2025年湘師大新版高三生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版高三生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖為人體局部內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換的示意圖下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A.①中液體的pH能保持穩(wěn)定，與其含有由弱酸和強(qiáng)堿弱鹽組成的緩沖物質(zhì)有關(guān)B.③中有氧呼吸的最終產(chǎn)物可參與體液調(diào)節(jié)C.①中液體有蛋白質(zhì)，④中液體沒有蛋白質(zhì)D.②中的二氧化碳濃度比③中的低2、目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.用高濃度的α－萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量B.一定濃度的2,4－D可促進(jìn)插條生根C.用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)D.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加3、下列關(guān)于原核細(xì)胞的說法正確的是（）A.原核細(xì)胞的擬核沒有核被膜但有核仁B.原核細(xì)胞內(nèi)的DNA與周圍的核糖體直接接觸C.細(xì)菌細(xì)胞壁的成分與植物細(xì)胞壁成分一樣D.藍(lán)細(xì)菌利用線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸4、關(guān)于固定化酶的敘述錯(cuò)誤的是（）A.既能與反應(yīng)物接觸，又能與反應(yīng)物分離B.固定在載體上的酶可被反復(fù)利用C.可催化一系列反應(yīng)D.酶的活性不受影響5、對圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述錯(cuò)誤的是（）A.圖Ⅰ中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNAB.圖Ⅱ中可表示pH對酶催化活性的影響C.圖Ⅲ中a、b、c表示某一細(xì)胞在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA的數(shù)目D.圖Ⅳ中表示某一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)評卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)6、利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程的方法叫做同位素標(biāo)記法。下列各項(xiàng)中所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是。同位素應(yīng)用A35S含此同位素的培養(yǎng)基去培養(yǎng)噬菌體進(jìn)行標(biāo)記B15N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子半保留復(fù)制方式C14C標(biāo)記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D18O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水7、如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，II5為患者。下列相關(guān)敘述不合理的是：A．該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上B．若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一患病男孩的概率為l/8C．若I2不攜帶致病基因，則I1的一個(gè)初級卵母細(xì)胞中含4個(gè)致病基因D．該病易受環(huán)境影響，II3是攜帶者的概率為1/28、下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶C.基因治療現(xiàn)已被廣泛使用D.常用顯微注射法將目的基因?qū)氪竽c桿菌9、對下列各圖的分析正確的是10、如圖表示一對近親結(jié)婚的青年夫婦通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子及受精產(chǎn)生后代的過程，圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因，b是位于x染色體上控制著色盲的基因。以下說法正確的是A．從理論上分析，圖中H為男性B．從理論上分析，G個(gè)體與H個(gè)體的性別相同C．這對夫婦所生子女中，患病概率為7/16D．圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXb11、（13分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時(shí)，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖1中乙丙段，植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有_________________________；圖2中的c點(diǎn)時(shí)，植物釋放的O2為_________個(gè)單位，圖1中與之對應(yīng)的點(diǎn)是__________。圖1所示植物在一天24h中，有機(jī)物積累量達(dá)到最大值是在圖1中的________點(diǎn)。(2)圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時(shí)，平均光照強(qiáng)度在___________klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變)，圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜點(diǎn)__________，M點(diǎn)_____________。(3)要測定圖2植物在光照強(qiáng)度為d時(shí)的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)：一組將植物置于黑暗條件下，在裝置中放置NaOH溶液，測定裝置中________的體積變化，從而測得________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中，裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為_______________。評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、（2015春?重慶校級月考）如圖為人體血糖調(diào)節(jié)示意圖；請回答下列問題：

（1）②的名稱為____．

（2）①和②對血糖調(diào)節(jié)作用為____（填拮抗或協(xié)同）作用．

（3）研究表明，I型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對人體正常胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損，此疾病屬于免疫異常中的____?。捎谝葝uB細(xì)胞受損，患者體內(nèi)①的含量降低，使組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖．尿糖可以用____試劑進(jìn)行鑒定．13、如圖示某化合物的結(jié)構(gòu)式；據(jù)圖回答下列問題．

