2025年浙教版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測試試卷161考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、建筑是凝固的歷史，承載著歷史的變遷．有一建筑歷經(jīng)四五千年而不毀，見證了古代埃及文明的悠久和輝煌，被譽(yù)為世界古代七大奇跡之首．它是（）A.①B.②C.③D.④2、當(dāng)今世界有許多重大挑戰(zhàn)需要各國通力合作，共同應(yīng)對(duì)。在第二次世界大戰(zhàn)中，正義力量攜手合作，共同抵抗邪惡和暴力的標(biāo)志性事件是（）A.三國協(xié)約建立B.三國同盟形成C.《慕尼黑協(xié)定》簽訂D.《聯(lián)臺(tái)國家宣言》發(fā)表3、動(dòng)蕩不安的伊拉克是當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，伊拉克所在的兩河流域是世界文明的發(fā)祥地之一。下列文明成果出自該地區(qū)的是（）A.《漢謨拉比法典》B.佛教C.種姓制度D.金字塔4、標(biāo)志著馬克思主義誕生，開辟了國際工人運(yùn)動(dòng)新局面的是（）A.空想社會(huì)主義誕生B.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表C.巴黎公社成立D.俄國十月革命5、學(xué)習(xí)歷史有一個(gè)基本的結(jié)論就是“思想文化是一定現(xiàn)實(shí)的反映”?！鞍偌覡庿Q”學(xué)術(shù)局面反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是（）A.孔子“有教無類”，使社會(huì)上有學(xué)問的人增多B.春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)急劇變化C.西周滅掉商朝，實(shí)行分封制D.夏桀暴政，人民怨聲四起6、八年抗戰(zhàn)中；重慶人民作出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)．以下屬于重慶人民對(duì)抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)的是（）

①踴躍參軍參戰(zhàn)②努力生產(chǎn)抗戰(zhàn)物資③保證抗戰(zhàn)運(yùn)輸④開展獻(xiàn)金獻(xiàn)機(jī)和慰勞活動(dòng)．A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④7、被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《法國民法典》8、下列世界名人中，其活動(dòng)促使世界文明發(fā)展的進(jìn)程開始由分散走向整體，從區(qū)域走向全球的是（）評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、根據(jù)歷史故事的描述回答問題。

故事（1）戰(zhàn)國時(shí)有個(gè)叫蘇秦的人；讀書很認(rèn)真，實(shí)在疲倦時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流。他用這種方法驅(qū)逐睡意，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。漢朝有個(gè)人叫孫敬，非常勤奮，經(jīng)常讀書到深夜，他將繩子一頭栓在屋梁上，另一頭栓在自己的頭發(fā)上，當(dāng)他打盹的時(shí)候，繩子就會(huì)拉疼頭皮，使他清醒。蘇秦和孫敬后來都成了著名的政治家。

故事講述的成語是____。

故事（2）在春秋時(shí)期的爭霸中；越國曾被吳國打敗。越王勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥，他將苦膽放在自己身旁，每天吃飯時(shí)，都要嘗嘗膽的苦味，以激勵(lì)自己。經(jīng)過十多年的磨礪后，越國國力大增。他抓住吳王夫差北上參加盟會(huì)；國內(nèi)空虛的有利時(shí)機(jī)，大舉進(jìn)攻吳國的都城。越國終于滅掉吳國，吳王夫差自殺。

故事講述的成語____。

故事（3）退守巴蜀的劉邦準(zhǔn)備出兵攻打項(xiàng)羽。為了迷惑對(duì)方；他派了幾百名士兵去修復(fù)當(dāng)初被燒毀的幾百里棧道。守關(guān)的楚將章邯毫不在意。劉邦的大將韓信卻在暗中率領(lǐng)漢軍主力抄小路迅速占領(lǐng)了陳倉。章邯得知陳倉失守，慌忙領(lǐng)兵前去抵抗，可是已經(jīng)太晚了。漢軍再次攻入咸陽，占領(lǐng)關(guān)中。

故事講述的成語____。

故事（4）公元263年；魏國滅了蜀國。蜀國國君劉禪投降后，全家遷往洛陽，魏文帝封他為安樂公。有一次，大將軍司馬昭宴請(qǐng)劉禪，并且演出四川戲助興。跟隨劉禪的蜀國人看到家鄉(xiāng)戲，心情都很悲傷，惟獨(dú)劉禪談笑自如，快樂得很。過了幾天，司馬昭遇到劉禪，就問他：“你思念蜀國嗎？”劉禪毫不猶豫地回答道：“這里快樂極了，我一點(diǎn)兒也不想念蜀國！”

故事講述的成語____。

（5）有很多成語來源于古代的戰(zhàn)爭，請(qǐng)列舉2個(gè)與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語。10、唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、安徽人杰地靈；從古至今人才輩出。

