遼寧沈陽卷03-2022年中考化學考前必刷卷（解析版）

學而優(yōu)教有方化學卷03本試卷共65分，時間60分鐘可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Cl-35.5Fe-56Na-23Cu-64S-32第Ⅰ卷選擇題（共15分）一、選擇題（本題包括13道小題，1～11小題每題1分；12、13小題每題2分，共15分。每小題只有一個最符合題目要求的選項）1.下列做法中不利于我們生存環(huán)境保護的是（）A.鼓勵家庭生活垃圾分類收集B.發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例C.嚴禁焚燒秸稈，降低空氣中PM2.5的濃度D.用化工廠未“達標”排放的廢水灌溉農(nóng)田【答案】D【解析】試題分析：A、生活垃圾分類收集即可以節(jié)約資源又可以防止環(huán)境污染，利于我們生存環(huán)境保護，故A不符合題意；B、減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例有利于發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，利于我們生存環(huán)境保護，故B不符合題意；C、焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，所以嚴禁焚燒秸稈，降低空氣中PM2.5的濃度，利于我們生存環(huán)境保護，故C不符合題意；D、未“達標”排放的廢水灌溉農(nóng)田會污染地下水資源和土壤，不利于我們生存環(huán)境保護，故D符合題意．故選D．2.下列圖示的實驗操作不正確的是（）A.用橡皮塞塞住試管 B.除去CO中的HClC.稀釋濃硫酸 D.研碎固體并聞氣味【答案】C【解析】A、塞緊橡膠塞時手應握橡膠塞，將橡膠塞慢慢轉動著塞進試管口，選項A正確；B、氯化氫與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，氣體從長管進，可以除去雜質，選項B正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤，選項C錯誤；D、研碎固體用研缽，聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確，選項D正確。故選：C。3.（吉林省長春市第二實驗學校2021-2022上學期第三次月考）下列實驗現(xiàn)象不正確的是（）A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光D.鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生白色固體【答案】B【解析】A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色色火焰，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，實驗現(xiàn)象正確；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，煙是固體小顆粒，霧是小液滴，實驗現(xiàn)象錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光，在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰，實驗現(xiàn)象正確；D、鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生生成白色固體，實驗現(xiàn)象正確；答案：B。4.（2021河南省河南師范大學附屬中學中考三模）氙氣在醫(yī)療上極受重視，是一種無副作用的麻醉劑。如圖是氙元素在元素周期表中的信息以及氙原子的原子結示意圖，下列說法不正確的是（）A.氙元素屬于稀有氣體元素B.氙元素位于元素周期表的第四周期C.氙的相對原子質量是131.3D.圖中m=54，n=8【答案】B【解析】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質子數(shù)=54，在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，54=2+8+18+18+n，n=8，故氙元素屬于稀有氣體元素，不符合題意；B、氙原子核外有5個電子層，位于第五周期，符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，故氙的相對原子質量是131.3，不符合題意；D、由A可知，圖中m=54，n=8，不符合題意。故選B。5.（河北石家莊外國語教育集團2020-2021上學期學科競賽）下列化學用語與所表達的意義對應正確的是（）A.2N：“2”表示兩個氮元素 B.“S2-”表示硫元素顯-2價C.O3：1個臭氧分子由3個氧原子構成 D.3個鐵離子：3Fe2+【答案】C【解析】A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。2N：“2”表示兩個氮原子，A錯誤。B、化學符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)?！癝2-”表示一個硫離子帶兩個單位負電荷，B錯誤。C、化學符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目。O3：1個臭氧分子由3個氧原子構成，C正確。D、1個鐵離子帶著3個單位的正電荷。3個鐵離子表示為：3Fe3+，D錯誤。故選：C。

