高考數(shù)學(xué)模擬試題填空題分類匯編算法初步

20XX屆高考數(shù)學(xué)模擬試題填空題分類匯編—算法初步珠海四中邱金龍1、（2009龍巖一中第六次月考）．如圖所示的算法流程圖中，輸出S的值為．2、（2009泉州市）①0～1000米；②1000～2000米；③2000～3000米；④3000米以上，右圖是此次調(diào)查中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程的算法框圖，已知輸出的結(jié)果是6800，則平均每天參加長(zhǎng)跑不超過2000米的學(xué)生的頻率是0.32開始開始S＝0i＝3i＝i＋1S＝S＋ii＞10輸出S結(jié)束是否1題2題3、（2009廣東五校）閱讀下列程序框圖，該程序輸出的結(jié)果是．7294、（2009番禺）如下圖，給出了一個(gè)程序框圖,其作用是輸入的值,輸出相應(yīng)的的值,若要使輸入的的值與輸出的的值相等,則這樣的的值的集合為5題解：依題意得,或,或,解得,或,5、（2009揭陽）上右圖是一程序框圖，則其輸出結(jié)果為．解：，故填.6、（2009潮州）為了在運(yùn)行下面的程序之后得到輸出y＝25，鍵盤輸入x應(yīng)該是_____開始i=0開始i=0S=0S=S+2i-1i≥8輸出S結(jié)束是i=i+2否Ifx<0theny=(x+1)(x+1)Elsey=(x-1)(x-1)EndifPrintyEnd解：程序?qū)?yīng)的函數(shù)是由，或，得，或；7、（2009汕頭潮南）右邊的程序框圖輸出結(jié)果S=358、（2009惠州）按下列程序框圖來計(jì)算：否否開始結(jié)束是x=3×x－2輸入xx>200輸出x解析：，所以運(yùn)行4次輸出×(+1)輸出輸出×(+1)輸出×(–1)結(jié)束開始輸入兩個(gè)數(shù)和是否圖4如圖4所示,則式子:的值是.答案：810、（2009廣東三校一模）用流程線將下列圖形符號(hào):輸出輸出否開始輸入是否開始輸入是輸出結(jié)束答案如右：11、（2009東莞一模）如下圖，該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為.4512、（2009番禺一模）如下的程序框圖可用來估計(jì)圓周率的值．設(shè)是產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的函數(shù)，它能隨機(jī)產(chǎn)生區(qū)間內(nèi)的任何一個(gè)數(shù)，如果輸入1200，輸出的結(jié)果為943，則運(yùn)用此方法，計(jì)算的近似值為（保留四位有效數(shù)字）答案：否是開始輸出，結(jié)束（2）輸入、、……、圖3⑴（或、否是開始輸出，結(jié)束（2）輸入、、……、圖313、（2009江門一模）某班數(shù)學(xué)Ⅰ測(cè)試的卷面成績(jī)從高到低依次為、、……、，小兵設(shè)計(jì)了一個(gè)程序框圖（如圖3），計(jì)算并輸出本次測(cè)試卷面成績(jī)最高的前30名學(xué)生的平均分．圖3中，語句(1)是，語句(2)是．答案：⑴（或、…）（3分）；⑵（或、…）（2分）結(jié)束開始是否輸入兩個(gè)數(shù)結(jié)束開始是否輸入兩個(gè)數(shù)和a≥b輸出ax(b+1)輸出ax(b-1)的值是.815、（2009丹陽高級(jí)中學(xué)一模）閱讀下列程序:ReadS1ForIfrom1to5step2SS+IPrintSEndforEnd輸出的結(jié)果是。答案：2，5，1016、（2009淮安3月調(diào)研）如圖，給出一個(gè)算法的偽代碼，ReadxIf則－817、（2009江寧高級(jí)中學(xué)3月聯(lián)考）某程序的偽代碼如圖所示，則程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果為．16I←1I←1WhileI<8S←2I+3I=I+2EndwhilePrintSS←0ForIFrom1To7Step2S←S+IEndForPrintS第17題圖18題18、（2009金陵中學(xué)三模）下列偽代碼輸出的結(jié)果是△．1719、（2009南京一模）根據(jù)如圖所示的偽代碼，可知輸出的結(jié)果為。開始結(jié)束A開始結(jié)束A1,S1A≤MS2S+1AA+1S1輸出SNY（第20題）20、（2009南通一模）按如圖所示的程序框圖運(yùn)行后，輸出的結(jié)果是63，則判斷框中的整數(shù)M的值是▲．