（1）“桐城派”是清代很有影響的散文流派。因其代表人物戴名世、方苞、______和姚鼐均是桐城人；故稱“桐城派”。

（2）1911年在廣州黃花崗起義殉難的72烈士中，包括安徽籍的宋玉琳、______和程良。

（3）茶學(xué)專家，我國高等茶學(xué)教育事業(yè)的創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為“一代茶宗”的是______。12、一戰(zhàn)后形成的世界格局是____；二戰(zhàn)后形成的世界格局是____。13、19世紀(jì)后半期；俄國通過改革的方式擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

改正：______。14、【題文】公元2世紀(jì)；地跨歐亞非三洲，把地中海變成它的內(nèi)湖的帝國是阿拉伯帝國。

（）改正：____15、以下是1945年中國各大報(bào)紙刊登的時(shí)政新聞；結(jié)合所學(xué)判斷下列說法是否正確，正確的涂“∨”，否則涂“×”。

圖片說明：圖2標(biāo)題“蘇聯(lián)今日對(duì)日宣戰(zhàn)”；圖3“對(duì)日戰(zhàn)爭進(jìn)入最后階段；毛澤東發(fā)表聲明以全力配合紅軍及盟軍作戰(zhàn)”。

（1）圖1事件發(fā)生的時(shí)候，二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場的戰(zhàn)爭尚未結(jié)束。____（判斷對(duì)錯(cuò)）。

（2）圖2中蘇聯(lián)的軍事行動(dòng)，依據(jù)的是慕尼黑會(huì)議的決議。____（判斷對(duì)錯(cuò)）。

（3）圖3中“對(duì)日戰(zhàn)爭進(jìn)入最后階段”是指中國的抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入大反攻。____（判斷對(duì)錯(cuò)）。

（4）圖2和圖3反映了盟軍協(xié)同作戰(zhàn)，聯(lián)合對(duì)抗法西斯國家。____（判斷對(duì)錯(cuò)）。

（5）上述圖片所反映的事件加速了日本帝國主義的投降。____（判斷對(duì)錯(cuò)）。16、二十世紀(jì)早期，在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)是____。17、反擊外來侵略；追求獨(dú)立富強(qiáng)是近代中國人民肩負(fù)的神圣使命，某歷史興趣小組決定圍繞“偉大的抗日戰(zhàn)爭”這一學(xué)習(xí)主題，通過收集；整理、分析資料，進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們完成下列研究性學(xué)習(xí)任務(wù)．

（1）簡述下列圖片反映的重大史實(shí)．列舉在正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場中國人民對(duì)日軍的抵抗所取得的重大勝利各一例．

（2）整理分析所收集的材料是研究活動(dòng)的一個(gè)內(nèi)容．下面是小明同學(xué)收集的二則材料．

材料一：1929年2月；南京《時(shí)事月報(bào)》刊出《驚心動(dòng)魂之日本滿蒙積極政策──田中義一上日皇之奏章》的爆炸性新聞，透露了不為人知的《田中奏折》．奏折宣稱：“欲征服支那（中國），必先征服滿蒙（中國東北）；欲征服世界；必先征服支那”．

材料二：1930年，日本外務(wù)省向中國政府____抗議；稱《田中奏折》是偽造．日本學(xué)者也質(zhì)疑：“奏折”寫法不符合日本格式；“奏折”日文原件未被發(fā)現(xiàn)；“奏折”有許多史實(shí)性錯(cuò)誤：如，田中歐美旅行歸途中在上海遭遇刺客．事實(shí)上田中上海遭刺是從馬尼拉的歸途中．