6.遼寧本溪實驗中學2021~2022學年(上)第三次模擬對于O2、Na2O2、SO2這三種物質的說法正確的是A.都含有氧分子 B.都含有氧元素 C.都含有2個氧原子 D.都含有氧氣【答案】B【解析】A、氧氣由氧分子構成，Na2O2、SO2中不含有氧氣，不含氧分子，故選項錯誤；B、根據(jù)物質是由元素組成的，可知O2、Na2O2、SO2三種物質中都含有氧元素，故選項正確；C、O2、Na2O2、SO2三種物質的每個分子中都含有2個氧原子，故選項錯誤；D、氧氣由氧分子構成，Na2O2、SO2中不含有氧氣，故選項錯誤。故選：B。7.（2021河南漯河市中原名校中考第二次大聯(lián)考）下列說法正確的是（）A.鹽中一定含有金屬元素B.O2和CO2中都含有氧分子C.原子中一定含有質子、中子、電子D.同種元素組成的物質不一定是單質【答案】D【解析】A、銨鹽中不含金屬元素，A錯誤。B、CO2中不含有氧分子。B錯誤。C、氫原子沒有中子，C錯誤。D、同種元素組成的物質不一定是單質，還可能是混合物，如氧氣和臭氧，D正確。故選：D。

8.（2021山東濱州市陽信縣第一實驗集團校聯(lián)考三模）近期，我國部分地區(qū)突發(fā)的新型冠狀病毒肺炎威脅著人們的身體健康。過氧乙酸可以起到消毒作用，其分子結構如圖所示。有關過氧乙酸的下列敘述不正確的是（）A.過氧乙酸分子的化學式為C2H4O3 B.其相對分子質量為76C.C，H，O三種元素的質量比為2：4：3 D.完全燃燒生成CO2和H2O【答案】C【解析】A、由過氧乙酸分子構成圖可知，過氧乙酸由C，H，O三種元素組成，化學式為C2H4O3，所以，說法正確；B、過氧乙酸相對分子質量為：12×2+1×4+16×3=76，說法正確；C、過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×2）：（1×4）：（16×3）═6：1：12，說法錯誤；D、過氧乙酸中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質量守恒定律燃燒后生成了二氧化碳和水，說法正確。故選：C9.（山東泰安市東平縣實驗中學2021-2022下學期開學考試）推理是學習化學時常用的思維方式，以下推理結果正確的是（）A.用洗潔精洗油污是乳化作用，用汽油洗油污也是乳化作用B.NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，Cu(OH)2也能使無色酚酞試液變紅色C.溶液是由溶質和溶劑組成，所以溶液一定是混合物D.復分解反應有沉淀、氣體或水生成，有沉淀、氣體或水生成的反應是復分解反應【答案】C【解析】A、用洗潔精洗油污是乳化作用，用汽油洗油污利用的是汽油能溶解油脂，是溶解原理，故選項推理錯誤；B、NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，Cu(OH)2難溶于水，不能使無色酚酞試液變紅色，故選項推理錯誤；C、溶液是由溶質和溶劑組成，所以溶液一定是混合物，故選項推理正確；D、復分解反應有沉淀、氣體或水生成，有沉淀、氣體或水生成的反應不一定是復分解反應，如CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故選項推理錯誤。故選C。10.（2021河北石家莊外國語教育集團中考化學三模）下列圖像和對應的選項不相符的是（）A.向等質量且表面積相同的鋁片和鐵片中分別滴入質量和質量分數(shù)均相同的稀硫酸B.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體C.向部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸D.在密閉容器中，用燃燒磷的方法測定空氣中氧氣的含量【答案】D【解析】A、向質量相等、表面積相同的鎂片和鐵片中分別滴入質量和質量分數(shù)均相同的稀硫酸，鋁生成氫氣的質量比鐵多；若消耗硫酸相同，則生成氫氣質量相同，故開始兩斜線重合，后因硫酸過量，鋁消耗硫酸多，生成氫氣多，拐點高些，故選項圖像正確；B、某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入足量硝酸鉀固體時，一部分硝酸鉀溶解，溶液質量增加，當達到飽和狀態(tài)后，硝酸鉀不再溶解，溶液質量不再增加，故選項圖像正確；C、氫氧化鈉變質生成碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物中滴加稀鹽酸時，鹽酸會先與氫氧化鈉反應，再與碳酸鈉反應，所以加入一定量的鹽酸后才會生成氣體，故選項圖像正確；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，最終溫度降低至室溫，由于氧氣消耗，容器中的壓強減小，低于原來的壓強，故選項圖像錯誤。故選D。11.（河北石家莊外國語教育集團2020-2021上學期學科競賽）最近，我國科學家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是（）A.該反應中四種物質均為化合物 B.反應前后H元素的化合價不變C.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D.