教科版道德與法治七年級上冊10.1《家庭保護》聽課評課記錄

教科版道德與法治七年級上冊10.1《家庭保護》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：10.1《家庭保護》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：學校教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，能夠有效輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過播放一個關于家庭保護的短視頻導入新課，引起了學生的興趣，激發(fā)了他們的思考。

展開階段，教師主要運用了講授法和討論法。在講授家庭保護的重要性時，教師語言生動、條理清晰，能夠引導學生理解和思考。同時，教師還學生進行小組討論，讓學生分享自己的觀點和經(jīng)驗，增強了學生的參與度。

結束階段，教師對課堂內容進行了總結，強調了家庭保護的重要性，并布置了相關的作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生的交流頻率較高，能夠積極回答學生的問題，并及時給予反饋。學生參與度較高，能夠主動提問和分享自己的觀點。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們的學習積極性較高，對課堂內容表現(xiàn)出濃厚的興趣。學生們能夠專注于課堂，認真聽講和做筆記。在小組合作學習中，學生們能夠積極參與，與同伴進行良好的合作。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律管理得當，學生們能夠遵守紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生們能夠高效地學習。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件和圖片等，能夠吸引學生的注意力，增強教學的生動性和趣味性。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

教學目標明確且適切，教師在課堂中能夠引導學生理解和掌握家庭保護的相關知識，并培養(yǎng)學生的家庭保護意識。學生能夠達到預期的學習目標，對家庭保護的重要性有清晰的認識。

2.知識掌握：

學生對家庭保護的知識點理解和記憶情況良好。他們能夠回答關于家庭保護的基本問題，并能簡要闡述家庭保護的重要性。學生對家庭保護的技能也有較好的掌握程度，能夠運用所學知識分析和解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學有效促進了學生的全面發(fā)展。通過學習家庭保護的相關內容，學生對家庭的重要性有了更深刻的認識，對家庭保護有了更強烈的責任感和使命感。同時，學生也能夠學會尊重和理解家庭成員之間的差異，培養(yǎng)良好的家庭溝通和相處能力。

總體來說，張華教師在這節(jié)課上的教學效果良好，能夠有效地引導學生學習和理解家庭保護的相關知識，培養(yǎng)學生的家庭保護意識和能力。同時，教師也注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，促進學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教師教學態(tài)度認真、教學內容充實、教學方法靈活。最突出的優(yōu)點是教師對家庭保護內容的深入講解和引導學生進行小組討論，使學生能夠積極參與課堂，提高對家庭保護的理解和認識。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在講授過程中可以更多地結合具體案例，讓學生能夠更直觀地理解和掌握家庭保護的知識。其次，教師可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組競賽等，以提高學生的學習積極性和專注度。此外，教師還可以利用多媒體技術展示一些相關的視頻或圖片，以增強教學的生動性和趣味性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內進行后續(xù)聽課，觀察教師是否能夠實施改進措施，并進一步提供支持和指導。同時，可以一些教師培訓或研