（1）該化合物的名稱是____，其中有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基．

（2）該化合物是由____種氨基酸形成的，左邊第二個(gè)氨基酸的R基是____．

（3）該化合物是由____個(gè)氨基酸脫去____個(gè)水分子而形成的，水分子中的氧來自于____，氫來自于____，其中肽鍵的編號是____．14、P5CS是植物合成脯氨酸的關(guān)鍵酶；脯氨酸有助于植物抵御干旱．下圖是將P5CS基因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞獲得耐旱煙草植株過程的示意圖．

請回答：

（1）要將P5CS基因成功插入Ti質(zhì)粒中，Ti質(zhì)粒的____中應(yīng)含有HindⅢ；SalⅠ限制酶切割位點(diǎn)．

（2）檢測P5CS基因是否整合到煙草細(xì)胞染色體DNA上，采用____技術(shù)，轉(zhuǎn)基因是否成功可以直接在個(gè)體水平上對轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物的____性能進(jìn)行比較．

（3）將轉(zhuǎn)入P5CS基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用____技術(shù)，愈傷組織通過再分化發(fā)育成完整植株，此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加____．15、如圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程；圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置．

（1）圖1中，甲表示的生理過程為____，乙表示的生理過程為____．②為①過程提供物質(zhì)a是____，④過程進(jìn)行的場所有____．①～④過程中，能為該細(xì)胞膜上的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)供能的過程是____．

（2）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點(diǎn)開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的____側(cè)，液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的____點(diǎn)．在某段時(shí)間內(nèi)；記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：

。每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)36383633該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的____段獲得的．16、如圖是利用奶牛乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人血清白蛋白的工藝流程示意圖．（說明：將人血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｅ咛サ募?xì)胞中；形成重組細(xì)胞①）．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）若要從奶牛的乳汁中獲得人血清白蛋白，則在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時(shí)，要將人血清白蛋白基因與____等調(diào)控組件重組在一起，其受體細(xì)胞選擇用奶牛胚胎的細(xì)胞原因是____．

（2）重組細(xì)胞①在體外培養(yǎng)過程巾一般要控制在10代以內(nèi)的目的是____．

（3）圖中采集的卵母細(xì)胞必須在體外培養(yǎng)至____時(shí)才能用作核移植的受體．

（4）重組細(xì)胞②發(fā)育到囊胚期時(shí)．需要取囊胚的____細(xì)胞做DNA分析；進(jìn)行性別鑒定，選擇雌性胚胎進(jìn)行移植．

17、如圖中A與B表示人體細(xì)胞內(nèi)兩種重要的有機(jī)物，據(jù)圖回答下列問題．

（1）A是占細(xì)胞干重含量____的有機(jī)物，寫出其基本單位a的結(jié)構(gòu)通式：____．

（2）圖中由a構(gòu)成A，首先是多個(gè)a分子通過____而連接形成多肽鏈，連接多個(gè)a分子間的化學(xué)鍵可表示為____．

（3）生物體中組成A的a約有____種，但在細(xì)胞內(nèi)每種a的數(shù)目成百上千，a分子形成多肽鏈時(shí)，不同種類a的____千變?nèi)f化，多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成A的____千差萬別；因此A分子的結(jié)構(gòu)極其多樣，從而在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能．

（4）有部分病毒（HIV、SARS、H5N1等）的遺傳物質(zhì)和人及大多數(shù)生物不同，如果用B表示這些病毒的遺傳物質(zhì)，則b的具體名稱是____．

（5）健康人尿液中無A物質(zhì)，而腎炎病人有．檢測病人尿液是否有A物質(zhì)，可幫助醫(yī)生確診腎炎．檢測時(shí)，應(yīng)選用的試劑是____，它與A物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生____色反應(yīng)．18、如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命活動(dòng)；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用光學(xué)顯微鏡觀察圖c細(xì)胞中的染色體，需先用____染色．若要鑒定染色體的主要成分，用到的試劑是____．

（2）該生物細(xì)胞中最多含有____條染色體，在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是________細(xì)胞（填字母）．

（3）等位基因的分離發(fā)生在____（填字母）細(xì)胞中，h細(xì)胞的名稱是____．

（4）e細(xì)胞和f細(xì)胞功能不同的根本原因是____．

（5）若圖中細(xì)胞的基因型是AaXBXb，在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是____．19、某生物興趣小組成員在對槍烏賊的粗大神經(jīng)細(xì)胞研究過程中碰到一些問題；請幫助他們解決：