反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變【答案】C【解析】根據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉化為甲醇（CH3OH）和水，其化學方程式為：CO2+3H2催化劑CH3OH+H2O。A、根據(jù)化學方程式可知，反應物中的氫氣是單質，該反應中四種物質不是均為化合物，錯誤；B、反應前的H元素的化合價為0，反應后水中H元素化合價為+1價，反應前后H元素的化合價發(fā)生改變，錯誤；C、根據(jù)化學方程式可知，參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3，正確；D、根據(jù)化學反應的微觀過程可知，反應前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變，正確。故選C。12.（安徽阜陽實驗中學九年級2021-2022上學期期末）分析和推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A.由不同種分子構成的物質是混合物，所以混合物一定是由不同種分子構成的B.某物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，該物質一定含有碳、氫兩種元素C.MnO2是加快H2O2分解的催化劑，所以催化劑一定是加快化學反應速率的物質D.置換反應有單質和化合物生成，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應【答案】B【解析】A.由不同種分子構成的物質是混合物，但是混合物不一定是由不同種分子構成的，因為金屬、稀有氣體等是由原子直接構成，故選項說法錯誤。B.某物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，由質量守恒定律：化學反應前后元素種類不變，可知該物質一定含有碳、氫兩種元素，選項說法正確。C.MnO2是加快H2O2分解的催化劑，但是催化劑可以加快也可以減慢化學反應速率，選項說法錯誤。D.置換反應有單質和化合物生成，但是有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應，比如過氧化氫在二氧化錳催化條件下生成水和氧氣，屬于分解反應，選項說法錯誤。故選：B13.（2021江蘇鹽城市阜寧縣實驗初中中考三模）歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是（）A．物質的性質與用途B．化學與能源N2化學性質穩(wěn)定——填充食品袋防腐O2支持燃燒——可做火箭燃料煤、石油、天然氣都屬于化石能源乙醇汽油屬于新能源C．日常生活經(jīng)驗D．元素與人體健康鑒別羊毛、棉線——點燃嗅聞氣味炒菜油鍋不慎著火——立即用鍋蓋蓋滅缺碘——易引起貧血喝牛奶——有利于補鈣A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、氮氣化學性質不活潑，無毒，可以填充食品袋防腐，說法正確；氧氣能夠支持燃燒，不能燃燒，因此不能用作燃料，說法錯誤；B、煤、石油、天然氣都屬于化石能源，說法正確；乙醇汽油中汽油是化石燃料，不屬于新能源，說法錯誤；C、鑒別羊毛、棉線可以點燃嗅聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，說法正確；炒菜油鍋不慎著火可立即用鍋蓋蓋滅，使可燃物與氧氣隔絕滅火，說法正確；D、人體缺乏碘元素，易患甲狀腺腫大，說法錯誤；牛奶中含有豐富的蛋白質和鈣元素，喝牛奶有利于補鈣，說法正確。故選：C。第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、非選擇題（本題包括7道小題，每空1分，共50分）14.（河北石家莊外國語教育集團2020-2021上學期學科競賽）（7分）化學用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的語言，請用化學符號填空：(1)①2個鎂離子_______。②2個二氧化硫分子_______。③氯離子的結構示意圖_______。(2)在H、O、Na、S、C、Fe六種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成符合要求化學用語。①屬于金屬元素的是_______。②相對分子質量最小的氧化物_______。③導致酸雨的主要物質_______。④俗稱為酒精的化學式_______?！敬鸢浮竣?2Mg2+②.2SO2③.④.Fe⑤.H2O⑥.SO2⑦.C2H5OH【解析】（1）①離子符號前面數(shù)字，表示離子個數(shù)，故填：2Mg2+。②化學式前面數(shù)字，表示分子個數(shù)，故填：2SO2。③氯原子得到一個電子形成氯離子，故填：。（2）①鐵屬于金屬元素，故填：Fe。②相對分子質量最小的氧化物是水，故填：H2O。③導致酸雨的主要物質是二氧化硫，故填：SO2。④乙醇俗稱為酒精化學式C2H5OH，故填：C2H5OH。15.（2021貴州黔西南州興義師院附中中考二模）（7分）化學與生活生產(chǎn)有密切聯(lián)系，請用所學的化學知識回答下列問題。（1）某胃藥的主要成分是碳酸氫鈉，寫出用其治療胃酸過多的化學方程式__________________。（2）茶葉中的咖啡堿能起到提神.促進血液循環(huán).助消化等作用，其化學式為C8H10N4O2。咖啡堿中碳元素與氧元素的質量比為____________。