人教部編版道德與法治七年級下冊：5.2 《在品味情感中成長》 聽課評課記錄3

人教部編版道德與法治七年級下冊：5.2《在品味情感中成長》聽課評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：5.2《在品味情感中成長》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個生活中的情感故事導入新課，引起學生的興趣和共鳴，效果良好。

展開階段，張老師采用講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生思考和探討情感的重要性，學生積極參與，反應(yīng)熱烈。

結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生交流頻率適中，提問和回答問題的方式能夠激發(fā)學生的思考，學生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問，學生之間的合作學習情況也較好。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學更加生動有趣，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設(shè)置了合理的學習目標，學生們在課堂活動中積極參與，通過討論、思考等方式，大多數(shù)學生能夠達到預(yù)期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對教材中關(guān)于情感的重要性和如何品味情感的知識點有較好的理解和記憶，對于情感表達和溝通的技能也有所掌握。但在深入理解和應(yīng)用方面，部分學生還需加強。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生們對情感有了更深入的認識，明白了情感對于個人成長的重要性。張老師通過生動的案例和討論，引導學生正確對待和表達情感，促進了學生的全面發(fā)展。學生們在課堂中表現(xiàn)出對情感的尊重和理解，對人際關(guān)系的重視也有所提高。

總體來說，張老師在教學過程中注重學生的參與和思考，使學生們能夠在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了一定的進步。但在部分學生的深入理解和技能掌握方面，仍需進一步加強。建議張老師在今后的教學中，可以針對不同學生的學習情況，設(shè)計更具針對性的教學活動和練習，以提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張老師對教材內(nèi)容的理解深入，教學目標明確，教學方法靈活多樣，學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和參與度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地引導學生思考和探討，使學生們在情感態(tài)度價值觀方面得到了很好的培養(yǎng)。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。例如，在學生深入理解和技能掌握方面，可以設(shè)計更多的實踐活動和案例分析，以提高學生的應(yīng)用能力。此外，在課堂管理方面，可以進一步加強紀律教育，確保學生們能夠更好地集中注意力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議進行后續(xù)聽