--（日）秦郁彥《追蹤昭和歷史的秘密》

請(qǐng)你回答：

①據(jù)材料一；《田中奏折》“曝光”后，日本對(duì)“滿蒙”；“支那”、“世界”先后采取了哪些重大的“征服”行動(dòng)？

②材料二對(duì)《田中奏折》有什么看法？你覺得《田中奏折》的真實(shí)性如何？請(qǐng)說明理由．

（3）歌曲是流動(dòng)的歷史，小明同學(xué)在探究過程中搜集到一首在抗戰(zhàn)期間在青年學(xué)生中流行的《畢業(yè)歌》：“同學(xué)們，大家起來，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不斷地增漲！同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！”這首歌曲體現(xiàn)了中華民族的什么精神？20世紀(jì)30年代在青年學(xué)生中傳唱的這首歌曲對(duì)你今天的學(xué)習(xí)和生活會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、被馬克思成為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是法國的《人權(quán)宣言》．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、1964年，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人勃列日涅夫被迫下臺(tái)。（）20、司馬遷的《史記》里詳細(xì)記錄了班超出使西域的情況。____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、北京人生活在距今70-20萬年之間，是我國最早的遠(yuǎn)古人類．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、1842年《南京條約》規(guī)定割全部香港給英國．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、農(nóng)民“進(jìn)城”，不僅是換了一個(gè)地方居住，更重要的是改變了生活方式。世界近代史上農(nóng)民大規(guī)模進(jìn)城發(fā)生在工業(yè)革命后。____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、隋唐時(shí)期最著名的書法家是顏真卿和柳公權(quán)。顏真卿的字方折俊麗，柳公權(quán)的字雄渾敦厚，被譽(yù)為“顏筋柳骨”。____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、20世紀(jì)90年代美國新經(jīng)濟(jì)的特征是信息化和全球化。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、論述題(共1題，共10分)26、中共帶領(lǐng)中國人民經(jīng)過了28年的浴血奮戰(zhàn)和63年的艱苦卓絕的建設(shè)歷程，取得了舉世矚目的成就。閱讀材料，回答問題。（7分）材料一：三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！——人民英雄紀(jì)念碑碑文（1）材料中所指“三十年以來”歷程中，請(qǐng)列舉兩例在中共領(lǐng)導(dǎo)下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例。（2分）材料二：農(nóng)民申請(qǐng)加入合作社（2）材料二反映的歷史事件完成后，我國從此進(jìn)入社會(huì)主義發(fā)展的哪一階段？（1分）材料三：（3）材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了什么經(jīng)濟(jì)改革？（1分）材料四：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國實(shí)際出發(fā)，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路?！泄彩髨?bào)告（4）材料四說明中國共產(chǎn)黨人找到了發(fā)展壯大中國的建設(shè)道路——建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。請(qǐng)說出這條建設(shè)道路的開創(chuàng)者是誰？開創(chuàng)這條建設(shè)道路的依據(jù)是什么？（2分）（5）回顧中國革命和建設(shè)的艱辛歷程，你有何感悟？（1分）評(píng)卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)27、新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)是中國近代影響較大的歷史事件。請(qǐng)回答：

（1）新文化運(yùn)動(dòng)是一次思想解放運(yùn)動(dòng)。將它的旗幟；主要內(nèi)容和主要影響填入下表中。

旗幟主要內(nèi)容主要影響（2）五四運(yùn)動(dòng)是一次反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。將它爆發(fā)的直接原因和主要意義填入下表中。

直接原因主要意義28、閱讀下列材料。

材料一1492年10月2日；這一天，大西洋強(qiáng)勁的信風(fēng)將哥倫布的艦隊(duì)送上了夢(mèng)寐以求的新大陸，也就此吹開了隔絕各個(gè)大陸的無形屏障。從這一天起，來自歐洲的航海家們，用新航線連接起一個(gè)完整的“世界”。

--《大國崛起》解說材料二。

材料三在中國；許多人用的東西可能是洋品牌，但它或許就是中國生產(chǎn)的，如摩托羅拉；諾基亞、可口可樂，等等。

--摘自人教版《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)回答：

（1）材料一描述的歷史事件是？歷史上；哪支船隊(duì)最先把“新航線連接起一個(gè)完整的‘世界’”？

（2）仔細(xì)觀察材料二的示意圖；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分析三角貿(mào)易對(duì)這三大洲有哪些不同影響。

（3）材料三反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢？

（4）材料一分別與材料二、三之間有何聯(lián)系？29、人們的衣食住行；生產(chǎn)勞動(dòng)、娛樂社交等物質(zhì)生活無不打上時(shí)代的烙印。閱讀下列材料；回答問題：

材料一：在南宋都城臨安（今杭州）；人們用浙江龍泉冰裂紋瓷器盛占城稻大米飯吃，用景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷杯喝茶；穿著蜀地產(chǎn)的絲綢衣服在夜市中用交子購物，市場上來自全國各地以至國外的商品琳瑯滿目，國內(nèi)外的客商往來不絕；商人駕著泉州產(chǎn)的海船從事海外貿(mào)易。

--《中國古代史》

材料二：15-16世紀(jì)以后；原產(chǎn)美洲的作物玉米；煙草、花生、西紅柿等開始傳入歐亞，非洲的咖啡傳到歐美；歐洲人食用肉類必不可少的香料，其中進(jìn)口量驟增30倍。與此同時(shí)，歐洲商品的海外市場也在為擴(kuò)展。

--《探索史》

材料三：如圖是19世紀(jì)人們出行的交通工具：

--《世界通史資料選輯》

材料四：文化大革命時(shí)期；穿一身“國防綠”；腰間系一條帆布帶、肩背軍挎包成為青年男女追求的一種時(shí)尚。當(dāng)今，色彩鮮艷，款式時(shí)髦的服裝逐步在大眾中流行，各種服裝充分展現(xiàn)穿著者的風(fēng)采與魅力。

