中考語文文言文閱讀練習(xí)題及答案

2017中考語文文言文閱讀練習(xí)題及答案本文檔格式為WORD,感謝你的閱讀。最新最全的學(xué)術(shù)論文期刊文獻年終總結(jié)年終報告工作總結(jié)個人總結(jié)述職報告實習(xí)報告單位總結(jié)演講稿2017中考語文文言文閱讀練習(xí)題及答案為幫助考生們更好地掌握語文的知識考點，以下是搜索整理的2份中考語文文言文閱讀練習(xí)題及答案，供參考練習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們!練習(xí)題一一、(2016·張家界)閱讀下面的文言文選段。完成1～3題。【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。【乙】范文正公仲淹悴①，依睢陽②朱氏家，常與一術(shù)者游。會術(shù)者③病篤④，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志，內(nèi)⑤文正懷中。文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長，呼而告之曰：“爾父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑥我收之，今汝成立，當(dāng)以還汝。”出其方并白金授之，封識宛然⑦。(選自《東軒筆記》)【注釋】①悴：困苦。②睢(suī)陽：古地名，今河南境內(nèi)。③術(shù)者：術(shù)士。古代大多指有一定技能的人。④病篤：病重。⑤通“納”，放入。⑥俾：使。⑦宛然：依然如故。1.解釋加點詞的意思。(1)所惡有甚于死者(厭惡)(2)如使人之所欲莫甚于生(如果，假使，假如)(3)會術(shù)者病篤(適逢，正趕上)(4)今汝成立(長大成人)2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。不僅僅賢人有這種思想，人人都有這種思想，只不過賢人能夠不喪失罷了。(2)即以其方與所成白金一斤封志，內(nèi)文正懷中。就把這秘方和煉成的一斤白金封好，放在范仲淹懷中。3.試用【甲】文的主要觀點，結(jié)合【乙】文內(nèi)容，簡要評價范仲淹?！炯住课牡闹饕^點是“舍生取義”【乙】文中范仲淹雖然貧困，面對秘方和白金毫不動心，多年后將秘方和白金交付死者的兒子，為人正直，守承諾。范仲淹堅持自己的做人準(zhǔn)則，知羞明恥，是心中有“義”的人?！緟⒖甲g文】范仲淹年輕時貧窮潦倒，寄居在睢陽一個姓朱的人家，經(jīng)常與一個術(shù)士交游。正趕上那個術(shù)士病危了，便請人叫來范仲淹，告訴他：“我善于把水銀煉成白金，我的兒子年紀(jì)小，不能把這個秘方交托給他，現(xiàn)在我把它交給你?！彪S即把這秘方和煉成的一斤白金封好，放在范仲淹懷中。范仲淹剛想推辭，那個術(shù)士就氣絕而亡。后來過了十幾年，范仲淹當(dāng)上了諫官，當(dāng)年那個術(shù)士的兒子長大了，范仲淹把他叫來說：“你的父親會使用神術(shù)，當(dāng)年他過世的時候，因為你年紀(jì)還小，所以，就讓我先保管秘方和一斤白金，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，應(yīng)當(dāng)把這些東西還給你?！庇谑蔷湍贸瞿莻€秘方和白金一起交給術(shù)士的兒子，那個密封的標(biāo)志依舊完好如初。二、(2015·朝陽)閱讀下面課內(nèi)文言文，完成下列各題。魚我所欲也魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟?向為身死而不受，今為宮室之美為之;向為身死而不受，今為妻妾之奉為之;向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(節(jié)選自《孟子》)4.解釋下列句中加點的詞。(1)所識窮乏者得我歟(感激)(2)是故所欲有甚于生者(因為這個緣故(或因此))5.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。生命也是我想要的，我想要的有超過生命的(我想要的有比生命更重要的)，所以我不做茍且偷生的事。(2)萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉!不管是否符合禮與義就接收優(yōu)厚的俸祿，優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處!6.文中有一句話表達了作者的觀點，這句話是二者不可得兼，舍生而取義者也。更多相關(guān)文章推薦：1.2017中考語文文言文閱讀練習(xí)題及答案2.2017中考必考的150個文言文實詞釋義3.2017中考新課標(biāo)語文文言文常考名句20篇4.2017年中考語文復(fù)習(xí)知識點：文言文閱讀5.2017中考語文常用文言文詞語大全6.2017年中考文言文閱讀的解題技巧7.2017年中考語文文言文一詞多義詞語總匯8.2017中考語文文言文高頻考點：送東陽馬生序9.2017中考語文文言文高頻考點：陋室銘練習(xí)題二一、(2016·懷化)閱讀下面兩篇文言文，回答1～4題?！炯住抗c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】故三軍可奪氣，將軍可奪心。是故朝氣銳晝①氣惰暮②氣歸。故善用兵者，避其銳氣，擊其惰歸，此治氣者也。