2025年粵教版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列現(xiàn)象和典故所指屬于先天性行為的是（）

A.望梅止渴。

B.老馬識途。

C.鸚鵡學(xué)舌。

D.飛蛾撲火。

2、植物通過春化作用接受低溫影響的部位是A.根尖B.莖尖生長點C.幼葉D.成熟葉3、下列動物的行為對植物不利的是（）A.蜜蜂采集植物的花蜜B.猴子吃桃，將桃核隨意亂扔C.蝗蟲啃食玉米的葉片D.榛睡鼠可儲存大量的果實4、對蛙的生殖發(fā)育有直接影響的是()A.空氣污染B.噪聲污染C.水質(zhì)污染D.固體廢棄物污染5、植物體內(nèi)促進(jìn)水和無機鹽向上運輸?shù)膭恿κ牵ǎ〢.運輸作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸騰作用6、“椿樹蓬頭浸谷種”強調(diào)了對種子萌發(fā)有重要作用的條件是（）A.足夠的水分B.充足的氧氣C.適宜的溫度D.種子的自身條件7、下列不屬于人體免疫器官的是（）A.脾臟B.淋巴結(jié)C.胰臟D.胸腺8、綿羊的白色由顯性基因（R）控制，黑色由隱性基因（r）控制．現(xiàn)有一只白色公羊與一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊．那只公羊和母羊的基因組成分別是（）A.Rr、RrB.RR，RRC.RR，rrD.Rr、RR評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列對生物的遺傳和變異現(xiàn)象的解釋正確的是：（）A.生物的遺傳和變異都是普遍存在的B.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異則不是普遍存在的C.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的D.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連母十個樣”是對生物遺傳和變異現(xiàn)象的生動描繪10、在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中充當(dāng)分解者的是（）

A.動物。

B.植物。

C.細(xì)菌。

D.真菌。

11、下面所述的生命現(xiàn)象與其實例不相符的是（）A.生物具有遺傳現(xiàn)象--一母生九子，連母十個樣B.生物能影響環(huán)境-仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中C.生物的生命活動需要營養(yǎng)-木耳從朽木中獲取有機物D.生物需要排出體內(nèi)廢物-人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出12、下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（）A.變異都是由環(huán)境所引起的B.變異不一定能遺傳C.變異對生物的生存都是有利的D.變異可為生物進(jìn)化提供原材料13、無性生殖原理被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中，是因為無性生殖能（）A.使后代具有兩個親本的遺傳特征B.加快繁殖速度C.保持親本優(yōu)良性狀D.使后代具有更強的生活力和變異性14、我國有珍稀植物400多種．下列屬于我國一級保護(hù)植物的是（）A.雪松B.桫欏C.銀杏D.鐵樹15、以下哪些活動的完成要以正反面射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（）A.異物進(jìn)入器官后引起劇烈咳嗽B.一朝被蛇咬，十年怕井繩C.擺放在陽臺上的花草，莖葉都朝外生長D.身體有炎癥時，白細(xì)胞會聚集到傷口周圍吞噬病菌評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補畫完。17、靠運動系統(tǒng)就可以完成任何一種動作．____．18、生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)在物種滅絕速度的加快。()19、【題文】（4分）請列舉兩種鳥類適于飛行的特點：

____，____。20、（2015?酒泉）人的體細(xì)胞中有46條染色體，1個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可得到____個子細(xì)胞，每個子細(xì)胞中含有____條染色體．21、學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖）；請你回答下列問題．

（1）葫蘆蘚植株矮小，僅有____的分化．水杉與葫蘆蘚相比體內(nèi)有了____且有真正的____．水稻的生殖結(jié)構(gòu)是____，它與水杉的主要區(qū)別是____，從結(jié)構(gòu)上分析生物的進(jìn)化趨勢是____．

（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物的是____，為了適應(yīng)陸地干旱的生活它的呼吸器官是____．蜈蚣體表有____，作用是____．草履蟲生活在水中呼吸器官是____．這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)22、把某些瀕危動物遷出原地，移入動物園，進(jìn)行特殊保護(hù)和管理，不是保護(hù)瀕危物種的最好辦法。23、在一個地區(qū)的人口中，男女比例一定是1：1．______（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)24、圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從________開始的．（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括________。該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。（3）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是________。（4）圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是________。25、請據(jù)圖回答問題．（1）下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)的模式圖，它的生殖方式是______________它的遺傳信息儲存在______中（填序號）