--摘編自陳志華；朱華《中國服飾史》

請(qǐng)回答：

（1）材料一反映了南宋經(jīng)濟(jì)的什么現(xiàn)象？說出南宋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展使我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最后完成的證據(jù)？

（2）說出出現(xiàn)材料二現(xiàn)象的原因。

（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；說出“史蒂芬孫制造的火車機(jī)車”的動(dòng)力？火車的發(fā)明對(duì)人們生產(chǎn)；生活產(chǎn)生了什么影響？

（4）依據(jù)材料四；歸納中國民眾的服飾發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析導(dǎo)致這一種變化的主要因素。

（5）結(jié)合上述材料，如何理解社會(huì)生活的變化。30、閱讀下列材料；回答問題。

材料一歌頌世俗生活；主張，以自由平等反對(duì)封建特權(quán)和等級(jí)制度。

——北師大版九上教材。

材料二“我不同意你所說的每一個(gè)字；但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”

——《伏爾泰語錄》

材料三社會(huì)上不同政治思想派別的代表人物；歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為“諸子百家”。

——北師大版七上教材。

請(qǐng)回答：

（1）上述三則材料分別是哪一歷史事件的反映？

（2）結(jié)合所學(xué)概括指出材料一二所反映的歷史事件出現(xiàn)的共同歷史背景。

（3)受材料二所反映的歷史事件的影響；18世紀(jì)末，西方出現(xiàn)了哪些重大的革命運(yùn)動(dòng)？

（4）請(qǐng)概括上述三則材料所反映的歷史事件性質(zhì)的根本區(qū)別與作用的共同之處。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】本題主要考查了金字塔的內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)題干中“四五千年”；“古代埃及”等關(guān)鍵詞可以判斷；該建筑是金字塔．約公元前3000年古埃及國王也稱法老，是古埃及最大的奴隸主，為自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老權(quán)力的象征．因?yàn)檫@些巨大的陵墓外形形似漢字的“金“字，因此我們將其稱之為“金字塔“．麥加大清真寺是世界著名的清真大寺，伊斯蘭教第一大圣寺，始建于公元630年．圣索菲亞大教堂位于今土耳其伊斯坦布爾的宗教建筑，有近一千五百年的漫長歷史．趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年．

故選B．2、D【分析】【解析】試題分析：1941年12月，受到法西斯侵略和威脅的國家在華盛頓召開會(huì)議，簽訂了《聯(lián)合國家宣言》，形成了反法西斯國家聯(lián)盟，對(duì)于打敗法西斯國家，取得世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起到了重要的推動(dòng)作用?？键c(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利【解析】【答案】D3、A【分析】公元前18世紀(jì)；古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家．為了維護(hù)奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典．兩河流域的相關(guān)文明成果是《漢謨拉比法典》．

故選A．

本題考查了兩河流域．亞洲西部的幼發(fā)拉底河與底格里斯河并行奔流；被稱為兩河流域，因形似一輪彎月，土地肥沃，有“新月沃地”之稱．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記兩河流域古巴比倫文明代表--《漢謨拉比法典》．【解析】A4、B【分析】據(jù)題干“馬克思主義誕生；開辟了國際工人運(yùn)動(dòng)新局面”結(jié)合所學(xué)可知，是對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的描述。《共產(chǎn)黨宣言》的是第一部較為完整而系統(tǒng)地闡述科學(xué)社會(huì)主義基本原理的偉大著作。它標(biāo)志著馬克思主義的誕生，開辟了國際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面，成為世界無產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器。

故選：B。

本題以“馬克思主義誕生；開辟了國際工人運(yùn)動(dòng)新局面”為切入點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》相關(guān)知識(shí)的掌握．

本題考查學(xué)生對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》相關(guān)知識(shí)的掌握．重點(diǎn)識(shí)記《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容與意義．【解析】B5、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟需解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表自己的見解，形成了百家爭鳴的局面。

故選：B。

本題主要考查百家爭鳴的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記百家爭鳴的有關(guān)內(nèi)容．【解析】B6、A【分析】【分析】本題考查重慶人民對(duì)抗日戰(zhàn)爭的重大貢獻(xiàn)．【解析】【解答】重慶人民對(duì)抗日戰(zhàn)爭的重大貢獻(xiàn)：①踴躍參軍參戰(zhàn)；為抗日前線補(bǔ)充兵源；②努力生產(chǎn)軍火和抗戰(zhàn)物資，保證前線供應(yīng)；③千方百計(jì)保證抗戰(zhàn)運(yùn)輸；④廣泛開展獻(xiàn)金獻(xiàn)機(jī)等活動(dòng)．