（1）槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)時(shí)細(xì)胞內(nèi)、外分別是____（鈉或鉀）離子多，神經(jīng)細(xì)胞受刺激時(shí)離子從細(xì)胞外通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，膜內(nèi)電流方向是____．此處產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至突觸小體，導(dǎo)致突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)使后一個(gè)神經(jīng)元____．

（2）如果降低細(xì)胞外液中鈉離子濃度，動(dòng)作電位振幅____（降低或升高）．

（3）以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，如圖所示，在神經(jīng)纖維的表面，放置兩個(gè)相距2～3厘米的電極a和b，在圖中的刺激點(diǎn)給予較強(qiáng)的電刺激．依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是____．

評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)20、線粒體是需氧呼吸的主要場所，葉綠體是植物細(xì)胞光合作用的主要場所21、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的．____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共7分)22、④中的尿糖試紙上含有過氧化氫酶和____。A．淀粉酶B．脂肪酶C．纖維素酶D．葡萄糖氧化酶參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】由圖可知，①是血漿，②是組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，④是淋巴．細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成．【解析】【解答】解：A、血漿PH維持相對穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)HCO3-和HPO3-有關(guān)；A正確；

B；③中進(jìn)行有氧呼吸的最終產(chǎn)物有二氧化碳；二氧化碳可參與體液調(diào)節(jié)，B正確；

C；①是血漿；④是淋巴，兩者都有蛋白質(zhì)，只是血漿蛋白質(zhì)含量高，C錯(cuò)誤；

D；組織細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；二氧化碳由細(xì)胞內(nèi)液進(jìn)入組織液是自由擴(kuò)散，所以②中的二氧化碳濃度比③中的低，D正確．

故選：C．2、A【分析】一定濃度的生長素類似物可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，但高濃度生長素類似物卻抑制果實(shí)發(fā)育，故A錯(cuò)誤。【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較。

。比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁【解析】【解答】解：A；原核細(xì)胞的擬核沒有核被膜；也沒有核仁和染色質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B；原核細(xì)胞含有核糖體一種細(xì)胞器；由于沒有核膜，其DNA與周圍的核糖體能直接接觸，B正確；

C；細(xì)菌細(xì)胞壁的成分主要是肽聚糖；與植物細(xì)胞壁成分（纖維素和果膠）不一樣，C錯(cuò)誤；

D；藍(lán)細(xì)菌不含線粒體；所以不可能利用線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸，D錯(cuò)誤．

故選：B．4、C【分析】【分析】固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法（交聯(lián)法），由于細(xì)胞相對于酶來說更大，難以被吸附或結(jié)合，因此多采用包埋法，固定化細(xì)胞在多步酶促反應(yīng)中發(fā)揮連續(xù)催化作用，但如果反應(yīng)底物是大分子物質(zhì)，則難以自由通過細(xì)胞膜，從而限制固定化細(xì)胞的催化反應(yīng)．固定化酶實(shí)質(zhì)上是將相應(yīng)酶固定在不溶于水的載體上，實(shí)現(xiàn)酶的反復(fù)利用，并提高酶穩(wěn)定性，酶的各項(xiàng)特性（如高效性、專一性和作用條件的溫和性）依然保持．【解析】【解答】解：A；固定化酶既能與反應(yīng)物接觸；又能與反應(yīng)物分離，A正確；

B；固定在載體上的酶可被反復(fù)利用；B正確；

C；固定化細(xì)胞可催化一系列反應(yīng)；C錯(cuò)誤；

D；固定化酶的活性不受影響；D正確．

故選：C．5、D【分析】【分析】1；基因和DNA的基本單位是脫氧核苷酸；它由脫氧核糖、堿基和磷酸組成，酶的催化能力的發(fā)揮有一個(gè)最適pH，在低于或高于最適pH時(shí)，酶的催化能力都會(huì)逐漸降低；

2；有絲分裂過程染色體變化：后期加倍（4N）；平時(shí)不變（2N）；DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時(shí)數(shù)目同DNA．

3、不同器官對生長素濃度反應(yīng)不同，根最適濃度是10-10mol/L，芽的最適濃度是10-8mol/L，莖的最適濃度是10-4mol/L．【解析】【解答】解：A、圖I中a、b；c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA；脫氧核苷酸是基因和DNA的基本單位，它由脫氧核糖、堿基和磷酸組成，A正確；