（2）當(dāng)細(xì)胞壁加厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體______，以抵抗不良環(huán)境．（3）真菌與細(xì)菌相比在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______（4）他們的細(xì)胞中都不含有______，這決定了它們都必須依靠現(xiàn)成的有機物生活．26、某校生物興趣小組以花盆中正常生長牽?；閷嶒灢牧?；設(shè)計了如圖所示的實驗，實驗步驟是：①將此裝置放在暗處一晝夜后，移至光下2小時；②將甲；乙、丙三片葉子取下，分別放入小燒杯進(jìn)行浴加熱；③清水漂洗后，將葉片分別放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．請據(jù)圖分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是______．

（2）甲葉片遮光部分與非遮光部分形成對照實驗；該對照實驗的變量是______．

（3）由于乙葉片和丙葉片所在的透明玻璃瓶中溶液不同；使瓶內(nèi)空氣成分不同，形成另一對照實驗，該實驗的變量是空氣中的______．

（4）步驟②葉片水浴加熱時；小燒杯中的液體是______，其作用是溶解葉片中的______．

（5）步驟③滴加碘液后；整片葉都變藍(lán)的是______（選填“甲”；“乙”或“丙”），說明該葉片能制造______．

評卷人得分六、其他(共3題，共6分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．鸚鵡學(xué)舌；老馬識途是通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來的行為，屬于后天性行為；飛蛾撲火是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為；后天性行為的特點方面來切入．

2、B【分析】解析：本題考查的是植物春化作用的有關(guān)內(nèi)容。植物通過春化作用接受低溫影響的部位是莖尖生長點。B正確。故本題選B。

3、C【分析】解：A；蜜蜂采集植物的蜜；這種行為有助于植物的傳粉，結(jié)出豐碩的果實，不符合題意．

B；猴子吃桃時將核桃亂扔；這有助于植物長出新植株，這對植物是有利的，不符合題意．

C；過多的蝗蟲啃食玉米；會給玉米造成減產(chǎn)現(xiàn)象，對植物不利，符合題意．

D；榛睡鼠貯存大量的果實有利于幫助植物傳播種子；不符合題意．

故選：C．

動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡．②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．③幫助植物傳粉；傳播種子．

研究動物的行為，目的在于認(rèn)識動物活動的規(guī)律，利用對人類有益的動物，控制和防范有害的動物，使人和動物在生物圈中和諧發(fā)展．【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】此題考查蛙的發(fā)育，解題關(guān)鍵，蛙的生殖發(fā)育是在水中進(jìn)行的，所以水質(zhì)的好壞直接影響蛙的發(fā)育。【解答】青蛙是水陸兩棲動物，生殖時雌雄蛙抱對，刺激對方把生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中并完成受精，所以受精過程在水里進(jìn)行；青蛙在發(fā)育時，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到水中致畸物的影響，幼體蝌蚪必須生活在水里，用鰓呼吸，受水環(huán)境的影響大。故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】解：A：運輸作用不符合題意；A錯誤；

B；光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程。所以不會產(chǎn)生水和無機鹽向上運輸?shù)膭恿?，B錯誤；

C；呼吸作用指生物體內(nèi)的有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解；最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，亦不能產(chǎn)生水分和無機鹽向上運輸?shù)膭恿?，C錯誤；

