．

（4）通過曲線圖可知：水溫在18℃～34℃之間；魚受精卵平均孵化時(shí)間是隨著水溫的升高，平均孵化時(shí)間逐漸減少．

考點(diǎn)：表格中數(shù)據(jù)告訴我們在不同水溫下魚類受精卵的孵化率不同．【解析】【答案】（1）26

（2）上升；下降。

（3）已經(jīng)死亡。

（4）隨著水溫的升高平均孵化時(shí)間減少六、簡答題(共4題，共20分)30、原尿；尿液；血漿；大分子蛋白質(zhì)；腎小球過濾；葡萄糖；腎小管重吸收；腎小管吸收了大部分的水，沒有吸收尿索，致使尿素濃度升高；二氧化碳【分析】解：（1）從表格中看出；樣品A中含有葡萄糖，而不含有蛋白質(zhì)，因此A是原尿；樣品B中不含有葡萄糖和蛋白質(zhì)，而是含有大量的尿素．因此B是尿液；樣品C中含有葡萄糖和大量的蛋白質(zhì)，因此C是血漿；所以樣品A；B、C三種液體分別是原尿、尿液、血漿．

（2）血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿，因此“A（原尿）與C（血漿）相比”，A中不含有大分子蛋白質(zhì)，這是由于腎小球過濾的作用．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液．因此“B（尿液）與A（原尿）相比”，B中不含有葡萄糖，這是由于腎小管重吸收的作用．

（3）“A中的尿素含量與C中的一樣；而B中的含量高”，這是由于腎小管吸收了大部分的水，沒有吸收尿索，致使尿素濃度升高．所以由腎臟流出的血液中尿素的含量減少了，二氧化碳?xì)怏w增多了．

故答案為：（1）原尿；尿液；血漿。

（2）大分子蛋白質(zhì)；腎小球過濾；葡萄糖；腎小管重吸收。

（3）腎小管吸收了大部分的水；沒有吸收尿索，致使尿素濃度升高；二氧化碳。

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程．

（3）血漿、原尿和尿液三者的成分如表：。物質(zhì)尿液。

（克/100毫升）原尿。

（克/100毫升）血漿。

（克/100毫升）葡萄糖0.00.10.1無機(jī)鹽1.60.750.75蛋白質(zhì)0.00.07.0尿素2.00.030.03尿酸0.050.0030.003

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程以及血漿、原尿、尿液的異同點(diǎn)．【解析】原尿；尿液；血漿；大分子蛋白質(zhì)；腎小球過濾；葡萄糖；腎小管重吸收；腎小管吸收了大部分的水，沒有吸收尿索，致使尿素濃度升高；二氧化碳31、甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育有影響；同種同大小的蝌蚪各1只改為各10只；提早發(fā)育成蛙；正常發(fā)育成蛙；甲狀腺激素能促進(jìn)動物的發(fā)育【分析】解：（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知；本實(shí)驗(yàn)探究的假設(shè)是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響。

（2）蝌蚪的數(shù)量太少；容易出現(xiàn)偶然性，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度，可加入同種同大小的蝌蚪各10只．

（3）（4）甲狀腺激素能促進(jìn)動物的生長發(fā)育；因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是A組蝌蚪提前發(fā)育成蛙，B組正常發(fā)育成蛙；由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用．

故答案為：（1）甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育有影響。

（2）同種同大小的蝌蚪各1只改為各10只。

（3）A組的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙；B組正