B；圖Ⅱ可表示pH對酶催化活性的影響；即酶的催化能力的發(fā)揮有一個(gè)最適pH，在低于最適pH時(shí)，隨著pH的降低，酶的催化能力逐漸降低；高于最適pH時(shí)，隨著pH的升高，酶的活性逐漸下降，B正確；

C、圖Ⅲ中a、b；c可分別表示某一細(xì)胞在有絲分裂前期和中期的染色體、染色單體和DNA的數(shù)目關(guān)系；后期著絲點(diǎn)分裂，沒有染色單體，C正確；

D；圖Ⅳ中表示某一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)；體現(xiàn)生長素的兩重性，但莖和芽的順序關(guān)系顛倒，敏感度從高到低依次為根、芽、莖，D錯(cuò)誤．

故選：D．二、雙選題(共6題，共12分)6、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯(cuò)誤。可用15N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子的半保留復(fù)制，B正確?？捎?4C標(biāo)記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,C正確。必須18O分別標(biāo)記水和CO2，對照實(shí)驗(yàn)才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查生物學(xué)研究方法的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D7、C|D【分析】試題分析：分析系譜可知，親代正常，但子代出現(xiàn)患者，說明是隱性遺傳病，但不能得出致病基因在常染色體還是在性染色體上，A正確；若I2攜帶致病基因，II5為患者，則該病是常染色體上的隱性遺傳病，I1、I2再生一患病男孩的概率為1/4x1/2=l/8，B正確；若I2不攜帶致病基因，II5為患者，則該病是X染色體上隱性遺傳病，I1的基因型為XBXb，I1一個(gè)初級卵母細(xì)胞的基因型為XBXBXbXb，其中含2個(gè)致病基因，C錯(cuò)誤；若該病受環(huán)境的影響，I13是攜帶者的概率不能確定，D錯(cuò)誤。故選CD?？键c(diǎn)：本題考查系譜圖中人類遺傳病的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D8、A|B【分析】試題分析：在基因工程中，.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟，常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶，A、B正確；基因治療現(xiàn)仍在實(shí)驗(yàn)中，沒有被廣泛使用，C錯(cuò)誤；目的基因?qū)氪竽c桿菌常用鈣離子處理法，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因工程工具與操作的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B9、A|D【分析】試題分析：酵母菌是兼性厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸逐漸減弱，最后停止，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)；乳酸菌是厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸受抑制逐漸停止，A正確；碳循環(huán)中甲是生產(chǎn)者，乙和丙分別是初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者，丙是分解者，B錯(cuò)誤；鳥的年齡組成中，幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體少，年齡組成為增長型，若環(huán)境條件不變，種群密度將增大，C錯(cuò)誤；減數(shù)分裂中①是減數(shù)第一次分裂，前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)，后期發(fā)生同源染色體分離，②是減數(shù)第二次分裂，D正確?？键c(diǎn)：本題考查相關(guān)生物學(xué)知識(shí)，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、A|C【分析】試題分析：分析圖形可知左邊的親本是男性，基因型為AaXBY，右邊的親本是女性，基因型為AaXBXb,根據(jù)雙親的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正確；由于H個(gè)體從父親那得到的性染色體是Y，所以G個(gè)體從父親那得到性染色體是X，因此G個(gè)體與H個(gè)體的性別不同，B錯(cuò)誤；這對夫婦所生子女中，完全正常的概率為（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率為1-9/16=7/16，C正確；H為男性，表現(xiàn)型為白化色盲可知F的基因型是aXb，則圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXB，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC11、略