D；植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸來自蒸騰作用產(chǎn)生的拉力。D正確。

故選：D。

蒸騰作用能產(chǎn)生蒸騰拉力；蒸騰拉力是植物被動吸水與轉(zhuǎn)運水分的主要動力，而溶解在水中的無機鹽的運輸也就搭了個便車．

本題考查了學(xué)生對植物蒸騰作用的理解．從而理解蒸騰作用的意義．【解析】D6、C【分析】種子的萌發(fā)除了種子本身具有生活力外，還必須有適宜的條件，在一定的水份，適宜的溫度和足夠的空氣下就能萌發(fā)，有的種子萌發(fā)還需要光照條件。“椿樹蓬頭浸谷種”，體現(xiàn)了溫度對種子萌發(fā)的影響，春天溫度升高，椿樹發(fā)芽，葉子基本長齊了的時候，可以播種谷子了（谷子播種前需要浸泡，利于發(fā)芽），正是谷子播種的時候．故選：A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【解答】淋巴器官又稱為免疫器官，免疫器官是構(gòu)成人體免疫系統(tǒng)的一部分，包括胸腺、脾臟和淋巴結(jié)等，它們對淋巴細(xì)胞的發(fā)生、分化和成熟具有重要作用，脾臟和淋巴結(jié)還有清除病原體等物質(zhì)的作用；胰臟是消化腺，它分泌的消化液中含有多種消化酶，對食物的消化有重要作用。故選C?！痉治觥勘绢}考查了免疫與計劃免疫，學(xué)生要注意識記人體的免疫器官。8、A【分析】【解答】解：控制黑色性狀的基因組成是rr，一只白色公羊與一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊，控制黑色小羊毛色的基因rr由親代雙方提供，因此親代控制白色的基因組成不是純合的，即由一個選項基因R和一個隱性基因r組成．如圖所示：

故選：A

【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是支配隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．二、多選題(共7題，共14分)9、AD【分析】試題分析：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象，也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象。遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過生殖實現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀。任何一種生物要繁衍下一代，都離不開生殖，都離不開遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的。如“種豆得豆，種瓜得瓜”。變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異，變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代。雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說“一母生九子，九子各不同”，這正說明了變異的普遍性。沒有生物的變異生物就不會進(jìn)化，沒有生物的遺傳生物的變異就得不到延續(xù)和發(fā)展，所以生物的遺傳和變異現(xiàn)象是生物界普遍存在的，具有普遍性。故選：AD考點：此題考查的是生物的遺傳和變異現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、CD【分析】

地球上每時每刻都有大量的動植物死亡；動物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山，這主要歸功于生物圈中的一些進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌和真菌，它們能將動植物尸體；糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機物．可見，細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見CD符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)菌；真菌等在自然界中的作用；據(jù)此答題。

11、AB【分析】解：A；一母生九子；連母十個樣，屬于變異現(xiàn)象．A錯誤；

B；仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中；屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)．B錯誤；

C；木耳從朽木中獲取有機物；說明生物的生命活動需要營養(yǎng)．C正確；

D；人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出；說明生物需要排出體內(nèi)廢物．D正確．

故選：AB

生物具有遺傳和變異現(xiàn)象；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存；生物的生命活動需要營養(yǎng)；生物需要排出體內(nèi)廢物．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的生命現(xiàn)象．【解析】【答案】AB12、BD【分析】解：A；變異有的是由環(huán)境所引起的；有的是由遺傳物質(zhì)改變引起的，A錯誤；

B；變異有遺傳的變異和不遺傳的變異；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，B正確；

C；有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的，C錯誤；

D；變異是生物進(jìn)化的前提之一；變異為生物進(jìn)化提供了原材料，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象，就沒有生物的進(jìn)化，D正確．

故選：BD．

變異是指子代與親代之間以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異概念、類型和原因．【解析】BD13、BC【分析】【分析】本題考查無性生殖的概念和特點，解題的關(guān)鍵是區(qū)別有性生殖和無性生殖的特點?！窘獯稹繜o性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，主要種類包括嫁接、壓條、扦插等、組織培養(yǎng)和克隆等，后代保持了親本的性狀。無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，無性生殖保持了親本的優(yōu)良性狀，繁殖速度快。因此，被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中培育優(yōu)良品種。BC符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C14、BC【分析】解：A；雪松世界各地都有分布；不屬于重點保護(hù)植物．A錯誤；

B；桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護(hù)的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門桫欏科．B正確；

C；銀杉、水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”；國家一級保護(hù)植物．C正確；

D；鐵樹在我國各地均有分布；不屬于重點保護(hù)植物．D錯誤；

故選：BC

我國的一級保護(hù)植物有很多；如桫欏；水杉、銀杉、珙桐、銀杏等．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國的珍稀植物，明確屬于一級保護(hù)植物的例子．【解析】BC15、AB【分析】解：AB；異物進(jìn)入氣管后引起劇烈咳嗽、一朝被蛇咬；十年怕井繩，都是通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)活動，因此都屬于反射；