故選A．7、B【分析】試題分析：本題主要考查的是《獨(dú)立宣言》，因?yàn)椤丢?dú)立宣言》發(fā)表時(shí)間早，體現(xiàn)了自由、平等的民主原則；是第一部寫人的權(quán)利的一部文獻(xiàn)里面有一句話是“人生而平等”就點(diǎn)出了人的權(quán)利，體現(xiàn)的原則不但完全體現(xiàn)在1789年法國制憲會(huì)議發(fā)布的《人權(quán)宣言》中，甚至連所用語句也有許多相同或相似之處。事實(shí)上，法國《人權(quán)宣言》正是參考美國《獨(dú)立宣言》而寫的，所以馬克思曾稱它是“第一個(gè)人權(quán)宣言”。故答案為B?？键c(diǎn)：川教九年級(jí)上冊(cè)·歐美國家巨變和殖民擴(kuò)張·美國的獨(dú)立【解析】【答案】B8、C【分析】試題分析：，本題主要考查學(xué)生對(duì)新航路開辟有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。1492年意大利航海家哥倫布到達(dá)美洲，發(fā)現(xiàn)了新大陸。從此，世界開始連成一個(gè)整體。故選C?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·資本主義時(shí)代的曙光·新航路開辟【解析】【答案】C二、填空題(共9題，共18分)9、懸梁刺股臥薪嘗膽明修棧道，暗度陳倉樂不思蜀【分析】【分析】（1）本題主要考查懸梁刺股．

（2）本題主要考查臥薪嘗膽．

（3）本題主要考查明修棧道；暗度陳倉．

（4）本題主要考查樂不思蜀．

（5）本題主要考查與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語．【解析】【解答】（1）頭懸梁錐刺股的故事說明只要付出時(shí)間和精力；就會(huì)有收獲，只要下工夫，就會(huì)有收獲，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)．懸梁刺股作為刻苦學(xué)習(xí)的成語典故，故事源自戰(zhàn)國的蘇秦和東漢的孫敬．

（2）臥薪嘗膽形容一個(gè)人忍辱負(fù)重；發(fā)憤圖強(qiáng)，終能夠苦盡甘來，故事源自春秋時(shí)期的越王勾踐．

（3）明修棧道；暗度陳倉是指將真實(shí)的意圖隱藏在表面的行動(dòng)背后，用明顯的行動(dòng)迷惑對(duì)方，使敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺，并忽略自己的真實(shí)意圖，從而出奇制勝，故事源自楚漢之爭時(shí)期的劉邦攻打項(xiàng)羽．

（4）樂不思蜀意思是很快樂；不思念蜀國，原義指蜀后主劉禪甘心為虜不思復(fù)國．后比喻在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境中去，故事源自魏國滅了蜀國，蜀國國君劉禪投降后的情形．

（5）本題主要考查學(xué)生的分析歸納能力．有很多成語來源于古代的戰(zhàn)爭；如：退避三舍；減灶誘敵、老馬識(shí)途、紙上談兵、圍魏救趙、四面楚歌、投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳．

故答案為：

（1）懸梁刺股．

（2）臥薪嘗膽．

（3）明修棧道；暗度陳倉．

（4）樂不思蜀．

（5）退避三舍、減灶誘敵、老馬識(shí)途、紙上談兵、圍魏救趙、四面楚歌、投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳．10、略

【分析】唐玄宗統(tǒng)治前期；政治清明，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，加速了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．推動(dòng)了文化教育的繁榮，成為了唐王朝的鼎盛時(shí)期，史稱“開元盛世”．

故答案為：×．

本題考查的是開元盛世的相關(guān)知識(shí)．唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期史稱“開元盛世”．

本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，識(shí)記“開元盛世”的內(nèi)容．【解析】×11、略

【分析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；戴名世；方苞、劉大櫆和姚鼐都是著名的文學(xué)家，因?yàn)槎际峭┏侨?，所以稱為“桐城派”．

（2）1911年在革命黨人在廣州黃花崗發(fā)動(dòng)起義；起義殉難的72烈士中，包括安徽籍的宋玉琳；石德寬和程良．

（3）陳椽是我國高等茶學(xué)教育事業(yè)的創(chuàng)始人之一；被譽(yù)為“一代茶宗”．

故答案為：

（1）劉大櫆．

（2）石德寬．

（3）陳椽．

本題主要考查了安徽的地方史的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記安徽的名人．【解析】劉大櫆；石德寬；陳椽12、略

【分析】本題主要考查凡爾賽-華盛頓體系和雅爾塔體系。通過1919年巴黎和會(huì)和1921-1922年華盛頓會(huì)議；帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽—華盛頓體系”，構(gòu)成了一戰(zhàn)后的國際新格局。1945年2月，美國；英國、蘇聯(lián)三國首腦在蘇聯(lián)的雅爾塔召開會(huì)議，決定成立聯(lián)合國，形成了雅爾塔體系，兩極格局形成。

