2025年春新蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)課件 第七章 力 第三節(jié) 摩擦力

第七章力第三節(jié)摩擦力八下物理SK1.知道摩擦現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦力，知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件.2.探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度的關(guān)系，體會(huì)進(jìn)行科學(xué)探究的過程，以及“控制變量法”的運(yùn)用..

.3.知道摩擦在日常生活中的應(yīng)用與危害.知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法.

1.探究：阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力

如圖甲所示，將手掌壓在桌面上，并在其上滑動(dòng)，感到桌面對(duì)手掌有阻礙作用；如圖乙所示，小朋友從滑梯上滑下，在水平面上滑行一段距離后會(huì)停下來.

物體的表面有時(shí)用肉眼看起來很光滑，但是放到顯微鏡下觀察，就會(huì)看到如下圖所示的凹凸不平的表面.在壓力的作用下，這些凹凸不平的部位會(huì)相互咬合，當(dāng)兩者發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，咬合部位就會(huì)彼此阻礙，產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的作用.

一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻礙它運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫作滑動(dòng)摩擦力.2.滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件（1）接觸面粗糙；（2）兩物體相互接觸并相互擠壓（有壓力）；（3）兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng).三個(gè)條件缺一不可.3.滑動(dòng)摩擦力的作用點(diǎn)摩擦力產(chǎn)生在兩個(gè)物體的接觸面上，滑動(dòng)摩擦力的作用點(diǎn)在物體接觸的表面上.4.滑動(dòng)摩擦力的作用效果滑動(dòng)摩擦力的作用是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng).“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”是以相互接觸的物體作為參照物的.典例1

消防隊(duì)員抓著木桿從樓頂向地面滑下的過程中，若不計(jì)空氣阻力，則消防隊(duì)員的受力情況是(

)CA.只受摩擦力B.只受重力C.受摩擦力，方向向上；受重力，方向豎直向下D.受重力和摩擦力，方向都向下[解析]

消防隊(duì)員在下滑過程中，在不計(jì)空氣阻力的情況下，受到重力和摩擦力，重力的方向豎直向下，而摩擦力是阻礙消防隊(duì)員下滑的，因此方向向上.C正確.1.實(shí)驗(yàn)探究提出問題滑動(dòng)摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)呢？猜想與假設(shè)（1）手掌按在桌面上并滑動(dòng)，壓力越大越難滑動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)；猜想與假設(shè)（2）汽車在結(jié)冰的路面上很難剎車，滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（3）滑動(dòng)摩擦力的大小還可能與接觸面積的大小有關(guān).實(shí)驗(yàn)器材木塊、重力為

的砝碼3個(gè)、彈簧測(cè)力計(jì)、表面光滑的長(zhǎng)木板、毛巾、棉布、細(xì)線等.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：控制接觸面的粗糙程度相同（都用表面光滑的長(zhǎng)木板），接觸面大小相同（木塊都平放），改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力大小.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在長(zhǎng)木板上勻速直線滑動(dòng)（如圖甲所示），讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分別在木塊上放1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)砝碼，同樣拉著木塊在長(zhǎng)木板上勻速直線滑動(dòng)（圖乙所示為放1個(gè)砝碼的情境），分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記入表1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)________________________________________________________________________________________________表1_____________________________________________________________________________________________________________設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：控制壓力大小相同（用同一木塊）、接觸面積的大小相同（木塊都平放），改變接觸面的粗糙程度（分別把棉布、毛巾鋪在長(zhǎng)木板上），用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊分別在長(zhǎng)木板、棉布、毛巾上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（圖丙所示為彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在毛巾上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情境），設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記入表2.表2_______________________________________________________________________________________________________________________設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3：控制接觸面的粗糙程度相同（都用表面光滑的長(zhǎng)木板）、壓力大小相同（用同一木塊），改變接觸面積的大?。ò涯緣K分別平放、側(cè)放、立放，如圖丁所示），分別拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出對(duì)應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記入表3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)________________________________________________________________________________表3_______________________________________________________________________________________________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）由表1中的數(shù)據(jù)可看出，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，在其他條件相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（2）由表2中的數(shù)據(jù)可看出，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，在其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）由表3中的數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)2.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