C；植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)；擺放在陽臺上的花草，莖葉都朝外生長是植物的應(yīng)激性，不屬于反射；

D；身體有炎癥時；白細(xì)胞會聚集到傷口周圍吞噬病菌是一種生理現(xiàn)象，沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與，因此不屬于反射。

反射活動必須通過反射弧來進(jìn)行；因此異物進(jìn)入氣管后引起劇烈咳嗽；一朝被蛇咬，十年怕井繩的完成要以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

故選：AB。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射是指人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動。反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動【解析】AB三、填空題(共6題，共12分)16、【分析】【分析】本題主要考查基因在親子代之間的傳遞規(guī)律。解答此題的關(guān)鍵是熟知基因在親子代之間的遺傳圖解。【解答】在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半。受精時，經(jīng)過受精作用之后，染色體又恢復(fù)了原來父母體細(xì)胞中的染色體數(shù)，成對存在，而且一半來自父方，另一半來自母方。因此后代個體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)，這樣受精卵中的染色體數(shù)又恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)，保證了親子代間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性?！窘馕觥?7、略

【分析】

運動系統(tǒng)由骨；骨連接和骨骼肌組成的；骨和骨連接構(gòu)成骨骼，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮刺激后，就會收縮變短，并產(chǎn)生一定的拉力，牽動骨圍繞關(guān)節(jié)活動，從而產(chǎn)生運動，任何一個動作的完成，都有骨骼肌、骨關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，因此，只靠運動系統(tǒng)完不成一個動作．

故答案為：×

【解析】【答案】骨；關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生．任何一個動作的完成；都有骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

18、略

【分析】由于人口迅猛增加、生存環(huán)境的破壞、環(huán)境的污染與破壞、外來物種入侵等因素，生物的多樣性面臨巨大的危機?！窘馕觥俊敬鸢浮緼19、略

【分析】【解析】本題考查鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點，多數(shù)鳥類會飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行，身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；食量大，消化能力強，能為飛行提供充足的食物，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作?！窘馕觥俊敬鸢浮客庑紊希后w成流線型；體表被羽毛，前肢成翼。

運動上：胸肌發(fā)達(dá)；有龍骨突，長骨多中空，輕；薄但堅固。

消化上：食量大；消化能力強，能提供足夠的能量；直腸短，糞便能及時排出。

呼吸上：有發(fā)達(dá)的氣囊；雙重呼吸，供氧能力強。

循環(huán)上：心臟有四個腔，兩條循環(huán)路線，心跳快。（任選兩條）20、846【分析】【解答】1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N．因此1個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可得到子細(xì)胞個數(shù)為23═8（個）．

細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同．因此人的體細(xì)胞中有46條染色體；1個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，每個子細(xì)胞中含有46條染色體．

所以人的體細(xì)胞中有46條染色體；1個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可得到8個子細(xì)胞，每個子細(xì)胞中含有46條染色體．

故答案為：8；46．

【分析】（1）細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細(xì)胞即21．兩次分裂后，形成四個新細(xì)胞即22，3次分裂后形成8個細(xì)胞即23，．因此1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N．

（2）細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖：

．

從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同．保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．21、莖葉輸導(dǎo)組織根種子種子外面有果皮有簡單到復(fù)雜藏羚羊肺外骨骼保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)表膜生物能夠適應(yīng)環(huán)境【分析】【解答】（1）葫蘆蘚無根；只有莖；葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．水稻用種子繁殖，種子屬于生殖器官．水杉屬于種子植物，種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物．

（2）其中B藏羚羊的渾身都是寶；屬于我國特有的珍惜動物，是我國一級保護(hù)的哺乳動物．哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，用肺呼吸．蜈蚣體表有外骨骼，可以保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．草履蟲是單細(xì)胞的動物，用表膜進(jìn)行氣體交換．

故答案為：

（1）莖葉；輸導(dǎo)組織、根、種子、種子外面有果皮、有簡單到復(fù)雜。

（2）藏羚羊；肺、外骨骼、保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)、表膜、生物能夠適應(yīng)環(huán)境。

【分析】圖中草履蟲是單細(xì)胞的動物；水杉屬于種子植物，種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物；葫蘆蘚不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；藏羚羊是多細(xì)胞動物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物；蜈蚣也是多細(xì)胞的動物，但體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物．四、判斷題(共2題，共16分)22、A【分析】【解答】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．