【分析】試題分析：（1）圖1中的乙丙段，植物既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，能合成ATP的生理過有光合作用和細(xì)胞呼吸，對應(yīng)的細(xì)胞器為葉綠體和線粒體；分析圖2，圖2中的a點(diǎn)表示植物只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳量為6個(gè)單位，b點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，c點(diǎn)表示光合作用產(chǎn)生的氧氣總量為6個(gè)單位，此時(shí)光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率，測定植物釋放的氧氣量為0；圖1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳濃度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳濃度下降，故乙點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)，同理，丙點(diǎn)也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段為植物積累有機(jī)物的時(shí)間段，故丙點(diǎn)的有機(jī)物積累量達(dá)到最大值。（2）分析圖3，如果光照和黑夜各12小時(shí)，植物積累有機(jī)物的量為：凈光合速率×12－呼吸速率×12=（凈光合速率－呼吸速率）×12，因此對于b植物來說，由于呼吸速率為1，當(dāng)光照強(qiáng)度為Xklx時(shí)，凈光合速率為1，當(dāng)光照強(qiáng)度大于X時(shí)，植物積累量大于0，能生長；對于a植物，使溫度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)變大，P點(diǎn)右移，而最大光合速率會(huì)減少，M點(diǎn)向左下方移動(dòng)。（3）要想測定真正光合速率，需要測定凈光合速率和呼吸速率。第一組裝置中含有NaOH溶液，能夠吸收裝置中的二氧化碳，若氣體體積變化，一定是呼吸作用消耗的氧氣的量，用來表示呼吸速率；第二組裝置中加入NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，那么裝置中二氧化碳的含量不變，在光照下氣體體積的變化實(shí)際上就是光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值，即凈光合量。考點(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）葉綠體和線粒體0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧氣的釋放（光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值或者凈光合量）三、填空題(共8題，共16分)12、胰高血糖素拮抗自身免疫斐林【分析】【分析】1；免疫失調(diào)引起的疾?。?/p>

①過敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)；引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原，如花粉；油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）；

②自身免疫?。鹤陨砻庖叻磻?yīng)對自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀；例如風(fēng)濕性心臟??；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等；

③免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾??；一類是由于遺傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷病，另一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋?。?/p>

2；還原性糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下作用可產(chǎn)生磚紅色沉淀．

3、分析題圖：題圖為人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的，胰島素是唯一降低血糖濃度的激素，其中①是胰島素；胰島素是由③胰島B細(xì)胞分泌的；胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用，②是胰高血糖素；胰高血糖素是由④胰島A細(xì)胞分泌的．【解析】【解答】解：（1）由以上分析知；題圖中的②為胰高血糖素．

（2）題圖中的①胰島素能夠降低血糖濃度；②胰高血糖素能夠升高血糖濃度，所以①和②對血糖的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用．

（3）免疫系統(tǒng)對人體正常胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損；此疾病屬于免疫異常中的自身免疫??；尿糖中含有葡萄糖，葡萄糖是還原性糖，還原性糖可以用斐林試劑進(jìn)行鑒定．

故答案為：

（1）胰高血糖素。

（2）拮抗。

（3）自身免疫病斐林13、三肽（多肽）223-CH2COOH32-COOH（或羧基）-COOH和-NH2（或羧基和氨基）③、⑤【分析】【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．

2；氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈；而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水（水中的氧原子來自羧基，水中的氫原子來自氨基和羧基）的過程；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)．

3、分析題圖：題圖為某化合物的結(jié)構(gòu)式，其中①是氨基，②、④、⑥是R基，③、⑤是肽鍵，⑦是羧基．【解析】【解答】解：（1）該化合物含有3個(gè)R基（題圖中的②；④、⑥）；是由3個(gè)氨基酸形成的三肽、也叫多肽，含有2個(gè)氨基（一個(gè)為題圖中的①，另一個(gè)位于⑥處），含有2個(gè)羧基（一個(gè)位于④處，另一個(gè)為題圖中的⑦）．

（2）該化合物含有3個(gè)R基（題圖中的②、④、⑥），3個(gè)R基各不相同，所以該化合物是由3種氨基酸形成的，左邊第二個(gè)氨基酸的R基是-CH2COOH．

（3）該化合物含有3個(gè)R基、2個(gè)肽鍵，所以該化合物是由3個(gè)氨基酸脫去2個(gè)水分子而形成的，其中水分子中的氧來自-COOH（或羧基），氫來自-COOH和-NH2（或羧基和氨基）；題圖中的③；⑤為肽鍵．