5第22題開始a第22題開始a←1,b←1a≤3輸出ba←a+1b←2b結(jié)束YNForFrom1To10Step3ForFrom1To10Step3EndForPrint則運(yùn)行后輸出的結(jié)果是________2122、（2009通州第四次調(diào)研）如圖，該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為.1623、（2009鹽城中學(xué)第七次月考）以下偽代碼：ReadxIfx≤-1Then←x+2ElseIf-1<x≤1Then←Else←EndIfPrint根據(jù)以上偽代碼，若函數(shù)在R上有且只有兩個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是．24、（2009揚(yáng)州大學(xué)附中3月月考）某算法的偽代碼如右：則輸出的結(jié)果是▲．s←s←2i←1Whiles≤400i←i+2s←s×iEndWhilePrinti25、（2009揚(yáng)州中學(xué)2月月考）給出一個(gè)算法：ReadxIf根據(jù)以上算法，可求得▲0開始n整除a?是輸入結(jié)束輸出開始n整除a?是輸入結(jié)束輸出15題圖4否 i=11 s=1 DO s=s*i i=i－1 LOOPUNTILi<9 PRINTs END答案：（990）27.（寧夏09）下列程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是. i=11 s=1 DO s=s*i i=i－1 LOOPUNTILi<9 PRINTs END答案：（990）28、（2009濱州一模文）對(duì)一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程觀測(cè)了8次,第次觀測(cè)得到的數(shù)據(jù)為，具體如下表所示：123456784041434344464748在對(duì)上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中，一部分計(jì)算見如圖所示的算法流程圖(其中是這8個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))，則輸出的的值是_.答案：729、（2009臨沂一模）如圖所示的流程圖，輸出的結(jié)果S是。530、（2009濰坊一模）對(duì)任意非零實(shí)數(shù)a、b，若ab的運(yùn)算原理如圖所示，則lgl0000=__________________。131、（20009棗莊一模）為調(diào)查某中學(xué)生平均每人每天參加體育鍛煉時(shí)間X（單位：分鐘），按鍛煉時(shí)間分下列四種情況統(tǒng)計(jì)：（1）0－10分鐘；（2）11－20分鐘；（3）21－30分鐘；（4）30分鐘以上，有10000名中學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng)，下圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的流程圖，若平均每天參加體育鍛煉的時(shí)間在0－20分鐘的學(xué)生頻率是0.15，則輸出的結(jié)果為＿＿＿＿8500（第1題）32、（2009上海盧灣區(qū)4月?？迹┯覉D給出的是計(jì)算的值的一個(gè)框圖，其中菱形判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是（第1題）圖1圖133、（2009閔行三中模擬）執(zhí)行右邊的程序框圖1，若p＝0.8，則輸出的n＝.4第第4題圖34、（2009上海普陀區(qū)）右圖是某算法的程序框圖，該算法可表示分段函數(shù)，則其輸出的結(jié)果所表示的分段函數(shù)為.輸出否結(jié)束輸出否結(jié)束是開始第9題則該數(shù)列第3項(xiàng)的值是．36、（2009上海九校聯(lián)考）如圖，程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果為_________64開始輸入a,b,ca=ba開始輸入a,b,ca=ba>b?NYa=ca>c?NY輸出a結(jié)束38、（2009杭州高中第六次月考）如下圖，該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為____________．45I=1WhileI<8I=1WhileI<8S=2I+3I=I+2WendPrintSEND(第3題)右邊的程序語句輸出的結(jié)果為（）A．17B．19C．21A40、（2009嘉興一中一模）若某程序框圖