【解析】凡爾賽—華盛頓體系、兩極格局（雅爾塔體系）13、略

【分析】1853年；一支美國艦隊(duì)闖入日本港口，要求談判“通商”．1854年，日本被迫于美國簽訂不平等條約，同意開放港口．在西方列強(qiáng)的入侵，民族危機(jī)加深，國家面臨著淪為殖民地或半殖民地危險(xiǎn)的狀況下，日本于1868年（19世紀(jì)后半期）在明治天皇的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了明治維新，明治維新是自上而下資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家．明治維新是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)．

故答案為：×；改正：“俄國”改為“日本”．

本題以通過改革的方式擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)為切入點(diǎn)；主要考查日本明治維新的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記日本明治維新的相關(guān)史實(shí)．【解析】×；“俄國”改為“日本”14、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)羅馬帝國有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；羅馬帝國在屋大維的統(tǒng)治下，發(fā)動(dòng)多次侵略戰(zhàn)爭。到公元2世紀(jì)，達(dá)到最大規(guī)模。羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，地中海變成它的內(nèi)湖。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·古代文明的傳播與發(fā)展·古代世界的戰(zhàn)爭與征服【解析】【答案】（×）改正：____15、××√√√【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)1945年重大歷史事件的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】（1）考查美國向日本投擲原子彈和歐洲戰(zhàn)場的相關(guān)史實(shí)．根據(jù)所學(xué)可知；1945年5月德國投降，歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束，1945年8月，美國向日本投擲兩枚原子彈．故本題表述不正確．

（2）考查雅爾塔會(huì)議的相關(guān)史實(shí)．根據(jù)所學(xué)可知；蘇聯(lián)在德國投降后三個(gè)月內(nèi)參加對(duì)日本法西斯的作戰(zhàn)，依據(jù)的是1945年雅爾塔會(huì)議的決定，而不是慕尼黑會(huì)議．故本題表述不正確．

（3）考查中國的抗日戰(zhàn)爭．1945年；在亞洲和太平洋戰(zhàn)場，日本拒絕投降，中國等亞洲各國人民對(duì)日本侵略者展開了猛烈的反攻，“對(duì)日戰(zhàn)爭進(jìn)入最后階段”．故本題表述正確．

（4）考查世界反法西斯國家的聯(lián)合作戰(zhàn)．圖2是蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)；圖3是中國抗擊日本法西斯，故體現(xiàn)了盟軍協(xié)同作戰(zhàn)，聯(lián)合對(duì)抗法西斯國家．故本題表述正確．

（5）考查日本法西斯投降的原因．根據(jù)所學(xué)可知；蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)；美國向日本投擲原子彈、中國等亞洲國家的反攻等都加速了日本帝國主義的投降．故本題表述正確．

故答案為：

（1）×．（2）×．（3）√．（4）√．（5）√．16、李大釗【分析】【分析】本題考查李大釗．【解析】【解答】1917年俄國十月革命的影響下；李大釗相繼發(fā)表《法俄革命之比較觀》；《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等講演和論文，闡述十月革命的重大意義，歌頌十月革命的偉大勝利，成為最早在中國傳播馬克思主義的偉大先驅(qū)．二十世紀(jì)早期，在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)是李大釗．

故答案為：李大釗．17、就南京《時(shí)事月報(bào)》刊出《驚心動(dòng)魂之日本滿蒙積極政策──田中義一上日皇之奏章》的新聞提出【分析】【分析】（1）本題考查的是南京大屠殺的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是日本侵華的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本特是一道開放型的題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．【解析】【解答】（1）1937年；日軍攻占南京，制造了南京大屠殺，屠殺中國軍民30多萬人，材料正是在南京大屠殺中，日軍屠殺中國軍民的歷史圖片．1938年的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗日戰(zhàn)爭以來正面戰(zhàn)場上取得的重大勝利．在敵后戰(zhàn)場上，1940年八路軍發(fā)動(dòng)了百團(tuán)大戰(zhàn)，這是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役．

（2）①《田中奏折》中的“滿蒙”指的是中國的東北；“支那”指的是中國．1931年；日軍制造了九一八事變，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國的局部侵華戰(zhàn)爭，侵占了中國的東北地區(qū)．1937年，日軍發(fā)動(dòng)了七?七事變，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國的全面侵華戰(zhàn)爭．1941年，日軍偷襲珍珠港，美國對(duì)日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)．

②由材料可知；日本外務(wù)省稱《田中奏折》是偽造．日本學(xué)者也質(zhì)疑《田中奏折》．《田中奏折》是真實(shí)的．1931年，日軍制造了九一八事變，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國的局部侵華戰(zhàn)爭，侵占了中國的東北地區(qū)．1937年，日軍發(fā)動(dòng)了七七事變，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國的全面侵華戰(zhàn)爭．1941年，日軍偷襲珍珠港，美國對(duì)日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)．二戰(zhàn)前后，日本的對(duì)外侵略步伐與媒體公布的“欲征服支那（中國），必先征服滿蒙（中國東北）；欲征服世界；必先征服支那”的侵略步驟是一致的．《田中奏折》是不真實(shí)的．因?yàn)椋骸白嗾邸睂懛ú环先毡靖袷?；“奏折”日文原件未被發(fā)現(xiàn)；“奏折”有許多史實(shí)性錯(cuò)誤．（真實(shí)或者不真實(shí)，只要能說出理由即可）