故答案為：

（1）三肽（多肽）22

（2）3-CH2COOH

（3）32-COOH（或羧基）

-COOH和-NH2（或羧基和氨基）③、⑤14、T-DNADNA分子雜交抗旱/耐旱植物組織培養(yǎng)植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）【分析】【分析】分析題圖：圖示是將P5CS基因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞獲得耐旱煙草植株過程的示意圖，其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；②表示將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌細(xì)胞；③表示目的基因隨著農(nóng)桿菌的增殖而擴(kuò)增；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程；⑥⑦表示個(gè)體發(fā)育過程．【解析】【解答】解：（1）由圖可知；目的基因前有HindⅢ限制酶切割位點(diǎn)，后有SalⅠ限制酶切割位點(diǎn)，因此要將P5CS基因成功插入Ti質(zhì)粒中，Ti質(zhì)粒的T-DNA中應(yīng)含有HindⅢ；SalⅠ限制酶切割位點(diǎn)．

（2）檢測目的基因是否整合到煙草細(xì)胞染色體DNA上；采用DNA分子雜交技術(shù)；轉(zhuǎn)基因是否成功可以直接在個(gè)體水平上對轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物的抗旱（或耐旱）性能進(jìn)行比較．

（3）將轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞培育成完整的植株還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；該技術(shù)包括脫分化和再分化兩個(gè)重要的步驟，即轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞首先經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織，愈傷組織再經(jīng)過再分化發(fā)育成完整植株；決定脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，尤其是生長素和細(xì)胞分裂素．

故答案為：

（1）T-DNA

（2）DNA分子雜交抗旱/耐旱。

（3）植物組織培養(yǎng)植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）15、光合作用有氧呼吸ATP和[H]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)③④左18（g）f?h【分析】【分析】分析圖解：圖1中；②表示水的光解，即光合作用的光反應(yīng)階段，圖中A表示氧氣；①表示光合作用暗反應(yīng)階段，B表示二氧化碳；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第一；第二階段．因此甲表示葉綠體，乙表示線粒體．

圖2是密閉裝置，內(nèi)有二氧化碳緩沖液，說明實(shí)驗(yàn)過程中二氧化碳濃度始終不變，因此刻度移動(dòng)表示是氧氣的變化量．液滴移到最右邊，此時(shí)一天中儲(chǔ)存氧氣最多，圖3中g(shù)點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點(diǎn)將消耗氧氣，所以g點(diǎn)時(shí)儲(chǔ)存氧氣最多．由數(shù)據(jù)可知，相同的時(shí)間刻度變化越來越小，說明釋放的氧氣量在減少，對應(yīng)圖3中de段或fg段．【解析】【解答】解：（1）圖1中；甲中二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物和氧氣，故表示的生理過程為光合作用，乙中有機(jī)物和氧氣轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，故表示的生理過程為有氧呼吸．②光合作用光反應(yīng)階段為①暗反應(yīng)階段過程提供ATP和[H]，④有氧呼吸的第一；第二階段進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，有氧呼吸的三個(gè)階段都產(chǎn)生ATP，能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．因此①～④過程中，能為該細(xì)胞膜上的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)供能的過程是③④．

（2）由曲線可知；c光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等，在此點(diǎn)之前，光合強(qiáng)度小于呼吸強(qiáng)度，小室內(nèi)氧氣濃度降低，液滴左移；c點(diǎn)以后，液滴逐漸向右移動(dòng)，在18（g）時(shí)移至最右．分析表格中數(shù)據(jù)可知，由液滴移動(dòng)的刻度可知，植物氧氣釋放速度在減少，光合作用在減弱，對應(yīng)圖3所示曲線的f?h段．

故答案為：

（1）光合作用有氧呼吸ATP和[H]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)③④

（2）左18（g）f?h16、乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子奶牛胚胎細(xì)胞的分化程度低、分裂能力強(qiáng)保持細(xì)胞正常的二倍體核型減數(shù)第二次分裂中期滋養(yǎng)層【分析】【分析】1；基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建（核心）；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與表達(dá)．

2；10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持細(xì)胞正常的二倍體核型；遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變．

3、在做胚胎性別鑒定時(shí)，需要取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析，進(jìn)行性別鑒定．【解析】【解答】解：（1）因?yàn)槿橄俚鞍谆蛑荒茉谌橄偌?xì)胞中表達(dá)；故要從奶牛的乳汁中獲得人血清白蛋白，則在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時(shí)，要將人血清白蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子調(diào)控組件重組在一起，其受體細(xì)胞選擇用奶牛胚胎的細(xì)胞原因是奶牛胚胎細(xì)胞的分化程度低；分裂能力強(qiáng)．