（1）拉動(dòng)木塊時(shí)，應(yīng)保持彈簧測(cè)力計(jì)與木板面平行.（2）用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)水平面上的物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于物體所受的滑動(dòng)摩擦力的大小.物體對(duì)桌面的壓力大小等于物體所受的重力.實(shí)驗(yàn)拓展（1）實(shí)驗(yàn)中要做到勻速拉動(dòng)木塊比較困難，如果采用如圖所示的方法可以得到改善.將彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤通過細(xì)繩與木塊相連，拉環(huán)固定，拉動(dòng)長(zhǎng)木板.在該方法中，不需要控制長(zhǎng)木板做勻速運(yùn)動(dòng)，且彈簧測(cè)力計(jì)相對(duì)靜止，更方便讀取拉力大小.（2）該實(shí)驗(yàn)還可用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行.將智能電機(jī)、智能小車組裝起來與摩擦塊一起放在水平軌道上，啟動(dòng)智能小車，小車?yán)瓌?dòng)摩擦塊勻速運(yùn)動(dòng).由智能小車內(nèi)置的力傳感器對(duì)滑動(dòng)摩擦力的大小進(jìn)行測(cè)量，實(shí)時(shí)采集的數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算機(jī)處理和分析后，最終以數(shù)值或圖像的形式在計(jì)算機(jī)屏幕上呈現(xiàn)出來.典例2

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已完成了如圖甲、乙所示的兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是________________________________________.如果還想繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān)，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么？（畫出操作方法簡(jiǎn)圖）將該步實(shí)驗(yàn)與已做的圖____所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，就可以得出結(jié)論．

滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)甲[答案]

如圖所示[解析]

圖甲、乙所示的兩步實(shí)驗(yàn)中壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，結(jié)果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，即滑動(dòng)摩擦力的大小不同，可以得到結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).接下來要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān)，應(yīng)保持其他因素不變，改變壓力的大小.答案不唯一：若是在木板面上再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)與圖甲所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；若是在棉布面上再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)與圖乙所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.1.有益摩擦和有害摩擦

摩擦無處不在.摩擦有時(shí)是有益的（要增大有益摩擦）,如人行走時(shí)，鞋底與地面間的摩擦是有益的；剎車時(shí)剎車裝置的摩擦以及車輪與地面間的摩擦是有益的.摩擦有時(shí)是有害的（要減小有害摩擦），如機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩擦?xí)箼C(jī)器磨損.2.小實(shí)驗(yàn)：將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)把一本厚厚的書放在桌面上，用一根橡皮筋拉動(dòng)它勻速前進(jìn).然后在書和桌面間墊幾支圓柱形的鉛筆，再拉動(dòng)它勻速前進(jìn)，如圖所示.通過比較前后兩次實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn)，墊上鉛筆后拉動(dòng)時(shí)，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度變短，由此可得出結(jié)論：將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，摩擦力減小.3.增大摩擦和減小摩擦的方法目的方法實(shí)例增大摩擦增大接觸面的壓力.寫字時(shí)用力；用力捏自行車的車閘.使接觸面變粗糙.結(jié)冰的路面撒爐渣灰；體操運(yùn)動(dòng)員做器械運(yùn)動(dòng)前在手上擦鎂粉；鞋底和輪胎有槽紋；下雪天汽車車輪安裝防滑鏈.目的方法實(shí)例減小摩擦減小接觸面的壓力.雪橇用密度小的材料制作，減小雪橇的重力.使接觸面變光滑.游泳衣的表面較為光滑；縫衣針的表面很光滑.變滑動(dòng)為滾動(dòng).軸承之間裝滾珠；行李拖箱裝輪子.目的方法實(shí)例減小摩擦使接觸面分離.氣墊船向下噴出強(qiáng)氣流；磁懸浮列車.加潤滑劑.自行車車軸處加潤滑油.設(shè)計(jì)流線型的外形.高速列車、潛水艇等設(shè)計(jì)成流線型外形.辨析比較滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦定義簡(jiǎn)介示例滑動(dòng)摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦叫作滑動(dòng)摩擦._______________________________________在粗糙面上滑動(dòng)的物體受到滑動(dòng)摩擦的作用.人滑冰時(shí)，冰刀和冰面之間的摩擦.定義簡(jiǎn)介示例滾動(dòng)摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦叫作滾動(dòng)摩擦._________________________________________車輪滾動(dòng)時(shí)受到的阻礙作用.正常行駛的自行車，車輪滾動(dòng)受到地面的阻礙作用.典例3

[南京期中]

如圖所示的場(chǎng)景中，改變摩擦力大小的方法與其他不同的是(

)A.圖甲：守門員戴有花紋的手套B.圖乙：運(yùn)動(dòng)員握緊單杠C.圖丙：運(yùn)動(dòng)員在手和器械上涂鎂粉D.圖丁：乒乓球拍