晉教版地理七年級下冊《10.7 巴西──南美洲面積最大的國家》聽課評課記錄6

晉教版地理七年級下冊《10.7巴西──南美洲面積最大的國家》聽課評課記錄6一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：10.7巴西──南美洲面積最大的國家

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了晉教版地理教材，配合多媒體演示和教具，使教學內(nèi)容更加生動形象。

2.教學過程

開始階段，教師通過展示巴西的地圖和簡介，引發(fā)學生的興趣，導入新課。展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法，引導學生了解巴西的自然地理特點、人文地理特點以及巴西的重要城市和資源。教師還學生進行小組討論，分享彼此的學習心得和觀點。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

教師注重與學生的交流，提問和回答問題時與學生保持良好的眼神交流，關(guān)注學生的反應(yīng)。學生參與度較高，積極回答問題和參與討論，表現(xiàn)出對地理學科的興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，認真聽講、記錄重點內(nèi)容。學生之間的合作學習良好，小組討論時能夠積極分享自己的觀點，并傾聽他人的意見。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律規(guī)定，教師對學生的行為進行適當?shù)囊龑Ш凸芾怼r間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使用多媒體演示和教具，使教學內(nèi)容更加生動形象。技術(shù)的使用對教學效果起到了良好的支持作用，提高了學生的學習興趣和理解能力。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課前設(shè)置了具體的學習目標，包括了解巴西的自然地理特點、人文地理特點以及巴西的重要城市和資源。學生通過課堂學習和小組討論，達到了預期的學習目標，對巴西的基本情況有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。通過教師的講解和多媒體演示，學生對巴西的自然地理特點、人文地理特點以及巴西的重要城市和資源有了較為清晰的認識。學生在小組討論中能夠分享自己的觀點，并傾聽他人的意見，展現(xiàn)了良好的知識掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過介紹巴西的文化、歷史和自然資源，教師引導學生認識到巴西的獨特之處，激發(fā)了學生對地理學科的興趣和好奇心。同時，教師強調(diào)保護環(huán)境、合理利用資源的重要性，使學生在學習過程中逐漸形成積極的環(huán)境保護意識和社會責任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。授課教師教學準備充分，教學計劃清晰，教學資源運用得當。教師在教學過程中運用了多種教學方法，如講授、討論等，使課堂生動有趣。學生參與度高，課堂氣氛活躍，學生對巴西的知識點理解和記憶情況良好?？傮w來說，本節(jié)課的最突出優(yōu)點是教學目標明確，教學方法靈活，學生學習效果顯著。

2.改進建議

雖然本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，在課堂導入階段，教師可以更加生動有趣地介紹巴西，以激發(fā)學生的學習興趣。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以適當增加學生之間的互動，提高學生的合作學習能力。最后，在教學資源的使用上，教師可以進一步豐富多媒體演示和教具，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議進行后續(xù)聽課，觀察教師在實施改進措施后的教學效果。同時，可以采取以下支持措施幫助教