（3）本題是一道開放型的題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力，只要觀點(diǎn)正確，言之有理即可．例如：《畢業(yè)歌》體現(xiàn)了中華民族熱愛祖國；不屈的抗?fàn)幍染瘢覀円獙W(xué)習(xí)青年學(xué)生的熱愛祖國、不屈的抗?fàn)幘?，樹立?zé)任意識(shí)、使命意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)．

故答案為：

（1）1937年12月13日；日軍攻入南京后制造了駭人聽聞的南京大屠殺，屠殺中國軍民達(dá)30萬人以上．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役；百團(tuán)大戰(zhàn)等．

（2）①發(fā)動(dòng)“九?一八”事變；占領(lǐng)東北三?。话l(fā)動(dòng)七?七事變，全面侵華；偷襲珍珠港，挑起太平洋戰(zhàn)爭．②日本政府和日本學(xué)者認(rèn)為田中奏折是偽造的．真實(shí)或者不真實(shí)，只要能說出理由，真實(shí)：從日本發(fā)動(dòng)九一八事變，七七事變和發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭的侵略步驟看，與媒體公布的材料如出一轍，從史實(shí)角度反證了“奏折”存在．不真實(shí)：從“奏折”的格式，“奏折”日文原件沒有發(fā)現(xiàn)，及“史實(shí)性”錯(cuò)誤中，可以看出“奏折”是偽造的．

（3）熱愛祖國、不屈的抗?fàn)幍染瘢畯膶W(xué)習(xí)青年學(xué)生的精神改變了自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)等方面作答，樹立責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)等，談出積極的認(rèn)識(shí)即可．三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【分析】本題主要考查《獨(dú)立宣言》．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立，標(biāo)志著美國誕生，被馬克思稱為“人類歷史上第一個(gè)人權(quán)宣言”．

故答案為：

×．19、×【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)赫魯曉夫改革史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第10課蘇聯(lián)的改革與解體，第一子目赫魯曉夫改革中的內(nèi)容：“赫魯曉夫主要針對(duì)斯大林時(shí)期存在的一些弊端，在經(jīng)濟(jì)、政治方面采取了一些改革措施。他的改革雖然在一定程度上沖擊了斯大林模式，但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。進(jìn)入60年代，改革帶來的各種矛盾日益突出。1964年，赫魯曉夫被迫下臺(tái)?！笨芍?964年被迫下臺(tái)的是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫，而不是勃列日涅夫，因此題目表述錯(cuò)誤。考點(diǎn)：赫魯曉夫改革【解析】【答案】錯(cuò)誤20、×【分析】【分析】本題考查了我國古代著名的史學(xué)著作《史記》．【解析】【解答】《史記》敘述了傳說中的黃帝時(shí)期到西漢漢武帝時(shí)期的歷史；東漢班超經(jīng)營西域，不在《史記》的記錄之中．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】本題考查元謀人的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類，北京人生活在距今70-20萬年之間，不是我國最早的遠(yuǎn)古人類．

故答案為：

×．22、×【分析】【分析】本題考查了《南京條約》的內(nèi)容．【解析】【解答】1842年清政府戰(zhàn)敗求和；被迫與英國簽訂《南京條約》，規(guī)定割香港島給英國，不是全部香港．

故答案為：

×．23、√【分析】【分析】本題主要考查了城市化的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，工廠大量出現(xiàn)，促進(jìn)了城市工業(yè)化和城市化進(jìn)程，農(nóng)民大規(guī)模進(jìn)城務(wù)工，引發(fā)大規(guī)模人口遷徙．

故答案為：√．24、√【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是隋唐的書法和繪畫藝術(shù)．【解析】【解答】唐朝時(shí)期；書法成就突出，著名的書法家有顏真卿和柳公權(quán)．他們的字各成一體，即顏體和柳體，后人用“顏筋柳骨”稱頌兩位書法家．

故答案為：

√．25、√【分析】【分析】本題考查的是戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】20世紀(jì)90年代；美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)是的主要的特征是信息化和全球化．