（3）合理使用化肥是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高產(chǎn)豐收的主要因素之一。如K2CO3是一種_________肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”)。（4）向放有鐵銹的釘子的試管中加入___________________，鐵銹消失，請寫出鐵銹消失的化學方程式___________________________。（5）硝酸銨能與強堿反應，其中與燒堿反應的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，則X的化學式是：__________；施用該類肥料時，要避免與_____(填“酸”或“堿”)性物質混用，否則會降低肥效?！敬鸢浮浚?）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑（2）3:1（3）鉀（4）①.稀鹽酸或稀硫酸②.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O（5）①H2O②堿【解析】（1）碳酸氫鈉與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑，故填：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；（2）咖啡堿中碳元素與氧元素的質量比為(12×8):(16×2)=3:1，故填：3:1；（3）K2CO3中含有N、P、K中的鉀元素，屬于鉀肥，故填：鉀；（4）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸(或稀硫酸)反應生成氯化鐵(或硫酸鐵)和水，反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，故填：稀鹽酸或稀硫酸；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；（5）根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子的種類、數(shù)目不變，反應前N、H、O、Na的原子個數(shù)分別為2、5、4、1，反應后N、H、O、Na的原子個數(shù)分別為2、3、3、1，X中含有2個氫原子和1個氧原子，X的化學式為H2O；硝酸銨能和氫氧化鈉反應生成氨氣，所以施用該類肥料時，要避免與堿性物質混用，否則會降低肥效，故填：H2O；堿。16.（4分）分別向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g某種固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖1所示。（1）三個燒杯中溶質質量分數(shù)最大的溶液是_______（填“A”“B”或“C”）；（2）燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是___（填“A”“B”或“C”）；（3）圖2能表示該固體溶解度曲線的是__________（填“甲”或“乙”）；（4）由圖2分析，若分別將100g甲，乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是__________。A．甲、乙都是飽和溶液B．所含溶劑質量：甲<乙C．溶液質量：甲＞乙D．溶質質量分數(shù)：甲＞乙【答案】（1）C（2）B（3）甲（4）BD?！窘馕觥浚?）三個燒杯中向裝有等量的水，分別加入10g、20g、25g該固體，并且C燒杯中的固體完全溶解，所以C燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)最大。故答案為：C。（2）由于在三個燒杯中只有B有未溶解的固體存在，因此B中的溶液一定是飽和溶液，故答案：B（3）由于在等量的30℃的水中全部溶解了25g硝酸鈉，而20℃的水沒有全部溶解25g硝酸鈉，說明硝酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，故答案為：甲（4）A、由于甲的溶解度隨溫度的降低而減小，因此它的飽和溶液降溫后會有晶體析出，但溶液仍為飽和溶液；但乙的溶解度隨溫度的降低而增大，因此它的飽和溶液降溫后就會變成不飽和溶液，故A錯誤；B、由于在降溫過程中溶劑的質量并沒有發(fā)生變化，因此只要比較出它們原來的溶劑的多少即可；根據(jù)兩種物質的溶解度曲線可知，在t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，即飽和溶液中溶質的質量分數(shù)甲＞乙，即等量的飽和溶液中溶質的質量甲＞乙，則溶劑甲＜乙，故B正確；C、由于甲溶液隨著溫度的降低會有晶體析出，因此溶液質量會減小，而乙的溶液中沒有晶體析出溶液質量不會發(fā)生變化，因此降溫后溶液的質量甲＜乙，故C錯誤；D、在t1℃時，兩物質的溶解度相等，即兩物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等，但乙溶液已經(jīng)不再是飽和溶液，因此溶液中溶質的質量分數(shù)甲＞乙，故D正確；故選BD。17.（2021江蘇鹽城市阜寧縣實驗初中中考三模）（11分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。（1）圖中標有①的儀器名稱是________。