粵教版七年級道德與法治下冊第六單元擁抱青春6.2男生女生（第2課時）聽課評課記錄

粵教版七年級道德與法治下冊第六單元擁抱青春6.2男生女生（第2課時）聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：擁抱青春6.2男生女生（第2課時）

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都已準(zhǔn)備到位。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以一個關(guān)于男生女生的小故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了他們的注意力。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中，她條理清晰、語言生動，使得抽象的概念變得易于理解。同時，她引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了男生女生各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)。她還布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，她注重傾聽學(xué)生的意見，并及時給予反饋。學(xué)生在她的引導(dǎo)下積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講，主動參與討論，與同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密。

5.課堂管理

張老師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，保持安靜。時間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。她運(yùn)用多媒體設(shè)備展示了與課程相關(guān)的圖片和視頻，使得課堂更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的目標(biāo)包括讓學(xué)生了解男生女生的生理和心理特點(diǎn)，認(rèn)識性別角色的影響，以及培養(yǎng)學(xué)生的性別平等意識。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了這些預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們在課堂討論中能夠表達(dá)出對性別角色的認(rèn)識，并在小組活動中展示出對性別平等的理解。

2.知識掌握

學(xué)生們對課堂中的知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們對男生女生的生理差異、心理特點(diǎn)以及性別角色的概念有了清晰的認(rèn)識。在課堂提問和小組討論中，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答相關(guān)問題，并運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析。此外，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，他們能夠運(yùn)用討論、小組合作等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，展示出良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課對于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的性別平等意識，引導(dǎo)學(xué)生尊重和理解男生女生的不同特點(diǎn)。通過課堂討論和小組活動，學(xué)生能夠更加深入地認(rèn)識到性別平等的重要性，并培養(yǎng)出對不同性別的尊重和包容。此外，學(xué)生在課堂中積極參與，展現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和對知識的渴望，這也有助于他們的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。她清晰的教學(xué)計(jì)劃、豐富的教學(xué)資源和生動的教學(xué)方法使得課堂內(nèi)容豐富且有趣。她與學(xué)生的頻繁互動和良好的課堂管理能力也值得稱贊。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們在討論和小組合作中主動學(xué)習(xí)和思考。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考，提出一些開放性的問題，激發(fā)學(xué)生的批判性思維。其次，她可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解知識點(diǎn)。最后，她可以加強(qiáng)對學(xué)生的個別關(guān)注，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個學(xué)生都能跟上課堂的進(jìn)度。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課來跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議學(xué)?？梢越M織定期的教學(xué)研討會，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施。此外，學(xué)校可以提供一些專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會，幫助教師