故答案為：

√．四、論述題(共1題，共10分)26、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料中所指“三十年以來”歷程中，中共領(lǐng)導(dǎo)下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例有紅軍長征、解放戰(zhàn)爭。材料二反映的歷史事件三大改造完成后，我國從此進(jìn)入社會(huì)主義發(fā)展的初級(jí)階段。材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路的開創(chuàng)者是鄧小平，開創(chuàng)這條建設(shè)道路的依據(jù)是把馬列主義基本原理與中國國情相結(jié)合?；仡欀袊锩徒ㄔO(shè)的艱辛歷程，可以看出只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國?！窘馕觥俊敬鸢浮竣偶t軍長征、解放戰(zhàn)爭（答案符合題意即可）⑵社會(huì)主義初級(jí)階段⑶家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制⑷鄧小平、把馬列主義基本原理與中國國情相結(jié)合⑸只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國五、簡答題(共4題，共12分)27、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟；主要內(nèi)容和主要影響．

（2）本題主要考查五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因和主要意義．【解析】【解答】（1）1915年陳獨(dú)秀；李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)”兩面大旗；以《新青年》為主要陣地，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)．新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主，反對(duì)專制；提倡科學(xué)，反對(duì)愚昧；提倡新道德，反對(duì)舊道德，提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)，探索救國救民的新出路，在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴．新文化運(yùn)動(dòng)激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情；促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，探索救國救民的新出路；在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴．

（2）1919年5月；巴黎和會(huì)上中國外交失敗的消息傳到國內(nèi)，激起了中國人民無比的憤慨．一場以學(xué)生斗爭為先導(dǎo)的愛國運(yùn)動(dòng)，首先在北京爆發(fā)，這就是五四運(yùn)動(dòng)．五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始．

故答案為：

（1）

旗幟民主；科學(xué)主要內(nèi)容提倡民主，反對(duì)專制；提倡科學(xué)，反對(duì)愚昧；提倡新道德，反對(duì)舊道德，提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)，探索救國救民的新出路；在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴．主要影響激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情；促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，探索救國救民的新出路；在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴．（2）

直接原因中國的合理提案遭到巴黎和會(huì)的拒絕（或巴黎和會(huì)上中國外交的失?。┲饕饬x標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始28、略

【分析】【分析】（1）本題考查新航路的開辟．

（2）本題考查三角貿(mào)易．

（3）本題考查經(jīng)濟(jì)全球化．

（4）本題是開放性題目，言之有理即可．【解析】【解答】（1）據(jù)材料“1492年10月2日；這一天，大西洋強(qiáng)勁的信風(fēng)將哥倫布的艦隊(duì)送上了夢(mèng)寐以求的新大陸，也就此吹開了隔絕各個(gè)大陸的無形屏障．從這一天起，來自歐洲的航海家們，用新航線連接起一個(gè)完整的‘世界’”可知，材料一描述的歷史事件是新航路開辟，1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，世界開始連成一個(gè)整體，1519-1522年麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行，最先把“新航線連接起一個(gè)完整的‘世界’”．

（2）據(jù)材料二可知；這是三角貿(mào)易示意圖，歐洲殖民者從非洲擄獲黑人后運(yùn)到美洲進(jìn)行販賣，再把獲得的財(cái)富；資源運(yùn)回歐洲．促進(jìn)了美洲和歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使非洲喪失上億精壯勞動(dòng)力，造成非洲長期的戰(zhàn)亂和落后．

（3）據(jù)材料“在中國；許多人用的東西可能是洋品牌，但它或許就是中國生產(chǎn)的，如摩托羅拉；諾基亞、可口可樂，等等”可知，材料三反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，由于第三次科技革命的推動(dòng)，高新科技發(fā)展迅猛，信息化、知識(shí)化速度加快，使生產(chǎn)力迅速提高，市場經(jīng)濟(jì)席卷全球．資本流動(dòng)、資源配置、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易以及經(jīng)營管理活動(dòng)沖破國界線，出現(xiàn)全球化的趨勢，世界經(jīng)濟(jì)的全球化將全世界緊密聯(lián)系在一起．

（4）本題是開放性題目；言之有理即可，如材料一促使材料二；三的歷史事件成為可能，或材料一使得歐洲人開始了罪惡的“三角貿(mào)易”，材料一是經(jīng)濟(jì)全球化的開始．

故答案為：

（1）新航路開辟；麥哲倫船隊(duì)．

（2）歐洲殖民者從非洲擄獲黑人后運(yùn)到美洲進(jìn)行販賣；再把獲得的財(cái)富；資源運(yùn)回歐洲．促進(jìn)了美洲和歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；使非洲喪失上億精壯勞動(dòng)力，造成非洲長期的戰(zhàn)亂和落后．

（3）經(jīng)濟(jì)全球化．

（4）材料一促使材料二、三的歷史事件成為可能．29、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心的南移的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是新航路開辟的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是工業(yè)革命的知識(shí)點(diǎn)．

（4）本題考查的是改革開放的知識(shí)點(diǎn)．

（5）本題是開放型題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．【解析】【解答】（1