以治待亂③，以靜待嘩，此治心者也。以近待遠(yuǎn)，以逸待勞，以飽待饑，此治力者也。勿邀正正④之旗，勿擊堂堂⑤之腎，此治變者也。(節(jié)選自《孫子·軍爭篇》)【注釋】①晝，白天，一說指經(jīng)過一段時間后。②暮：到了戰(zhàn)斗快結(jié)束時。③以治待亂：以我軍的嚴(yán)整有序?qū)Υ龜耻姷幕靵y無序。④正正，嚴(yán)整。⑤堂堂，壯大的樣子。1.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。是故朝氣銳晝氣惰暮氣歸是故朝氣銳/晝氣惰/暮氣歸2.解釋加點詞語的意思。(1)既克，公問其故(已經(jīng))(2)彼竭我盈(充滿，文中指士氣正旺盛)(3)故善用兵者(擅長，善于)(4)將軍可奪心(意志)3.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓，士兵們的勇氣就衰減了，等到第三次擊鼓，士氣就枯竭了。(2)以近待遠(yuǎn)，以逸待勞，以飽待饑，此治力者也。用我方的靠近戰(zhàn)地，等待敵人的遠(yuǎn)道而來;用我軍的安逸從容，對付敵軍的疲勞倉促;用我軍的糧餉充足，對付敵軍的街不堪，這是把握軍隊?wèi)?zhàn)斗力的用兵方法。4.乙文的中心句是什么?(請用原文回答)兩文在闡述用兵方面相同的觀點是什么?(請用自己的語言概括)中心句：三軍可奪氣，將軍可奪心。相同觀點：戰(zhàn)爭中要善于分析敵情，把握戰(zhàn)機，軍事上要后發(fā)制人?！緟⒖甲g文】【乙】對于敵人的軍隊，可以挫敗它的士氣;對于敵人將領(lǐng)，可以動搖他的意志。因此，初戰(zhàn)時，部隊士氣高昂;經(jīng)過一段時間后則逐漸懈怠;到戰(zhàn)斗后期，士氣就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避開敵人士氣旺盛時候，而選擇在對方士氣低落、衰竭時進攻，這是掌握士氣的方法。用我方的嚴(yán)整有序，對付敵方的混亂無序;以我方的沉著冷靜，對付敵方的躁動不安，這是掌握軍隊心理的方法。用我方的靠近戰(zhàn)地，等待敵人的遠(yuǎn)道而來;用我軍的安逸從容，對付敵軍的疲勞倉促;用我軍的糧餉充足，對付敵軍饑餓不堪，這是把握軍隊?wèi)?zhàn)斗力的用兵方法。不要去截?fù)羝鞄脟?yán)整、隊列雄壯的敵軍，不要去攻打陣容強大、實力雄厚的敵人，這是掌握機變的用兵方法。二、(2015·葫蘆島)閱讀下面甲、乙兩段選文，完成問題?！炯住抗c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?選自《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】唐齊王景達①將兵二萬自瓜步②濟江，距六合③二十余里，設(shè)柵不進。諸將欲擊之，太祖皇帝④曰：“彼設(shè)柵自固，懼我也。今吾眾不滿二千，若往擊之，則彼見吾眾寡矣;不如俟其來而擊之，破之必矣!”居數(shù)日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奮擊，大破之，殺獲近五千人，余眾尚萬余，走渡江，爭舟溺死者甚眾，于是唐之精卒盡矣。【注釋】①唐齊王景達：南唐齊王李景達。②瓜步：今江蘇六合東南。③六合：今江蘇六合。④太祖皇帝：趙匡胤。⑤趣(qū)：奔赴。5.選出下列各項中加點詞意思不同的一項(A)A.唐齊王景達將兵二萬自瓜步濟江(公將鼓之)B.若往擊之(公將馳之)C.則彼見吾眾寡矣(彼竭我盈)D.彼設(shè)柵自固，懼我也(懼有伏焉)【解析】A項第一個“將”是副詞“將要”，第二個“將”是動詞“帶領(lǐng)”的意思;B兩個“之”都是代詞，代“他，他們”;C項兩個“彼”都是“對方”的意思;D項兩個“懼”都是“害怕”的意思。6.將選文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓的時候，他們的士氣衰減了，到第三次擊鼓時，他們的士氣耗盡了。(2)不如俟其來而擊之，破之必矣!不如等他們來進攻的時候再攻打他們，(那樣的話)一定能夠打敗他們了!7.簡要概括甲文的主要內(nèi)容。(不超過25個字)記敘齊魯長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過，及戰(zhàn)后曹劌論述取勝的原因。8.說說甲、乙兩文中曹劌和太祖皇帝有哪些共同點。對實際情況注意審慎觀察(或戰(zhàn)略上有見地);英明果斷(或沉著冷靜)，知己知彼;善于把握戰(zhàn)機?！緟⒖甲g文】南唐齊王李景達帶領(lǐng)兩萬士兵從瓜步渡江，在距離六合二十多里的地方駐扎下來。(趙匡胤)的部將想要攻打他，趙匡胤說：“對方設(shè)置柵欄固步不前，是害怕我們啊?，F(xiàn)在，我們的士兵不足兩千，如果前往攻打他們，對方就知道我們?nèi)藬?shù)少了;不如等他們來進攻的時候再攻打他們，(那樣的話)一定能夠打敗他們了!”過了幾天，李景達的部隊出兵逼近六合，太祖皇帝帶領(lǐng)軍隊奮力出擊。大破敵軍，殺死俘獲了將近五千人，其余的敵軍尚且還有一萬多，都跑去渡江，爭奪船只，淹死了很多人，由于這件事，李景達的精銳部隊全部完蛋了。更多相關(guān)文章推薦：1.2017中考語文文言文閱讀練習(xí)題及答案2.2017中考必考的150個文言文實詞釋義3.2017中考新課標(biāo)語文文言文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