除了建立自然保護(hù)區(qū)之外；人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)，但把某些瀕危動物遷出原地，移入動物園，進(jìn)行特殊保護(hù)和管理，不是保護(hù)瀕危物種的最好辦法，因此題干說法正確．

故答案為：正確。

【分析】我國生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我國采取了一定的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．23、×【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

．

從性別遺傳圖解看出：人類生男生女的機會均等；理論上男女比例是1：1，但是實際中男女比例不一定是1：1，而是男性多余女性，因此題干的說法不正確．

故答案為：×

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】×五、解答題(共3題，共9分)24、（1）生產(chǎn)者

（2）分解者5

（3）鷹

（4）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、動物體的結(jié)構(gòu)層次。明確生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、動物體的結(jié)構(gòu)層次是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）在生態(tài)系統(tǒng)中；只有生產(chǎn)者（綠色植物）才能通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供食物和能量，因此，生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。

（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者。圖一中，草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機物，屬于生產(chǎn)者；兔、狐等動物不能進(jìn)行光合作用制造有機物，必須直接或間接以草為食，屬于消費者。因此完整生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括分解者；食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，多條食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng)。圖中食物網(wǎng)中的食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共5條。

（3）能量沿食物鏈流動逐級遞減；因此越往食物鏈的末端，能量越少。若圖二表示草→鼠→蛇→鷹按順序建立的能量金字塔，則能量金字塔中甲；乙、丙、丁別代表鷹、蛇、鼠、草，所以甲對應(yīng)的生物是鷹。

（4）動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體，細(xì)胞是構(gòu)成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。因此，圖一中動物兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。【解析】（1）生產(chǎn)者（2）分解者5（3）鷹（4）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體25、（1）細(xì)胞分裂③（2）芽孢（3）真菌有成形的細(xì)胞核（4）葉綠體【分析】【分析】本題主要考查細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和特點。掌握細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點以及生殖、營養(yǎng)方式是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹考?xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層⑤細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是④細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì)和③DNA集中的區(qū)域，有的細(xì)菌有長的①鞭毛，有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的⑥莢膜，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體。（1）細(xì)菌都是單細(xì)胞個體，整個身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌。長大以后又能進(jìn)行分裂，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次。細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，其遺傳信息主要儲存在③DNA中。（2）有些細(xì)菌在環(huán)境條件不良時，個體縮小、⑤細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力，小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌。細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。（3）真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。（4）他們的細(xì)胞中都不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機物，必須依靠現(xiàn)成的有機物生活?！窘馕觥浚?）細(xì)胞分裂③（2）芽孢（3）真菌有成形的細(xì)胞核（4）葉綠體26、略

【分析】

（1）為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對實驗的影響；實驗前要將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．

（2）葉片甲的遮光部分與見光部分以光為變量形成一組對照實驗；目的是探究光合作用需要光．

（3）乙葉片所在的透明玻璃瓶中的溶液是氫氧化鈉溶液；該溶液能夠吸收二氧化碳（清水沒有該作用），因此乙葉片所處的環(huán)境中沒有二氧化碳，這樣就與丙葉片以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗．

（4）為了排除葉片中葉綠素對實驗現(xiàn)象的干擾；在滴加碘液前要脫去葉片中的葉綠素，采用的方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，讓葉片內(nèi)的葉綠素溶解在酒精里．

（5）淀粉遇碘變藍(lán)色；這是淀粉的特性．實驗中所用的三片葉滴加碘液后全變藍(lán)色的是丙葉片，因為甲葉片的遮光部分由于缺少光沒有進(jìn)行光合作用，乙葉片由于缺少二氧化碳也沒有進(jìn)行光合作用，只有丙葉片所處的環(huán)境中具備進(jìn)行光合作用的條件，即在實驗過程中丙葉片進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉．

故答案為：（1）將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡；（2）光；（3）二氧化碳；（4）酒精；葉綠素；（5）丙；淀粉．

【解析】【答案】分析實驗裝置可知；該生物興趣小組設(shè)置了兩組對照實驗：葉片甲的見光部分和遮光部分；葉片乙與葉片丙．

六、其他(共3題，共6分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果