聽評(píng)課記錄 北師大版 初中 數(shù)學(xué) 七年級(jí) 上冊(cè)《有理數(shù)的加法》

聽評(píng)課記錄北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《有理數(shù)的加法》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《有理數(shù)的加法》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張老師通過(guò)一個(gè)實(shí)際案例引入有理數(shù)的加法概念，引發(fā)學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的注意力。展開階段，張老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論和實(shí)驗(yàn)等，使得課堂形式豐富多樣，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問(wèn)頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋，提高了學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)提問(wèn)，并與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理

張老師在課堂紀(jì)律管理方面做得較好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)秩序。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線教學(xué)平臺(tái)等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估，有助于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為教學(xué)提供有力支持。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解有理數(shù)的加法概念、掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算方法以及能夠運(yùn)用有理數(shù)加法解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到這些預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)有理數(shù)的加法有了較為深入的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂互動(dòng)和練習(xí)中表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠熟練地運(yùn)用有理數(shù)的加法法則進(jìn)行計(jì)算，并能解釋加法運(yùn)算中的符號(hào)和規(guī)則。同時(shí)，學(xué)生們通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，展示了他們對(duì)有理數(shù)加法的應(yīng)用能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和問(wèn)題解決能力，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和自信心。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極思考、主動(dòng)提問(wèn)，展示了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生們能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，進(jìn)一步培養(yǎng)了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和應(yīng)用意識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識(shí)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和在線教學(xué)平臺(tái)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在課堂互動(dòng)中可以更加鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。其次，可以增加一些實(shí)際案例和問(wèn)題，讓學(xué)生更好地理解有理數(shù)加法在生活中的應(yīng)用。最后，可以加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)，關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供更加個(gè)性化的教學(xué)支持。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。可以通過(guò)定期聽課、教研活動(dòng)等方式，提供進(jìn)一步的教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)。同時(shí)，可以教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，幫助