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，選用的組合裝置是________（填字母），反應的化學方程式為________________；請寫出可以用這套組合裝置來制取的氧氣的化學方程式為____________________________。若要用F裝置收集氧氣，氣體從________進（填“a”或“b”）。（3）小明同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置的試管口略向下傾斜的原因是________________________，反應的化學方程式為________________________。（4）興趣小組的同學設計了如下圖1、圖2所示裝置進行實驗來探究濃硫酸能否與Cu反應。結果現(xiàn)象相同，加熱后銅片上有氣泡，溶液逐漸變成了藍色，石蕊溶液變紅，說明濃硫酸能與Cu反應。請回答：①同學們依據(jù)質量守恒定律，猜想生成的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。石蕊溶液變紅說明生成的氣體中有________，后通過驗證沒有另外兩種氣體生成。②在圖1裝置中，“蘸有濃堿液棉花”的作用是________________________。③比較兩實驗裝置，圖2裝置的優(yōu)點是________________________。④請根據(jù)以上信息寫出濃硫酸能與Cu反應的化學方程式________________________?！敬鸢浮竣?長頸漏斗②.BD③.④.⑤.a⑥.防止冷凝水回流使試管炸裂⑦.⑧.二氧化硫⑨.吸收二氧化硫氣體，防止對空氣造成污染⑩.可以控制反應的發(fā)生和停止?.【解析】（1）圖中標有①的儀器名稱是長頸漏斗。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，屬于固液混合不需加熱型，二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，選用的組合裝置是BD，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為；可以用這套組合裝置來制取的氧氣，二氧化錳催化過氧化氫反應生成水和氧氣，反應的化學方程式為。若要用F裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氣體從a進。（3）在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱條件下二氧化錳催化氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生裝置的試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流使試管炸裂，反應的化學方程式為。（4）①石蕊溶液變紅說明生成的氣體中有二氧化硫，因為二氧化硫與水反應生成的亞硫酸顯酸性。②二氧化硫能與堿溶液反應，在圖1裝置中，“蘸有濃堿液的棉花”的作用是吸收二氧化硫氣體，防止對空氣造成污染。③比較兩實驗裝置，圖2裝置優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止，抽出銅絲，固液分離，反應停止。④根據(jù)以上信息可知，濃硫酸能與Cu反應生成硫酸銅、二氧化硫和水，反應的化學方程式。18.（4分）同學們做了如圖四個實驗，實驗后將4支試管內(nèi)的物質同時倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡產(chǎn)生，有白色沉淀。靜置，上層溶液為無色。（1）做四個實驗的目的是；（2）以上實驗無明顯現(xiàn)象的是（填序號）；（3）C試管中反應的化學方程式為；（4）下列說法正確的是。A.最后燒杯中的溶質一定有HCl、NaCl、酚酞B.倒入燒杯前，B試管中的溶質是CaCl2和HClC.最終燒杯中的溶液pH=7D.為了確定燒杯中溶質的成分，可用碳酸鈉溶液【答案】（1）探究氫氧化鈣的化學性質；(2)B;(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(4)BCD?！窘馕觥浚?）根據(jù)實驗操作可知它們分別是與氫氧化鈣溶液反應，所以做四個實驗的目的是探究氫氧化鈣的化學性質；（2）氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，沒有明顯的現(xiàn)象；（3）碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應會生成碳酸鈣沉淀，反應的方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;（4）A、有沉淀存在，說明最后燒杯中的溶質一定沒有HCl，因為鹽酸和碳酸鈣反應生成可溶性的氯化鈣，故A錯誤；B、因為有氣泡冒出，說明鹽酸有剩余，所以倒入燒杯前，B試管中的溶質是CaCl2和HCl，故B正確；C、上層溶液為無色說明沒有氫氧化鈉，最后還有沉淀，說明鹽酸也已經(jīng)反應完畢，所以最終燒杯中的溶液呈中性，pH＝7，故C正確；D、氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀，所以為了確定燒杯中溶質的成分，可用碳酸鈉溶液，故D正確。19.（江蘇淮安市浦東實驗中學2021-2022下學期開學考試）（8分）數(shù)字化實驗是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件組成的定量采集各種常用數(shù)據(jù)并能與計算機連接的實驗技術系統(tǒng)。因為數(shù)字化實驗使定量研究中和反應成為可能。