（2）10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持細(xì)胞正常的二倍體核型；遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變．故重組細(xì)胞①在體外培養(yǎng)過程巾一般要控制在10代以內(nèi)．

（3）采集的卵母細(xì)胞必須在體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期才能用作核移植的受體．

（4）在做胚胎性別鑒定時(shí)；需要取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析，進(jìn)行性別鑒定，選擇雌性胚胎進(jìn)行移植．

故答案為：

（1）乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子奶牛胚胎細(xì)胞的分化程度低；分裂能力強(qiáng)。

（2）保持細(xì)胞正常的二倍體核型減數(shù)第二次分裂中期。

（3）滋養(yǎng)層17、最多脫水縮合-CO-NH-20排列順序空間結(jié)構(gòu)核糖核苷酸雙縮脲試劑紫色【分析】【分析】1；分析題干和題圖可知；該題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)和核酸的功能、基本組成單位、結(jié)構(gòu)和元素組成，先根據(jù)題圖中化合物的功能，判斷出化合物的種類，然后梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合問題具體要求進(jìn)行解答．

2；圖中；A是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，為蛋白質(zhì)，a是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種；氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈經(jīng)過盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．

3、圖中B是遺傳信息的攜帶者，為核酸，b是核酸的基本組成單位核苷酸核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸和核糖核酸；含有DNA的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只含有RNA的病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．【解析】【解答】解：（1）蛋白質(zhì)是細(xì)胞干重中含量最多的有機(jī)合物；組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是：

．

（2）氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈；氨基酸殘基由肽鍵連接，肽鍵的結(jié)構(gòu)是-CO-NH-．

（3）組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種；在細(xì)胞內(nèi)每種氨基酸的數(shù)目成百上千；氨基酸分子形成多肽鏈時(shí)，不同種類氨基酸的排列順序變?nèi)f化，多肽鏈的盤曲；折疊方式及其形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)極其多樣，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性．

（4）HIV、SARS、H5N1等是RNA病毒；體內(nèi)只含有RNA一種核酸，因此遺傳物質(zhì)是RNA，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸．

（5）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色；因此可以用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)．

故答案為：

（1）最多。

（2）脫水縮合-CO-NH-

（3）20排列順序空間結(jié)構(gòu)。

（4）核糖核苷酸。

（5）雙縮脲試劑紫18、龍膽紫雙縮脲試劑、甲基綠染液8cgg次級卵母細(xì)胞基因選擇性表達(dá)AXBXb或a或aXBXb或A【分析】【分析】分析題圖：圖示為細(xì)胞的部分生命活動(dòng)示意圖，其中a→b和d表示有絲分裂；b→c表示有絲分裂過程，c處于有絲分裂后期；d→e和f表示細(xì)胞分化過程；a→h表示減數(shù)分裂過程，其中g(shù)處于減數(shù)第一次分裂后期；h處于減數(shù)第二次分裂中期．【解析】【解答】解：（1）染色體易被龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料染成深色；染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA；其中蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，甲基綠使DNA呈綠色．

（2）c細(xì)胞中所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍；也是該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的時(shí)期，因此該生物細(xì)胞中最多含有8條染色體；圖中可在顯微鏡下觀察到染色體的是c；g和h細(xì)胞，其中c和g細(xì)胞含有同源染色體．

（3）等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；即圖乙中的g細(xì)胞中；根據(jù)g細(xì)胞可知該動(dòng)物為雌性動(dòng)物，h細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，再結(jié)合g細(xì)胞中染色體組合可知，h細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞．

（4）圖乙中e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．

（5）若圖中細(xì)胞的基因型是AaXBXb，在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離，則形成的次級卵母細(xì)胞的基因型為AAXBXBXbXb或aa或aaXBXBXbXb或AA，因此產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是AXBXb或a或aXBXb或A．

故答案為：

（1）龍膽紫雙縮脲試劑；甲基綠染液。

（2）8c；g

（3）g次級卵母細(xì)胞。

（4）基因選擇性表達(dá)。

（5）AXBXb或a或aXBXb或A19、鉀、