探究一：通過pH傳感器和滴數(shù)傳感器完成以下實驗：向40mL溶質質量分數(shù)為0.4%的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，測定溶液的pH隨滴入稀鹽酸的體積（單位為mL）發(fā)生變化情況如圖2所示。按圖1示進行實驗。（1）在B燒杯中接著滴入稀鹽酸，用玻璃棒不斷攪拌的原因是________________________。（2）當C燒杯中溶液呈現(xiàn)無色時，溶液中______（填“一定”或“不一定”）含有氫離子。請你設計一個實驗來證明C燒杯的溶液中一定含有過量的稀鹽酸。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論__________________________________________溶液中含有過量的稀鹽酸（3）在A點時，溶液中所含溶質的化學式為______。（4）實驗所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的密度近似看作1g/mL，計算稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為______。（5）小強利用溫度傳感器測得反應過程中溶液溫度發(fā)生變化的曲線如圖3所示。在20s-44s之間，溶液pH的變化趨勢為________________________。探究三：經(jīng)過對中和反應一系列研究后，小亮小組又通過實驗探究：證明酸與堿反應有水生成。【查閱資料】a．變色硅膠吸水后由藍色變紅色b．無水醋酸在常溫下為無色液體c．無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水【實驗方案】按圖4所示，分別往4支試管中裝入對應的試劑，然后迅速塞緊橡膠塞。（6）能證明酸與堿反應生成水的現(xiàn)象是______________________________。（7）裝入試劑后迅速塞緊橡膠塞的目的是______________________________?！敬鸢浮浚?）使反應快速充分進行（2）①.不一定②.取樣，滴加紫色石蕊試液③.溶液變紅（合理即可）（3）NaCl、NaOH（4）由圖2可知，氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應時，消耗稀鹽酸的體積為5mL

解：設稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為x

x=2.92%

答：稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為2.92%（5）pH由大于7逐漸減?。?）ABC中的固體不變色，D中的固體由藍色變紅色（7）防止空氣中的水蒸氣進入試管【解析】（1）在B燒杯中接著滴入稀鹽酸，用玻璃棒不斷攪拌的原因是使反應快速充分進行；（2）氫氧化鈉顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，加入稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，氯化鈉顯中性，稀鹽酸顯酸性，均不能使無色酚酞試液變紅，故當C燒杯中溶液呈現(xiàn)無色時，溶液中可能只含氯化鈉，也可能稀鹽酸過量，故不一定含有氫離子；稀鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故取樣，滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，說明含有過量的稀鹽酸；（3）A點時，pH＞7，說明氫氧化鈉還未完全反應，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成了氯化鈉和水，故溶液中的溶質為：NaOH、NaCl；（4）見答案；（5）在20s-44s之間，溫度先升高后降低，說明在此期間的某一點，氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應，故20s時，溶液中含氫氧化鈉，pH＞7，隨著反應的進行pH逐漸減小，最后稀鹽酸過量，pH小于7，故溶液pH的變化趨勢是：pH由大于7逐漸減小至小于7；（6）能證明酸與堿反應生成水的現(xiàn)象是：A、B、C中的固體不變色（說明無水醋酸、氫氧化鈉固體、反應生成的醋酸鈉固體中不含水，不能使變色硅膠變色），D中的固體由藍色變紅色（說明無水醋酸和氫氧化鈉固體反應生成了水，即酸與堿作用生成了水）；（7）裝入試劑后迅速塞緊橡膠塞的目的是防止空氣中的水蒸氣進入試管，影響實驗結果。20.（安徽阜陽實驗中學九年級2021-2022上學期期末）（8分）某學習小組對鐵銹蝕進行探究?！咎岢鰡栴}】鐵銹蝕與哪些因素有關？【查閱資料】（1）氯化鈣固體可作干燥劑。（2）一定條件下，碳可加快鐵的銹蝕，但碳本身不參加反應。（3）常溫常壓，氫氣密度是dg/mL?！驹O計與實驗】實驗一：定性探究鐵銹蝕的因素取四枚相同的潔凈無銹鐵釘分別放入試管，進行圖實驗，現(xiàn)象如表。試管一周后現(xiàn)象A鐵釘表面有一層鐵銹B鐵釘表面無明顯變化C鐵釘表面無明顯變化D鐵釘表面有較厚鐵銹